小學(xué)教學(xué)評(píng)優(yōu)方案
2017-2017學(xué)年第二學(xué)期課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案 為進(jìn)一步提高教師課程實(shí)施能力和課堂教學(xué)水平，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，全面構(gòu)建高效課堂，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校委員會(huì)研究決定，從20１５年３月１５日開始，在我校所有學(xué)科教師中開展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，特制定本方案：
一、活動(dòng)時(shí)間
2017年3月中下旬
二、活動(dòng)地點(diǎn)
各班教室及二樓多功能教室。
四、參評(píng)人員
語數(shù)外綜合組任課教師，在市縣級(jí)課堂教學(xué)活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)次的教師原則上不再參賽。
四、實(shí)施方法與程序
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李發(fā)文
副組長：黃明本 謝鉞
組員：李守棟 葉建強(qiáng) 許有偉 李志城 俞琳 仲金花 唐梅 袁治年
2.規(guī)范程序。
本次活動(dòng)分初賽與復(fù)賽進(jìn)行。初賽以教研組為單位進(jìn)行，先由教師自主報(bào)名，再按本組教師的20%進(jìn)行初選確定，上報(bào)教導(dǎo)處參加復(fù)賽。
3.復(fù)賽參照縣級(jí)評(píng)優(yōu)方案，分組別抽簽確定次序，指定教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示。
語文、英語組：黃明本 葉建強(qiáng) 李志誠 俞琳 唐梅 盧耀華 石玉科
數(shù)學(xué)、綜合組：謝 鉞 李守棟 仲金花 袁治年 白麗萍 張愛萍 謝茂林
4.復(fù)賽成績：課堂教學(xué)占80%，說課占20%。
五、活動(dòng)要求：
1.全員參與，共同提高。
此次課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)既是教師展示的機(jī)會(huì)，更是一次相互學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。要求全體教師，特別是青年教師認(rèn)真參與同學(xué)科聽課活動(dòng)，并做好記錄，認(rèn)真進(jìn)行課后反思。
2.參賽教師要精心準(zhǔn)備，積極貫徹新課改理念，充分使用教學(xué)媒體，力爭出精品課。
3.每節(jié)課結(jié)束后，當(dāng)天上課教師集中說課，評(píng)委集中打分并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
4.參賽教師課前提供教案：一律用A4紙，按照標(biāo)題三號(hào)宋體字，副標(biāo)題三號(hào)黑體字，正文四號(hào)仿宋字格式要求，打印教案于上課前交于評(píng)委手中。
5.每位教師結(jié)合上課內(nèi)容，按照上交教案格式要求，寫一篇具有自己真實(shí)感受的說課稿，同教案一同上交。
六、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)
1.此次課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)將對(duì)每位做課教師課堂教學(xué)賦予分值，評(píng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)束后，將按復(fù)賽教師的50%分組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行表彰。
2.此次課堂評(píng)優(yōu)結(jié)果將作為參加縣級(jí)課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)人選。
希望全體教師積極投身到課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)之中，探索多媒體課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，最大限度的提高課堂教學(xué)效率，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
南關(guān)小學(xué)教導(dǎo)處
2017年3月
小學(xué)教學(xué)評(píng)優(yōu)方案 [篇2]
為了進(jìn)一步提高教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)校際之間的交流與合作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量過程中的重要作用，著力促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高和教學(xué)質(zhì)效的'提升，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將有關(guān)課堂教學(xué)活動(dòng)安排如下。
一、指導(dǎo)思想
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主陣地，課堂教學(xué)是落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道,青年教師是學(xué)校教學(xué)工作的主力軍。通過課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)廣大青年教師的專業(yè)成長，全面推進(jìn)我校小學(xué)課程改革和素質(zhì)教育的進(jìn)程。
二、參加對(duì)象
本片教師，年齡在四十五周歲以下（含四十五周歲）的一線教師必須參加教學(xué)全過程評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
三、評(píng)優(yōu)內(nèi)容
備課、講課、說課、評(píng)課。（根據(jù)個(gè)人任課情況精心選課）
四、時(shí)間安排：4月8日----4月11日。
五、組織程序
（1）制定實(shí)施辦法。成立課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組并以本實(shí)施方案為依據(jù)，結(jié)合本校實(shí)際，制定本校教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的具體實(shí)施辦法。
（2）立標(biāo)和學(xué)標(biāo)。學(xué)校開展針對(duì)性的校本培訓(xùn)活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》，盡快熟悉和掌握課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)的基本要求。根據(jù)方案要求，安排各學(xué)科骨干教師上教學(xué)示范課，在操作層面上為參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)的教師提供示范和引領(lǐng)。
（3）學(xué)校全面考核。按照本方案規(guī)定的校級(jí)達(dá)標(biāo)內(nèi)容，組織檢查考核。
（4）學(xué)校鑒定。學(xué)校對(duì)每位教師達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行全面鑒定并作出結(jié)論。對(duì)于達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中突出的教師推薦到大學(xué)區(qū)參加評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
焦 范 小 學(xué) 2017年4月1日
（ ）學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表
執(zhí)教內(nèi)容： 執(zhí)教教師 ： 學(xué)校：
小學(xué)教學(xué)評(píng)優(yōu)方案 [篇3]
為了客觀、公正、合理地評(píng)價(jià)全體教職工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績，用制度來激勵(lì)和促進(jìn)全體教職工提高政治和業(yè)務(wù)索質(zhì)，認(rèn)真履行好自身工作職責(zé)、克服人為干擾，增強(qiáng)評(píng)優(yōu)評(píng)先的透明度，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。遵照教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，經(jīng)全體教職工和校務(wù)會(huì)廣泛討論，特制定《后龍中心小學(xué)教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)實(shí)施方案》，并提請教職工代表大會(huì)審議。
一、評(píng)選原則
1、堅(jiān)持擇優(yōu)推薦、注重實(shí)績的原則。
2、堅(jiān)持評(píng)優(yōu)表彰與日�？己讼嘟Y(jié)合的原則。
3、堅(jiān)持向教學(xué)一線傾斜的原則。
4、堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。嚴(yán)格按照程序評(píng)選，接受全體教職工的監(jiān)督。
二、評(píng)選資格和評(píng)選條件
(一) 評(píng)選資格
在我校連續(xù)工作滿一年的在編在崗教職工方可參加優(yōu)秀個(gè)人的評(píng)選。
(二) 評(píng)選條件
1、熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極參加政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。全年無無故曠課和私自調(diào)停課現(xiàn)象。
2、認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，對(duì)學(xué)生熱情關(guān)愛、嚴(yán)格要求，教學(xué)成效顯著。
3、出色完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、教研任務(wù)，并在教學(xué)教研中取得比較突出的成績。
4、積極參加教育教學(xué)改革，努力鉆研業(yè)務(wù)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，不斷提高專業(yè)知識(shí)和教育理論水平，在推進(jìn)素質(zhì)教育、引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)、訓(xùn)練中取得比較突出的成績。
三、評(píng)選程序和流程
1、推薦或自薦。
優(yōu)秀個(gè)人可以由教研組（或年段組）推薦或個(gè)人向被推薦人所在教研組（或年段組）自薦或推薦。
2、教研組（或年段組）審查。
優(yōu)秀個(gè)人由教研組（年段組）根據(jù)評(píng)選條件和近一年的考核情況，對(duì)推薦人員進(jìn)行審查，在廣泛聽取教導(dǎo)處、教研組成員意見的基礎(chǔ)上，按分配的名額等額提出本教研組或年段組優(yōu)秀個(gè)人的建議人選，報(bào)各完�。ㄖ行膱@）評(píng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)組。
3、完�。ㄖ行膱@）評(píng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)組審核。
各完�。ㄖ行膱@）評(píng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)各教研組或年段組報(bào)送的優(yōu)秀個(gè)人的推薦資格、推薦程序以及被推薦人的條件進(jìn)行審核，并提出審核意見。
4、述職及投票
在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)各教研組或年段組提名和完小（中心園）校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組審核情況，被推薦人在教職工大會(huì)上進(jìn)行述職，全體教職工投票表決并上報(bào)中心小學(xué)。
5、中心小學(xué)校務(wù)會(huì)研究
根據(jù)各完小（中心園）推薦人選，中心小學(xué)召開校務(wù)會(huì)，根據(jù)各被推薦人的德、勤、能、績表現(xiàn)進(jìn)行聯(lián)評(píng)，確定優(yōu)秀人選。
6、公示
對(duì)擬報(bào)送或評(píng)定的優(yōu)秀教師在全中心小學(xué)范圍內(nèi)的黨務(wù)、校務(wù)公開欄上進(jìn)行為期一周的公示，無異議后確定優(yōu)秀人選。
四、評(píng)選要求
1、各完小、教研組（或年段組）評(píng)優(yōu)推薦工作要走群眾路線，自下而上、上下結(jié)合，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求意見。
2、評(píng)選工作要與常規(guī)工作檢查、教師績效考核、年度考核和師德考核相結(jié)合。
3、評(píng)選工作要本著嚴(yán)肅認(rèn)真，堅(jiān)持條件，實(shí)事求是，主要看工作業(yè)績和教學(xué)成效，事跡要突出，真正起到模范和引領(lǐng)作用。
4、教學(xué)一線先進(jìn)個(gè)人推薦名額一般不少于總推薦人數(shù)的75％，具體評(píng)優(yōu)名額根據(jù)在評(píng)選當(dāng)年由中心小學(xué)下達(dá)的指標(biāo)核定。
五、時(shí)間安排
優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任每年各評(píng)選一次。5月底布置“優(yōu)秀班主任”評(píng)選工作，兒童節(jié)進(jìn)行表彰；6月底布置“優(yōu)秀教師”評(píng)選工作，教師節(jié)進(jìn)行表彰。
六、獎(jiǎng)勵(lì)表彰
對(duì)個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
后 龍 中 心 小 學(xué)
2012年6月10日
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