久久一本到线精品免费,免费av大片在线看

學校年度幫扶計劃

為了進一步貫徹落實《中小學、幼兒園對口幫扶工作實施方案》的文件精神，扎實開展好對口支的幫扶工作，以提升師資、管理、教育教學質(zhì)量、內(nèi)涵發(fā)展能力為重點目標，促進我校教育事業(yè)和諧、全面地發(fā)展，結(jié)合我校實際，特制定以下工作計劃。

學校年度幫扶計劃

一、指導思想

按照靖邊縣教育局的統(tǒng)一部署，立足實際，以提升師資、管理、教育教學質(zhì)量、內(nèi)涵發(fā)展能力為重點目標，進一步開展好靖邊三小對我校的對口支援工作，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，更新我校的教育理念、教學方法，促進我校教育和諧、全面地發(fā)展。

二、組織機構(gòu)

組長：張玉強（校長、全面負責）

副組長：胡懷普（業(yè)務(wù)副校長、直接負責）

成員：樊玉廣、張玲

三、對口學校

1、幫扶學校：溧河店小學

2、被幫扶學校：雙鋪小學

四、活動內(nèi)容

1、加強領(lǐng)導、明確職責

成立幫扶領(lǐng)導小組，由校長任組長、全面負責，業(yè)務(wù)副校長、直接負責，教導處人員及創(chuàng)建學校負責人為組員，具體落實幫扶工作。

2、兩校交流、互動互學

（1）組織人員到幫扶學校參觀學習，完善各類制度，學習管理經(jīng)驗。

（2）利用網(wǎng)絡(luò)資源，真正實現(xiàn)四校資源共享。

（3）配合幫扶學校，開展公開課研討會，通過說課、聽課、評課、議課，交流課改方案，學習各兄弟學校的教學方法。

（4）配合幫扶學校，開展“聯(lián)考、聯(lián)評”活動。即學校之間利用期中考試、期末模擬考試等時機進行聯(lián)考，統(tǒng)一考試題目，檢驗和查找自身在教學中的差距和存在的不足。通過“聯(lián)考、聯(lián)評”來促進教學質(zhì)量的提高。

（5）開展四校間學生的交流與協(xié)作，通過藝體特長交流，綜合素質(zhì)展示，學科競賽等形式，相互學習，共同提高。

五、實施辦法

1、每學期，我校與幫扶學校開展1次以課堂教學為主題的研究活動，切實解決課堂教學中存在的問題和困惑。

2、加入教學聯(lián)誼QQ群，兩校同年級、同學科、同部門教師結(jié)對，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，自由進行經(jīng)驗交流，教學研討、共享教學資源。

4、針對新課改的實際需要，利用網(wǎng)絡(luò)共享教育資源，開展師資培訓。（專題講座、觀看名師教學實錄等）。

5、每學期，我校與幫扶學校開展1次以上的“聯(lián)考、聯(lián)評”活動。

6、根據(jù)幫扶學校工作計劃，詹鵬校長在四校交流會上就有關(guān)楊橋畔學校的管理和教師成長的情況與各校交流。

六、措施要求：

1、全體教師要充分認識教學聯(lián)誼的重大意義，把此項活動作為提高自身素質(zhì)，促進和諧發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量的重要舉措，積極參與、友好合作。

2、加強管理，學校領(lǐng)導小組要加強此項活動的督查工作，要把此項活動抓在手上，定期了解運作情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，并督促整改，確�；顒釉鷮嵱行У亻_展。

七、活動安排（后附表）

2015年3月11日

對口幫扶工作安排表

學校（幼兒園）：（蓋章） 2015年3月11日

校際教學聯(lián)誼活動方案

------課堂教學主題研討活動

一、活動主題優(yōu)化課堂教學，打造高效課堂

二、活動時間：2015年6月下旬

三、活動地點：楊橋畔九年制學校

四、活動目標

1、展現(xiàn)2校的獨特教學風格，推廣、學習先進經(jīng)驗，展現(xiàn)不同的教學理念、教學思想和教學風格、教學藝術(shù)，促進兩校的教學研修水平。

2、通過本次活動促進教師對教材教法的鉆研，提高課堂教學的實效性和有效性，促進和提高課堂教學效率。

3、深入探尋新課程理念下的高效課堂，通過教學展示，教學研討、經(jīng)驗交流等活動可以促進教師在課堂中優(yōu)勢互補，老師之間互相啟發(fā)，智慧共享，增強教研活動的針對性和實效性。

五、活動過程：

第一階段：研討課展示。（上午）

二年級數(shù)學（溧河店小學）

五年級英語（溧河店小學）

四年級語文（溧河店小學）

第二階段：評課環(huán)節(jié)。（下午）

1、上課老師說課，針對本科目教學的思考這一主題研討。

2、全體教師，結(jié)合主題進行現(xiàn)場評課。

第三階段：觀摩交流。（下午）

各校同學科、同部門教師自由觀摩交流。

六、活動要求

1、學校要精心策劃此項活動，要做好相關(guān)準備工作。

2、參加活動的教師，深入思考，積極發(fā)言，活動結(jié)束后，一切活動資料一式四份，分別上交到四校教導處存檔。

學校年度幫扶計劃 [篇2]

一、指導思想

為了貫徹落實深圳市教育局2015年深教第48號文件《深圳市義務(wù)教育學校結(jié)對幫扶實施辦法》，響應(yīng)龍崗區(qū)教育局的號召，加強我區(qū)小學相對薄弱學校管理和師資隊伍建設(shè)，統(tǒng)籌配置師資力量，實現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育人力資源全區(qū)共享和師資整體素質(zhì)的提高，大康小學作為相對薄弱的受幫學校，現(xiàn)結(jié)合我校教育教學特點和師資配置情況，制定本工作方案。

《學校年度幫扶計劃》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

二、結(jié)對幫扶學校

幫扶學校：xx小學

受幫扶學校：xx小學

三、目標任務(wù)

1.管理目標：

（1）擬定長期、中期和近期發(fā)展規(guī)劃，并分年度實施計劃，使學校自身發(fā)展的能力得到提升。

（2）通過交流學習使我校的校風、教風和學風能有提高，并使其在各項工作中得到體現(xiàn)。

（3）切實推進新課程改革，提高我校教育教學水平。

（4）完善校本教研制度。

使我校教育教學規(guī)范化，完善評價激勵機制，使學校常規(guī)管理水平再上新臺階。工作重點：

加強學校之間的溝通聯(lián)絡(luò)，統(tǒng)籌安排學校工作，定期進行互訪互查，觀摩學習。

2.師資隊伍：

建立校本培訓制度，加強理論培訓，縮短我校教師與民治二小教師理論水平的差距，把最新的教改精神、教學理念學過來，特別是對基礎(chǔ)教育課程改革的精神加以貫徹，并引導幫扶教師加以應(yīng)用和提高其應(yīng)用的水平與能力。

3.辦學條件：

貫徹落實科學發(fā)展觀，以推進教育信息化，帶動教育現(xiàn)代化，加快功能教室的建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)體系，提升硬件建設(shè)標準，提高管理使用效益，實現(xiàn)深圳市政府提出的教育率先實現(xiàn)現(xiàn)代化的工作目標。

4.教育質(zhì)量：

百校扶百校

牢固樹立質(zhì)量意識，教育全體教師以質(zhì)量求生存，向質(zhì)量要效益，以全面提升教育質(zhì)量為抓手，促進學生全面發(fā)展，實現(xiàn)真正意義上的“辦人民滿意教育”的宗旨。

工作重點：

a. 積極開展管理層的指導與學習活動，提高管理水平，更新管理理念。 b.加強兩校教師師間的的交流學習，促進兩校教師教研水平。

c.加強兩校校園文化間的交流與學習。

四、工作安排

2015年——2011年度工作安排：

1.研究確定下派人員，到對方學校掛職學習，確定幫扶工作重點。

2.開展調(diào)研活動，有針對性地選擇教師到民治二小門交流學習。

3.邀請xx小學教師來我校指導教學，建立科組結(jié)對和師徒結(jié)對機制，參與xx小學的集體備課、聽課和評課等。

4.定期組織我校班主任赴xx小學掛職學習。

4.組織我校師生到xx小學聽課、參觀和使用現(xiàn)代化教學設(shè)備。

5. 邀請xx小學教師赴我校開展專題講座。

6. 聽課評課，深化與xx小學的教學上的交流學習。

7. 組織我校教師赴xx小學展籃球比賽活動。

8. 組織我校學生到xx小學參觀訪問。

9.完成各項工作總結(jié)。

五、獎懲機制

（一）評聘與評優(yōu)：凡積極參加“結(jié)對幫扶”活動并在活動的教師，在職稱評聘、教師評優(yōu)、年度考核上給予優(yōu)先考慮。

（二）福利與待遇：教師到xx小學參加掛職期間，原有待遇、職務(wù)保留不變。

xx結(jié)對幫扶領(lǐng)導小組 2015年5月15日

學校年度幫扶計劃 [篇3]

一、指導思想

二、結(jié)對幫扶學校

幫扶學校：xx小學

受幫扶學校：xx小學

三、目標任務(wù)

1.管理目標：

（1）擬定長期、中期和近期發(fā)展規(guī)劃，并分年度實施計劃，使學校自身發(fā)展的能力得到提升。

（2）通過交流學習使我校的校風、教風和學風能有提高，并使其在各項工作中得到體現(xiàn)。

（3）切實推進新課程改革，提高我校教育教學水平。

（4）完善校本教研制度。

使我校教育教學規(guī)范化，完善評價激勵機制，使學校常規(guī)管理水平再上新臺階。工作重點：加強學校之間的溝通聯(lián)絡(luò)，統(tǒng)籌安排學校工作，定期進行互訪互查，觀摩學習。

2.師資隊伍：

3.辦學條件：

4.教育質(zhì)量：牢固樹立質(zhì)量意識，教育全體教師以質(zhì)量求生存，向質(zhì)量要效益，以全面提升教育質(zhì)量為抓手，促進學生全面發(fā)展，實現(xiàn)真正意義上的“辦人民滿意教育”的宗旨。工作重點：

《學校年度幫扶計劃》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

a. 積極開展管理層的指導與學習活動，提高管理水平，更新管理理念。 b.加強兩校教師師間的的交流學習，促進兩校教師教研水平。

c.加強兩校校園文化間的交流與學習。

四、工作安排

2015年——2011年度工作安排：

1.研究確定下派人員，到對方學校掛職學習，確定幫扶工作重點。

2.開展調(diào)研活動，有針對性地選擇教師到民治二小門交流學習。

3.邀請xx小學教師來我校指導教學，建立科組結(jié)對和師徒結(jié)對機制，參與xx小學的集體備課、聽課和評課等。

4.定期組織我校班主任赴xx小學掛職學習。

4.組織我校師生到xx小學聽課、參觀和使用現(xiàn)代化教學設(shè)備。

5. 邀請xx小學教師赴我校開展專題講座。

6. 聽課評課，深化與xx小學的教學上的交流學習。

7. 組織我校教師赴xx小學展籃球比賽活動。

8. 組織我校學生到xx小學參觀訪問。

9.完成各項工作總結(jié)。

五、獎懲機制

（一）評聘與評優(yōu)：凡積極參加“結(jié)對幫扶”活動并在活動的教師，在職稱評聘、教師評優(yōu)、年度考核上給予優(yōu)先考慮。

（二）福利與待遇：教師到xx小學參加掛職期間，原有待遇、職務(wù)保留不變。

xx結(jié)對幫扶領(lǐng)導小組 2015年5月15日

篇二：

以追求均衡發(fā)展為先導，以提升辦學水平為目的，以交流學習為契機，以科研興校為動力，深化教育教學改革，實現(xiàn)規(guī)范優(yōu)質(zhì)管理，加強師資隊伍建設(shè)，不斷提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，大力促進教育教學質(zhì)效提高。

二、主要目標

1、通過教學活動幫扶，增強兩校教師教育教學工作的責任感、緊迫感，共同提高教學質(zhì)量。

2、通過師徒結(jié)對幫扶，促進兩校教師教育理論和教學水平的提高，爭創(chuàng)科研型教師。

3、通過育人活動幫扶，提高兩校學生的綜合素質(zhì)，真正使學生學會自主、合作、探究。

4、通過常規(guī)管理幫扶，實現(xiàn)兩校在教育教學、安全文明、校園環(huán)境、發(fā)展規(guī)劃等方面的經(jīng)驗互助交流。

5、通過改善條件幫扶，提升基本的教育教學設(shè)施水準。

三、組織機構(gòu)

成立學校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組。

組長：

副組長：

成員：

四、幫扶內(nèi)容

（一）德育工作

1、我校與受幫扶學校政教處進行經(jīng)驗交流，將我校的先進管理經(jīng)驗與他們共同分享，如學生思想品德教育、班主任管理、少先大隊管理、素質(zhì)教育活動開展與檔案建設(shè)等。

2、以活動為載體，開展寓教于樂、豐富多彩的活動。通過主題班隊會、國旗下講話、“手拉手”幫扶、校內(nèi)外主題實踐活動等途徑，加大學生養(yǎng)成教育的力度，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進全體學生的全面發(fā)展。

3、要進一步發(fā)展兩校少先隊的作用，按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校少先隊要通過各種活動充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用，培養(yǎng)高尚的思想品德、良好的行為習慣、自主管理的能力。 4、根據(jù)兩校大事日程安排互派教師觀摩、座談、交流，在活動中學習、總結(jié)經(jīng)驗。

（二）教育教學工作

1、對受幫扶學校的教育教學管理和建章立制等進行指導幫助，促使學校管理水平邁上新臺階。

2、加強我校與受幫扶學校教學常規(guī)經(jīng)驗交流，組織優(yōu)秀教師、骨干教師扎實開展好送課下鄉(xiāng)、幫教帶教、聽課評課、教學經(jīng)驗交流等研究活動。

3、認真開展與受幫扶學校薄弱學科教師的互動聽課、觀摩學習活動。每學期聯(lián)合舉辦兩次學科教研教改活動，揚長避短，優(yōu)勢互補，共同提高。

4、針對新課改的實際需要，加強師資隊伍建設(shè)，定期進行專題講座、教師論壇、信息技術(shù)能力培訓，進一步促進教師的專業(yè)成長。

（三）其他方面

1、學校每學年召開一次結(jié)隊互助見面會，組織人員實地考察調(diào)研，了解彼此學校的發(fā)展現(xiàn)狀。通過兩校的交流、探討，制定切實可行的幫扶目標，共謀辦學大計，努力辦人民滿意的學校。

2、互派1名中層以上干部駐校參與學校管理工作，促進受幫扶學校提高-干部素質(zhì)，規(guī)范小學管理。

3、指導和幫扶結(jié)對學校扎實開展“1+1”素質(zhì)教育活動力求取得實效。

4、有計劃有組織的聯(lián)辦“六一”文藝活動、素質(zhì)教育活動階段成果展及綜合實踐活動，兩�；ヅ蓪W生參加，同臺獻技。

5、每學期提供一定的資金用于受幫扶學校教學設(shè)備補充、校園文化建設(shè)和貧困學生補助。

五、措施要求

1、全體教師要充分認識結(jié)對交流幫扶的重大意義，把此項活動作為提高自身素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量的重要舉措，積極參與、友好合作。

2、加強管理與考核，教務(wù)政教兩處要密切配合，周密安排，認真實施。把此項活動納入教研組、教師及班主任的全方位考核之中。

3、學校領(lǐng)導小組要定期了解幫扶情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，并督促整改，確保活動扎實有效地開展。4、以活動為載體，搞活幫扶合作工作。主要舉行集中教研活動，科研知識專題講座、師徒結(jié)對、業(yè)務(wù)交流等活動，形成濃厚的科研氛圍。

六、工作安排

篇三：學校結(jié)對幫扶計劃

**小學與**小學結(jié)對幫扶促進教育教學質(zhì)量

實施方案

為促使教育教學質(zhì)量，縮小校際間差距，為不斷促進我校向更高的目標邁進。特將**小學與**小學結(jié)為幫扶學校，在各方面全面合作互相學習，重點幫扶**小學的教育教學常規(guī)管理工作，為切實落實好幫扶工作，特制訂以下方案：

一、目的意義:

1 、通過互動交流、聽課研討、專題講座,為骨干教師、青年新秀搭建展示教學藝術(shù)和方法的平臺,促進兩校教師專業(yè)化水平的提高。 2 、結(jié)對交流既可增進校際間的友誼又可相互學習,揚長避短。 3 、進一步激活學校內(nèi)部管理機制,優(yōu)化資源配置,帶動新課程改革,全面提高教育教學質(zhì)量。

二、確定幫扶目標

我們將開展積極的教研活動,通過多向的對話互動,加強了解兩校的管理、師資、教育、教學等現(xiàn)狀,互相更新理念,明確目標.

1、利用結(jié)對學校見面會,通過教研組之間、教師之間等多向的對話互動,促進相互了解，增進學校之間的友誼。

2、以教學教研為主要途徑，促進結(jié)對學校雙方形成比較濃厚的科研氛圍，及時了解教育教學改革發(fā)展態(tài)勢，增強教師教育教學的創(chuàng)新意識。通過兩校校委會間的交流、探討,制定符合學校實際的、切實可行的幫扶目標，共謀辦學大計，努力辦讓人民滿意的學校。

三、主要內(nèi)容（二）教育教學工作：

1 、以提高課堂教學質(zhì)量為突破口,相互學習,不斷提高教師的執(zhí)教水平和施教能力,全面提高教育教學質(zhì)量。

2、加強我校與張?zhí)m小學教學常規(guī)經(jīng)驗交流。互派優(yōu)秀教師，積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、指導課的研究活動。

四、措施要求:

1 、全體教師要充分認識結(jié)對交流幫扶的重大意義,把此項活動作為提高素質(zhì),全面提高教育教學質(zhì)量的重要舉措,積極參與、友好合作。 2 、加強管理與考核,教務(wù)政教兩處要密切配合、周密安排、認真實施。把此項活動納入教研組,教師及班主任的全方位考核之中.

3 、學校領(lǐng)導組要加強此項活動的督查工作,把此項活動抓在手上,定期了解幫扶情況,及時發(fā)

現(xiàn)問題,督促整改,確保活動扎實有效開展。

五、組織機構(gòu)