九年級物理備考計劃
一、指導思想：
為迎接2012年中考，讓全體學生盡快進入狀態(tài)，使物理在中考中取得更好的，實現(xiàn)學區(qū)及教育局的奮斗目標，使我校中考成績500分以上人數(shù)繼續(xù)攀升，特制定本計劃。
二、基本情況分析：
本學期物理教學將進入復習階段，一部分學生已經(jīng)進入沖刺狀態(tài)，還有部分學生對自己失去信心，需要重新樹立信心，有些學生當時掌握的不好，需要重新學習，這是一個關鍵的時期，更需要在教學中創(chuàng)設良好的學習氛圍，讓學生動手動腦，引導學生改進學習策略和學習方法，激發(fā)學生獨立思考，積極復習的意識。
三、備考目的和重點、難點：
1、備考目的：
（1）、查缺補漏，加強基礎知識的扎實程度，提高知識的綜合運用能力；
（2）、抓住基本知識與技能，提高中、下等學生的成績；
（3）、訓練學生綜合運用知識解決問題的能力，為迎接2011年中考做準備。
2、備考重點：
（1）、考試說明中要求的基礎知識；
（2）、重點實驗、書上的插圖等的內(nèi)涵和外延；
（3）、提升學生能力，使知識系統(tǒng)化；
（4）、科學探究方法的運用；分析解決問題的能力。
3、備考難點：
綜合運用知識解決問題的能力、計算能力的提高、真正的理解知識及靈活運用
四、具體安排：
復習過程中分三個部分進行：
第一部分：八年級上、下冊基礎知識的復習，這些內(nèi)容學生學習的時間較長，大部分已經(jīng)遺忘，通過復習，讓學生對遺忘的知識引起回憶，并能運用；并在復習期間穿插綜合練習，提高學生的綜合能力，也有助于對九年級知識的記憶和提高，時間安排在二月和三月。復習資料：模擬題和練習冊。
第二部分：分塊復習與綜合復習并舉，分塊復習(力、熱、聲、光、電)，以力學和電學為主，綜合復習，練習幾套與中考類型相近的綜合題，以迎接永年縣模擬考試，時間安排在四月份。
第三部分：中考模擬訓練、專題復習同時進行，時間安排在五月、六月，進入總復習階段，以模擬、自編綜合題為主，并針對復習中學生出現(xiàn)的問題進行穿插復習。
五、復習策略：
基于學生八年級知識的遺忘，九年級剛學完印象較深的情況，所以在復習過程中，要以學生為主體，教師進行引導工作，力爭將復習落到實處。要根據(jù)各班實際情況確定好所要抓住的邊緣生、注意落實到人，特別要注意幫助偏科的學習物理有困難的學生。課堂上多注意學生的情緒，盡量調(diào)節(jié)好課堂氣氛，多提問，盡可能地使學生的注意力投入到學習的氛圍中來，積極思考；采取講練結(jié)合的方式，盡量讓學生多動手，充分發(fā)揮每一堂課的效率；課后作業(yè)布置要注意質(zhì)、量，質(zhì)的方面，從中考角度考慮，基本知識、基本概念+中考類型題，分層布置，這樣做，對一些差點的學生能接受，好一點的學生又能鞏固和提高；課后，做好輔導工作，學生個別有不自覺的，教師要起到一個監(jiān)督和疏導工作；對學生的情感投入多些，對一些特別學生多些關心。在做好上面的各項工作后，還要即時反饋，看學生掌握的情況如何，考核時，以基礎為主，難題少量，比例為：易、中、難，5：3：2，讓學生感覺不是很難，有助于提高學生的信心。
六、復習進度內(nèi)容：
九年級物理備考計劃 [篇2]
物理教學從現(xiàn)在到2011年中考分兩塊：第一塊新課教學，第二塊復習。
第一塊新課教學到2011年2月15日結(jié)束，教學中要重視：
1、指導、激勵、督促學生端正學習態(tài)度
每個班都有各種各樣不同的學生，他們對學習的態(tài)度都各有不同。學習成績的好壞，關鍵是學生心理是怎樣看待學習的。好的學習態(tài)度和好的學習動機，加上良好的學習心境，都對物理學習有良好的促進作用。
2、認真努力學習，提高學生的自信心
在考察學生的時候，不要過多的使用太復雜，太難的試題給學生做。這樣的話會打擊學生，使他們對物理學習會失去興趣，以至于他們會有對物理學習有厭倦感，不愛學，這樣他們的成績就會下降。我們應該適當給予他們成功感，刺激一下他們心理上的滿足感，這樣他們對物理學習上起碼就會有不討厭，不怠慢的行為發(fā)生。還可能會因此對他們的學習有促進作用。
3、讓他有個勁頭去自覺地學物理
中學生的心理，大多數(shù)是愛在班上炫耀自我，當自己在學習成績上有很大的進步的時候，他們都會有自豪感。為了保持這種狀態(tài)，他們會不斷的努力來維持，不使他改變。所以學生在學習上小小的進步，還有老師不斷的重視他，給予各種支持等等，這樣他就是不斷地自覺地去學習。
4、在新課教學的同時要逐步滲透已學內(nèi)容知識，使學生盡早的有復習意識，并能對知識體系有個進一步的把握，以利用復習時能做到有的放矢。
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