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推廣普通話校園廣播稿
A:同學(xué)們,每年九月份的第三周是“普通話推廣周”,今年已經(jīng)是第十個(gè)了。我國(guó)為什么要花大力氣推廣普通話呢?那是因?yàn)槠胀ㄔ捰兄种匾淖饔谩?/p>
B:漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言,也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言,并且是世界上最發(fā)展的語(yǔ)言之一。語(yǔ)言是交際的工具,也是社會(huì)斗爭(zhēng)和發(fā)展的工具。目前,漢語(yǔ)正在為我國(guó)人民所進(jìn)行的偉大的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。學(xué)好漢語(yǔ),對(duì)于我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展具有重大的意義。
A:普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言,推廣普通話,對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。一個(gè)地區(qū)所使用語(yǔ)言的文明程度直接反映出其精神文明建設(shè)的進(jìn)程。
B:由于歷史的原因,漢語(yǔ)的發(fā)展現(xiàn)在還沒(méi)有達(dá)到完全統(tǒng)一的地步。許多嚴(yán)重分歧的方言妨礙了不同地區(qū)的人們的交談,造成社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中的許多不便。語(yǔ)言中的某些不統(tǒng)一和不合乎語(yǔ)法的現(xiàn)象不但存在口頭上,也存在書(shū)面上。在書(shū)面語(yǔ)言中,甚至在出版物中,詞匯上和語(yǔ)法上的混亂還相當(dāng)嚴(yán)重。為了我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和國(guó)防的進(jìn)一步發(fā)展的利益,必須有效地消除這些現(xiàn)象。
A:漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ),我們的語(yǔ)言是世界上最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,是世界上最豐富、最美麗的語(yǔ)言,這樣魅力的語(yǔ)言,怎樣表現(xiàn)出來(lái)呢?那就是要說(shuō)好普通話。
B:普通話有幾百年的歷史,它成為全國(guó)民族共同使用的語(yǔ)言。推廣使用普通話是社會(huì)文明的重要標(biāo)志,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展和語(yǔ)言文字信息處理技術(shù)不斷革新,推廣普通話迫在眉捷,只有推廣普通話才能在保證交際順利,信息政令暢通的基礎(chǔ)上,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。要求全校的師生都要講好普通話,積極參加到推廣普通話的活動(dòng)中來(lái)。 A:普通話是校園的語(yǔ)言,普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,面向現(xiàn)代化推廣普通話從我做起,青少年要做推廣普通話的積極分子。這些都是我們推廣普通話的口號(hào),我們不但是要懂得,還要落實(shí)到我們每一個(gè)人的身上。這就要求全校師生把普通話成為教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ),不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話,寫(xiě)規(guī)范化文字。還要求大家在家庭在社會(huì)上也要推廣普通話,做推廣普通話的積極分子。
B:普通話能為各地的人們所聽(tīng)懂,又與日常生活語(yǔ)言相一致,口頭語(yǔ)言與書(shū)面語(yǔ)言基本相同,使人們的交流非常方便。所以,國(guó)家規(guī)定,學(xué)校里或一些大型場(chǎng)合都要講普通話,大家也都學(xué)會(huì)普通話。
A:語(yǔ)言文字是為全社會(huì)服務(wù)的,它的運(yùn)用具有鮮明的社會(huì)規(guī)約性,因而必須形成一種規(guī)范。盡管語(yǔ)言文字工作在各級(jí)政府、語(yǔ)言文字管理部門和廣大人民群眾的共同努力下取得了很大成績(jī),但由于種種原因,目前語(yǔ)言文字的使用仍然存在著這樣那樣的混亂現(xiàn)象,影視屏幕上、窗口行業(yè)里南腔北調(diào)的方言依然在使用。
B:方言作為我們的“母親語(yǔ)言”,我們應(yīng)該熱愛(ài)她。
A:但是,我們更應(yīng)該走出“母親語(yǔ)言”的小田園,跨向民族共同語(yǔ)的大天地,為中華民族的偉大復(fù)興而努力普及普通話,這是歷史賦予人產(chǎn)的光榮使命。
B:語(yǔ)言文字是人類社會(huì)最偉大的發(fā)明,是我們?nèi)粘I钭钪匾慕涣鞴ぞ,就象我們賴以生存的空氣、水和?yáng)光一樣,非常重要。
A:規(guī)范語(yǔ)言文字、推廣普通話是全社會(huì)的共同責(zé)任,國(guó)家有關(guān)職能部門一方面要從維護(hù)國(guó)家“法”的高度來(lái)“發(fā)號(hào)施令”,同時(shí)還要通過(guò)各種媒體,繼續(xù)加強(qiáng)宣傳報(bào)道和引導(dǎo)工作,提高廣大人民群眾對(duì)漢字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和“推普”工作重要意義的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成自覺(jué)遵守語(yǔ)言文字規(guī)范的習(xí)慣,并以此來(lái)建立和完善社會(huì)輿-論監(jiān)督體系,把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作推向一個(gè)新的階段。
B:大家都來(lái)自五湖四海,在校園內(nèi)普及使用普通話可以提高交流效率,規(guī)范師生言行,提高師生文明意識(shí),美化校園育人環(huán)境。
A:說(shuō)好普通話建議:一是注意把每個(gè)字的字音都說(shuō)清楚,不要“吃子”,特別是三音節(jié)詞,中間的那個(gè)字要說(shuō)清楚。二是注意異讀詞的正確讀音。三是要注意多音字的分辨。 B:推廣普通話宣傳口號(hào):
A:國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話
B:積極普及民族共同語(yǔ),增強(qiáng)中華民族凝聚力
A:愛(ài)國(guó)旗,唱國(guó)歌,說(shuō)普通話
B:四海同音,萬(wàn)眾一心
A:普通話,神州音,華夏情
B:普及普通話,四海是一家
A:面向現(xiàn)代化,推廣普通話
B:積極普及普通話,齊心協(xié)力奔小康
A:樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì)
B:普通話是我們的校園語(yǔ)言
A:我是中國(guó)娃,愛(ài)說(shuō)普通話。
B:普通話作為漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言,就如同一張“名片”,有了這張“名片”,就能與文明無(wú)障礙“握手”。“說(shuō)普通話,做文明人”,但愿通過(guò)普通話的推廣,能讓普通話伴隨我們工作生活的每一天,讓我們溝通更自由,離文明更近!
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A:同學(xué)們,作為一名小學(xué)生,我們要有不怕困難,不懂就問(wèn),不會(huì)就學(xué),勤學(xué)苦練的精神。將來(lái)走向各地,大展宏圖,大有作為.
B:從現(xiàn)在起,我們都說(shuō)普通話,說(shuō)好普通話,做一個(gè)文明的好學(xué)生。
推廣普通話校園廣播稿 [篇2]
甲:敬愛(ài)的老師!
乙:親愛(ài)的同學(xué)們!
甲:紅領(lǐng)巾廣播站今天又和大家見(jiàn)面了!我是小主持人:王鵬
乙:大家上午好!我是小主持人:沈妍竹
甲:本次播音的主題是:推廣校園普通話。
乙:同學(xué)們,我們都知道每年九月的第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周。普通話是全國(guó)通用的語(yǔ)言,同一個(gè)聲音才能溝通你我他,同一個(gè)聲音是溫暖關(guān)愛(ài)的分享。講好普通話,可以消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通。課堂上,我們講普通話,課外我們也要自覺(jué)講普通話,養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣,讓普通話成為我們的學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
甲:用普通話道出每聲問(wèn)候,讓這一聲問(wèn)候伴隨甜甜的微笑溫暖每一個(gè)人的心靈!
乙:用普通話去傾訴您心中的每一個(gè)故事,讓每一個(gè)故事伴著您的幸福傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)心你的朋友!
甲:用普通話道出您的疑問(wèn),讓每一次困惑都可以迎刃而解!
乙:用普通話和你周圍的老師同學(xué)親密交流,讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂拷∽屛覀冋f(shuō)好普通話,用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言溫暖彼此的心。
甲:親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們立刻行動(dòng)起來(lái),學(xué)好普通話,說(shuō)好普通話!讓我們從自身做起、從現(xiàn)在做起、從課堂做起,人人講普通話、時(shí)時(shí)講普通話、處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言!讓我們銘記這個(gè)美麗的約定,用心實(shí)踐,讓我們互相督促、互相鼓勵(lì)。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個(gè)角落,讓我們生活的校園更加和諧美好!
乙:本次播音到此結(jié)束!謝謝收聽(tīng)!
甲:再見(jiàn)!
乙:再見(jiàn)!
推廣普通話校園廣播稿 [篇3]
親愛(ài)的老師、同學(xué)們,今天是2017年9月14日,暑假的第一周,歡迎收聽(tīng)“校園之聲”,我是五年(四)班的xx,今天我們要講的是“推廣普通話”。
漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言,目前,漢語(yǔ)正在為我國(guó)人民所進(jìn)行的偉大的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。學(xué)好漢語(yǔ),對(duì)于我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展具有重大的意義。
由于歷史的原因,語(yǔ)言中的某些不統(tǒng)一和不合乎語(yǔ)法的現(xiàn)象不但存在口頭上,也存在書(shū)面上。在書(shū)面語(yǔ)言中,甚至在出版物中,詞匯上和語(yǔ)法上的混亂還相當(dāng)嚴(yán)重。為了我國(guó)政治,經(jīng)濟(jì),文化和國(guó)防的進(jìn)一步發(fā)展的利益,必須有效地消除這些現(xiàn)象。
普通話是校園的語(yǔ)言,普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,面向現(xiàn)代化推廣普通話從我做起,這就要求全校師生把普通話成為教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ),不但在課堂學(xué)習(xí),在校園交流要講普通話,寫(xiě)規(guī)范化文字。還要求大家在家庭在社會(huì)上也要推廣普通話,做推廣普通話的積極分子。
說(shuō)好普通話可以按照以下方案去做:
一是注意把每個(gè)字的字音都說(shuō)清楚。
二是注意異讀詞的正確讀音。
三是要注意多音字的分辨。
你作為學(xué)校的一員你愛(ài)說(shuō)普通話了嗎?課堂上書(shū)聲朗朗,普通話的確優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。但是在課間,在日常生活中你說(shuō)普通話了嗎?為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:
1.堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師,同學(xué)的交流使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話,形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
4.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。
同學(xué)們想要說(shuō)好普通話就要認(rèn)真學(xué)習(xí),機(jī)會(huì)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人,加油哦!
今天的“校園之聲”就到此結(jié)束了,我們明天再見(jiàn)!
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