2017清明節(jié)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
清明節(jié)將至,為秉承祖國文化傳統(tǒng),加強(qiáng)學(xué)生安全教育,確保清明祭掃活動(dòng)文明、和諧、安全、有序的進(jìn)行。龍山小學(xué)開展了“文明祭掃、平安清明”主題活動(dòng)。
二、具體安排
1、清明節(jié)前夕,加強(qiáng)學(xué)生安全防火教育。春季天干物燥易發(fā)生火災(zāi),特別是在清明祭掃時(shí),如不注意極易容易造成火災(zāi),為此我校在清明時(shí)節(jié)加強(qiáng)了對學(xué)生的防火知識教育,提高學(xué)生的防火意識,防患于未然。
2、親身體驗(yàn),感受清明文化 。無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè),為了今天的幸福生活,在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們,讓同學(xué)們了理解掃墓的意義,培養(yǎng)尊重烈士的情感,4月1日下午組織六年級二十幾名學(xué)生到安海公園參加教委辦舉行的祭掃烈士陵園活動(dòng)。
3、了解清明節(jié)的由來。清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日,有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵,通過資料的收集等,讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,增加學(xué)生的文化知識和對祖國的熱愛之情。
4、了解英雄先輩的光輝業(yè)跡,感受他們?yōu)榱酥腥A民族的獨(dú)立和尊嚴(yán),不惜犧牲自己的高尚情操,增強(qiáng)民族自信心
和自豪感。讓學(xué)生進(jìn)一步理解清明節(jié)的內(nèi)涵,深切緬懷先烈先賢的愛國精神,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的壯志豪情。 通過活動(dòng)讓學(xué)生了解革命烈士的感人事跡,懂得幸福來之不易,激發(fā)隊(duì)員們對革命先烈的緬懷之情和學(xué)習(xí)熱情,珍惜今天的幸福生活。
2017清明節(jié)活動(dòng)方案 [篇2]
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,教育引導(dǎo)全校同學(xué)深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和對中國傳統(tǒng)文化的熱愛,切實(shí)把我國傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵融入到青少年思想道德建設(shè)中,我校將在2017年清明節(jié)期間組織開展一系列主題教育活動(dòng),活動(dòng)具體方案如下:
一、活動(dòng)主題
緬懷革命先烈 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、主題升旗:集中教育,宣講節(jié)日意義
學(xué)校在3月31日的主題升旗儀式上宣講“清明節(jié)”的傳統(tǒng)文化意義和現(xiàn)代史教育中現(xiàn)實(shí)意義,讓學(xué)生牢記歷史,激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí),為將來建設(shè)祖國打好知識基礎(chǔ)。
2、文化探尋:搜集資料,了解清明文化
我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時(shí)節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日,有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵,通過資料的收集等,讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,增加學(xué)生的文化知識和對祖國的熱愛之情。利用三天假期,通過上網(wǎng)、調(diào)查、尋訪等形式來了解清明節(jié)的民俗和文化,具體內(nèi)容如下:①清明節(jié)的由來②各地的清明節(jié)習(xí)俗③
有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事④了解清明期間的各種活動(dòng)。
3、主題板報(bào):自主設(shè)計(jì),傳播清明知識
各班出一期以“清明節(jié)”為主題的板報(bào)。介紹清明節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩歌等,讓學(xué)生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,增加學(xué)生的文化知識和對祖國的熱愛之情。
4、實(shí)踐活動(dòng):親身體驗(yàn),感受清明文化
借著清明掃墓,歇一歇腳,回顧前塵往事。歷史,刻在墓碑上;歷史的教育,在掃墓中實(shí)踐。長輩在掃墓時(shí)總會(huì)說起當(dāng)年事,家族的歷史在鋤頭、祭品及香燭中傳遞,通過親身參與的體驗(yàn)活動(dòng),是最能讓學(xué)生得到感悟、升華情感的方式。
(1)跟隨家人祭祖、掃墓,了解家族中各人的姓名、經(jīng)歷等,關(guān)注祭祖、掃墓活動(dòng)中的現(xiàn)象、習(xí)俗。
(2)談?wù)勛约簩η迕鞴?jié)各種習(xí)俗的感想,有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的,哪些是封建迷信活動(dòng)應(yīng)破除的?
(3)清明節(jié)親子“四個(gè)一”活動(dòng):參觀一個(gè)“愛國主義教育基地”、開展一項(xiàng)清明節(jié)民間傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)、誦讀一篇與清明有關(guān)的詩篇或文章、收看一個(gè)關(guān)于清明節(jié)的電視節(jié)目。
5、總結(jié)交流:領(lǐng)悟清明,升華愛國情感
文化的根在于傳承,清明節(jié)留給學(xué)生的感受是豐富的、個(gè)人的,只有通過交流總結(jié),才能形成一種班級文化,起到更好的教育作用。安排以下總結(jié)交流內(nèi)容:
⑴以“清明”為話題撰寫一篇周記。
⑵各班自主開展《我國傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化》的主題班會(huì)。
苑莊鎮(zhèn)中學(xué) 政教處
2017年3月28日
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