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創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作總結(jié)（精選10篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，制定一份工作總結(jié)吧。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作總結(jié) 1
在長(zhǎng)江鎮(zhèn)永福村，提起康桂生，知道的人很多。在2017年，老康創(chuàng)辦了康桂生養(yǎng)鴿場(chǎng)。創(chuàng)業(yè)初期，從建鴿舍、買種鴿、到請(qǐng)技術(shù)員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)全部親力親為，但是現(xiàn)在的成就，當(dāng)初的艱辛曲折老康都一笑帶過(guò)。如今康桂生的養(yǎng)鴿產(chǎn)業(yè)發(fā)展的紅紅火火，嘗到甜頭的康桂生決定帶動(dòng)一批人發(fā)展養(yǎng)鴿產(chǎn)業(yè)，先后在本鎮(zhèn)發(fā)展了10多家養(yǎng)殖戶，現(xiàn)在又在臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展了4家養(yǎng)殖戶，他免費(fèi)為他們提供技術(shù)指導(dǎo)，組織學(xué)習(xí)，并幫助銷售，目前這10多家養(yǎng)殖戶也初具規(guī)模。他的養(yǎng)鴿場(chǎng)已經(jīng)是年產(chǎn)值30萬(wàn)，上交稅金10萬(wàn)，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)15萬(wàn)元的規(guī)模型養(yǎng)鴿場(chǎng)，這里每年都有上萬(wàn)羽的蛋鴿，肉鴿出欄，供應(yīng)者本地眾多的餐飲業(yè)。
康桂生養(yǎng)鴿場(chǎng)的發(fā)展歷程，只是長(zhǎng)江鎮(zhèn)以推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)為契機(jī)、幫助無(wú)數(shù)有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的創(chuàng)業(yè)者圓夢(mèng)的一個(gè)縮影。
2017年以來(lái)長(zhǎng)江鎮(zhèn)以如皋市創(chuàng)建省級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)為契機(jī)，建立推動(dòng)全社會(huì)創(chuàng)業(yè)的工作機(jī)制，夯實(shí)了創(chuàng)建的基礎(chǔ)，形成人人“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)大業(yè)”的濃厚氛圍。 創(chuàng)業(yè)大潮涌動(dòng)港城大地，長(zhǎng)江鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，建立了組織考核體系、資金扶持體系、培訓(xùn)提升體系、信息服務(wù)體系、政策支持體系、創(chuàng)業(yè)孵化體系和宣傳引導(dǎo)體系，依托鎮(zhèn)便民服務(wù)中心和人力資源市場(chǎng)，長(zhǎng)江鎮(zhèn)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)大網(wǎng)悄然織就。
家住長(zhǎng)江鎮(zhèn)二案的姚國(guó)平今年作了個(gè)決定：不再去深圳打工了。
獲悉他的這一決定后，一直跟他外出打工的同伴很是意外：“家的地都被征用了，你不出去打工，怎么養(yǎng)活一大家子人？”
姚國(guó)平卻篤定的很：“現(xiàn)在在長(zhǎng)江鎮(zhèn)的企業(yè)上班，掙得不比外面少�！贝汗�(jié)后，張超在鎮(zhèn)人社部門組織的招聘會(huì)上，與華凱重工簽定了用工協(xié)議，月工資達(dá)到2500元以上�！按龊茫�能就近照顧家里”姚國(guó)平十分滿意。
跟姚國(guó)平一樣好心情的，還有華凱重工人力資源部的陸磊。今年，他們?cè)谄髽I(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)上，新招收到200多名工人，實(shí)實(shí)在在解決了企業(yè)用工的燃眉之急。
這些都是長(zhǎng)江鎮(zhèn)著力優(yōu)化就業(yè)環(huán)境的一個(gè)縮影。長(zhǎng)江鎮(zhèn)地域廣、人口多，一方面擁有規(guī)模龐大的下崗職工和農(nóng)村富余勞動(dòng)力，就業(yè)壓力大；一方面面臨眾多發(fā)展機(jī)遇，經(jīng)濟(jì)水平正處于快速提升時(shí)期�！耙虼耍平庖泼瘛舐氹y’和企業(yè)‘用工荒’更顯迫切！”
長(zhǎng)江鎮(zhèn)從打造就業(yè)服務(wù)平臺(tái)入手，全力挽留外出務(wù)工者“走出去”的腳步。通過(guò)舉辦“就業(yè)援助月”、“春風(fēng)行動(dòng)”，為求職者提供“一站式”的就業(yè)服務(wù)；舉辦企業(yè)專場(chǎng)招聘活動(dòng)，為企業(yè)和求職者搭臺(tái)對(duì)接；運(yùn)用人力資源市場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)、電視、戶外LED顯示屏等媒介，發(fā)布崗位信息，宣傳企業(yè)發(fā)展前景及用工優(yōu)勢(shì)，使“就業(yè)在家鄉(xiāng)，賺錢養(yǎng)家兩不誤”理念深入人心。
今年36歲的陳勇軍，在外打工多年，工作始終穩(wěn)定不下來(lái)。2017年，家鄉(xiāng)的服裝行業(yè)正直空白期，趕上時(shí)機(jī)的陳勇軍，立足本身，在當(dāng)?shù)卣恼咧С窒�，成立了旺勇服飾有限公司。通過(guò)他不懈的努力，他在黨的富民政策鼓舞下立足當(dāng)?shù)貙?shí)際，結(jié)合自身技能在增收致富的.道路上帶頭發(fā)展，并致富不忘左鄰右舍帶領(lǐng)周圍群眾致富；他思想進(jìn)步，刻苦鉆研學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)和實(shí)用技術(shù)，在當(dāng)?shù)厥且幻h(yuǎn)近聞名的優(yōu)秀新型農(nóng)民。如今，旺勇服飾已經(jīng)是年?duì)I業(yè)收入120萬(wàn)，上交稅金20余萬(wàn)，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)50多萬(wàn)元的中型服裝企業(yè)。該公司現(xiàn)有員工30人。其中吸收下崗失業(yè)人員就有10人，上年度的一線職工月收入達(dá)3000余元，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
近年來(lái)，我鎮(zhèn)一直把深入開展全民創(chuàng)業(yè)活動(dòng)作為擴(kuò)大就業(yè)的主要措施，從用好、用活、用足政策抓起，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)扶持政策促進(jìn)就業(yè)作用。
一是進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入限制，通過(guò)降低貸款門檻、縮短審批時(shí)限，推進(jìn)小額擔(dān)保貸款工作，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)拉動(dòng)就業(yè)的倍增效應(yīng)。
二是加大創(chuàng)業(yè)促就業(yè)政策落實(shí)力度，努力推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)。加強(qiáng)與共青團(tuán)、工會(huì)、婦聯(lián)等組織的協(xié)作，推進(jìn)青年、下崗失業(yè)人員和婦女創(chuàng)業(yè)。
三是加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)示范村建設(shè)，吸引有創(chuàng)業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)條件的人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。四是充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心作用，按照國(guó)家SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的要求，加強(qiáng)對(duì)申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款的創(chuàng)業(yè)者和有創(chuàng)業(yè)意愿的人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
沈建華，46歲，現(xiàn)今是如皋市長(zhǎng)江鎮(zhèn)建華葡萄種植合作社社長(zhǎng)。20xx年創(chuàng)辦合作社，走過(guò)一段艱辛創(chuàng)業(yè)風(fēng)雨路程，經(jīng)過(guò)兩年多的探索摸索，合作社逐漸步入了正軌，在當(dāng)?shù)匾灿辛艘欢ǖ幕A(chǔ)和知名度，合作社也先后為他獲得了諸多榮譽(yù)，取得了創(chuàng)業(yè)的豐厚回報(bào)。該社實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值40多萬(wàn)元，利稅8萬(wàn)多元，安排下崗工人5人和農(nóng)村剩余勞動(dòng)力10人，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。
創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作總結(jié) 2
20xx年是我在閔虹集團(tuán)隸屬的園區(qū)“零號(hào)灣全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)集聚區(qū)”輪崗的第一個(gè)完整自然年，零號(hào)灣在閔虹集團(tuán)的堅(jiān)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)和鼎力支持下依托閔行區(qū)政府以及上海交通大學(xué)等合作方的全力配合，20xx年園區(qū)取得了喜人的工作成績(jī)，我亦在園區(qū)的工作中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，現(xiàn)將20xx年我在零號(hào)灣的主要工作總結(jié)如下：
一、園區(qū)接待工作
20xx年的接待工作主要分為兩部分，第一部分是參觀調(diào)研接待工作，主要負(fù)責(zé)全面介紹零號(hào)灣園區(qū)三方合作的背景以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系的建設(shè)，在不斷的接待經(jīng)驗(yàn)豐富的基礎(chǔ)上，制定了參觀訪問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)路線，規(guī)范了介紹用語(yǔ)，全年共接待了包括來(lái)自中國(guó)各地政府相關(guān)委辦局、上海市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主管部門、交通大學(xué)合作院校等領(lǐng)導(dǎo)與老師的參觀調(diào)研活動(dòng)86場(chǎng)，接待人數(shù)超過(guò)2000人，量化標(biāo)準(zhǔn)的接待工作也獲得了各界領(lǐng)導(dǎo)和老師的廣泛好評(píng)；第二部分是業(yè)務(wù)接洽接待工作，主要負(fù)責(zé)讓客戶了解閔虹集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)承接體系，零號(hào)灣園區(qū)自有的物理空間環(huán)境等，共接待了包括臺(tái)積電、啟客集團(tuán)在內(nèi)的重要客戶15場(chǎng)。
二、信息通訊維護(hù)
20xx年的信息通訊維護(hù)工作主要分為兩個(gè)部分，第一部分是對(duì)園區(qū)內(nèi)的.重大事件、活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，并與閔虹集團(tuán)拓展招商部以及綜合管理部保持密切的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)將園區(qū)內(nèi)與閔虹集團(tuán)有關(guān)的信息及時(shí)推送至閔虹集團(tuán)公眾號(hào)，全年獨(dú)立編輯完成官網(wǎng)及微信公眾號(hào)的文稿36篇；第二部分是管理零號(hào)灣官方微信公眾號(hào)，主要負(fù)責(zé)審查和推送一些零號(hào)灣園區(qū)內(nèi)舉報(bào)的相關(guān)活動(dòng)的通知、活動(dòng)宣傳以及一些與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關(guān)的文章。全年共計(jì)推送文章60篇，累計(jì)閱讀次數(shù)超過(guò)1萬(wàn)次。
三、組織入駐評(píng)審
20xx年共組織零號(hào)灣一期苗圃入駐評(píng)審26批次，累計(jì)引進(jìn)項(xiàng)目106個(gè)，共涉及人工智能、生物醫(yī)療、消費(fèi)升級(jí)、教育培訓(xùn)等四大領(lǐng)域。其中作為園區(qū)代表參與10次項(xiàng)目評(píng)審專家評(píng)審工作。全年共簽署孵化協(xié)議31份、租賃合同15份。
四、資質(zhì)補(bǔ)貼申報(bào)
20xx年主要負(fù)責(zé)完成了20xx年“市級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”認(rèn)定工作，園區(qū)最終獲得市級(jí)創(chuàng)業(yè)示范基地第一名的榮譽(yù)稱號(hào)、完成閔行區(qū)科委對(duì)園區(qū)“低碳科普示范園區(qū)”的驗(yàn)收工作、完成閔行區(qū)區(qū)級(jí)孵化器孵化項(xiàng)目補(bǔ)貼工作，共獲得補(bǔ)貼61萬(wàn)；協(xié)助閔聯(lián)公司完成開發(fā)區(qū)綜合評(píng)價(jià)中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部分的材料準(zhǔn)備；協(xié)助完成益源公司對(duì)零號(hào)灣考核中孵化項(xiàng)目部分的材料準(zhǔn)備。
回顧20xx年，我通過(guò)了中國(guó)技術(shù)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)組織的科技孵化器從業(yè)人員資格考試，從而對(duì)“雙創(chuàng)”工作有了更深入的了解，能夠?qū)⒏鄬I(yè)的園區(qū)運(yùn)營(yíng)、項(xiàng)目孵化的知識(shí)運(yùn)用到服務(wù)園區(qū)客戶的工作上去。在優(yōu)質(zhì)服務(wù)園區(qū)項(xiàng)目的同時(shí)，我也未曾忘記閔虹集團(tuán)在進(jìn)行輪崗時(shí)賦予我的職責(zé)，即更好的鏈接零號(hào)灣與閔虹集團(tuán)各園區(qū)間的資源對(duì)接，將自身善于處理政企關(guān)系的特長(zhǎng)運(yùn)用到工作中，工作中我也起到了一個(gè)對(duì)園區(qū)年輕員工的“傳幫帶”作用。20xx年我也不忘初心地不斷在積極學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)、商業(yè)地產(chǎn)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，我希望在能夠積極順應(yīng)與閔虹集團(tuán)的快速拓展的業(yè)務(wù)需求，將自己的才能更好的奉獻(xiàn)閔虹集團(tuán)。
創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作總結(jié) 3
為促進(jìn)青年學(xué)生交流，培養(yǎng)青年大學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)精神、適應(yīng)就業(yè)需要、全面提高自身綜合素質(zhì)為目的的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（社會(huì)）實(shí)踐行動(dòng)，提高大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力，我教研室為學(xué)生開展了一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)會(huì)，培訓(xùn)會(huì)總結(jié)如下：
1、專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)加深
本次培訓(xùn)會(huì)針對(duì)學(xué)生所學(xué)專業(yè)進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知培訓(xùn)，讓學(xué)生有一個(gè)正確的心態(tài)去對(duì)待自己的專業(yè)，以便將來(lái)對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃。學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，并對(duì)將來(lái)邁出校園走上工作崗位做好心理和技術(shù)向上的準(zhǔn)備。
2、工作崗位的'了解更加透徹
讓學(xué)生對(duì)將來(lái)的就業(yè)崗位有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，加深學(xué)生對(duì)旅游管理，酒店管理專業(yè)的認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生了解旅游市場(chǎng)的發(fā)展情況，做好將來(lái)就業(yè)的準(zhǔn)備，以便將來(lái)更好的發(fā)展。
本次培訓(xùn)會(huì)促進(jìn)了青年學(xué)生之間的交流，培養(yǎng)了青年大學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)精神、適應(yīng)就業(yè)需要、全面提高了學(xué)生自身綜合素質(zhì)；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（社會(huì)）實(shí)踐行動(dòng)，提高大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。
3、培訓(xùn)會(huì)后學(xué)生感言
這次培訓(xùn)，給了我們觀念上的糾正，教導(dǎo)我們要如何認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)、如何自我定位、如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神、如何挖掘商機(jī)、如何評(píng)估市場(chǎng)。在現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)中指導(dǎo)我們要衡量自身的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)、準(zhǔn)確地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)定位、全方位的提升自己的能力。在項(xiàng)目加盟環(huán)節(jié)中，我們更深入了解了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的方法，明白了市場(chǎng)定位和商機(jī)挖掘在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的重要性。
經(jīng)過(guò)這樣一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我們很好地梳理了專業(yè)知識(shí)與素養(yǎng)。從創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇、團(tuán)隊(duì)的組建到最后的創(chuàng)業(yè)起步，要求大學(xué)生必須具備很強(qiáng)的綜合能力。不論是營(yíng)銷知識(shí)、管理能力、還是人際交往、社會(huì)閱歷，要達(dá)到創(chuàng)業(yè)需要的水平，對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。因此，不是每個(gè)人都適合創(chuàng)業(yè)，也不是每個(gè)人都可以創(chuàng)業(yè)。這次培訓(xùn)，讓在創(chuàng)業(yè)與就業(yè)中徘徊的我們，更加認(rèn)清了自己的方向，更加明確自己將來(lái)的路該怎么規(guī)劃。
本次培訓(xùn)會(huì)圓滿結(jié)束，給了學(xué)生一個(gè)很大的影響，相信對(duì)學(xué)生在將來(lái)的工作和創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)深有體會(huì)。
創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作總結(jié) 4
通過(guò)本學(xué)期創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，以及楊總的演講和園區(qū)的參觀，這讓我重新認(rèn)識(shí)了創(chuàng)業(yè)。
現(xiàn)如今有不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實(shí)，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，大學(xué)生應(yīng)該首先樹立賺第一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。以將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的進(jìn)步；只有不斷的與時(shí)俱進(jìn)，才能在同行業(yè)立于不敗之地
此外，在大學(xué)生制定的一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了�，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的`，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望；海水象征著廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
總而言之，創(chuàng)業(yè)就是要有堅(jiān)持不懈的精神，為自己的夢(mèng)想而不斷地努力。
創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作總結(jié) 5
沒(méi)有50年代的苦難、60年代的動(dòng)蕩、70年代的包袱，出生于改革開放風(fēng)云際會(huì)之時(shí)的80后都有一種自我、執(zhí)著、狂熱、不循規(guī)蹈矩、敢作敢為的精神特質(zhì)。因此，也常被長(zhǎng)輩們習(xí)慣性的貼上幼稚、驕縱、享樂(lè)、浮躁、桀驁不馴等標(biāo)簽。這或許是代溝產(chǎn)生的原因，但是，與前輩們相比，80后還不夠成熟也是事實(shí)。這也導(dǎo)致了其身上的優(yōu)點(diǎn)很容易成為創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的最大阻力。但我們毫不懷疑的是，在商業(yè)領(lǐng)域，80后一定會(huì)如先輩們一樣，在社會(huì)的熔爐中百煉成鋼，成長(zhǎng)為新一代的領(lǐng)軍者。雖然，在這個(gè)群體中，只有那些用時(shí)間來(lái)?yè)Q取到成長(zhǎng)空間的人，才會(huì)最終到達(dá)巔峰的頂點(diǎn)。
經(jīng)歷過(guò)大起大落最后再崛起的史玉柱曾表示：“只有失敗的教訓(xùn)才是深刻的，才有含金量�！蹦敲�，讓我們做一次事后諸葛亮，看看從一些經(jīng)歷過(guò)失敗的80后家紡創(chuàng)業(yè)者群體身上，我們能得到哪些啟示吧。
1、不夠?qū)Ｗ?/strong>
得益于新經(jīng)濟(jì)的興起，互聯(lián)網(wǎng)提供了無(wú)限的可能。頭腦靈活的80后家紡創(chuàng)業(yè)者，在饑不擇食的情況，很容易陷入跟風(fēng)的誤區(qū)。絕大部分倒下的.家紡創(chuàng)業(yè)者，幾乎都犯過(guò)這種戰(zhàn)略搖擺的錯(cuò)誤。web2.0興起了，他們掛上2.0的標(biāo)簽；sns興起了，他們套上交友的概念；博客興盛了，他們立馬殺進(jìn)去；視頻崛起了，他們毅然蠢蠢欲動(dòng)……要知道，成功者大多是寂寞的。創(chuàng)業(yè)需要的是專注而不是跟風(fēng)，大凡與點(diǎn)成就的公司，哪個(gè)不是在自己專注的領(lǐng)域堅(jiān)持下去最終走向成功的。
2、賭徒心態(tài)
創(chuàng)業(yè)需要有膽識(shí)與膽量，但便現(xiàn)在這些失敗的家紡創(chuàng)業(yè)者身上的，更多的是一種急功近利的賭徒心態(tài)而非膽識(shí)。不少人以賭徒的心態(tài)，把能夠忽悠到投資者的銀子，作為自己的終極追求。在此種心態(tài)下，企業(yè)能夠做好，反倒成了一個(gè)奇跡。
3、名大于實(shí)
綜合所有倒下的80后家紡創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，其中一個(gè)很重要的共同點(diǎn)，就是創(chuàng)始人沒(méi)有一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的、計(jì)劃做一輩子事業(yè)的心態(tài)。在這樣一個(gè)呼喚英雄和標(biāo)桿的時(shí)代，一個(gè)需要題材的時(shí)代，剛剛嶄露頭角的80后家紡創(chuàng)業(yè)者，很容易成為媒體乃至政界所關(guān)注的新星。但當(dāng)泡沫戳破，神話主角現(xiàn)出原形時(shí)，其脆弱和幼稚卻又令人嘆息。
創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作總結(jié) 6
在學(xué)校招生就業(yè)處的指導(dǎo)下，電子通信工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全院老師積極參與，20xx年較好地完成了相關(guān)工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況簡(jiǎn)介
電子通信工程學(xué)院20xx屆畢業(yè)生共315人，其中通信工程專業(yè)121人，電子信息工程專業(yè)116人,物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)78人。目前就業(yè)116人，自主創(chuàng)業(yè)1人，靈活就業(yè)140人，錄取研究生50人，就業(yè)率97.78%，相比去年增長(zhǎng)了1.4%，考研升學(xué)率15.8%，居全校首位。
畢業(yè)生的就業(yè)去向有電子科技、航空運(yùn)輸、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、銀行、電力設(shè)備制造、光電新能源等企業(yè)，另有部分靈活就業(yè)�？佳猩龑W(xué)中有50人考取北京郵電、南京郵電、南京理工、南航、西北工大、西安電子等重點(diǎn)大學(xué)研究生，自主創(chuàng)業(yè)的有3人，其中1人已注冊(cè)公司，初具規(guī)模，并獲得學(xué)校創(chuàng)業(yè)扶持。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確，全員參與，拓寬渠道
就業(yè)關(guān)系著國(guó)計(jì)民生，關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的前途，電子通信工程學(xué)院始終高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作列入重要工作內(nèi)容，實(shí)施“兩個(gè)一把手”工程。學(xué)院成立了由黨總支書記、院長(zhǎng)、黨總支副書記、副院長(zhǎng)、辦公室主任、團(tuán)總支書記、教研室主任和全體輔導(dǎo)員為成員的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組有切實(shí)可行的工作計(jì)劃，按時(shí)開展各項(xiàng)工作。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)定期召開黨政聯(lián)席會(huì)，研究、部署就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，及時(shí)掌握就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)展情況，堅(jiān)持以學(xué)生為本，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的思想教育，樹立正確的就業(yè)觀念，努力為電子通信工程學(xué)院畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。
學(xué)院形成了畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師兼任就業(yè)導(dǎo)師老師制度，集全院之力為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)獻(xiàn)計(jì)出力，全院老師盡職盡責(zé)、積極關(guān)注和參與就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，充分調(diào)動(dòng)各種資源，利用各種信息，拓寬就業(yè)渠道，盡可能多的給學(xué)生提供招聘信息，有效地促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。
三、重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)幫助學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)
學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)深化高等教育改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)納入到學(xué)院工作之中，鼓勵(lì)支持在校大學(xué)生和青年科技人才普遍接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)。鼓勵(lì)電子通信工程學(xué)院學(xué)生成立各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，聘用電子通信工程學(xué)院專業(yè)老師指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，鼓勵(lì)推薦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參加上級(jí)部門組織的創(chuàng)業(yè)大賽，并和相關(guān)企業(yè)、機(jī)構(gòu)積極對(duì)接，促成項(xiàng)目的落地，逐步提高創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化率和創(chuàng)業(yè)成功率，在學(xué)院的大力引導(dǎo)和支持下，電子通信工程學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)積極性提高，目前初具規(guī)模的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有1個(gè)。在大二大三學(xué)生中選派119人參加學(xué)校組織的河南省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)（SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)）。
四、加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育
1、認(rèn)真做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)
電子通信工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視職業(yè)生涯和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課的授課，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自參加每一次教研活動(dòng)并認(rèn)真?zhèn)湔n，參與授課的有各年級(jí)輔導(dǎo)員。各年級(jí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)老師積極備課，認(rèn)真參加集中教研活動(dòng)，上好每一堂就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課，利用課堂優(yōu)勢(shì)，大力宣傳國(guó)家就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策和學(xué)校就業(yè)工作要求及就業(yè)程序和手續(xù)，重點(diǎn)做好畢業(yè)生就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變引導(dǎo)，就業(yè)材料準(zhǔn)備和筆試面試的指導(dǎo)，提高就業(yè)技巧和就業(yè)能力等方面的工作，把就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)貫穿到教學(xué)全過(guò)程。
學(xué)院定期舉行就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課教研活動(dòng)，由黨總支書記帶領(lǐng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課教師共同學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn)，對(duì)四個(gè)年級(jí)進(jìn)行分層次、有重點(diǎn)的職業(yè)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究。
大學(xué)一年級(jí)：由薛鵬老師講授職業(yè)生涯規(guī)劃課，教學(xué)重點(diǎn)為：新生對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的認(rèn)識(shí)和迅速過(guò)渡，對(duì)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的初步了解及做好自己的大學(xué)生涯規(guī)劃和初步職業(yè)生涯規(guī)劃。
大學(xué)二年級(jí)：由王武老師授職業(yè)生涯規(guī)劃課，重點(diǎn)為：大學(xué)生的基本素質(zhì)、當(dāng)代大學(xué)生面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，制定出較成熟的職業(yè)生涯規(guī)劃。
大學(xué)三年級(jí)：鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐和科研，舉辦認(rèn)知實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)，配合校團(tuán)委舉辦“電信杯”電子科技創(chuàng)新大賽（趣味組比賽），“電信杯”電子科技創(chuàng)新大賽（小車組比賽）。由齊婉華老師授就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課，重點(diǎn)為：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策、法規(guī)和保障體系，理性認(rèn)識(shí)當(dāng)前的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，考研的鼓勵(lì)宣傳及服務(wù)。
大學(xué)四年級(jí)：抓就業(yè)創(chuàng)業(yè)、抓考研、抓畢業(yè)生的形象。舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座、考研動(dòng)員會(huì)、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)交流會(huì)，并組織學(xué)生到寶雞市航宇光電顯示技術(shù)開發(fā)有限責(zé)任公司、上海杰普軟件有限公司等地實(shí)習(xí)。由李鴻波老師授就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課，重點(diǎn)為：就業(yè)技巧，就業(yè)推薦書和協(xié)議書的填寫和規(guī)范、誠(chéng)信求職、創(chuàng)業(yè)政策、防范各種打著“就業(yè)”幌子的欺詐行為，及畢業(yè)生戶口、檔案、派遣證等相關(guān)手續(xù)的辦理。
2、做好就業(yè)幫扶及心理輔導(dǎo)
及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題并糾正，針對(duì)畢業(yè)生在就業(yè)問(wèn)題上存在一些不良擇業(yè)心理和趨勢(shì)：
一是就業(yè)期望值過(guò)高，過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己的權(quán)利，對(duì)工作單位要求多、挑剔多、選擇大城市多；
二是部分畢業(yè)生依賴心理和自卑心理嚴(yán)重，缺乏進(jìn)取精神、消極等待，造成擇業(yè)困難。針對(duì)電子通信工程學(xué)院各專業(yè)畢業(yè)生存在的問(wèn)題，我們精心組織畢業(yè)生就業(yè)心理輔導(dǎo)工作。
3、個(gè)別指導(dǎo)，個(gè)性服務(wù)
針對(duì)困難生、考研生、后進(jìn)生等不同情況，開展一對(duì)一的就業(yè)指導(dǎo)工作。
五、教學(xué)改革卓有成效，學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力明顯提高
電子通信工程學(xué)院注重提高畢業(yè)生質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作，認(rèn)真組織做課程設(shè)計(jì)、開放性試驗(yàn)，進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，提高同學(xué)們的專業(yè)動(dòng)手能力， 我學(xué)院兩支參賽隊(duì)伍，赴燕山大學(xué)參加了第11屆“恩智浦”杯全國(guó)智能車大賽鄭航一隊(duì)獲得攝像頭組二等獎(jiǎng)、鄭航二隊(duì)獲得光電組三等獎(jiǎng)。取得較好成績(jī)。另外英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)的通過(guò)率逐年提高。電子通信工程學(xué)院20xx年考研升學(xué)率位居全校前列。
學(xué)生動(dòng)手能力的提高，深受用人單位認(rèn)可，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中明顯處于優(yōu)勢(shì)，大大提高了學(xué)生的就業(yè)成功率。
六、工作細(xì)則完善，制度檔案規(guī)范，信息溝通及時(shí)
電子通信工程學(xué)院有較詳細(xì)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實(shí)施細(xì)則，明確各部門人員職責(zé)，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工協(xié)作、各盡其責(zé)、層層落實(shí)的`工作機(jī)制。制訂了畢業(yè)指導(dǎo)老師聯(lián)系學(xué)生制度，畢業(yè)班學(xué)生簽到制度和就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況及時(shí)反饋制度等，嚴(yán)格就業(yè)推薦表和協(xié)議書管理制度學(xué)院推薦意見詳細(xì)規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)客觀，能體現(xiàn)各個(gè)畢業(yè)生的真實(shí)情況和特點(diǎn)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性；所以畢業(yè)學(xué)生誠(chéng)信度高，自薦和推薦材料無(wú)虛假現(xiàn)象，沒(méi)有一例擅自違約現(xiàn)象。
另外，電子通信工程學(xué)院對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作相關(guān)文件十分重視，認(rèn)真宣講，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，分類收存。建立有畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息檔案，制定有畢業(yè)生名冊(cè)、紀(jì)念冊(cè)等。
七、定期檢查和督導(dǎo)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，按時(shí)完成各項(xiàng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作任務(wù)
1、按時(shí)上報(bào)工作材料。
2、按時(shí)參加畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神。
3、積極進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)研。
4、及時(shí)向招生就業(yè)處報(bào)告工作情況和上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)。報(bào)送準(zhǔn)確，無(wú)漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)現(xiàn)象，紙質(zhì)及電子文本數(shù)據(jù)準(zhǔn)確規(guī)范。
5、認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)生文明離校教育。學(xué)院未出現(xiàn)任何畢業(yè)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。畢業(yè)生離校手續(xù)（包括組織關(guān)系、戶口遷移證、報(bào)到證等）辦理、證件發(fā)放準(zhǔn)確無(wú)誤，材料移交清楚；考研學(xué)生政審意見及調(diào)檔認(rèn)真規(guī)范，畢業(yè)生轉(zhuǎn)檔材料移交及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范，材料移交清楚，整個(gè)離校過(guò)程手續(xù)明晰，秩序井然。
八、存在問(wèn)題、困難和今后的思路
1、一些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)較差，補(bǔ)考科目多。今后加大這部分學(xué)業(yè)幫扶，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
2、一些學(xué)生的就業(yè)觀念落后，需盡快轉(zhuǎn)變，還抱有一次就業(yè)定終生的心理，導(dǎo)致少數(shù)同學(xué)好高騖遠(yuǎn)，挑肥撿瘦，不愿到基層工作，不愿到外地工作。今后要及早幫助畢業(yè)生認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高簽約率。
3、 由于電子通信工程學(xué)院專業(yè)是新辦專業(yè)，社會(huì)知名度低，聯(lián)系就業(yè)單位到校進(jìn)行專場(chǎng)招聘有一定困難，因此該活動(dòng)較少。今后電子通信工程學(xué)院將加大宣傳力度，提高學(xué)校和專業(yè)的社會(huì)知名度和美譽(yù)度，為畢業(yè)生創(chuàng)造更好的就業(yè)環(huán)境。
4、 缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件，自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生偏少。今后加大創(chuàng)業(yè)宣傳力度，舉辦各種創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，提高創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
電子通信工程學(xué)院在今后的工作中，將會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)好的做法，努力改進(jìn)不足，克服困難，積極開展畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，努力使就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作再上新臺(tái)階。
創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作總結(jié) 7
時(shí)光荏苒，現(xiàn)在我們就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)部已經(jīng)完成了1個(gè)多月的工作量。之中我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也不可否認(rèn)我們犯了些許錯(cuò)誤，甚至為此走了很多的彎路。針對(duì)這種情況我們部門集思而廣益做了如下總結(jié)以備在以后工作中有新的進(jìn)展。
一、在應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)況信息采集方面。
在本部門的工作日程中歷來(lái)都把對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生信息采集作為重中之重，因?yàn)槲覀兯嫦虻姆⻊?wù)對(duì)象便是他們。只有對(duì)他們的即時(shí)情況有了足夠的掌握我們才能更好的開展工作，而這也是這項(xiàng)工作的難點(diǎn)所在。畢業(yè)生隨時(shí)都有就業(yè)意向甚至就業(yè)單位的變更，簽訂協(xié)議的時(shí)間也不確定，就業(yè)類型不盡相同。這就意味著我們要花大量的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行追隨調(diào)查的服務(wù)，并且登記信息一般都是一改再改，最后還要進(jìn)行整合。個(gè)中的工作量不親自參加恐怕難以體會(huì)。針對(duì)這種情況，就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)部部長(zhǎng)王子健及副部長(zhǎng)郭夢(mèng)茹帶領(lǐng)全體干事成員進(jìn)行了例會(huì)討論，最后決定先建立一個(gè)信息Excel模板，然后在模板上添加畢業(yè)生所有的`登記項(xiàng)目。在對(duì)信息進(jìn)行整合的過(guò)程中剛開始用紙臨時(shí)登記，直到最后完成統(tǒng)計(jì)確定下來(lái)以后再填入電子表格中。這樣不但不會(huì)遺漏某一項(xiàng)信息，而且確定以后有可信性。這避免了以前信息繁雜統(tǒng)計(jì)困難，表格很多卻可信度不高的尷尬局面。是在應(yīng)屆畢業(yè)生信息采集方面的一次突破，并且已經(jīng)開始取得很好的應(yīng)用效果也為下屆更好的展開工作做了先期準(zhǔn)備。
二、在就業(yè)信息采集及發(fā)布方面。
作為公司和學(xué)生溝通的橋梁，如何在二者之間建立信息交互是我們部門工作的重點(diǎn)。如何獲取各公司的資訊信息及招聘崗位，選擇與相關(guān)專業(yè)的學(xué)生參加招聘會(huì)是我們的一大工作模塊。在獲取公司的相關(guān)信息后我們?cè)谒卫蠋煹闹笇?dǎo)下用飛信及QQ群及時(shí)的通知各畢業(yè)班參加招聘會(huì)，利用這些現(xiàn)代通訊技術(shù)傳輸信息使我們的工作更為便捷和即時(shí)。有了良好的循環(huán)體系，建立以宋老師為“中軸”，以就業(yè)部為“曲桿”，學(xué)生為“受力者”的工作模式。在宋老師的指導(dǎo)下，我部現(xiàn)已建立了龐大的公司信息整合存檔及招聘會(huì)流程細(xì)則，與一些有實(shí)力能為在校學(xué)生提供很好就業(yè)崗位的公司建立了良好的合作關(guān)系。這不但可以避免剛畢業(yè)大學(xué)生盲目就業(yè)容易找錯(cuò)方向，還可以利用學(xué)校與公司的信息交互來(lái)定向培養(yǎng)學(xué)生使本系的學(xué)生獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)�？傊�，在做好學(xué)生信息整合之后，必須有足夠的崗位來(lái)匹配才能對(duì)號(hào)入座，這才是做好就業(yè)工作的關(guān)鍵。在這方面我們部門還處于探索階段，但我們堅(jiān)信在系里各老師努力下，我們學(xué)生的素質(zhì)會(huì)有質(zhì)的提升得到更多單位及公司的認(rèn)可，我們部門也會(huì)積極地做好這一塊的協(xié)調(diào)工作。
三、就業(yè)協(xié)議簽訂工作
就業(yè)協(xié)議的簽署本質(zhì)上是下屬學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)這一塊，但由于它是公司與學(xué)生簡(jiǎn)歷雇傭關(guān)系的憑證又有著極強(qiáng)的獨(dú)立性和重要性。為此在宋老師的建議下我們將其分成一個(gè)獨(dú)立的小模塊，獨(dú)立成冊(cè)管理�，F(xiàn)已建立《管理工程系就業(yè)協(xié)議上繳登記冊(cè)》對(duì)其進(jìn)行獨(dú)立統(tǒng)計(jì)并歸檔，其中加注了協(xié)議上繳的份數(shù)、時(shí)間、且要求本人簽字等一系列手段來(lái)保證它的即成事實(shí)性。
四、就業(yè)協(xié)議的蓋章
就業(yè)協(xié)議書需要人力資源中心（人事局）的蓋章認(rèn)可，就業(yè)協(xié)議簽署后，由于畢業(yè)生忙于工作，我們就業(yè)部門就主動(dòng)代勞。
通過(guò)以上的一系列手段，目的是讓我們系的就業(yè)工作在全系老師的支持和宋老師的帶領(lǐng)下做好做扎實(shí)，讓就業(yè)創(chuàng)業(yè)部的工作能夠被學(xué)生所歡迎被老師所認(rèn)可被公司所接受。
創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作總結(jié) 8
20xx年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作，在市就業(yè)中心的指導(dǎo)下，大力開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù)，學(xué)校專門為畢業(yè)生設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班2期,共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書人。已有部分學(xué)生在校園創(chuàng)業(yè)基地成功創(chuàng)辦了自己的園地。
1、 領(lǐng)導(dǎo)重視是開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵
職業(yè)學(xué)校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要，為使學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，我校為學(xué)生新建了創(chuàng)業(yè)基地，學(xué)生能在校內(nèi)實(shí)踐創(chuàng)業(yè)。推薦教師參加市就業(yè)中心組織的創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)，為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能夠順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件。
2、加大宣傳力度、營(yíng)造輿論氛圍
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作，教師、學(xué)生不太了解，首先向班主任老師進(jìn)行宣傳，通過(guò)培訓(xùn)受益后的老學(xué)員，宣傳創(chuàng)業(yè)典型，開展學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座。使我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作目前有了一定的知名度，通過(guò)宣傳老學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學(xué)員參加培訓(xùn)的積極性，為我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為社會(huì)奉獻(xiàn)我們的力量。
3、培訓(xùn)前工作準(zhǔn)備充分
為培訓(xùn)班順利開展工作奠定了基礎(chǔ)，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開班前，及時(shí)到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對(duì)培訓(xùn)班申請(qǐng)表進(jìn)行報(bào)批，嚴(yán)格按照開班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購(gòu)教材。在開班前我校與培訓(xùn)教師反復(fù)溝通，做好培訓(xùn)計(jì)劃的制定，在批班開班過(guò)程中不斷完善學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案，并建立學(xué)員實(shí)名制，以便在開班結(jié)束前上報(bào)到市里，每天課程結(jié)束時(shí)按時(shí)收取學(xué)員信息反饋表，便于及時(shí)了解當(dāng)天創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班級(jí)的管理及教學(xué)情況，在課程結(jié)束時(shí)及時(shí)收取《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》，并開好總結(jié)及座談會(huì)，為學(xué)員發(fā)放證書及通訊錄，為今后后續(xù)服務(wù)做準(zhǔn)備。
4、嚴(yán)格管理制度
從學(xué)員篩選開始，就從嚴(yán)把關(guān)，配以完美、周到、細(xì)致的服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)員和社會(huì)各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班不糊弄，不欺騙，不應(yīng)付，在上課制度上實(shí)行上、下午兩次點(diǎn)名名制，每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃時(shí)間為準(zhǔn)，對(duì)于缺課、請(qǐng)假者嚴(yán)格按班規(guī)執(zhí)行。對(duì)缺課一天以上者，扣發(fā)其培訓(xùn)合格證，對(duì)有困難的學(xué)員我們實(shí)行嚴(yán)愛結(jié)合，關(guān)心學(xué)員的個(gè)體，及時(shí)幫助學(xué)員解決所遇到的困難。對(duì)學(xué)員反饋過(guò)的信息及時(shí)過(guò)目，在教學(xué)方面，我校及時(shí)與市就業(yè)局溝通基地上課教師的實(shí)際情況，讓教師能發(fā)揮自己的特色，有針對(duì)性與學(xué)員交流，通過(guò)教師輔導(dǎo)，使學(xué)員能掌握《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》的設(shè)計(jì)方法，為開辦自己的企業(yè)奠定基礎(chǔ)。
5、跟蹤回訪、后續(xù)支持
后續(xù)服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后，建立一份通訊錄，詳細(xì)記錄每名學(xué)員、授課教師、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個(gè)互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的`企業(yè)時(shí)提供必要的幫助，或?yàn)閷W(xué)員改善自己的企業(yè)提供服務(wù)。采取電話回訪的方式，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、項(xiàng)目實(shí)施情況、貸款或籌措資金及改善、擴(kuò)充企業(yè)中遇到的問(wèn)題，對(duì)回訪的情況做記錄、逐一建檔。對(duì)需要幫助解決的困難，落實(shí)到責(zé)任人，為學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供必要的支持。
6、培訓(xùn)效果好，創(chuàng)業(yè)效果顯著
由于我們創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是扎扎實(shí)實(shí)的工作，不是走過(guò)場(chǎng)，因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地取得了畢業(yè)生的認(rèn)可，學(xué)員們也真正享受到免費(fèi)培訓(xùn)，使他們受益匪淺，使他們的素質(zhì)得到了提高，同時(shí)對(duì)他們開辦企業(yè)有了新思路、新想法，通過(guò)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)帶動(dòng)身邊的幾個(gè)人就業(yè)。如我校創(chuàng)業(yè)基地學(xué)生，就是通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，實(shí)踐的具體表現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到創(chuàng)業(yè)的可行性，找準(zhǔn)定位，用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。
創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作總結(jié) 9
近年來(lái)，在學(xué)校各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)舉措的推動(dòng)下，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)明顯增強(qiáng)。據(jù)學(xué)校招生就業(yè)處數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年我校以創(chuàng)辦實(shí)體企業(yè)形式實(shí)現(xiàn)就業(yè)的學(xué)生人數(shù)較20xx年有明顯提升，學(xué)生創(chuàng)辦實(shí)體人數(shù)達(dá)到15人。同時(shí)也涌現(xiàn)了一些創(chuàng)業(yè)的典型，例如武漢紡織大學(xué)“休學(xué)創(chuàng)業(yè)第一人”李勇，已受邀成功入駐咸寧市青年企業(yè)孵化器，并注冊(cè)成立了公司，擁有500平方米廠房，目前月盈利2萬(wàn)元左右；材料學(xué)院的殘疾學(xué)霸創(chuàng)業(yè)典型陳超榮，身殘志堅(jiān)，依靠自己的意志和專業(yè)特長(zhǎng)，成功創(chuàng)辦企業(yè)償還自己的學(xué)費(fèi)；經(jīng)濟(jì)學(xué)院劉園林，創(chuàng)辦“童伴網(wǎng)”收到了社會(huì)廣泛關(guān)注，并已入住青山區(qū)科技孵化器。
同時(shí)，我校大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面也存在著許多問(wèn)題：
1.學(xué)生創(chuàng)業(yè)絕對(duì)數(shù)量不多，且與專業(yè)結(jié)合度不高。我校學(xué)生整體創(chuàng)業(yè)學(xué)生數(shù)量偏少，且多是與專業(yè)結(jié)合度不高的創(chuàng)業(yè)，比如開網(wǎng)店、餐館之類。
2.學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)缺乏足夠的支持。學(xué)校創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠扶持政策主要是針對(duì)畢業(yè)生，對(duì)低年級(jí)學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏足夠的場(chǎng)地以及資金方面的支持。
3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源沒(méi)有得到充分的利用。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室只是針對(duì)少部分學(xué)生開放，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的政策建議：
1、進(jìn)一步調(diào)動(dòng)基層組織力量，擴(kuò)大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的參與面和影響力
基層團(tuán)組織具有聯(lián)系廣大同學(xué)的先天優(yōu)勢(shì)，在活動(dòng)宣傳、組織、具體操作等方面發(fā)揮著重要作用。今后，要進(jìn)一步動(dòng)員基層力量，讓更多基層團(tuán)學(xué)組織參與到學(xué)生課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的組織過(guò)程中來(lái)，使活動(dòng)的運(yùn)行朝著多元化、規(guī)范化的方向發(fā)展，健全學(xué)生課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的組織體系。尤其是要積極開展與專業(yè)學(xué)習(xí)緊密相關(guān)的學(xué)科競(jìng)賽、單項(xiàng)競(jìng)賽，不斷完善學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽體系，同時(shí)還要認(rèn)真開展調(diào)查研究，把握創(chuàng)新人才培養(yǎng)規(guī)律，明晰不同群體學(xué)生的成才需求，提高育人的導(dǎo)向性和針對(duì)性。
2、進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制，提高學(xué)生及老師參與課外學(xué)術(shù)科研活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性
學(xué)生和老師參與課外科技活動(dòng)的積極性，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等競(jìng)賽活動(dòng)深入開展的動(dòng)力源泉。今后要通過(guò)完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作相關(guān)制度，加大學(xué)生課外科研獎(jiǎng)勵(lì)、成果轉(zhuǎn)化推廣力度等嘗試，豐富激勵(lì)手段，深化激勵(lì)成效，構(gòu)建包括物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)以及職務(wù)晉升、工作量認(rèn)定等在內(nèi)的激勵(lì)措施。通過(guò)進(jìn)一步完善相關(guān)管理辦法，積極整合校內(nèi)外相關(guān)資源，形成一套外在激勵(lì)和內(nèi)在激勵(lì)有機(jī)結(jié)合的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽激勵(lì)機(jī)制，特別是要重點(diǎn)動(dòng)員一些有專業(yè)學(xué)術(shù)特長(zhǎng)的本科生及研究生以及有一定科研能力的年輕骨干教師參與到大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中來(lái)，校內(nèi)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室盡可能多的'面向大學(xué)生開放。
3、進(jìn)一步加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的宣傳力度和培訓(xùn)力度
一方面要積極拓展指導(dǎo)資源，積極與團(tuán)省委青年創(chuàng)業(yè)中心及校周邊科技孵化基地聯(lián)系，并邀請(qǐng)校內(nèi)外各領(lǐng)域的專家學(xué)者對(duì)學(xué)生科研進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)可以聘任部分學(xué)術(shù)積累深厚、關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)、時(shí)間相對(duì)充裕的離退休教師和高年級(jí)研究生作為本科生科研輔導(dǎo)員，有效充實(shí)專業(yè)化的指導(dǎo)力量；另一方面要繼續(xù)通過(guò)舉辦培訓(xùn)講座、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)術(shù)沙龍、創(chuàng)業(yè)教育公選課等探索，特別是加大KAB的培訓(xùn)力度，建設(shè)一支相對(duì)穩(wěn)定、相對(duì)專業(yè)化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍。
4、加強(qiáng)與其他部門的聯(lián)動(dòng)與合作，共同推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作 針對(duì)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的多頭管理的格局，加強(qiáng)與招就處、教務(wù)處等有關(guān)職能部門的溝通與協(xié)作，在建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、指導(dǎo)老師、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目信息庫(kù)、搭建發(fā)展平臺(tái)、爭(zhēng)取優(yōu)惠政策等方面作出努力和探索。
創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作總結(jié) 10
過(guò)去的20xx年是飛快的一年，也是繼創(chuàng)業(yè)大潮轟轟烈烈折戟沉沙后，再到北京躊躇滿志回爐再造的一年。自20xx年畢業(yè)以來(lái)，就沒(méi)少折騰，心所向，馳以恒。
回到20xx年，就干了這么件事兒：K12在線教育領(lǐng)域，先做好產(chǎn)品，再打包成解決方案賣出去，并及時(shí)響應(yīng)客戶的迭代需求，也是B2B2C。今年我們小團(tuán)隊(duì)做到了千萬(wàn)級(jí)的收入和百萬(wàn)級(jí)的用戶規(guī)模。
今年整體下來(lái)的感受有幾點(diǎn)：
1、持續(xù)看好教育行業(yè)，政府有巨額的財(cái)政投入，用戶有貫穿終生的需求和消費(fèi)意愿，業(yè)務(wù)2B2C都能分到羹。今年有些表現(xiàn)特別好的明星公司VIPKID…好未來(lái)和新東方今年市值也逼近150億美金的規(guī)模，Bat也都有教育業(yè)務(wù)，慢教育也逐步走上了快軌道。而刷爆朋友圈的上海攜程幼兒園事件和北京紅黃藍(lán)事件都反映出整個(gè)社會(huì)對(duì)教育的關(guān)注度。
2、中國(guó)移動(dòng)在教育領(lǐng)域是巨頭級(jí)的存在。自20xx年集團(tuán)獨(dú)立教育事業(yè)部以來(lái)，目標(biāo)就定位在專業(yè)公司運(yùn)營(yíng)，借助可能是國(guó)內(nèi)最完善的銷售體系，深耕細(xì)作，今年不聲不響也到了60億的收入規(guī)模。外界（尤其是互聯(lián)網(wǎng)界）對(duì)中國(guó)移動(dòng)作教育是不太了解的，其實(shí)也很好理解，騰訊不止QQ微信，阿里不止淘寶支付寶，同樣中國(guó)移動(dòng)也不只是充話費(fèi)辦寬帶。一個(gè)孩子背后有6位家長(zhǎng)的通訊需求，一個(gè)學(xué)校背后有剛性的網(wǎng)絡(luò)接入和數(shù)據(jù)服務(wù)需求，做好底層設(shè)備后再往上延伸到平臺(tái)、應(yīng)用和內(nèi)容，這是順理成章的事情，總之凡是跟主營(yíng)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略協(xié)同的，都必須布局，而且目前做的還不錯(cuò)。主營(yíng)通信業(yè)務(wù)是國(guó)有壟斷，細(xì)分行業(yè)拓展還真得靠能耐。
3、職業(yè)發(fā)展：我個(gè)人定位還是在產(chǎn)品，今年在產(chǎn)品設(shè)計(jì)（PRD+原型）上花的時(shí)間沒(méi)有以前那么多了，因?yàn)閺纳暇�標(biāo)準(zhǔn)化模塊到封裝成解決方案賣出去然后再優(yōu)化，是有一個(gè)間隙式的周期。以前是直面需求和研發(fā)，現(xiàn)在還得考慮產(chǎn)品怎么賣，所以今年在解決方案設(shè)計(jì)、商務(wù)溝通、項(xiàng)目管理方面有所突破也有收獲。當(dāng)初我剛接手這份工作的時(shí)候，內(nèi)心略有猶豫，認(rèn)為純粹的productdesigner才是硬技能，后來(lái)越發(fā)驗(yàn)證了以上技能包都得掌握，大產(chǎn)品經(jīng)理需要這樣的閱歷。同時(shí)今年還有一個(gè)非常好的見賢思齊的過(guò)程，身邊同事教育背景都非常優(yōu)秀，清北和985研究生的是常態(tài)，海外背景也不少，確實(shí)有很多值得學(xué)習(xí)的地方。對(duì)我而言雖沒(méi)有讀到萬(wàn)卷書，也算行了萬(wàn)里路，今年愣是飛到了國(guó)航金卡。祖國(guó)的大好河山，行業(yè)客戶和個(gè)人用戶的差異需求，盡收眼底。另外就是開放平臺(tái)和全國(guó)業(yè)務(wù)的'關(guān)系，能接觸到國(guó)內(nèi)大大小小的教育公司，很多都有競(jìng)合或者業(yè)務(wù)交流，能深切感受到公司在定位、團(tuán)隊(duì)、執(zhí)行力以及跨地區(qū)運(yùn)營(yíng)的差異。
20xx年的思考
1、信息產(chǎn)業(yè)或者說(shuō)是科技行業(yè)更新太快，5年前我們把IT叫做傳統(tǒng)IT，現(xiàn)在來(lái)看互聯(lián)網(wǎng)也叫傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)了，越發(fā)成為了工具�；诠ぞ邉�(chuàng)造出的內(nèi)容和服務(wù)仍在高速地演進(jìn)（門戶—社交—電商—APP—團(tuán)購(gòu)—O2O—共享經(jīng)濟(jì)—新零售—next）。同時(shí)底層技術(shù)還在不斷革命，區(qū)塊鏈可能會(huì)重構(gòu)金融行業(yè)，而AI將如蒸汽機(jī)一樣將人類文明帶到新的高度。我們可能很久沒(méi)有下載新的APP了或者瀏覽新的網(wǎng)頁(yè)了，需求側(cè)已經(jīng)飽和了甚至倒下的創(chuàng)業(yè)公司還帶來(lái)大量人才冗余。所以形勢(shì)還是比較嚴(yán)峻，用戶想要一匹馬，因?yàn)樗@樣可以走快點(diǎn)，馬兒到處都是，但是已經(jīng)有人在造車了，當(dāng)前的科技行業(yè)就是這樣一個(gè)形勢(shì)。所以作為Pm，到底是養(yǎng)馬還是造車，這是我們需要思考的問(wèn)題。
2、明年一定要多輸出。工作幾年下來(lái)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都積累的不少，亟待梳理。自己也想培養(yǎng)下寫作能力，想清楚做好再到表達(dá)出來(lái)，這是一個(gè)思維閉環(huán)，非常受用。以前也有想過(guò)多寫，今年中途也寫了兩次，還是因?yàn)樽约簯袥](méi)有堅(jiān)持下去。先立個(gè)小目標(biāo)，明年在科技媒體爭(zhēng)取發(fā)布3篇稿子。
17年真的過(guò)得好快，不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)北京的三年了，夢(mèng)想依舊，踏馬長(zhǎng)征，祝我和我們的20xx年精彩紛呈！
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