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關(guān)于生日聚會的策劃
一、活動目的:
促進學生之間交流，豐富學生的課外生活，給學生留下一個美麗的生日回憶，見證學生的成長過程。
二、活動人員：
龍華第二課堂相關(guān)人員
三、活動地點：
龍華第二課堂教室
四、活動流程：
1、會場布置：
A. 門口張貼“生日晚會會場”，指引壽星們進入會場。
B. 教室布置：懸掛一些生日氣球，彩帶，熒光燈之類。
C. 桌椅擺放：U字形，便于壽星們交流。
2、所需物品：
生日簽到表
物品統(tǒng)計表、出庫記錄表
生日小禮品
熒光棒（小犄角）
生日卡片（給壽星的生日祝福）
便利貼、彩筆、氣球、特色蠟燭、熒光燈等
3、活動開始：
工作人員領(lǐng)著壽星進入會場，各自就坐，發(fā)放小犄角，熒光棒。 工作人員負責生日Party拍照、記錄、道具發(fā)放等工作。
A、主持人開場白。
B、看時間飛逝：
播放影片成長之路等，或簡短小-電-影，烘托生日氣氛。
C、祝福傳遞：
每人一個蘋果，小朋友自己動手設計祝福蘋果，然后互送。請大家朗讀所收到的祝福，最具創(chuàng)意獎有獎品，可發(fā)放一些小獎品（如糖果、巧克力之類的）。
D、游戲生日：
1）準備幾個室內(nèi)小游戲供壽星娛樂，如：
a) 成語接龍：由主持人出第一個成語，如： “欣欣向榮”。按座位順序由順次接這一成語，依此類推，諧音亦可，接不上或瞎編者罰唱歌一首；
b) 正話反說：主持人事先準備好一些詞語，先由主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“我愛你”，游戲者要立刻說出“你愛我”，說錯或者卡住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，如“我天天喂豬”，如此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。五個字以上仍然反說正確的游戲者，可獲小獎品一份。
c) 蹲坑游戲：每個人代表一種水果，然后邊唱邊蹲“蘿卜蹲蘿卜蹲，蘿卜蹲完黃瓜蹲”，繼續(xù)傳遞。
2）如不設置室內(nèi)小游戲，可用學生自由表演時間取代，讓學生充分展示自己的多才多藝。
E、生日涂鴉：
生日party上，準備好紙、顏料或者彩色鉛筆，請大家自己寫下生日愿望或理想，然后貼在幸福樹上（祝福樹可在畫在一張大白紙上，或畫在墻上）。 F、生日狂歡：
集體跳兔子舞（簡單的小舞蹈：篝火舞），在舞蹈中迎來生日
G、歌唱生日：
工作人員端著蛋糕上場，全體起立恭迎蛋糕�？梢悦總�學生一根蠟燭，傳遞點燃蠟燭，圍成圈齊唱生日歌，然后吹蠟燭，許愿（可播放輕音樂），切蛋糕。
H、生日紀念：
到辦公室領(lǐng)取生日賀卡及小禮品。
I、放飛生日：（保留）
可在氣球、孔明燈上面寫上生日祝�；蛏赵竿惖模瑤坌侨V場放飛夢想。
J、主持人總結(jié)。
4、會場清理：
A. 生日結(jié)束后，有關(guān)人員要及時清理生日會場。
B. 道具回收，剩余物品統(tǒng)計。
C. 簽到表、生日領(lǐng)用表備案。
D. 整理照片，海報宣傳。
五、注意事項：
1. 確保生日過程中孩子安全。
2. 物品回收統(tǒng)計工作。
3. 每種游戲的時間不要持續(xù)太久，游戲的形式也最好以參與為主，不要分出名次，每個參加的小朋友都能得到小小的鼓勵。
4. 生日Party后的跟蹤報道、材料整理備案
關(guān)于生日聚會的策劃 [篇2]
活動主題：夏日生日會
活動時間：6月10日，下午15：00
活動目的：1、增進中心教師與會員及其家長的感情溝通；
2、通過組織主題活動，邀請非會員參與，促進市場招生工作的開展；
3、加強英語教育機構(gòu)增值服務，宣傳西方文化色彩，體驗西方文化活動。
參與方式：對所有會員及非會員開放，為保證活動效果，每場活動家庭不超過20組。
開場篇（5分鐘）
主持人講解活動背景故事：哈嘍，小朋友們大家好，伸出小手給我打個招呼吧，哈嘍。今天天氣晴朗，天空中飄著幾朵淡淡的白云，小鳥在樹梢上嘰嘰喳喳，告訴我們六月以來都有誰的生日已經(jīng)到了。小朋友們知道自己的生日怎么來的嗎，老師做主持，用英文講解生日的由來�。�
活動篇（25分鐘）由老師全程參與游戲環(huán)節(jié)
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活動一：跟著大象來跳舞
節(jié)目目的：為整個活動開場，并且以半自愿的方式，來吸引小朋友們一起來跳舞的興趣。
節(jié)目形式：1 工作人員穿著大象服出現(xiàn)，音樂放起，大象一邊跳著舞一邊出場。
2 負責游戲區(qū)以及家長休息區(qū)的老師以自己的行為帶動小朋友們一起跟大象跳舞。
ps：比如《hello song》。英文主持人老師自由決定
節(jié)目道具：大象服，開場音樂
活動二：游戲的名字：What is it ?
節(jié)目內(nèi)容：1活動開始前
a在第一個顏色游戲結(jié)束之后，ATTENTION ! 詢問小朋友們是否喜歡猜謎語，給他們看一個圖片比如fish,，讓他們用英文大聲說出。然后告訴他們?nèi)绻豢磮D片，只是用身體學小魚游泳的樣子，是否能猜出來是小魚呢？導入第二個游戲。
b把游戲規(guī)則給各位小朋友和家長解釋一下：小朋友們拿到后可以用他們習慣的方式去描述圖片的內(nèi)容，比如用肢體語言，聲音，表情，另一個小朋友來猜。
展示五組圖片的標題 （內(nèi)容保密）
Animal 動物組 cat sheep frog cock cow
Foods 食品組 apple watermelon cake milk
Ball 球類 balloon table tennis soccer volleyball golf
Clothes 服裝 hat tie shoes sock pants
Season四季 spring summer autumn winter
Goods 生活用品 bag desk TV cup cell phone
Traffic tools 交通工具 car train plane bicycle ship
Nature大自然 rain snow wind earthquake flood
2游戲進行中
首先，由中教和外教老師作為一組進行動作示范，助教可以在一旁講解，中教老師表演，外教來猜。 待小朋友明白后，游戲開始：
a老師把小朋友分成5組（每組4個小朋友，2個易貝樂的小朋友帶2個新朋友），每個小組選出一名LEADER ，由他來抽簽，看選哪一組圖片作為本小組的猜謎圖片比如animal組…
b選好后，這一組就由老師先派出一個小朋友在組長抽選出的這一組中挑出自己熟悉的圖片來做動作，請另外一個小朋友來猜圖片的內(nèi)容。(鼓勵小朋友自告奮勇)其他2個小朋友也可以在旁邊提示，然后每猜對一個圖片，記一分，老師給予充分的肯定和贊許，wonderful, excellent...由助教幫助該小朋友佩戴一個易貝樂貼紙，猜不出的老師可以給一次提示，如果該組小朋友整體實力偏弱一些，就可以直接告訴他們答案，重復該圖片的英文表述，以加強記憶；然后換另一個圖片，兩個小朋友交換角色，（剛才比劃動作的現(xiàn)在猜謎語），接著這組更換另外2個小朋友，重復同樣的內(nèi)容（作為猜謎者和作為做動作者），同樣剛才猜過的小朋友也可以為你的組員做提示。
c五組小朋友都在各自的小組進行《你來比劃，我來猜》的活動。助教協(xié)同老師穿插在這5組小朋友中，及時給予幫助，同他們交流。助教也協(xié)助老師幫小朋友維持秩序。（老師是主要記分者和調(diào)節(jié)者，leader在做動作的同時也可以幫助老師一起記分）每組的四個小朋友們都分別參與一遍后，老師宣布活動結(jié)束，請小朋友歸隊。
d老師可以請這組小朋友中的一名作為代表，用英語來查數(shù)他們組小朋友獲得的貼紙的總數(shù)量one two three..，得到的貼紙最多者為獲勝組。老師用鼓勵的話語告訴大家，剛才的游戲非常有趣，小朋友表現(xiàn)很棒，每一小朋友們都可以得到獎勵—也就是可以在剛才的猜圖片競賽活動中，把自己喜歡的圖片帶走。這時請助教老師給小朋友分發(fā)糖果一起交流感情。
3 游戲的意義： 結(jié)束后，根據(jù)每組小朋友貼紙的總數(shù)量看各小組得分情況，老師告訴大家團隊合作精神非常重要，很多成功都是大家在互相配合中取得的，這也正是我們易貝樂倡導的幫助小朋友在學習和游戲中樹立互助合作理念，告訴每位小朋友他們都有自己的優(yōu)點，大家要互相學習，互相幫助。 準備道具： 彩色圖片 正面為畫像， 背面為英文說明
活動三：顏色選擇
活動前：主持人1個，助教2個，家長（坐后排）20幾個小朋友（依次坐前排橫排）,工具（白板，彩色卡片，彩色糖果）
活動中：
主持人: Boys and girls, look at here. (在白板上放出11色彩虹red, pink, orange, yellow, green, blue, cyan, purple, gray, black, white).
Woo, a beautiful rainbow, let’s check how many colors are there in this rainbow. Could you please count it in turn? ONE, TWO, THREE, GO(讓小朋友們依次站起來報彩虹顏色的數(shù)量（不會的小朋友可以跳過換下一個小朋友）.
Perfect, there are 11 colors in this rainbow. Now, let’s speak loudly what’s the color in this rainbow. ONE, TWO, THREE, GO (讓剩下的小朋友依次站起來說出彩虹的顏色（不會的小朋友跳過換下一個小朋友）（這樣20幾個小朋友都可以輪到）。
You are so great, ok, here we have many colorful cards and choose your favorite one and then tell us what your favorite things of this color is. (拿出20幾張顏色的卡片，可以重復，尤其是粉色，黃色，紅色，藍色等，讓小朋友們依次選出他們最喜歡的顏色，然后想出和這個顏色相關(guān)的他們最喜歡的事物)
主持人：What’s your favorite?
小朋友：I like pink hair-clips.或者hair-clips（孩子不會說時可以讓助教幫忙)
活動后：獎勵小朋友們彩色糖果。
活動的目的： 1.數(shù)數(shù)：考驗孩子英文數(shù)數(shù)的能力
2.顏色：考驗孩子對顏色的認知能力并且知道英文
3.依次接龍：考察孩子的反應能力
4.這個活動可以讓孩子大膽說出自己喜歡的事物，掌握I like 句型，讓家長知
道孩子最喜歡的顏色和事物，以便更好了解孩子的心理。
活動時間：10分鐘-15分鐘
蛋糕篇（15分鐘）
開場
小朋友用英文唱生日歌，點蠟燭
切蛋糕
帶領(lǐng)孩子到蛋糕前，許愿，吹蠟燭，切蛋糕。
吃蛋糕
我的生日我做主：把切好的第一塊蛋糕由我們的小會員分享給自己的小伙伴。
自我展示篇（10分鐘）
由主持人引導讓小朋友們自我展示才華，并且讓小朋友給生日的小主角送上祝福。也可以小朋友和自己的小伙伴一起表演一個節(jié)目。（也可以請某個小朋友上臺給大家閱讀我們的會刊）
結(jié)束語（5分鐘）
在愛的世界里，我們的父母為我們付出了很多，小朋友們是不是應該給爸爸媽媽一個愛的鼓勵，謝謝爸爸媽媽對你們的培養(yǎng)與愛護。老師們也很開心分享了小朋友生日的甜蜜與快樂。祝福每個孩子健康成長，歲歲平安，謝謝大家。
背景音樂
英文版《生日歌》
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