大一第二學期工作計劃

新的學期即將開始，回顧上學期班級學習、工作和活動，我總結了班級內部的一些缺點和不足，同時也取得了更多不錯的成績，班級同學彼此間的感情不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務，力爭對缺點予以改正和提高，對優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚光大，致力將班級工作提升到一個更全面、更成熟的層次。特制定了以下工作計劃，作為鞭策。

一、班級學習方面：1.大學生活之本是學習，保證班級整體成績的優(yōu)異，是班級工作的重點。經過大一上學期的學習生活，同學們已經逐漸適應大學的學習生活。在新的學期，應重點督促同學們的學業(yè)。打破寢室界限，成立學習互助小組，讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼。2.嚴格考察班級上課出勤率，對無故曠課的學生給予警告或上報老師和學生會，確保同學們日常應有的學習時間。

二、班級工作方面：1. 強化班級紀律，協(xié)調管理好班委會的整體性，加強班委會的凝聚力。細化班級工作責任制。班級事務分類落實，將責任到個人，各班委認真工作，相互配合，聽從班長及團支書的安排，積極投入到班級工作中去。

2.定期召開班會和班委會議，了解同學對各門課程及生活中的意見、建議和要求，及時與授課老師和輔導員老師溝通，使問題早發(fā)現(xiàn),早解決；匯報最近工作總結、分析不足，揚長避短，構建班級工作地良性循環(huán)。3.班委成員帶頭，在生活中主動關心每一位班級成員，發(fā)揮班級體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。4.班委應緊密團結在一起，共同領導，監(jiān)督周圍同學遵守學校班級的各項規(guī)章制度，帶動全班同學的集體榮譽感；讓學生主動去參與集體活動，提高班級整體素質，為先進班集體等榮譽付出堅決努力。

三、班級內務方面：1.內務衛(wèi)生的好壞是衡量一個班級整體的另一個重要標準。大學生活教會我們的不僅僅是知識，良好的自理能力同樣代表著一個人整體的素質和修養(yǎng)。新的學期新的氣象，天氣日漸變暖，寢室衛(wèi)生同樣聯(lián)系著同學們的身心健康，良好的寢室環(huán)境是學習的保障。以寢室為單位，每周舉行一次寢室衛(wèi)生評比活動，并評出每周之星和“烏龜”寢室，以此作為鞭策，保證班級不出現(xiàn)不合格寢室的同時，向星級寢室看齊。2.寢室安全問題關系到我們每個人。杜絕每個人、每間寢室私拉電線和使用大功率電器，保障寢室安全的同時，讓每位同學都用有一個相對舒適衛(wèi)生的環(huán)境。3.堅持每天叫早，出特殊情況外，督促同學早睡早起，不睡懶覺。

四、班級活動方面：在新的學期，鼓勵同學們積極踴躍地參加學院和學校組織的各項活動。我們也計劃開展一些具有章顯本班特色的活動。上學期我班曾比較成功地開展了“向雷鋒學習”、“懷念英烈”等很多活動，本學期我們也計劃舉辦一些，在班費允許的情況下的班級集體活動，例如以“愛護身邊的燦爛”為主題，集體去植物園賞花觀草；以“保護水資源，珍惜生命之源”為主題，游賞湘江，也可以與其他班級聯(lián)誼或以寢室為單位開展“寢室文化周”等多種形式豐富有趣的活動，調動大家的積極性以及積極參與社會活動的熱情，在活動中進一步增強班級的凝聚力。

以上是我本學期班級工作計劃的整體提綱，希望以上的工作計劃可以使我們班級下學期的工作更為順利，同學們能夠擁有一個暢快、輕松的學習生活環(huán)境，我也會為此而努力。

大一第二學期工作計劃 [篇2]

新學期，新起點，通過家訪和家長交流了解到，由于幼兒離小學又進了一步的緣故，家長對幼兒園的要求就更高了。為了給孩子創(chuàng)造更深遠、更廣闊的發(fā)展空間。面對家長的殷切期盼和即將開始的工作，制定班級計劃如下：

一、基本情況分析

新學期大一班幼兒數(shù)有所變動，我班現(xiàn)有幼兒35名，其中有3名是新轉入的小朋友。本班大部分幼兒經過在園小、中班兩年的學習生活，各方面都有了不同程度的提高。在過去的兩學年中,我們大一班的小朋友逐漸告別了稚嫩,在學習和生活自理能力上都有了較大進步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風班貌。本班今年新來3位新朋友，在這一周的集體生活中這一股新生力量已漸漸融入整個班集體中。整體上在健康、語言、社會、科學、藝術方面都得到了很大的提高，但也存在著許多不足之處，個體差異比較明顯�，F(xiàn)將我們班級的情況分析如下：

（一）健康領域

整體上幼兒都有較大提高，有相當一部分幼兒發(fā)病次數(shù)減少，上學年平均出勤率在95%以上。但個體差異較大，有個別幼兒身體素質較差，出勤不高。大部分幼兒已初步具有一定的安全意識，懂得不隨便離開集體，有一定的自我保護意識；但30%的幼兒安全意識不夠，表現(xiàn)為：有的隨便離開集體，有的自我保護意識較差，活動中出現(xiàn)危險動作，如：隨意爬高，幼兒因有攻擊性行為而出現(xiàn)的不安全行為，如：推人等。這些都需要我們一起進行教育引導。使幼兒形成正確的是非概念，知道必要的安全保健知識。

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（二）語言領域

在語言方面，孩子在語言表達能力方面進步較大，大部分孩子講話清楚、完整，能準確表達自己的需求與愛好，在表述時能使用完整句。90%的幼兒講話思路清楚，會運用一定的關聯(lián)詞，懂得一定的因果關系。班中幼兒都喜歡聽故事。閱讀習慣方面，在一個學期的培養(yǎng)下有了很大的進步，但耐心傾聽的習慣還有待加強。

（三）社會領域

經過較長時間的接觸，孩子們已經很熟悉了，他們之間的交往也隨之多起來了。區(qū)域活動中，同一組的幼兒會相互討論玩法或交流感受。角色游戲時幼兒的社會性得到了更好的體現(xiàn)。但孩子之間的差異也是存在的，有的幼兒交往的面較小，還不夠主動。

（四）科學領域

孩子們對新鮮事物特別感興趣，樂意去觀察、擺弄。95%的幼兒能在一日生活活動與游戲中感知數(shù)的概念，操作材料時也掌握了一定的方法，能進行簡單實驗與探索。幼兒的數(shù)能力得到了一定的提高。但有少數(shù)幼兒不能運用已有的知識經驗及數(shù)學方法解決某些日常生活中簡單的問題。

（五）藝術領域

班中孩子對音樂活動很感興趣。絕大部分幼兒聽到音樂能用動作表達自己的情緒；能感受音樂的不同節(jié)奏，并作出相應的反應；喜歡玩音樂游戲。80%的幼兒對美術活動很感興趣，能大膽繪畫，布局比較恰當，上色較均勻。85%的幼兒對手工活動感興趣，喜歡剪剪貼貼。但是有少數(shù)幼兒速度慢，拖拉現(xiàn)象較為普遍。

二、班級主要工作與措施

目標：

1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2、開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

3、重視安全教育工作加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。

4、結合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動。

5、重視家長工作，增強服務意識，促進家園聯(lián)系。

6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

措施：

1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2、做好每日考勤工作，對未入園的幼兒查明原因。

三、教育教學工作任務

（一）把幼兒的興趣及需要作為園本課程的重要依據，提高園本課程的質量。

1、班級教師共同探討，抓住幼兒的興趣，愛好，及時進行觀察、分析商討建構主題。在班級教師的共同商討下，依據《綱要》精神，結合本班幼兒年齡特點，制定明確、具體的活動目標。

2、努力挖掘幼兒感興趣的事物，給幼兒足夠的空間，引導幼兒大膽進行探索。活動內容的選擇從幼兒實際出發(fā)，教師多和幼兒交流、商量。貼近幼兒生活，趣味性強。

3、在一日活動中，通過集體活動、分組活動、個別指導、自選活動、三大創(chuàng)造性游戲的教育活動形式。組織園本課程的具體內容，充分調動幼兒的各種感官。為幼兒提供發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的空間。

4、恰當運用教育及現(xiàn)代化教育手段，將游戲、教學、參觀、勞動、娛樂和日常生活等各種活動相互配合。

四、德育工作

1、對幼兒有愛心，盡全心愛班級每一個孩子。不得體罰幼兒或變向體罰幼兒。

2、注重幼兒良好習慣養(yǎng)成教育。

根據本班幼兒年齡特點，重在學習習慣的培養(yǎng)，特別是書寫姿勢和書寫習慣的養(yǎng)成。

3、創(chuàng)設良好的德育環(huán)境，讓幼兒在耳濡目染、潛移默化受到熏陶各教育。 每月開展的德育主題教育活動，我班充分利用德育墻創(chuàng)設豐富多彩的環(huán)境，讓幼兒主動參與此墻的布置，將自己的作品張貼在德育墻上。

五、家長工作

本著“一切為了孩子”的目標，利用多種途徑做好家園互動。

1、定期召開家長會——每學期召開兩次“大型的”家長會；每月召開“小型的”家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。

2、建立家園互動專欄，向家長推薦有價值的家教經驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。

3、鼓勵家長積極參加園內及班級的活動，使家長成為大一班真正的一名成員。

教育孩子需要耐心、細心、愛心，這需要我們每一位幼教工作者的努力。只要我們讓幼兒在園每一天都快樂地成長，那我們的教育目的也就達到了。

六、月份安排

二-三月份：

1、加強班級環(huán)境

2、布置和常規(guī)管理。

3、開展主題教學活動。

4、加強幼兒思想品德教育。

5、增進與家長的交流與討論。

四月份：

1、進行主題教育活動。

2、加強幼兒禮儀教育。

3、召開家長座談會。

4、組織春游。

5、混齡班活動。

五月份：

1、開展系列教學活動。

2、開展“家長開放日”活動。

3、“六一”的親子活動的準備工作。 。

六月份：

1、開展中班級“慶六一活動”

2、開展“開心暑假”的主題活動。

3、加強幼兒的思想品德教育和禮儀教育。

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