第一次月考總結發(fā)言稿（精選10篇）
現如今，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的第一次月考總結發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一次月考總結發(fā)言稿 1
各位老師、同學們：
大家晚上好！本學期第一次月考已經結束了，同學們以誠信的態(tài)度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向學校交了一份滿意的答卷。在第一次月考中成績優(yōu)勝和進步的部分同學將受到表彰。在此我代表我個人向他們表示熱烈的祝賀！
從8月26日開學至今，我們高二絕大多數同學以昂揚的斗志、飽滿的精神狀態(tài)投入到學習中。這可從日常的細節(jié)上看出來：遲到的越來越少，課堂上精力不集中甚至打瞌睡的越來越少，找老師問問題的越來越多，同學之間討論學習的越來越多，很多同學克服掉了原來的懶散、馬虎等不良習慣，加入到積極主動、認真學習的隊伍！這次月考一大批同學成績進步很大，就是他們自身不懈的努力的結果，正所謂：“一分耕耘，一分收獲�！� 我們在充分肯定成績的同時，更要直面存在的問題。具體表現是：
學習上：
1、部分學生以前學習上存在的一貫問題依然沒有很好解決，學習上依然比較被動，容易被老師牽著鼻子走，學習效率不高。效果不明顯。
2、上課鈴不響不進教室的有沒有？進入教室也不能立刻安靜的有沒有？自習課講笑話做小動作看閑書的有沒有？ 不能按時完成作業(yè)的有沒有？抄襲作業(yè)的有沒有？預習環(huán)節(jié)有沒有？復習環(huán)節(jié)有沒有？筆記整理有沒有？這個應該有。
3、教室是學習的場所，部分學生在教室大聲吵鬧的有沒有？中午晚上不按時休息的有沒有？不安靜休息的有沒有？
4、放周末假回來后的晚上、第二天學習效率比較差，學生的精神狀態(tài)不好的有沒有？
5、分析這次月考，成績缺科的有沒有?一直徘徊不前的有沒有？成績下降的有沒有？考后反思總結補償有沒有，這個應該有。
紀律上：
1、學生的請假現象比較多，有沒有？
2、曠課的有沒有？ 經常遲到的有沒有？
3、玩手機的還有沒有？吸煙的還有沒有？不能按時就寢的有沒有？不能按時起床的有沒有？ 上課打瞌睡，睡覺的有沒有？
4、課間操找借口不跑操的有沒有？ 集會喧鬧說話的`有沒有？
另外，分析這次考試成績不難發(fā)現，班級之間、同學之間、不同學科之間、有不小的差距。少數同學考試意識還不強，意志還不夠堅韌，學習還不夠投入。心浮氣躁、心神不寧、自習不專心的、看雜書的、課間吵鬧的、抄作業(yè)的為數不少。所有這些都應該引起我們每一位同學的高度警覺。本次月考只是高二的第一場戰(zhàn)役，我們不能做項羽、為一時的成績而盲目樂觀，我們也不能也不能為一次失敗而一蹶不振。考試已經結束，我們要靜下心來，認真總結，冷靜反思，然后投入到下一階段緊張的復習備考中去。為此，我想對同學們提三點希望和要求：
一要咬住目標，為實現大學夢而奮力拼搏�！案改纲嶅X不易，報恩只有苦讀”。明確的目標是我們奮斗的方向，更是激勵我們前行的動力。平時的每一階段考試都是一場演習，20xx年6月7、8的高考才是決賽。全體同學要以飽滿的熱情、必勝的信念、旺盛的斗志繼續(xù)奮斗，再接再厲！每一位同學都有自己的大學夢。大學夢，這十幾年我們都扛過來了，最后的二年，我們有什么理由不為她奮力一搏？只要我們全力以赴，就一定能夠成功。 二要以堅強的意志毅力，決勝高考。面對高考，壓力難免，競爭難免。面對壓力與競爭請你們記住一句話“除了你自己，沒有什么能決定你的未來�！薄奥斆鞯娜耍裉熳雒魈斓氖�；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天”那你是哪種人呢？還有一句，“你要是不全力拼一把，就永遠不知道自己有多么優(yōu)秀！”
三要講求方法策略，提高課堂效益�？喔杉忧筛�，高考才戰(zhàn)無不勝。對我們來說，苦學、時間是前提，實學是基礎，巧學才是關鍵。在學習中，同學們還要注意“三勤”：嘴要勤。不懂就問，張口就問，不留疑問；手要勤。課堂只聽不記，作業(yè)只看不做，考試時有些題目就會成為熟悉的陌生人。腦要勤。每一節(jié)課、每一份練習、每一次考試，都要有思考，以逐步形成適合自己的方法和做法�！翱际裁�，我們就學什么，怎么考，我們就怎么學�？荚囀强嫉奈覀冊谝�(guī)定時間內的得分能力”所以要突出“五練”：練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力，確�；A題不失分，中檔題得高分，難題多得分。總之，我們要向良好的行為習慣要效益，向科學的學習方法要效益，向和諧的師生感情要效益，向健康的心理素質要效益，向良好的生活習慣要效益。
第一次月考已經過去了，第二次月考馬上到來。今天我們在這里召開月考總結表彰大會，目的是讓全體同學更加明確目標，認清自己，堅定信心，振奮精神，為下階段月考備考而準備。
同學們，成績屬于過去，未來還須努力。讓我們行動起來！以這次月考為新的起點，從今天起，努力拼搏，再創(chuàng)佳績！最后，再次向在此次考試中取得優(yōu)異成績的同學表示祝賀！希望再接再厲！希望更多的同學奮勇爭先，迎頭趕上！
謝謝大家！
第一次月考總結發(fā)言稿 2
同學們：
第一次月考已經落下帷幕，經過這一階段的學習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍；有經歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，他們是我們泰山中學的未來和希望。
當然，在這次考試中，也有不少同學考試失利，成績不佳，老師想對你們說，生活中誰都難免遇到各種挫折和失敗。與命運抗爭，必須拿出勇氣、耐心和豁達的胸懷來。如果總是生活在失望和抱怨中，生命永遠不會撞擊出耀眼的火花。把自己從失敗的陰影中搬出來，到陽光中去，在藍天白云下，在花鳥清風里，你會又一次獲得新生，用果敢和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運低頭，而且他會矢志不渝地不斷向命運挑戰(zhàn)！
成績優(yōu)秀的同學，你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學們證實了你們的能力，應當受到大家的表揚與尊重�？荚囀Ю耐瑢W，是要從失敗中反思自己的差距，看一看我們的學習態(tài)度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕。
同學們，學習是一件苦中取樂的事，孔子說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。只有把學習當作樂趣，變要我學為我要學，在此基礎上加上刻苦拼搏、持之以恒的'品質，就沒有學不好的知識，沒有解決不了的難題。學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。
在勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結合，才能通過慎思提高自己的學習水平�？鬃釉嬲]我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。希望同學們在沉浸于茫茫書海時，不時問一個為什么，對知識來一個回頭望和總結，整理好自己的錯題整理本。我們有不少同學看起來整天埋頭苦讀，成績卻是停滯不前，這個時候我們需要停下來審視一下自己的學習方法是否得當，反問一下自己的學習方法是否得當？
第一次月考已經結束，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信期中一定會有更多成績優(yōu)秀和進步大的同學站在領獎臺上，體驗那份驕傲與自豪！
第一次月考總結發(fā)言稿 3
各位領導、老師、同學們：
在大家的共同努力下，第一次月考已圓滿結束。今天，學校決定召開第一次月考總結及表彰大會，為的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促使同學們加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。
首先，我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成績的同學表示最熱烈的祝賀！同時，也向為本次考試辛苦付出的各位科任老師及班主任表示深深的敬意！在本次月考中，是你們——親愛的同學們，用真實樸素的細節(jié)之美成就了考試的輝煌；在漫漫學習征途上，是他們——尊敬的老師們，用一成不變的真誠和無私奉獻的精神為大家點亮了一盞盞溫暖心靈的明燈，使同學們能從容自如、豪情萬丈地面對未來的挑戰(zhàn)！
一、本次月考中，涌現了一大批學習尖子，進步大的學生。這些同學是我們全體學生的楷模，理應成為我們學習的榜樣。同學們！月考是一次階段性考查，考試最大的功用并不是最后的分數，而在于發(fā)現自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學習成績。
二、借此機會，我想講如下三點建議：
�。ㄒ唬┘毠�(jié)決定考試的成敗。
本次考試結束后，我聽到了同學們的一些抱怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式用錯了；要么分式的分子、分母寫反了，要么數字運算錯誤，該得分的題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該失誤的分數因為非智力因素而擦肩而過。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕簡單題都錯一大片。
海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
在這次月考中取得了優(yōu)異成績同學們，是細節(jié)成就了他們考試的輝煌，是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試的成功。因為關注了細節(jié)，學習一般的學生可能會名列前茅。
一滴水可以折射太陽的光輝，同樣，一些不可忽視的細節(jié)也可以反映一個人的觀念，可以表現一個人的修養(yǎng)，可以左右一場比賽的結果，可以改變一場戰(zhàn)爭的勝負，可以決定一場考試的成敗。
如果學習中我們關注了細節(jié)，也就為成功奠定了基礎。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。這就是細節(jié)的魅力，它是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。這就是細節(jié)的魅力，它需要你用智慧的雙眼去觀察，需要用睿智的心靈去體味。
�。ǘ┬膽B(tài)決定最后的成功。
曾經有一位被北京大學錄取的學生在給他老師的來信中說過這樣一句話：也許是機遇，也許是運氣，使我坐在北大的教室里！驀然回首，我還是對母校提出的考前心態(tài)的調整記憶猶新。學習中擁有一定的心理承受能力和健康的身心狀態(tài)，往往比學習實力更為重要。
為了提高復習效率，調整好身體的最佳狀態(tài)，必須做到三保證：
基本的睡眠、基本的營養(yǎng)和基本的鍛煉。
新世紀的教育對學生提出了新的更高的要求，需要年輕的下一代不僅具有健康的體魄、良好的道德水準與深厚扎實的科學文化知識，還必須具備良好的心理品質。面對壓力，同學們需要的是一種平和的心態(tài)。
其實壓力就好比一根弦。如果弦放得太松，則只能發(fā)出噪音；如果弦抽得太緊，則容易繃斷。同樣，如果沒有適度的緊張，就會使人無所事事，無所用心，就會舒生無聊、煩悶等惡劣情緒。因此，同學們一定要具有適度的緊張感。我始終相信只要同學們樹立“不到長城非好漢”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著精神埋頭苦干刻苦學習，踏踏實實地做好每一道題，認認真真地對待每一天，就一定能將壓力轉化為學習的動力，創(chuàng)造出驕人的成績！
那么，如何調整考試后的心態(tài)？
第一、理智分析情境，正確對待外界的壓力。每個人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學會面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來源于父母、老師、同學、親戚朋友等等，尤其是許多父母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會上成年人之間拿孩子的成績進行比較，因此父母對子女的期望值普遍較高。當你沒有達到他們的期望值時，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達到父母的要求，就不必再過多地責備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。
第二、理智分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績如何，都要對各門試卷進行認真的分析與思考。對答的好的題目，應寫出自己是如何理解運用所學知識的；答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。
第三、分析、總結平時的`學習態(tài)度，學習方法。在考試后想痛痛快快地玩一場，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松放松，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應該的，但考試后在一段時間里將學習拋到九霄云外，對考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過頭了。考試后可結合試卷，對自己平時的復習目的、學習態(tài)度和學習方法進行分析。
第四、多角度看名次，學會辯證地分析問題。如果每個人都還想保持原來在班上的名次是不可能的，不是進步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學，很少體驗到成功的感覺。這時就需要每個人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要會多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己是否進步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步。
第五、正視現實。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經成為現實，因此，你就應該勇敢地正視現實、面對現實，并想法去接受它、適應它。然后象前面所講的分析原因，對癥下藥。發(fā)生了就要面對，重要的是在以后的考試中能夠吸取經驗和教訓。
第六、制訂可行的計劃�！巴鲅蜓a牢，未為晚也�！闭{整好心態(tài)后，根據自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學習和生活，在制訂計劃時不能急于求成，一步登天，要有短期的目標，能使自己有成功的體驗，從而增強學習、考試的信心。每個人都有一個“最近發(fā)展區(qū)”，如果我們將自己確定的目標于“最近發(fā)展區(qū)”，那么經過我們努力，這個目標就會實現。如果我們將目標確定太高或太低，就會失去目標與計劃的實際意義。
同學們！可以錯過太陽，可以錯過群星，但我們不能錯過細節(jié)；可以遠離題海，可以遠離急躁，但我們不能遠離平和。因為細節(jié)成就完美，心態(tài)決定成功。
三、第一次月考，塵埃已落定，一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅走了黎明前的黑暗，你們用行動拉開了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜，是你們用行動吹響了奮起的號角�？墒�，在再次踏上征程之時，你是否靜下心來，仔細想過，目前，自己的優(yōu)勢是什么，劣勢又是什么？因為什么而贏，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標是什么？你是否已找準了自己的位置，我目前在哪里，離我想要的，想走到的目標還有多遠，你是否清醒的認識到？成也罷，失也罷，都已成為過去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開始，才能輕裝上陣；才能在跌倒后再爬起來，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！考試就是競爭，競爭的直接結果是分數，是名次。每一位負責任的同學，在審視這次月考成績的時候，不論別人對自己如何評價，都有一個不容回避的思考：什么原因導致了成績波動？為什么成績一直平平，沒有起色？能不能更好一些？
同學們，月考以后很快就要進行期中考試。對于剛經歷了月考的我們來說，期中考試只是又多了一次內容相對比較全面的練習機會。希望全體同學把握好這次機會，考出我們的水平，考出佳績，考出自信來。在平時的學習中，老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎差，就怕你懶，不行動，不勤奮；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。
人活著，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實。
同學們，請記�。翰环e小流無以成江海，不積跬步，無以致千里的古語，靜下心來，腳踏實地用心來勤奮，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！
第一次月考總結發(fā)言稿 4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
光陰似箭，不經意間我們已經一起度過半學期的時光，通過全體師生的同心協力，勤奮工作，各班文明守紀，上進勤奮的風氣正在日趨形成。今天在這里召開期中總結表彰大會，首先讓我代表學校教導處向默默無聞，辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時，對在這次月考中取優(yōu)異成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀。
同學們，經過半學期的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步。我高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學習努力，勇攀高峰；你們尊愛師長，禮貌有加。正是你們的努力，我們的這次期中考試取得了很大的成功。這次期中獲獎的學生有；（見獲獎表）我們再次向這些獲獎的同學表示熱烈的祝賀！
同學們：我們雖然取得了一些成績，但我們更應該看到我們自身的不足。有些同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較��；有些同學學習的目標不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學的學習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，為此，我想在這里向同學們提出以下要求：
第一、學習要刻苦。
學生最主要的任務就是學習，并且要學得勤奮，學得刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的同學沒有經過刻苦學習的？
第二、學習要講究方法。
學習要有好的方法。優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今后學習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎，它將使你受益無窮。
第三、學習要有明確的目標
目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。我們很多同學都有遠大的'理想，他們在進入初中以后就樹立了自己的目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過本次期中考試總結大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習新高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流�？傊�，我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后送給同學們一句話，“世上無難事，只要肯登攀”。最后的勝利永遠屬于那些奮斗前進的人們！努力吧！同學們。
謝謝大家！
第一次月考總結發(fā)言稿 5
老師們：
大家好！我們九年級段全體教師齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角。今天既是九年級段第一次月考分析總結會，也是明確目標、加油鼓勁的誓師會。
我們如何向關心九年級段發(fā)展的各級領導和社會各界人士以及關注九年級段質量的家長交出一份滿意的答卷，這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不準失敗！在激烈的競爭面前，我們一點都輸不起！我們九年級段的成功將為我校在縣、鎮(zhèn)教育中占領制高點起著舉足輕重的作用。
我們九年級段的成功有利于我校進一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢；有利于進一步提升學校的形象和促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展；有利于進一步得到社會的認可，家長的滿意；有利于進一步增強我校的品牌力度。因此，九年級段工作，事關學校發(fā)展大局，是我們在座的共同責任。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們九年級段上下目標明確，齊抓共管，形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，就會功到自然成。剛才辦公室主任馬老師、班主任就九年級段本期第一次月考作了具體分析和點評，下面我整體談談下一階段九年級段的工作思路。
一、態(tài)度決定高度
影響九年級段工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個關鍵點。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好九年級段工作的前提和保證。
首先需要的是教師的壯志豪情。
一流的教學質量比一流的校園更為重要，這是學校的生命線。而一流的質量來自于我們全體老師的對教育事業(yè)的忠誠與奉獻，這是我們學校多年傳承下來的光榮傳統，多年積淀下來的優(yōu)秀文化。我們九年級段只能成功，不能失��！有的教師有豐富的教學經驗，有的教師是第一次教畢業(yè)班，要團結協作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關心，互相支持。有經驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討教學的`方法和策略。所有教師務必要統一思想、統一認識、步調一致，迸發(fā)出前所未有的使命感和責任感，只有這樣九年級段教育教學才能鑄就輝煌，實現新的光榮與夢想。
“一個人是要有點精神的�！痹谖覀儤嬛墓餐谰懊媲埃沂冀K相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。
其次是要激活主體，突出學生的中心地位。
教師是主導，但畢竟在考場上拼搏的是學生，所以學生的主體地位不能動搖，這是我們九年級段工作的立足點。
從樹立信心著眼，營造畢業(yè)班氛圍，全方位構建每一名學生的自信系統。要抱著“不求人人成才，但求個個成人”的理念認真而細致地做好學生工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點和我們學校質量的增長點；要及時地發(fā)現問題、研究問題、解決問題。特別要注重創(chuàng)設輿論氛圍，增強拼搏意識。班主任要富于創(chuàng)意地營造濃烈的學習氛圍，采用黑板報、主題班會、個別談心、家訪、家長會、座談會等形式，采用設置倒計時牌、沖刺中考的口號、目標、激勵性標語上墻等舉動，提前強化他們作最后一搏的意識，引發(fā)學生的內驅力，點燃學生的學習激情。
第三、引導家長，形成有效的教育合力。
我們常說，升學率對于學校可能只是百分之零點幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。因此，在九年級段工作中我們緊緊依靠家長，科學引導家長，利于家長這種特殊的外力。把家長調動起來投入我們的九年級段工作，是我們工作的一個重要思路。
教育孩子要從教育家長做起，振作孩子要從振作家長入手。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。家長之力不可忽略！
九年級段工作需要老師、學生和家長形成合力。
二、管理決定成敗
1、進一步強化目標管理，團結協作，明確責任
班主任、教師、學生應該明確各自的奮斗目標。有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結果。我們要堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展九年級段教學和管理工作。
要求學生細化自己學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，既要有歷次考試的總分次第目標，又要有各學科單科成績次第目標。既要有中考的終極目標，還要有九年級段班級的階段性目標。開學初我們就倡議學生人人要定目標，寫學習計劃，道理就在于此。我衷心希望九年級段能結合學校的目標，自定目標，自加壓力，創(chuàng)造班級新輝煌！
讓目標成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動力。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用
一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關鍵，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個班，讓本班師生呈現出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入學生；腦勤，多思考現狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學生進班之前到班，在學生離班之后離班，并且每天反復巡視班級（包括科任教師上課的時候），一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態(tài)，對癥下藥，隨時調整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現在與本班科任教師的聯系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應該、必須也一定能與科任教師結下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當夠本，也錯了位�？梢赃@樣說一句話：班級管理決定九年級段工作的成敗。
三、思路決定出路
畢業(yè)班工作很龐雜，是一個系統工程。但我們必須注意分清主次和重點，必須講究謀略，用幾年前的辦法對付今天的畢業(yè)班工作都會發(fā)生失誤，所以我們必須有新的思路和策略。
我認為有幾個當前必須要做實做好的工作：
1、科學訓練是中考致勝的法寶�！敖處煘橹鲗�，學生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。問題也正出在這里：題海戰(zhàn)術，事倍功半，學生苦不堪言，教師疲于奔命，結果收獲也有，卻總是產量不高，質量很低。為此，我希望各學科教師要多查閱資料，時刻關注中考改革的走向、關注教研動態(tài)，積極參加市、縣級教研活動，廣泛收集信息，學會編制篩選高質量的習題�！爸挥薪處熖腩}海，學生才能跳出題�！保拍苷嬲岣邔W生的學習效率。不提倡用現成的試卷，要求教師盡量把最精華的試題篩選出來．整合成新的試卷，盡最大可能使每一份試卷、每一道題目擁有較強的典型性、代表性。
2、從大事著眼小處入手，把“小事做細，細事做精”。我崇尚一個理念：常規(guī)+細節(jié)+過程=奇跡。有一句諺語“分分分，學生的命根，考考考，教師的法寶”，這話基本是貶義，但也有一定的道理啊，考試檢測是提高學生分數質量的最好途徑，但我們要細化。要求每一個學生做好錯題筆記，考后認真總結并糾正試卷應成為九年級段年級學習中最重要的一個方法和習慣。因為這樣做，學生不僅可以檢查自己的知識漏洞，更為重要的是發(fā)現自己應試素質上的缺陷。通過錯題筆記，可以相當快的提高學習水平。要求學生做到：既保存試卷，又收集錯題。把考試卷子分科整理、保存成冊，錯題用紅筆訂正；好的解題方法和思路，以及錯題的原因在旁邊注明。每個學科要準備一本錯題集，考后有的放矢地訂正錯題。平時考試，難免不出差錯，錯誤被記錄下來，以后就不致重犯。更重要的是，錯題集上的題目是學生薄弱方面的反映，通過分析錯題原因，可使復習更完善，知識掌握更牢固。許多老師在批閱試卷時都發(fā)現，高分群體與低分群體之間最大差距不是在難題上，而是在基礎試題上，每次考試因審題錯誤、粗心大意、答題不嚴密，解題不規(guī)范，答非所問等原因而失去的分數有幾十分之多，而通過錯題筆記進行反復鞏固，可使這方面的得分率大幅度提高。
3、以班主任為核心的捆綁是推動教育教學工作開展的核心力量。班主任是龍頭，發(fā)揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責任，人人講責任。會議后，班級要迅速建立優(yōu)生檔案，中等生檔案，邊緣生檔案，并把學生分解給每位任課教師，在教師中推行聯學承包制和導師制，各學科教師每周要與每一位承包學生談話至少一次，了解學生學習上的盲點、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計劃幫助解決，還注重挖掘學生自身的自省力和學習上的爆發(fā)力。各教師要做到“抓中間，促兩頭；抓談話，促興趣；抓跛腿，促全面”，爭取九年級段上一臺階。
畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。九年級段班主任是學校認真配備的，年富力強，朝氣蓬勃；各授課教師也是學校首先聘任的，一直勤勤懇懇，扎實教學。請各教師對班主任、對學生、對學校、對自己負責，請班主任對學生、對學校、對自己負責，共同搞好九年級段下一階段的教學工作。
老師們，學校把九年級段這副重擔交給我們在座各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長和上級組織對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再立新功。三年辛苦耕耘，為求一朝成功。面對全縣、全鎮(zhèn)初中教學的激烈競爭，我們拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結，全力以赴，共鑄九年級段的輝煌！
第一次月考總結發(fā)言稿 6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的主題是《深刻反思，超越自我》。本學期第一次月考剛剛結束，看到同學們都在辦公室圍著老師遞交自己更正好的試卷，時不時會聽到關于考試的談話：進步的喜不自禁，退步的垂頭喪氣；滿意的眉飛色舞，不滿的咬牙切齒！這次考試是開學的`第一次月考，我們知道良好的開端等于成功的一半，所以這次月考意義重大，但它不具有決定性的意義。所以，考得不理想也不要過于頹廢，對自己失去信心，從另外一個角度看，暴露出的問題越多，只要能夠解決，那么在期中考試、期末考試中可能發(fā)生的錯誤就越少，所以，我們要以正確的方式分析問題，找出問題所在，在關鍵的時候能夠一炮打響。
請我們大家認真總結和反思。如果是復習背誦的疏漏，那么馬上就能解決，雖然考過了，現在就背，將來也會用得著；如果是知識點不會，那么立刻去問吧，問老師，要么問同學也行，三人行必有我?guī)�。“當你覺得補漏為時已晚的時候，恰恰就是最早的時刻�！彼�，為什么不從現在開始，把失敗當作成功的起點呢？
如果你這次失敗了，第一，“態(tài)度決定一切”。如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這說明你在學習中時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時訓練不夠，這些都是學習態(tài)度存在問題。第二，“細節(jié)決定成敗”，如果考試中是在審題時看錯題目的條件、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹的學習習慣，要想改掉這一毛病，就必須從學習生活中的每一個細節(jié)做起，讓自己養(yǎng)成細心的習慣；從每一節(jié)課堂做起，培養(yǎng)自己的專注度。
成績好的同學也不要驕傲，因為沒有最好，只有更好。最后同學們請告誡自己，提醒自己，“相信自己，我能”。讓我們從反思這次月考開始，信心滿懷，超越自我。
第一次月考總結發(fā)言稿 7
各位老師、同學們：
大家好！
時間匆匆，轉眼間同學們入學兩個月就要過去了。今天，我們在此召開七年級第一次月考總結及表彰大會，表彰在過去的一段時間里，通過自身的努力奮斗、辛勤耕耘，在學習和其他方面表現突出的同學。
在這次月考中，許多的同學各科都取得了優(yōu)秀的成績，獲得了成績優(yōu)勝獎。剛才年級組陶主任已經進行了表彰。還有一部分同學雖然成績暫時不是很優(yōu)秀，但是他們在各方面表現中非常突出，被評為行為規(guī)范標兵。為此，讓我們再次以熱烈的掌聲對這些表現優(yōu)秀同學表示祝賀！
月考是對同學們入學以來，我們每個學生學習成績的一個檢測，盡管你們因為班級不同、起點不同，收獲有大有小，但在這段時間的學習中，你們表現的優(yōu)點是一樣的，那就是熱愛學習，勤于思考，勇于挑戰(zhàn)。
我很欣喜地看到，我們有優(yōu)秀的學生群體。有拼搏奮進、百戰(zhàn)百勝、敢為人先的優(yōu)秀學生隊伍；有自立自強、不甘落后、立志與優(yōu)秀學生相比美的優(yōu)秀生預備隊伍；有默默無聞、潛心學習、一步一個腳印、一步一個新臺階的規(guī)范學生隊伍；我們還有我為人人、盡職盡責、以班級榮為我榮、以同學進步為己任的一絲不茍、獨擋一面的`優(yōu)秀班干部群體。正是這樣，在你爭我趕、互幫互助、相互激勵、共同進步的集體中，自我教育、自我奮進、自我成功。我以這樣的集體而驕傲，我以這樣的集體而自豪！
同時我還發(fā)現，在我們個別同學中還存在著不少問題，比如：有的學生學習缺乏斗志、學習沒有恒心和毅力，學習一暴十寒；有的同學沒有良好的學習習慣，上課不認真聽講，甚至有睡覺的現象，作業(yè)不能獨立完成，抄襲作業(yè)的現象還很普遍。有的學生沒有正確的學習方法，跟著老師走，憑興趣學習，不能做到全面發(fā)展，偏科現象比較嚴重。希望同學們冷靜地分析這次考試、客觀地分析自我、真正找到成功的經驗與自身的不足，以明確下一步努力方向，把成功的經驗發(fā)揚下去，把存在的不足做為我們努力和完善的基點；相信通過我們師生的共同努力，終將會取得更大更好的成績。我期待著你們進步，企盼著你們的成功。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次月考總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期中考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
第一次月考總結發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好！
時間如白駒過隙，緊張而有序的高中生活已經開始了近一個月，第一次月考也在28日下午最后一聲哨聲后結束，面對一張張布滿紅筆痕跡的試卷，不知同學們的心情如何？可能是歡喜愉悅，也可能是悲傷后悔，但這些都已經成為歷史，我們不能因為一點點成績而沾沾自喜，更不能因為考試失利而悶悶不樂，迎接我們的下一次挑戰(zhàn)即將到來，容不得我們片刻停歇，此刻我們更應該以飽滿的熱情投入到接下來的.學習中去。
本次考試中，我取得了九班第一和年級第三的好成績，在這里我只想和大家分享一下我的幾點做法。
一、向課堂40分鐘要效益。抓住了課堂，就抓住了關鍵，老師們在給我們講課的時候，我們一定要全神貫注，思維跟隨老師動起來，萬不可一心二用，對知識多提出幾個為什么，理解透徹，課下認真完成練習題，加以鞏固，便可達到事半功倍的效果。
二、培養(yǎng)自己獨立的思考習慣。高中的知識量非常大，難度系數也大，各種習題訓練更是紛至沓來，面對學習中的各種疑問，我們一定要盡量先獨立思考，全力解決，訓練自己的高效邏輯思維能力，若實在有問題，再找老師幫忙解決。每天下午和晚上的自習課，我們同學們一定要保持絕對安靜，高效學習，培養(yǎng)自己獨立的學習能力，這樣才能在考試中處于不敗之地。
三、合理安排自己的時間。我們經常看到有些同學中午不午休寫作業(yè)，晚上熬夜到很晚看書，在我們看來這些學生一定是積極的，但我想說，合理安排時間可能效率更高，我們不妨早上早到操場5分鐘多讀些英語，午休好好休息，是不是下午效率會更高些呢，晚上保證充足的睡眠來應對第二天忙碌的學習生活，其實也就是該學習時學習，該休息時休息，不開無意義的夜車，做到勞逸結合，高效學習，把自己每天的狀態(tài)調整到最佳，這也不失為一種好的學習方法��！
最后，希望同學們在今后的學習生活中，拿出自己十二分的熱情，用這三年的辛苦來造就自己終生的幸福，祝愿各位同學在今后的考試中勝者更優(yōu)，敗者逆襲。
第一次月考總結發(fā)言稿 9
老師們、同學們：
今天，我們在這里隆重集會，召開本學期規(guī)范月總結表彰大會，目的是進一步明確目標，堅定信心，振奮精神，打好下階段復習迎考的攻堅戰(zhàn)。剛才，在上個月規(guī)范化管理中優(yōu)秀班集體和在第一次質量檢測中成績優(yōu)勝和進步的部分同學受到了學校的表彰。值此機會，我代表學校和高三年級全體老師向他們表示熱烈的祝賀！
一個月以來，我們高三全體師生以昂揚的斗志、飽滿的精神狀態(tài)工作著、學習著，特別是上次“一輪復習動員暨紀律規(guī)范月啟動動員大會”召開以后，同學們進一步明確了方向和目標，樹立了必勝的信心，增強了壓力和動力。這一點可以從日常的每一個細節(jié)上看出來：早晨遲到的越來越少了，早起的越來越多了；課堂上精力不集中甚至打瞌睡的越來越少了，課堂氣氛越來越活躍了；課下玩鬧的越來越少了，找老師問問題的越來越多了；跑課間操步伐越來越整齊了，口號也越來越響亮了……，總而言之，越來越多的同學克服掉了原來的懶散、馬虎、粗枝大葉等不良習慣，越來越多的同學加入了積極主動、認真規(guī)范學習的隊伍！這次月考成績一出來，有相當一批同學跟高二相比發(fā)生了明顯的變化，成績進步很大，這與開學以來自身不懈的努力是分不開的，也正應了我們經常所說的一句話：“一分耕耘，一分收獲�！�
總之，上述成績的取得是同學們咬住目標、堅定信心、勤奮刻苦、頑強拼搏的結果；是老師們辛勤耕耘、敬業(yè)愛生、無私奉獻的結果；是每個班級狠抓常規(guī)管理，強化學風建設的結果；是年級級部優(yōu)化傳統、開拓創(chuàng)新、排難奮進的結果，這些成績?yōu)槲覀兏呷?0xx年高考書寫輝煌、創(chuàng)造奇跡奠定了堅實的基礎。面對這些成績，我們的信心更足了，斗志更旺了，干勁更大了。
成績不講跑不了，問題不講不得了。我們在充分肯定成績的同時，更要直面存在的問題。分析這次考試成績不難發(fā)現，不同學科之間、班級之間、同學之間有不小的差距。少數同學高三意識還不強，意志還不夠堅韌，學習還不夠投入。特別是在考試結束后，一些同學心浮氣躁、心神不寧。自習不專心的、看雜書的、課間吵鬧的、抄作業(yè)的、晚就寢講話的，大有人在，而且為數不少。所有這些問題，應該引起我們每一位同學的高度警覺，需要我們每一位老師的高度關注。本次檢測只是高三的第一場戰(zhàn)役，切忌盲目樂觀，小勝即驕，小滿即安。自古驕兵必敗，越是驕傲，敗得越慘。這方面的教訓太多了。我們不能做兵敗烏江的項羽、折戟赤壁的曹操、鎩羽滑鐵盧的拿破侖，被人恥笑�？荚囈呀浗Y束，我們要靜下心來，坐定身子，認真總結，冷靜反思，然后投入到下一階段緊張的復習備課中。為此，我想對同學們提三點希望和要求：
一要咬住目標，為實現大學夢而奮力拼搏。明確的目標是我們奮斗的方向，更是激勵我們前行的動力。平時的每一階段考試都是一場演習，20xx年6月7日的高考才是決賽。我們不能陷入“行百里者半九十”（意思是行百里路，走了九十里，也只是走了一半；深層含義是說，干事情越接近完成時越艱難、越關鍵。很多人開始的時候總是雄心壯志，宏圖遠大，可是隨著時間的進行，慢慢的就沒有的動力，沒有的毅力，沒有了決心。到最后草草了事。）的誤區(qū)，唯有笑到最后，才能笑得最美。全體師生要以飽滿的熱情、必勝的信念、旺盛的斗志繼續(xù)奮斗，再接再厲，爭取期中考試取得更加優(yōu)異的成績！每一位同學都有自己的大學夢。心有多大，夢就有多大。大學夢，這十幾年我們都扛過來了，最后的8個月，我們有什么理由不為她奮力一搏？只要我們心存希望，全力以赴，就一定能夠圓夢，我們的目標就一定能夠實現。
二要以堅強的意志毅力，決戰(zhàn)高考決勝高考。征戰(zhàn)高考，壓力難免，競爭難免，但是，響鼓還得重錘敲。人在高三，怎樣看待壓力，怎樣看待競爭尤為關鍵！或許你現在還是一株稚嫩的幼苗，只要堅忍不拔，終究會長成參天大樹；或許你現在還是一條潺潺的小溪，只要鍥而不舍，終會擁抱浩瀚的海洋；或許你還是一只雛鷹，只要心存高遠，定會翱翔藍天。除了你自己，沒有什么能決定你的未來。高三能走多遠，不要問雙腳而要問志向；高三能攀多高，不要問雙手而要問意志。不論最終結果如何，重要的是不要為自己留下任何遺憾。（講一些發(fā)現的問題），時下已進入深秋季，天會愈來愈冷，但我們的斗志應該越來越高。經受不住酷暑和嚴寒的考驗，怎能接受高考的挑戰(zhàn)呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“并不是所有的人都有‘以后’的”，這是美國NBA著名中鋒奧尼爾母親對他說過的一句話。正是這句話，才使奧尼爾成就了今天的輝煌。浪費時間等待“以后”的.人，什么事都不會完成。要在生命中取得成功，就必須要求自己別無選擇，必須破釜沉舟。理想的時機就是現在，就是此時此刻。只有把信念播種下去，把意志播種下去，把行為播種下去，把習慣播種下去，才能收獲美好人生！
三要講求方法策略，提高復習效益。復習迎考，方法是因人而異，因科而異的，但任何事情都是有規(guī)律可循的�？茖W的方法，無疑是決戰(zhàn)高考的法寶�？喔杉忧筛桑呖紵o不勝。對于我們師生來說，苦教苦學是基礎，實教實學是靈魂，巧教巧學是關鍵。老師的教學具有極強的指導性和實戰(zhàn)性，同學們只有與老師密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的成效。在復習中，同學們還要注意“三勤”：一是嘴要勤。不懂就問，張口就問，不留疑問；二是手要勤。課堂只聽不記，作業(yè)只看不做，考試時有些題目就會成為熟悉的陌生人，大家務必要防止眼高手低。三是腦要勤。每一節(jié)課、每一份練習、每一次考試，都要有思考，以逐步形成適合自己的方法和做法。另外，要突出“五練”：練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力，確保基礎題不失分，中檔題得高分，難題多得分�？傊�，我們要向良好的行為規(guī)范要效益，向科學的學習方法要效益，向和諧的師生情感要效益，向健康的心理品質要效益，向良好的生活習慣要效益。
有些同學高一高二基礎不好，現在想學，但是困難重重，壓力很大。面對這種情況，我要多說兩點：一是只要想學，就一定能找到學習的方法和途徑，現在的每一次努力在以后的人生中都會有回報。二是抓住機遇，尋找適合于自身的捷徑。有人說高考是千軍萬馬過獨木橋，說的是競爭的殘酷，但是條條大路通羅馬，現在的社會也給了我們更多的機遇。（介紹體育生和藝術生轉化的前景）。
同學們，高考是一次激動人心的撞線，是人生中一次承前啟后、繼往開來的撞線，她會讓你的人生如詩如畫，她會讓你的夢想絢麗如虹，她會讓你真切體驗到生命的價值和意義。高三的時光在人生中很短，我們走過的每一天，都在為成功奠定基石�！靶貞讶f卷登峰須有凌云壯志，筆落千鈞折桂定是一中學子”。讓我們師生手拉手，肩并肩，埋頭苦干，團結拼搏，用行動，用汗水，去書寫無悔的青春，去成就精彩的人生。
謝謝大家！
第一次月考總結發(fā)言稿 10
各位老師、各位同學：
大家好！
同學們，九年級的第一次月考，奏響了20xx年中考的序曲。在座的每一位同學，都面臨著九年磨一劍，即刻試鋒芒的考驗。正所謂，英雄挽弓，箭在弦上，蓄勢待發(fā)，只欠東風。何謂東風：就是我們如何抓住機遇，在中考出出色的成績。
當前，我們面臨哪些機遇呢？我認為，有很多，具體如下：第一個機遇：家長的關注，學校的重視。
家長們通過不同的方式，詢問你們在校表現及學習成績，班主任也通過家長會與家長交流，以贏得家長的配合。學校嚴抓管理，發(fā)揚良好教風和學風，為你們的健康成長提供良好的條件。
第二個機遇：我們學校有一支業(yè)務素質高，且特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的教師隊伍。這些老師，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，為了同學們學習成績和品德修養(yǎng)的提高，默默無聞的工作著。這些老師是我們的榮幸，也是我們的驕傲。跟著他們，我們能學到很多知識。
第三個機遇：優(yōu)惠的中考政策，給想接受優(yōu)質教育的同學提供了發(fā)展的空間。
近兩年，每年我校分配的省示范高中（縣一中）的定向名額，達二十余人，而中招考試中，我校實際達縣一中統招線的學生四十多名。今年我校的目標，考上縣一中：50人，實驗高中60人。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。是金子總會有發(fā)光的機會。
第四個機遇：我們有一大批勤學上進，奮發(fā)有為的優(yōu)秀學生群體。
這些同學不僅是班級的榜樣，而且是九年級的中堅力量。他們代表著家長和學校的希望。正是他們的.努力，帶動了良好的班風和良好的學風，在班上乃至整個學校都形成了比、學、趕、幫的學習氛圍。在這次月考中，他們的成績也同樣令大家為他們驕傲。下面我從三個方面進行公布：
（1）月考進入九年級前20名的同學有這些人：
略
�。�2）在這次月考中，還有許多同學與升級成績對比，取得了很大進步。這我也從全年級進步大小和優(yōu)秀同學的進步大小兩方面加以總結。
全年級月考成績與升級成績對比，進步超過50名的同學有（我按班級公布）：
九一班：
九三班：
九四班：
（3）接下來我要特別強調的是，九年級前60名中進步較大的同學，大家知道，名次越高，進步越南，但這些同學仍然獲得了很大的進步，他們是：
九一班：
九三班：
遺憾的是，這些人中，沒有九二班同學，九一班同學也較少。（4）月考班級總積分、名次和年級75名各班上線的人數。
九一班：總積分1031分，年級第三名，總分年級75名上線24人。九二班：總積分1038分，年級第二名，總分年級75名上線25人。九三班：總積分1160分，年級第一名，總分年級75名上線26人。
下面，請大家以最熱烈的掌聲，向受表彰的同學和班級，表示祝賀！
值得提醒的是，取得優(yōu)異成績的班級和同學，都是與他們平時的努力分不開的。在平時的檢查中，發(fā)現一個現象：課堂上，九三班同學學習最認真，學習氣氛最活躍。課前進班：早上，九一班進班最快，人數最多，但總有人小摸趣。九二、九三進班人數不多，但進班的學習都很努力。中午和晚上提前進班，九三班進班最快，人數最齊。從剛才我表揚的班級和個人來看，大家都知道，九三班進班人數最多，班級總積分和年級75名上線人數最多。希望九一、九二兩班同學要學習九三班同學優(yōu)點，在今后的考試中考出更加出色的成績。
為了讓同學們能順利考上一所理想的高中，在此，我要送給大家一個在學習中能讓你永遠立于不敗之地的法寶，有五個詞可以概括，那就是：
樹立目標、自信樂觀、講究方法、堅持不懈、提高效率。
1、居安思危、增強目標意識，不到最后關頭切勿輕言成敗
樹立目標，就是我們每個人，都要有中考奮斗目標，是嵩縣一中、還是實驗高中，你們每一個人都必須明確這個目標，然后把這個目標分解為月考目標、期中考試目標、期末考試目標等若干個小目標，并為之一鼓作氣進行堅持不懈的努力。
2、充滿自信，坦然面對一切，要想戰(zhàn)勝別人，你得先戰(zhàn)勝自己
阻礙前進的，不是敵人，而是你自己。你得相信自己，你得告訴自己：我能行。從而坦然地面對一切，微笑著面對賽前的每一次練兵，無論成功與失敗，他都是一塊踏腳石，將助你走向成功。有句俗話說的好：“逆水行舟，不進則退�！彪S波逐流，只能喪失自我；好好掌舵，奮力拼搏，才能到達理想的彼岸。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經的努力。
3、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石
希望同學們掌握正確的學習方法：
1、養(yǎng)成“專注、善思、勤記、多練”的良好的學習習慣。
2、培優(yōu)補差。七門學科，一定要從每門學科的知識點和能力最弱開始補起，從你七門學科中最差的學科補起，循序漸進，逐步提高。
3、學習貴在堅持，要制定并落實好每一階段的復習和訓練計劃
堅持才能取得最終的勝利。因此，我們各個班級、每個同學必須快速制定并切實落實科學、完善、周詳的學科學習計劃，計劃安排必須具體到每一節(jié)課（包括白天、早晚自習），具體到這一課應該干什么內容（練習、講課、學生消化整理糾錯、讀書）并強制地加以落實，在這過程中決不能打絲毫的折扣，必須100%地完成，只有這樣你們才能真正日日有所進，周周有提高。
4、抓住細節(jié)，提高效率
一個善于利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的點滴效應，所以他總是分秒必爭。往往小小的細節(jié)能造成巨大的差異，就像同樣上完一節(jié)課，有的同學只是品嘗了一番，而有的同學卻能完全消化掉，同樣做一次作業(yè)、答一份試卷、作一道題，有的同學只是完成任務，而有的同學卻從中拾到許多果實，同樣下課10分鐘，有的同學只是浪費，有的同學卻在回憶鞏固上堂課的內容，一天下來，不同人之間的差距就拉開了，一學期下來，可想而知。抓住學習中的每一個細節(jié)，便能累積巨大的成功。
第一次月考已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為期中考試早作準備。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期月考總結大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在今后的考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
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