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中班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃
全南縣呈和 時(shí)光飛快，孩子們?cè)谥邪嘁呀?jīng)上了一個(gè)學(xué)期，這將是他們?cè)谥邪嗟淖詈笠粋�(gè)學(xué)期，在這最后的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定教育目標(biāo)，力爭(zhēng)在開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個(gè)性。為了使幼兒從中班畢業(yè)后進(jìn)入大班能迅速、自然、順利地適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級(jí)工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
（一）、班級(jí)管理
孩子們這學(xué)期是在中班生活中最后一個(gè)階段，為了順利地進(jìn)入大班培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，必須讓幼兒掌握一定的知識(shí)與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣作為培養(yǎng)重點(diǎn)，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來(lái)，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、語(yǔ)言能力、傾聽(tīng)能力、想象力、創(chuàng)造力等。
1、引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生中，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)事物的專(zhuān)注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
2、課余時(shí)間多閱讀書(shū)籍，增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言能力。開(kāi)展閱讀活動(dòng)，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)兩種。這兩種活動(dòng)，
使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì)，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的、有計(jì)劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。
3、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。
4、平時(shí)多聽(tīng)故事磁帶，讓幼兒的傾聽(tīng)能力有所提高。
5、每周提供一次“自由畫(huà)畫(huà)”的時(shí)間，讓幼兒自己去畫(huà)，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來(lái)。
（二）、衛(wèi)生保健的管理
1、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2、加強(qiáng)晨間檢查，做好常見(jiàn)病的預(yù)防，同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。 排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
3、加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫-衣服，并且學(xué)會(huì)系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，如擦桌子，洗手帕等；學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干。
4、加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)：兒童入學(xué)前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險(xiǎn)物品。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源、針、門(mén)窗等。
5、增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生
長(zhǎng)。
（三）、家長(zhǎng)工作
幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、學(xué)校、社會(huì)密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對(duì)幼兒的發(fā)展，尤其是個(gè)性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。根據(jù)學(xué)校及家長(zhǎng)工作的目的，我班家長(zhǎng)工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：1、經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒。2、家校溝通是雙向的，教師根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在校的表現(xiàn)、進(jìn)步、問(wèn)題與家長(zhǎng)互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。3、向家長(zhǎng)宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期，而家長(zhǎng)在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。幫助家長(zhǎng)端正與更新家教觀念，樹(shù)立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹(shù)立面向未來(lái)、從幼兒開(kāi)始、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念。
具體安排：
二月份
1、 接待幼兒回校上課，做好常規(guī)訓(xùn)練。
2、 制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。
3、 班上老師做好上課準(zhǔn)備。
4、 做好社會(huì)活動(dòng)課的準(zhǔn)備，并實(shí)施。
5、 按計(jì)劃授課。
三月份
1、按時(shí)上課，做好安全教育。
2、對(duì)孩子進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng)安排。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、 按計(jì)劃授課。
四月份
1、 做好清明期間的安全教育工作。
2、 做好六一節(jié)目的準(zhǔn)備工作，選節(jié)目，定節(jié)目。
3、 對(duì)部分幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)工作。
4、 按計(jì)劃進(jìn)行授課。
五月份
1、 加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。
2、 排練“六一”節(jié)目
3、 按計(jì)劃授課。
六月份
1、 開(kāi)展?jié)h語(yǔ)拼音比賽活動(dòng)。
2、 對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。
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3、對(duì)孩子進(jìn)行暑假期間的安全教育。
程添娣
2017年3月16日
中班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 [篇2]
一、班級(jí)情況分析
我們中班的孩子們經(jīng)過(guò)一年、半年的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語(yǔ)言講述、膽量和自信心及表現(xiàn)的欲看方面增強(qiáng)了很多，但在語(yǔ)言的聯(lián)貫性講述方面較欠缺;對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力明顯有了進(jìn)步，大部份孩子都喜歡音樂(lè)活動(dòng)，表現(xiàn)出愉快的情緒。主題活動(dòng)的展開(kāi)，使孩子們的好奇心大大增強(qiáng)，孩子們喜歡發(fā)問(wèn)題，在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探索能力和操縱能力有了明顯的增強(qiáng)。另外，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中，參與活動(dòng)的積極性進(jìn)步了。但也存在以下一些題目：
1.進(jìn)餐方面。
經(jīng)過(guò)一個(gè)冷假，有些孩子(新生、須生都有)進(jìn)餐時(shí)留意力不集中，常常吃包嘴飯等***病仍然存在，進(jìn)餐速度很慢，經(jīng)常要老師往催促。
2.生活習(xí)慣方面。
很多孩子經(jīng)常在點(diǎn)心和午飯后，忘記用餐巾紙擦嘴巴。個(gè)別孩子還喜歡吮吸手指、咬物。
3.行為習(xí)慣方面。
個(gè)別孩子在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中，喜歡踢人、打人。坐在椅子上時(shí)，喜歡搖椅子。游戲結(jié)束后，大部份孩子能整理整理好玩具，個(gè)別孩子卻把玩具一扔就在教室里亂跑。
4.社會(huì)交往方面。
孩子們的自信心有了很大的進(jìn)步，但孩子之間缺少欣賞和寬容的態(tài)度。
5.個(gè)別差異明顯。
孩子們的求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)愛(ài)好高，但兩極差異較大。
這學(xué)期本班將根據(jù)孩子的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及幼兒的個(gè)體性差異，有目的地展開(kāi)各式各樣的活動(dòng)。結(jié)合多種情勢(shì)，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及對(duì)個(gè)別能力比較弱的幼兒給予更多的幫助，多引導(dǎo)他們參與活動(dòng)，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步幼兒各方面的能力。
二、工作重點(diǎn)及措施
1.關(guān)注個(gè)別幼兒，建立正常的教學(xué)教養(yǎng)常規(guī)。
具體措施以下：
(1)多預(yù)備一些鼓勵(lì)孩子的小獎(jiǎng)品，當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時(shí)，能及時(shí)的表?yè)P(yáng)孩子，鼓勵(lì)孩子不斷進(jìn)步。
(2)幫助孩子鞏固常規(guī)、遵守常規(guī)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
2.培養(yǎng)孩子的生活自理能力，學(xué)習(xí)自己的事情自己做。
具體措施以下：
(1)鼓勵(lì)個(gè)別孩子在家、在園都能自己動(dòng)手吃飯,在保持餐具、桌面、衣服干凈的同時(shí)，能速度快一些。餐后能用餐巾紙擦干凈自己的嘴臉。
(2)家園配合，幫助、指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己穿***服、鞋子，學(xué)習(xí)整理服裝。
3.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、團(tuán)結(jié)互助精神。
具體措施以下：
(1)知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人、不罵人。
(2)學(xué)習(xí)整理玩具，游戲后能整理整理玩具，并將玩具放回原處。
(3)愛(ài)惜玩具，不損壞玩具。
(4)學(xué)著坐、站、走，并把握一定的動(dòng)作要領(lǐng)，愿意按老師的要求往完成動(dòng)作。
(5)愛(ài)惜幼兒園物品，不損壞物品(如輕輕搬動(dòng)小椅子、抽動(dòng)小抽屜)。
4.建立良好的聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
具體措施以下：
(1)以示范、榜樣的方法，引導(dǎo)孩子在他人說(shuō)話(huà)時(shí)能安靜地聆聽(tīng)，坐姿端正。
(2)引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子在集體眼前發(fā)言時(shí)能聲音響亮、態(tài)度自然。
(3)以錄音機(jī)、多媒體、音樂(lè)欣賞、故事欣賞等情勢(shì)引導(dǎo)孩子喜歡聆聽(tīng)，留意力集中。
(4)能有良好的瀏覽習(xí)慣,嘗試有字瀏覽。
5.加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)和研究。
具體措施以下：
(1)根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)及本班孩子的發(fā)展情況，并根據(jù)主題需要設(shè)計(jì)與制作數(shù)目充足的活動(dòng)區(qū)材料，豐富孩子的區(qū)域活動(dòng)。
(2)通過(guò)理論與實(shí)踐的研討，探索教師對(duì)幼兒活動(dòng)的觀察、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的方法與策略，進(jìn)步區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量。
6.展開(kāi)探索型主題活動(dòng)，發(fā)展孩子各方面能力。
具體措施以下：
(1)老師時(shí)刻留意關(guān)注孩子的熱門(mén)，根據(jù)孩子的能力和愛(ài)好，天生主題，展開(kāi)主題活動(dòng)。
(2)充分利用與發(fā)掘多方面的信息資源，積極探討創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適合的課程化環(huán)境。
(3)開(kāi)辟探索型主題資料搜集區(qū)，師生、家園共同搜集資料，為主題發(fā)展提供一定的根據(jù)，為幼兒的探索行為提供便利。
三、繼續(xù)展開(kāi)班級(jí)特點(diǎn)工作音樂(lè)智能練習(xí)和動(dòng)手能力培養(yǎng)
1.在班中進(jìn)行音樂(lè)欣賞的嘗試和推廣，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和想象力。
2.本學(xué)期通過(guò)折紙游戲來(lái)培養(yǎng)幼兒小肌肉群的運(yùn)動(dòng)能力，和幼兒的仔細(xì)及耐心。
四、家長(zhǎng)工作
1.及時(shí)向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃，了解和參與我們的教育活動(dòng)，并為我們活動(dòng)提供教育資源。豐富家園欄內(nèi)容，激起家長(zhǎng)瀏覽家園欄的愛(ài)好。
2.每個(gè)月認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系本，及時(shí)反饋幼兒在園、在家的情況，到達(dá)家園同步教育的目的。
3.做好晨間接待與離園工作，加強(qiáng)家園了解。
4.認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)及親子活動(dòng)。
5.要求家長(zhǎng)天天在8：20前送孩子進(jìn)園，并于每周一、周五兩天提示家長(zhǎng)為幼兒修剪指甲;天天檢查幼兒的書(shū)包，清算當(dāng)天衣物，查看是不是有遺漏的物品。
6.向家長(zhǎng)公布本校幼兒園的網(wǎng)址，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與幼兒園和教師獲得更快更便捷的聯(lián)系。通過(guò)網(wǎng)頁(yè)給予家長(zhǎng)更多的教育信息和指導(dǎo)。
7.組織多種情勢(shì)的家長(zhǎng)活動(dòng)，以加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系，更好的到達(dá)教育的一致性。
五、每個(gè)月工作安排
三月份：本月重點(diǎn)是各類(lèi)計(jì)劃的制定及幼兒各類(lèi)常規(guī)的培養(yǎng)。
1.整理、布置教室環(huán)境，做好開(kāi)學(xué)預(yù)備。
2.迎接幼兒來(lái)園，穩(wěn)定新生幼兒情緒。
3.溫習(xí)中班徒手操、啞鈴操。
4.做好班內(nèi)幼兒期初評(píng)估表。
5.制定家教、班級(jí)計(jì)劃。
9.慶三八，露一手亮出我的招牌菜親子同樂(lè)活動(dòng)。
四月份：本月重點(diǎn)是主題活動(dòng)展現(xiàn)的創(chuàng)設(shè)及家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
1.迎接中心幼兒園接對(duì)活動(dòng)。
2.主題、區(qū)域活動(dòng)資料顯現(xiàn)活動(dòng)。
3.幼兒親子春游活動(dòng)。
4.展開(kāi)掃墓活動(dòng)。
5.家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。
五月份：本月重點(diǎn)是慶六一活動(dòng)。
1.參加家園聯(lián)系欄布置評(píng)比活動(dòng)。
2.班內(nèi)詩(shī)歌朗讀比賽。
3慶六一活動(dòng)。
六月份：本月重點(diǎn)是做好幼兒個(gè)人護(hù)理工作，調(diào)劑幼兒活動(dòng)量，幫助幼兒適應(yīng)季節(jié)的更替。
1. 參加園主題天生性活動(dòng)展現(xiàn)。
七月份：本月重點(diǎn)是各類(lèi)資料的整理和回檔。
做好期末幼兒測(cè)試、分析工作。
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