教師年級(jí)組長(zhǎng)評(píng)優(yōu)材料
新建縣長(zhǎng)征學(xué)校小學(xué)教研組在縣教研室的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤懇耕耘，默默奉獻(xiàn)。以高度的責(zé)任心與精神風(fēng)貌，出色地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。全組成員認(rèn)真履行教師職責(zé)，扎實(shí)開展素質(zhì)教育，積極探索新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。逐漸形成自身特有的教研組文化，在學(xué)校教學(xué)中起到了積極帶頭作用。為此，我們決定申報(bào)縣先進(jìn)教研組。
我們教研組擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富而敬業(yè)的教師。全組人員以中青年教師為主，整體素質(zhì)高，老教師業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在多年從事教學(xué)研究工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，干勁足、熱情高、教研氛圍十分濃厚。全組12名教師中有5名高級(jí)教師,他們都能獨(dú)立處理教材，有著嫻熟駕馭課堂教學(xué)的能力，具有較好的教學(xué)素質(zhì)。本組成員都好學(xué)上進(jìn)，大專以上學(xué)歷人員為9人，其中5人已取得本科學(xué)歷。這些優(yōu)勢(shì)為教研組順利開展教研活動(dòng)、提高教研質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、完善教研制度，規(guī)范教研活動(dòng)
我組由教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校在每學(xué)期的工作計(jì)劃中，都對(duì)教研組建設(shè)制定發(fā)展規(guī)劃，建立了教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。每學(xué)期開始，教研組有目的有重點(diǎn)地?cái)M定教研組工作計(jì)劃。教研活動(dòng)開展得扎實(shí)有效，老師們互相聯(lián)系、互相交流、集思廣益。正是教研活動(dòng)的扎實(shí)有序，老師們真正參與、研究，所以收獲頗豐。對(duì)于各級(jí)教研活動(dòng)我們都是準(zhǔn)
時(shí)積極地參加。長(zhǎng)持以往，大大提高了教師鉆研教材、駕馭教材、組織課堂教學(xué)的能力，增強(qiáng)了教師內(nèi)功，促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng)。 二、提高師德修養(yǎng)，塑造良好形象
教研組老中青12位教師，其中3名黨員。我們敬業(yè)愛生、默默奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，模范地遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針，重視理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，刻苦鉆研教學(xué)理論，積極研究教學(xué)規(guī)律，探索課堂教學(xué)模式。勇于在平時(shí)的教學(xué)中扎實(shí)開展課堂教學(xué)實(shí)踐研究，形成和諧的學(xué)習(xí)型、研究型集體。教研組要求所有成員在課堂教學(xué)過程中堅(jiān)持先備課再上課。上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、成績(jī)考核、計(jì)劃總結(jié)都認(rèn)真完成，以促進(jìn)課堂的教學(xué)效益和教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平的提高。在我們的共同努力下，學(xué)生成績(jī)一直令學(xué)校家長(zhǎng)都滿意。
三、開拓進(jìn)取，不斷收獲教學(xué)的喜悅
結(jié)合學(xué)校的讀書與教師專業(yè)化發(fā)展的活動(dòng)，我們制定了專業(yè)學(xué)習(xí)、進(jìn)修計(jì)劃，精讀教學(xué)理論書籍。厚積才能薄發(fā)，廣泛的學(xué)習(xí)，為我們組成員日后的創(chuàng)作和教學(xué)研究打下了良好的基礎(chǔ)。工作中，根據(jù)我們的`年齡結(jié)構(gòu)，我們采取老中青相結(jié)合，老教師傳幫帶青年教師教育實(shí)踐，青年教師幫助中老年教師上網(wǎng)整理電子文稿、制作課件等。
經(jīng)過我們的努力，在提高學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，也不斷收獲著自己的成功。我組組長(zhǎng)諶春萍，輔導(dǎo)學(xué)生在省、市各級(jí)征文比賽中獲一、二等獎(jiǎng)，在2017年的縣“園丁杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)，撰寫的多篇教學(xué)論文、案例，分別獲市、縣級(jí)優(yōu)秀論文二、三等獎(jiǎng)。王海紅、
邱蓮芳等老師獲年度考核優(yōu)秀等級(jí)，而且多篇論文在市、縣獲獎(jiǎng)，在2017年的縣“園丁杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。青年教師周盼盼，運(yùn)用大量農(nóng)村遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源做好語文教學(xué)，在江西省農(nóng)村遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用比賽中，獲得一等獎(jiǎng)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員黃芳參加了市中小學(xué)骨干教師心理咨詢師培訓(xùn)，圓滿通過二級(jí)心理咨詢師的考試，取得了二級(jí)心理咨詢師的資格。
四、繼續(xù)努力，進(jìn)一步形成教研文化及特色
在全體成員的努力下，我們逐步形成了勤學(xué) 、善思 、實(shí)干、 創(chuàng)新的教研風(fēng)格，不怕困難、勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的教研特色。展望未來，任重而道遠(yuǎn)。我們會(huì)堅(jiān)定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實(shí)踐中探索，在探索中提高。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我組堅(jiān)信：只有團(tuán)結(jié)一致，求實(shí)創(chuàng)新，才能為提高全校的教學(xué)質(zhì)量作出更好的模范帶頭作用，為新建縣的教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量，才會(huì)迎來更加燦爛的明天！
教師年級(jí)組長(zhǎng)評(píng)優(yōu)材料 [篇2]
自2001年參加工作以來，范君玲老師始終以高昂的熱情、以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作與生活中。她熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德，無論是擔(dān)任教學(xué)工作，還是擔(dān)任班主任管理工作，她都始終勤懇工作，誠信待人，關(guān)愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，做到重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事，求實(shí)效。
在教學(xué)工作中，她盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)，不計(jì)時(shí)間，不計(jì)個(gè)人得失、不計(jì)名利，以校為家，將大量的時(shí)間與精力投入到教學(xué)中去。一方面立足課堂，立足學(xué)生，努力提高課堂教學(xué)效率。深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)指導(dǎo)意見，努力研究高考，以高考研究帶動(dòng)課堂教學(xué)效率的提高。教學(xué)中不僅傳授學(xué)生以知識(shí)，而且重視通過學(xué)習(xí)知識(shí)掌握方法，培養(yǎng)能力，學(xué)會(huì)做人。作為高二歷史備課組組長(zhǎng)，充分利用備課組成員的合力，所任教的年級(jí)在市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控考試中獲得平均分市第一名和AB率市第二名的好成績(jī)。另一方面，注重教育教學(xué)理論研究，“以研促教、以教帶研”，多篇論文在《歷史教學(xué)》、《新課程》、《現(xiàn)代閱讀》雜志上發(fā)表，以及多篇論文和課題獲市級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
在班主任工作中，她勤于思考，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，她關(guān)愛學(xué)生，竭誠為學(xué)生服務(wù)，走近學(xué)生，了解學(xué)生，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，真誠地與學(xué)生溝通，致力于建設(shè)和諧向上的班集體。注重加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，充分利用好班會(huì)課陣地進(jìn)行思想品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)調(diào)正面信息能給人帶來積極向上的力量，開展每日一語、生日祝福、班級(jí)名片、登山比賽等形成的活動(dòng)進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)，在班級(jí)建設(shè)中取得較突出成績(jī)。目前所帶的高二（11）班在被評(píng)為“慶元縣先進(jìn)團(tuán)組織”和“麗水市先進(jìn)班集體”。此外，還真誠關(guān)心幫助貧困學(xué)生，自已資助貧困學(xué)生，幫助聯(lián)系資助單位，解決他們?cè)谏钌蠈W(xué)習(xí)中的困難。
在生活中，她真誠善良，富有耐心；樂觀向上，富有愛心�？偰苌拼磉叺拿恳粋�(gè)人，不輕易否定他人，也不輕易否定自己；孝敬父母，即使工作再忙，也要抽出時(shí)間去陪陪父母，即便生活再辛苦，也不去麻煩父母；關(guān)愛子女，夫妻和睦，家庭溫馨團(tuán)結(jié)，曾于2017年被評(píng)為“慶元縣家庭事業(yè)兼顧型個(gè)人”。
范君玲老師始終以“樂學(xué)、敬業(yè)、恬淡、釋然”的心態(tài)去面對(duì)教師這份職業(yè)，她相信：教師是一份平凡但又充實(shí)的職業(yè)，只有我們努力把每一件簡(jiǎn)單的事做好，努力把每一件平凡的事做好，學(xué)生才能有更大的收獲。
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