国在线产香蕉精品青青,国自精品在线观看

中學團委第二學期工作計劃推薦度：
中學第二學期教學工作計劃推薦度：
中學教務處第二學期工作計劃推薦度：
第二學期德育計劃推薦度：
小班第二學期的班務計劃推薦度：
相關推薦

中學第二學期雙語計劃

一、指導思想

中學第二學期雙語計劃

本學期雙語教學工作要以深刻領會《庫爾勒市“雙語” 教學工作實施方案》，《庫爾勒市“雙語” 教學工作年度計劃》并圍繞學校工作計劃中對教學工作的要求，以提高教學質量為重點，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效地開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。

二、工作目標

1、結合我校實際，現行初中雙語教學班級按照雙語教學模式1實施教學的基礎上高度重視下學期七年級開始迎接雙語教學模式2準備工作，提高教育教學質量，培養(yǎng)“民漢兼通”型人才，提高少數民族學生參與社會溝通、交流與競爭的能力，以適應經濟、社會、民族發(fā)展的需要。

2、繼續(xù)辦好民語教師的漢語培訓，加大自學力度。組織教師在專門時間集體學習。利用教研活動時間，組織形式多樣的學習方式，力爭以全新的理念指導教學。加大新任雙語教師的引導工作。

3、要繼續(xù)強化漢語教學工作，發(fā)揮課堂主渠道作用，注重對學生聽說讀寫技能的培養(yǎng)，要定期舉辦漢語普通話演講比賽、書法比賽、講漢語故事比賽、漢語手抄報展覽和維文姓名用漢語規(guī)范書寫等活動。漢語教師要積極鼓勵學生參加漢語水平考試，并做好考前指導。培養(yǎng)民族學生規(guī)范使用漢語普通話的能力。

三、具體工作

1.我校要充分認識大力推進“雙語”教學的重要性，牢固樹立科學發(fā)展觀，以高度的政治責任感，緊迫感，把思想統(tǒng)一到市教育局有關推進“雙語”教學的一系列決策和措施上來，把加強中小學“雙語”教學工作作為當前和今后一個時期的一項重要工作來抓，切實抓緊、抓好。

（1）開展符合本校實際的教研活動、促進提高“雙語”教學質量。民族教師與漢族教師多溝通、交流，多聽漢族教師的.課（每學期至少聽8節(jié)課），形成民、漢教師共同參與教研,如安排漢族語文骨干教師對雙語教師進行業(yè)務培訓，漢族教師指導民族教師上漢語課，課前與民族教師一起分析教材，一起探討課堂教學中每個教學環(huán)節(jié)的要求，讓雙語教師對課堂教學有明確的目標和方向。要充分利用我校民漢合校的優(yōu)勢，通過“民漢結對、一幫一”和組織民漢教師互聽、

互評課堂等活動，促進民漢教師交流，利用一切有利條件多聽多說多練多實踐，民漢老師要多交流、多溝通，積極開展幫教結對子和各種競賽活動。形成共同進步的良好學習氛圍，有計劃地實施各項教研活動�？焖偬岣呙褡褰處煹臐h語教學水平。尤其是要注重培養(yǎng)有事業(yè)心、有一定漢語基礎的年輕教師，不斷充實“雙語”教師隊伍。

（2）雙語教師養(yǎng)成閱讀漢語雜志，用漢語交流，營造良好的語言環(huán)境，民、漢教師自愿結合，開展互幫活動，與漢族教師一起溝通、交流、研究分析教材，探討教法、學法，多聽漢族教師的課，形成民、漢教師共同參與教研，并提出具體的教研指導或解決辦法。提高漢語教師駕馭教材的能力和課堂教學能力。

2.實施“雙語”教學，教師是關鍵，學校要采取多渠道加大“雙語”教師的培養(yǎng)培訓力度。進一步加大“雙語”教師的培訓力度。有計劃、分期分批選派年富力強的中青年民語骨干教師參加國家、自治區(qū)、自治州，尤其是市級的脫產培訓。同時積極組織教師參加市“雙語”教師培訓。使大多數在職的教師具備雙語教學的授課能力，尤其要注重培養(yǎng)有事業(yè)心的年輕教師擔任雙語教師，不斷充實教師隊伍。

3.加大“雙語”教師自學力度，以校本教研、教師基本功訓練為依托，不斷強化教師基本功訓練，規(guī)范教師的課堂教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展的快速提升，不斷提高“雙語”教師的國家通用語言文字水平和業(yè)務能力。使我�！半p語”教師HSK水平達到自治區(qū)規(guī)定的等級標準。

4.本學期借助教學評估的開展和主題教研活動的形式，有針對性地安排雙語教學組成員集體聽課、評課、觀看示范課、課堂上充分利用遠程資源,安排各種形式的雙語演講比賽、文藝活動,促進實施高效課堂，有效提高雙語教學質量。

5．積極爭取家長大力支持和配合。學校要通過開展家長開放日、家長會、家校聯系等活動，主動增進學校與家庭、社會之間的聯系，充分調動家長的積極性，激發(fā)他們送子女接受“雙語”教育的積極性和主動性。

6．廣泛深入開展“雙語”教學宣傳活動。教育并引導廣大教師熱愛學校，熱愛“雙語”教學工作，熱愛學生，并努力培養(yǎng)學生的漢語思維習慣，掌握多元解決問題的方法，發(fā)掘兩種語言思維的巨大潛力，穩(wěn)步提高“雙語”教育教學質量。

7.建立并形成“雙語”教學的長效激勵機制，對優(yōu)秀的“雙語”教師在年度考核、評先選優(yōu)等方面給予傾斜，充分調動“雙語”教師的工作積極性。

8.大力宣傳國家、自治區(qū)有關“雙語”教育方面的方針政策，積極爭取家長和社會大力支持與配合。通過開展家長開放日、家長會、家校聯系等活動，主動增進學校與家庭、社會之間的聯系，不斷提高家長和社會對“雙語”教學的認同感。

四、工作安排

2月份： 1、開學報名、統(tǒng)計本學期到校生人數、建立在校生花名冊。

2、發(fā)放教材。

3、上學期期末考試成績進行分析、制定整改方案。

4、上報各“雙語”教學項計劃，統(tǒng)計報表。

3、準備自治區(qū)“雙語”口語大賽工作。

3月份： 1、組織 “雙語”教育教學有關文件的學習、培訓工作。