感恩老師初中演講稿

　　鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩 大地,因?yàn)榇蟮刈屗�高聳，為大家分享了感恩老師的演講稿，歡迎借鑒！

　　感恩老師初中演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《感謝您，親愛的老師》。

　　現(xiàn)在的我是崮山中學(xué)七年級(jí)的學(xué)生了。從我踏進(jìn)校園的那天起，就注定我與這里的老師們有緣。你看老校長(zhǎng)鄒老師和藹可親就像我們的爺爺，同學(xué)們都喜歡聽他的課，聽他講故事；隋老師、張老師嚴(yán)厲的就像我的媽媽，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們學(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們克服了懶惰厭學(xué)的心理，都想方設(shè)法盡最大努力去提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，把我們培養(yǎng)成為德、智、體、音、美全面發(fā)展的一代新人。

　　別看我的班主任李老師是一位剛來(lái)不久的大學(xué)生，可她細(xì)致入微，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?教學(xué)態(tài)度令人敬佩！課堂上，她耐心細(xì)致傳授知識(shí)；大課間陪我們唱歌、跳舞做游戲，歡快的就像我們的大姐姐。老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)和熱情鼓勵(lì)，讓我們找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。記得上次甲型H1N1流感傳播蔓延的時(shí)候，我們班有好多同學(xué)都發(fā)熱感冒了，您不顧危險(xiǎn)幫我們檢查體溫，端水吃藥，幫助家長(zhǎng)把病重的同學(xué)送進(jìn)醫(yī)院。成天忙碌的您最終也沒有抵抗得住感冒病毒的侵襲，您病倒了。雖然是一次普通感冒，但在非常時(shí)期，每個(gè)師生每天都要檢查體溫，稍有發(fā)燒就會(huì)回家治療，更何況您得了感冒。您不能給我們上課，躺在宿舍里心里著急，就用手機(jī)聯(lián)系其他老師幫我們上課，每天用手機(jī)短信和我們的家長(zhǎng)取得的聯(lián)系，隨時(shí)了解班里和生病同學(xué)的情況。幾天不見您來(lái)上課，同學(xué)們十分想念您，都想去看看，可是您怕傳染我們硬是不讓我們?nèi)�。您平凡的舉動(dòng)在我幼小的心田里，留下最多的是感動(dòng)，更讓我學(xué)會(huì)了什么是關(guān)愛。

　　啊！我敬愛的老師，一塊黑板三尺講臺(tái)，那是您揮灑人生的天地。一支粉筆龍飛鳳舞，那是在展現(xiàn)您傳授知識(shí)、播撒希望的風(fēng)采。您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片愛的天空，讓我們感受陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。您那淵博的知識(shí)，讓我們感受文明與希望。您那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓，您那高尚的人格魅力，深深影響著我們純潔的心靈。您像一支燃燒的紅燭，燃燒青春，奉獻(xiàn)光熱，把我們的人生旅途徐徐照亮。最后，我還想再說一句：“感謝您，我最親愛的老師！請(qǐng)您打開心靈之窗，欣賞這滿園春色，接受這滿園桃李給您的敬禮！在這個(gè)歡樂的節(jié)日里，我要為您唱一首歌，一首春天的贊歌，一首生命的贊歌！

　　感恩老師初中演講稿2

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是初一年九班的王璐璐，今天我演講的題目是——《感謝您，老師》。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感謝您，老師，因?yàn)闆]有您的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

　　當(dāng)我懷著忐忑不安的心情跨進(jìn)校門時(shí)，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰，將我?guī)нM(jìn)了豐富多彩校園；當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，是您將我?guī)нM(jìn)了趣味無(wú)窮的知識(shí)海洋里；當(dāng)我懷著失落的心情面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您用細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，當(dāng)我懷著喜悅的.心情對(duì)待成功時(shí)，是您將我那顆驕傲，浮躁的心帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

　　記得一位我的一位老師曾經(jīng)這樣說過：”我當(dāng)初為什么選擇做老師？不是沖著太陽(yáng)底下最光輝這個(gè)榮譽(yù)而來(lái)，也不是沖著靈魂工程師這個(gè)雅號(hào)來(lái)的。我只是喜歡單純教教書，聽聽學(xué)生讀書的樣子。我選擇教書，只是希望辛辛苦苦、毫無(wú)保留地教完知識(shí)后，能有人真心真意地叫我一聲“老師”；在自己老時(shí)，還有幾個(gè)學(xué)生能記得，我曾經(jīng)教過他們，曾經(jīng)和他們像朋友一樣學(xué)習(xí)過，像一家人，這就夠了�！�

　　多么質(zhì)樸的語(yǔ)言，多么感人的心聲��！敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過自己，但您卻用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批學(xué)生的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

　　老師，我們感謝您的辛勤教育，感恩您的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。就讓我們?cè)谡n堂上專心地聽課，高高舉起自己的右手；在走廊里帶一抹淡淡的微笑，說一聲”老師好“；在平時(shí)，用自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師”我能行“；在新學(xué)年里，自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)�拳的感恩之心、拿出自己�?yōu)異的各科成績(jī)向老師匯報(bào)。

　　一年一年冬雪飛，一年一年春花紅。無(wú)情歲月會(huì)帶走我們的花樣年華，染白老師兩鬢的青絲；鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�，卻永遠(yuǎn)也抹不掉我們心中美好的回憶，帶不走我們對(duì)老師永遠(yuǎn)的感激。

　　老師，謝謝您！

　　感恩老師初中演講稿3

　　在我們的成長(zhǎng)過程中，有許多值得感謝的人和事、情和景。諄諄教誨我們的老師是我們最應(yīng)該感謝的人，培育我們成長(zhǎng)的父母是我們最應(yīng)該報(bào)答的人。有時(shí)候在生活中遇到了挫折，發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難。而我們的老師總是激發(fā)我們勇敢向前的動(dòng)力，這使我們心存感激之情。

　　記得在五年級(jí)的時(shí)候，有一次在課上，我們的老師非常嚴(yán)格，但在課下，老師就如同我們的朋友，與我們一起分擔(dān)問題，幫助我們學(xué)習(xí)。他們的教誨就如同一股神秘的動(dòng)力，能使我們永遠(yuǎn)向前，一個(gè)學(xué)期下來(lái)了，決定性的考試終于來(lái)臨，面對(duì)這次期末考試，我對(duì)自己充滿信心，但始終有些擔(dān)心，擔(dān)心自己會(huì)粗心，正在我擔(dān)心之時(shí)，監(jiān)考老師進(jìn)來(lái)了，竟然是我的班主任郭老師，這頓時(shí)把我從擔(dān)心的心情中拉了出來(lái)，勇敢面對(duì)考試。最后當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，我非常緊張。聽著老師讀著一個(gè)有一個(gè)同學(xué)的成績(jī)，我為他們?nèi)〉煤贸煽?jī)而感到高興，但對(duì)自己卻始終安不下心來(lái)�？炝�，快到我了，老師念到我的成績(jī)：95分。我說不出話來(lái)，心中像放下了一塊巨石，格外輕松。

　　感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單：

　　課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這即是感恩；

　　下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的”老師好“，這也是感恩；

　　當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我原本那顆恐懼不安的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂

　　當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的.提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的”高山“上，帶進(jìn)了上進(jìn)的”流水“中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

　　當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了”自信“的”天空“中，帶進(jìn)了浩瀚的”海洋“里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

　　我要感謝我的老師，感謝她對(duì)我的教誨，老師的付出，是我最大的收獲，我要收獲更多來(lái)回報(bào)他們。

　　使我們不忘教誨。

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