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中學(xué)優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞
1.無(wú)論工作安排得再多，你總是勇敢地?fù)?dān)當(dāng)。你索求的甚少，給予的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。從教十年，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真，成績(jī)突出，是一位倍受師生喜愛(ài)的好老師。2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。
2.梅花之所以受人青睞，是因?yàn)樗x擇了在冬天開(kāi)放，它更具有魅力，更與眾不同。在工作上有使不完的勁，對(duì)學(xué)生有傾不盡的情。她熱愛(ài)教育勝似熱愛(ài)生命。她信奉：沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育，盡自己最大努力構(gòu)建和諧班級(jí)，帶出優(yōu)秀學(xué)生。2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班主任”。
3.孜孜不倦育桃李，默默無(wú)聞當(dāng)園丁。你用無(wú)聲的韻律奏響求知心靈的樂(lè)章，你用真誠(chéng)行動(dòng)啟迪學(xué)子的航向。尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、以欣賞的目光看待學(xué)生，用大拇指的效應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生，讓每一位學(xué)生成功是你最大的心愿。2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班主任”。
4.聞雞趣舞，十八羅漢練長(zhǎng)跑；驕陽(yáng)似火，領(lǐng)頭雄師嘯操場(chǎng)。春夏秋冬訓(xùn)耐力，風(fēng)霜雪雨練功夫。十幾年如一日默默奉獻(xiàn)把操場(chǎng)變課堂，苦也愿意！你的信條是：默默無(wú)聞甘作園丁，腳踏實(shí)地樂(lè)為人梯！2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。
5.我愿是一棵小草，染綠你心靈的春天；我愿是一個(gè)護(hù)花使者，讓你們爭(zhēng)奇斗艷。關(guān)心學(xué)生，是我的天職；解惑釋疑，是我的本分。我堅(jiān)信每一位學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，我盡全力讓他們明亮。2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。
6.干一行愛(ài)一行勤勤懇懇；做一件成一件兢兢業(yè)業(yè)。在課堂傾心教書(shū)，在課外不辭辛苦，學(xué)校建設(shè)有你的笑容，校園花草有你耕耘的汗水。2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
7.身兼數(shù)職盡職盡責(zé)；勇挑重?fù)?dān)無(wú)怨無(wú)悔。作為教師，始終堅(jiān)信：教育事業(yè)要用心經(jīng)營(yíng)才能有所作為；教育孩子要像養(yǎng)花一樣，需要精心的付出和呵護(hù)，這樣花才會(huì)越開(kāi)越鮮艷。你的執(zhí)著贏得同仁的好評(píng)。2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。
8.工作踏實(shí)肯干，是你自身的潛能；教學(xué)熱情主動(dòng)，是你內(nèi)在的動(dòng)力。勤于鉆研教學(xué)方法靈活，勇于創(chuàng)新課堂氣氛活躍。在全區(qū)抽考中取得了第二名的優(yōu)異成績(jī)，2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。
9.身形如燕講臺(tái)揮灑自如；心有學(xué)生課堂激情飛揚(yáng)。上課從不含糊，帶班方法獨(dú)特；同
事關(guān)系融洽，學(xué)生親和力強(qiáng)。她的理念是：用微笑、善心、耐心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不斷超越自我。2017年被評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀教師”。
10.二十四年如一日，勤耕不輟；三尺講臺(tái)譜春秋，桃李滿(mǎn)園。她熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，默默工作；她傾心施教，上好每一堂課。用情感上課，用情感育人是她的信條。2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”�！局行憬搪毠ゎC獎(jiǎng)詞】中秀教職工頒獎(jiǎng)詞。
11.十年磨一劍教態(tài)自然，十年如一日帶班不悔。多才多藝方顯教師風(fēng)采，百尺竿頭能見(jiàn)本人品格。有才氣師生同贊，有能力大家喜歡。榮譽(yù)是勞動(dòng)的認(rèn)可，保持是自己的修養(yǎng)。2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班主任”。
12.清新如風(fēng)，吹起朵朵浪花；細(xì)致入心，溫暖個(gè)個(gè)學(xué)生。你始終以“實(shí)”和“愛(ài)”作為自己的工作準(zhǔn)則，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)為學(xué)生們樹(shù)立了榜樣。你的人生格言是：我們不可能干出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛(ài)心，為孩子的健康成長(zhǎng)付出自己的一切。2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班主任”。
13.從教十六年，默默耕耘。你像青竹，為了與綠共存，永遠(yuǎn)虛心，奮發(fā)向上。你的人生格言是：教師是美的耕耘者，是美的播種者，用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。
14.雪花之美、在于純潔；人的可貴、在于真誠(chéng)。你和電腦打交道沒(méi)有感到寂寞；你打印各種表格、文件、試卷沒(méi)有感到煩躁。設(shè)備悉心維護(hù)，紙張厲行節(jié)約，試卷嚴(yán)格保密。學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作因?yàn)橛心愕哪瞰I(xiàn)得以順利進(jìn)行。2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。
15.有朝氣三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋，有才氣課堂內(nèi)外育桃李，身修文靜，文韜武略胸有竹；生性沉穩(wěn)，激情飛揚(yáng)心有情。夢(mèng)想雄鷹的翅膀，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了學(xué)生，借助學(xué)生的翅膀我飛得更高更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)。2017年被評(píng)為紅古區(qū)“優(yōu)秀教師”。
16.無(wú)私是你不變的性格，無(wú)畏是你高尚的秉性。十年如一日愛(ài)校如家；四季無(wú)虛擲，守望學(xué)生。默默耕耘是本色，坦坦蕩蕩為人師。因你的奉獻(xiàn)學(xué)生得到了寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，你無(wú)愧于一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
17.登講臺(tái)文采飛揚(yáng)寫(xiě)春秋，勤鉆研一絲不茍育桃李。文如其人，字如其人，文字雋秀人人贊；事如其人，情如其人，事情圓滿(mǎn)個(gè)個(gè)揚(yáng)。分內(nèi)的事干，分外的事也干，不知疲倦為教育，學(xué)校榮譽(yù)有你的汗水，學(xué)校的發(fā)展有你的貢獻(xiàn)。2017年被評(píng)為紅古區(qū)“優(yōu)秀
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教師”。
18.在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生良好的情操、樂(lè)觀的情趣，形成健全人格。在工作中樂(lè)于吃苦，愿意奉獻(xiàn)，為高校輸送了幾十名音樂(lè)專(zhuān)業(yè)合格人才。2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。
19.堅(jiān)持教書(shū)育人為己任，也以愛(ài)崗敬業(yè)為樂(lè)事，踏實(shí)敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，所任學(xué)科成績(jī)良好，所帶班級(jí)團(tuán)結(jié)和諧，多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀中共-黨員”。
20.小草無(wú)聲卻染綠了大地，小溪無(wú)名卻匯成了江河。你默默無(wú)聞上好了每一堂課，你真誠(chéng)的教育感染了每一位學(xué)生，努力工作出自于純潔的內(nèi)心，樂(lè)于奉獻(xiàn)傳遞良好的品格。
21.你既帶班又上課，還擔(dān)任教研室主任，是高級(jí)教師中的佼佼者，從教二十余載，校園的每一處都留下了你辛勤的汗水。學(xué)高為師，身正為范，勤于鉆研，誨人不倦，是你不懈的追求。班級(jí)管理中，寬嚴(yán)相濟(jì)，一絲不茍，以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)心引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，是年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。2017年被評(píng)為“蘭州市第三屆優(yōu)秀班主任”。
22.你熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，以桃李滿(mǎn)天下為榮，熱情學(xué)習(xí)，工作積極，師生和諧，教學(xué)相長(zhǎng)。用真心、誠(chéng)心、愛(ài)心對(duì)待每一位學(xué)生。你的人生格言是：百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)，碩果累累離不開(kāi)耕耘者的澆灌。2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。
23.思想上積極進(jìn)取，始終以保持黨員的先進(jìn)性和純潔性嚴(yán)格要求自己，少說(shuō)多干，默默奉獻(xiàn)。工作兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干并講求實(shí)效。2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
24.干重復(fù)的活你沒(méi)有一聲怨言，做千遍的飯你仍一絲不茍。十多年來(lái)，你不怕臟、不怕苦，得到了全校師生的一致好評(píng)。你的信條是：百尺竿頭，更進(jìn)一步。沒(méi)有最好，只有更好。2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教育工作者”。
25.捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼且活^永不疲倦的黃牛；他是一臺(tái)動(dòng)力十足的發(fā)電機(jī)；他是一輛熊熊燃燒的火車(chē)頭，他是一艘在大海上滿(mǎn)帆破浪前行的不沉的戰(zhàn)艦——蘭州日?qǐng)?bào)記者如是報(bào)道。2017年被甘肅省教育廳評(píng)為“隴原師德模范”。
26.愿意多干事是你的出發(fā)點(diǎn)，細(xì)心干成事是你的能力。課堂上認(rèn)真扎實(shí)，辦公室細(xì)心周到，年報(bào)表縝密詳盡。十年來(lái)一如既往、多少事默默無(wú)聞。干的多說(shuō)的少，你是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
27.十年磨一劍追求不變，平凡是偉大矢志不移。教學(xué)不打折扣，帶班從不間斷。教學(xué)精益求精，待學(xué)生親同手足。默默耕耘像儒子牛，辛勤澆灌像工程師。有了你的勤勞迎來(lái)二十四中滿(mǎn)園春色。2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
28.在教育教學(xué)上用儒雅的氣質(zhì)熏陶學(xué)生，在班級(jí)管理上以剛?cè)嵯酀?jì)的方法塑造學(xué)生。所帶班級(jí)學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，精神面貌好，多次獲得流動(dòng)紅旗。2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班主任”。
29.你用微笑換來(lái)了愉快，你用真誠(chéng)贏得了尊重。課堂用語(yǔ)言育人，課外用行動(dòng)育人，你做到了！你不辭辛勞默默為同學(xué)們服務(wù)，你不分晝夜守候在工作崗位上。你干一行愛(ài)一行，在平凡的崗位上，用自己的一言一行影響著每一位學(xué)生。2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。
30.學(xué)習(xí)離不開(kāi)生活，生活離不開(kāi)習(xí)慣，習(xí)慣離不開(kāi)思想，思想離不開(kāi)指引者。你用行動(dòng)為同學(xué)們點(diǎn)亮了一盞盞明燈，你用關(guān)愛(ài)溫暖了一顆顆心，為人師表就從你的身上潛移默化，對(duì)學(xué)生“動(dòng)之以情，曉之以理”。耐心教育是我們工作的出發(fā)點(diǎn)。2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。
31.在課堂教學(xué)中，生龍活虎，帶學(xué)生強(qiáng)身健體；在總務(wù)工作中，不知疲倦，創(chuàng)新管理辦法，無(wú)私奉獻(xiàn)，以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校建設(shè)中，使學(xué)校更美更靚。2017年被評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀教育工作者”。
32.有激情，精神飽滿(mǎn)地走向課堂；有準(zhǔn)備，胸有成竹地娓娓道來(lái)。尊重學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系；關(guān)愛(ài)學(xué)生，營(yíng)造愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。用微笑給學(xué)生傳授知識(shí)，用陽(yáng)光為學(xué)生鼓勵(lì)加油。在工作中始終以“多一份賞識(shí)，就多一份成功”為宗旨。2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。
33.從教七年，進(jìn)步頗快。君子治學(xué)，唯求其是。他的人生信條是：把愛(ài)帶給每位學(xué)生，用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。2017年被評(píng)為“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”。
34.早出晚歸一心撲在教育上；分秒必爭(zhēng)把心用在學(xué)生上。踏實(shí)搞教育，努力抓教學(xué)。用真誠(chéng)的行動(dòng)換來(lái)學(xué)校業(yè)績(jī)，用謙和的心態(tài)嚴(yán)格要求自己。2017年被評(píng)為紅古區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
35.柴米油鹽樣樣不少，甜香酸辣味味俱全。熱菜涼菜美味誘人，米飯饅頭香甜可口。熱情工作是你的亮點(diǎn)，吃苦耐勞是你的作風(fēng)。為師生服務(wù)是你的宗旨，大家的好評(píng)是你最好的回報(bào)。2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教育工作者”。
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36.從教十二年，辛勤耕耘。課堂教法靈活且獨(dú)特，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格有耐心，對(duì)待工作踏實(shí)且勤奮，曾多年任教畢業(yè)班，你用才華、魄力和執(zhí)著不斷譜寫(xiě)著新的篇章。2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。
37.誠(chéng)實(shí)是一種無(wú)形的力量，給人以自信與踏實(shí)。你工作務(wù)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，用“三心”即：愛(ài)心、細(xì)心、耐心教育著每一位學(xué)生。你的信條是：無(wú)論學(xué)習(xí)，還是工作，只要努力付出，就一定會(huì)有奇跡發(fā)生！只要耐心地用愛(ài)去澆灌每一位學(xué)生，他們就一定會(huì)成為有用之材！2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班主任”。
38.質(zhì)樸誠(chéng)懇是你為師的基石，踏實(shí)肯干是你教學(xué)的精髓。春去秋來(lái)你辛勤耕耘在三尺講臺(tái)，花開(kāi)果熟你盡心培育在二十四中。一串串碩果有你的汗水，一個(gè)個(gè)成績(jī)有你的傾心。學(xué)生的健康成長(zhǎng)，優(yōu)異的成績(jī)是你追求的夢(mèng)想，你得到了！2017年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。
中學(xué)優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 [篇2]
頒獎(jiǎng)詞一：
你嫻雅淑靜、睿智聰穎，你平易近人、親和力強(qiáng)。你教書(shū)育人，盡職盡責(zé)，用愛(ài)心換真心，用行動(dòng)作表率，你的教學(xué)和管理得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。
頒獎(jiǎng)詞二：
率真樂(lè)觀的表情是你的標(biāo)志，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩的風(fēng)格是你的教學(xué)。精彩的課堂，開(kāi)啟學(xué)生智慧的竅門(mén);精心的點(diǎn)撥，點(diǎn)亮學(xué)生心靈的明燈。上屆中考，你和畢業(yè)班的孩子們一道，共同書(shū)寫(xiě)了物理學(xué)科中考新的精彩。
頒獎(jiǎng)詞三：
有一種偉大來(lái)自平凡，有一種崇敬來(lái)自始終如一。有誰(shuí)能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂(lè)的源泉，三尺講臺(tái)，樹(shù)起了他們高大的形象；兩尺教鞭，揮灑著他們無(wú)悔的人生；一生的信念，訴說(shuō)著無(wú)盡的奉獻(xiàn)。校園里，總能看見(jiàn)他們步履匆匆的身影；辦公室里，總能聽(tīng)到他們諄諄善誘的話(huà)語(yǔ)。他們，有母親的慈愛(ài)，有父親的嚴(yán)格，有朋友的知心。他們用心血筑就愛(ài)，用愛(ài)贏得學(xué)生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。
頒獎(jiǎng)詞四：
威嚴(yán)剛猛的美髯彰顯的是你男子漢的氣概，掩藏的是你人民教師的柔情。年復(fù)一年，日復(fù)一日，你用嘹亮的口令振奮著師生的精神，讓國(guó)旗與太陽(yáng)一同升起。你用爽朗的笑聲，感染著身邊的每一個(gè)人，讓我們覺(jué)得幸福原來(lái)可以如此簡(jiǎn)單！恭喜鄭作興老師當(dāng)選海南中學(xué)十佳教師！
頒獎(jiǎng)詞五：
她韻致淑雅，渾身散發(fā)著迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級(jí)、所領(lǐng)導(dǎo)的年級(jí)治理得井井有條、欣欣向榮。作為語(yǔ)文老師，她致力于營(yíng)造書(shū)香課堂，教誨學(xué)生懂得“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。作為年級(jí)的領(lǐng)跑者，她常說(shuō)自己運(yùn)氣很好，有一群好同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，才能把學(xué)校布置的任務(wù)出色完成。
中學(xué)優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 [篇3]
看到他們領(lǐng)獎(jiǎng)，想到他們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一份成績(jī)都浸潤(rùn)著他們辛勞的汗水。學(xué)校的一點(diǎn)心意，不能和他們的付出成正比，這叫獎(jiǎng)輕情意重。
xx 老師：執(zhí)教初三1234班的物理，擔(dān)任全校人數(shù)最多班級(jí)34班班主任，教學(xué)任務(wù)之重，管理任務(wù)之重可想而知。①早上來(lái)的早，晚上離校晚，每次他都是最后一個(gè)離開(kāi)校園。②有一次，帶著孩子在路上摔倒，胳膊都碰破，但沒(méi)有耽誤學(xué)校的一點(diǎn)工作。③每次走進(jìn)他們教室，都是干干凈凈，考場(chǎng)布置科學(xué)有序�？吹浇淌铱涌油萃�，想辦法抓住機(jī)會(huì)，填平。④我們問(wèn)學(xué)生，劉老師，怎么好，學(xué)生說(shuō)，不知道，反正就是覺(jué)得他好。我們想，都是微不足道的事情，在感動(dòng)著我們，在二中，不需要做驚天動(dòng)地的大事，只要認(rèn)認(rèn)真真的做好實(shí)際工作就好。
xx：感動(dòng)我們的也是幾件事情：①每周六上午，他是第二節(jié)課，他總是早早的到學(xué)校。②為了尖子生的發(fā)展，他獻(xiàn)言獻(xiàn)策，農(nóng)歷二十二，我說(shuō)擔(dān)憂(yōu)，還親自跑到輔導(dǎo)班，了解人家的教學(xué)狀況。③期末考試前一天，路上被別人碰了一下，我們?cè)偃f(shuō)，下午休息一下，人家說(shuō)，還有一節(jié)自習(xí)課，不能耽誤。有個(gè)老師告訴我，xx沒(méi)有因?yàn)槿魏问虑榈⒄`過(guò)課。
xx：每次走進(jìn)二一班，學(xué)生都是忙忙碌碌的，通過(guò)班級(jí)管理，丁老師讓“人人有事干，事事有人管”成為了現(xiàn)實(shí)。家長(zhǎng)經(jīng)常到學(xué)校，感受到的是xx對(duì)學(xué)生的關(guān)心，很多學(xué)生的問(wèn)題，都被消滅在萌芽狀態(tài)。管理班級(jí)，不是只有自己的管理方法，還要熟悉中學(xué)生的思想狀況，能因勢(shì)利導(dǎo)，默默的付出。有幾次，天都黑了，xx還和家長(zhǎng)在交流。
要求學(xué)生做到的，老師先做到，教師的以身示范，讓我們想到，工作不是太多的說(shuō)教，而是做得多，說(shuō)的少。她給我們的啟示是，教育的較高境界：我做，你看。走進(jìn)政教處，相信會(huì)使他的管理思想更加成熟，管理經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)光大。
xx：默默 無(wú)聞的工作，骨子里有種對(duì)工作的熱情，盯緊優(yōu)秀學(xué)生，一定有較大突破。相信通過(guò)一年的努力，初三3班，4班一定能取得較好的成績(jī)。
xx：執(zhí)教初二3班、4班數(shù)學(xué)，經(jīng)常安排學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，注重優(yōu)生的個(gè)別輔導(dǎo)，從而促進(jìn)其全面發(fā)展。
xx：初到xx二中一個(gè)學(xué)期，能盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，終于取得一定的成績(jī)。記得考試分析會(huì)上，范老師說(shuō)，不用看工作形式，要看工作效果，看成績(jī);無(wú)可否認(rèn)，今年的初三物理取得了較好的成績(jī)。給我們的啟示是，文科和理科不用，文科需要轟轟烈烈、熱熱鬧鬧的背誦、聽(tīng)寫(xiě)，理科需要安安靜靜，細(xì)細(xì)致致的思考，分析。
xx：執(zhí)教初二三個(gè)班物理，負(fù)責(zé)學(xué)校的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室工作;能在工作之余做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，較好的把握教材，較好的鉆研業(yè)務(wù)。
下面請(qǐng)以上幾位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我們用掌聲歡送他們。
中學(xué)優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 [篇4]
沒(méi)有浮華的外表，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，有的只是耐心的教育，有的只是默默地付出。她打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶(hù)，剝開(kāi)孩子厚厚的心繭，用穿透心靈的熱情書(shū)寫(xiě)著自己的育人篇章。她就是九（4）班班主任馬雪峰。
再苦再累，他無(wú)怨無(wú)悔。每每披星戴月，只為灌慨希望的田野。他醉心教育，用汗水譜寫(xiě)人生多彩的華章。在教育的天地里，他默默守望，期待著破繭化蝶的美麗。他懷著一顆感恩的心在平凡的崗位上，演繹著人生的精彩。他就是王艷明教師。
他用最專(zhuān)業(yè)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言為學(xué)生解答難題，人生幾何，他用求實(shí)的腳步留下最美的足跡，三角板穩(wěn)固他堅(jiān)定的教育理念，圓規(guī)書(shū)寫(xiě)著他執(zhí)著的追求。把最有用的知識(shí)教給學(xué)生，讓每一名學(xué)生都健康成長(zhǎng)。他就是任鈞教師。
他工作大膽認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于做學(xué)生的思想工作，及時(shí)與班主任、學(xué)生溝通，德育管理有特色，贏得了家長(zhǎng)與學(xué)生的好評(píng)，不愧為德育工作的帶頭人! 他就是九年級(jí)級(jí)部分管德育工作的騰建榮主任。
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