展望母校未來(lái)文章
過(guò)了幾十年，幾百年。我的母校不是在地上，而是在神秘的海底。
在海底的校園外，有著許多生活在海底的動(dòng)物。它們和人類是朋友。有魚(yú)，海參，水母，鯊魚(yú)和海豚等等。
上學(xué)時(shí)，我們只要打個(gè)招呼，鯊魚(yú)就會(huì)游過(guò)來(lái)，讓我們坐上去，把我們載到學(xué)校里，跟地上的的士一樣。如果到了禮拜五晚上，我們就會(huì)跟一些海洋動(dòng)物一起做游戲，也可以讓一群魚(yú)搭成一個(gè)“竹排”型的，讓我們坐上去，去探險(xiǎn)神秘的海底，找寶藏。到了星期六星期日，我們可以坐上海豚，到海面上去游玩。玩累了，就找章魚(yú)大師來(lái)幫你按摩。如果有人欺負(fù)我，烏賊就會(huì)噴出黑墨，把它們都變成一個(gè)個(gè)黑色的大怪物。
在這神秘的海底，我們能寫魚(yú)國(guó)的話，我們能跟它們寫信，跟它們說(shuō)話。有說(shuō)不完的樂(lè)趣。
我們?cè)趯W(xué)校里上課，書(shū)是用一種特殊的水草做的，筆也是用一種特殊的木棍做的。每當(dāng)沒(méi)墨了，章魚(yú)就會(huì)幫我們加墨，讓我們把作業(yè)完成。每當(dāng)靠、考試考察100分時(shí)，小魚(yú)就會(huì)大成轎子，把它送到游樂(lè)場(chǎng)去。如果有人考不好，也會(huì)受到烏賊和章魚(yú)的攻擊。所以，我的母校也就沒(méi)有差生了。人人次次考100，都不讓家長(zhǎng)操心了。
我就是在神秘的海底，能和魚(yú)兒并一些海洋生物一起游玩的“海底學(xué)�！�。
展望母校未來(lái)文章 [篇2]
時(shí)光流逝的飛快，轉(zhuǎn)眼間到了2310年，現(xiàn)在的我正開(kāi)著太陽(yáng)能無(wú)碳汽車去我兒時(shí)的母校。我用我得打腦構(gòu)造著母校的樣子。
我來(lái)到母校的電子太陽(yáng)能無(wú)碳指紋驗(yàn)證窗口前，驗(yàn)證了我的指紋。緊接著大門大開(kāi)了。我走向這綠樹(shù)如茵的`母校，母校以從以前的寥寥無(wú)幾的樹(shù)木變的郁郁蔥蔥。
學(xué)校的規(guī)模已經(jīng)擴(kuò)建的很大了。母校還增添了電子圖書(shū)館、資料室、室內(nèi)操場(chǎng)、討論區(qū)、防污染實(shí)驗(yàn)室。這些器材24小時(shí)隨時(shí)使用。
我還碰見(jiàn)了曾經(jīng)教過(guò)我的蔡老師。我依然無(wú)知的問(wèn)老師：“老師，你還跟以前一樣一張一張的改作業(yè)么？”老師笑道：“現(xiàn)在有電子太陽(yáng)能改作業(yè)機(jī)器人，比原來(lái)用手改還快，不但快，而且達(dá)到我立下的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)才合格�！� 我揮手和蔡老師告別后，我來(lái)到了電子圖書(shū)館。哇！我不禁大叫。這電子圖書(shū)館真大，我問(wèn)了機(jī)器人管理員。機(jī)器人管理員告訴我，這個(gè)圖書(shū)館有所有的書(shū)籍。原來(lái)的母校連個(gè)圖書(shū)館都沒(méi)有，嘿！變化真大呀。
我參觀了電子圖書(shū)館，又一一參觀了資料室、室內(nèi)操場(chǎng)、防污染實(shí)驗(yàn)室、討論區(qū)。參觀后，讓我十分驚嘆。2310年后的母校超乎了我想象之內(nèi)，空氣新鮮、設(shè)備高級(jí)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，原來(lái)是我在幻想。我相信這個(gè)幻想一定會(huì)成真的！
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