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第二學(xué)期教導(dǎo)主任計劃

時間:2022-11-23 18:46:08 學(xué)期計劃 我要投稿
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第二學(xué)期教導(dǎo)主任計劃

一、指導(dǎo)思想:

第二學(xué)期教導(dǎo)主任計劃

根據(jù)學(xué)校工作計劃和新學(xué)期工作重點,本學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處以規(guī)范、務(wù)實為工作目標(biāo),嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理;以“提升教育內(nèi)涵、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點,以提高課堂教學(xué)效率為著眼點,以解決課堂教學(xué)問題為突破口實抓教科研一體化,穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、具體工作及措施

(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化過程管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

貫徹執(zhí)行《中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》的各項規(guī)定,落實教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,精心設(shè)計并及時批改作業(yè),扎實做好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差等項教學(xué)常規(guī)工作。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和教學(xué)計劃。期初由各教研組長負(fù)責(zé)制定,各年級要保證各平行班之間的教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)量等要基本一致。堅決杜絕隨意加快或拖延教學(xué)進(jìn)度、拔高或降低教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象。教導(dǎo)處加大課程管理巡查力度,對各教師執(zhí)行教學(xué)計劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查,發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。

2.嚴(yán)格備課管理。堅持提前備課,重視教材和學(xué)情分析,體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念,落實學(xué)生的主體地位,以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅持每課有二次備課過程和教學(xué)反思。檢測有質(zhì)量分析及改進(jìn)措施。

3.精心設(shè)計及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”,四精即:精選、精講、精練、精批;四必即:有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有評必補(bǔ)。按“作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。提倡教師寫“作業(yè)批改札記”,記錄學(xué)生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤。

4. 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測,深入開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各

教研組掌握每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求,精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動。加強(qiáng)市局抽測年級教學(xué)質(zhì)量的管理調(diào)控,以積極的姿態(tài)早作準(zhǔn)備,提高優(yōu)秀率,爭取合格率、杜絕低分率,確保在市局教學(xué)質(zhì)量抽測中獲得優(yōu)異成績。

5.抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷,克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心,始終對學(xué)生充滿信心,了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,幫助他們樹立自信心。

6. 加強(qiáng)教學(xué)檢查管理。教導(dǎo)處和教研組要加大檢查指導(dǎo)力度,切實落實教案、作業(yè)檢查要求及聽課制度。加強(qiáng)隨堂聽課與個別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對教師隨堂推門聽課,加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。凡下發(fā)的各種練習(xí)、試卷及課堂作業(yè)都要檢查。

7.教師聽課互助。每學(xué)期每人聽課不少于20節(jié),中層及校級領(lǐng)導(dǎo)不少于30節(jié),并能及時進(jìn)行反思與交流。教導(dǎo)處成員平時深入課堂,密切關(guān)注常態(tài)課,讓“四多二少一轉(zhuǎn)變”落到實處,保證常態(tài)課的有效,力求常態(tài)課的高效、優(yōu)質(zhì)。(“四多”即課前花功夫多,教學(xué)過程運用直觀手段多,參與教學(xué)的機(jī)會多,指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)的方法多!岸佟奔唇處熤v課少而精,課后作業(yè)少而精。“一轉(zhuǎn)變”即教學(xué)生學(xué)會向會學(xué)轉(zhuǎn)變。

(二)進(jìn)一步規(guī)范電子化學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法,及時做好對數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充、校對、修改的管理使用工作。按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。轉(zhuǎn)入必須經(jīng)教導(dǎo)主任登記備案、學(xué)籍管理員辦理手續(xù),班主任才可接收學(xué)生進(jìn)班。轉(zhuǎn)出必須由班主任帶領(lǐng)學(xué)生家長到教導(dǎo)主任登記備案后,學(xué)籍管理員方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

(三)做好“一師一優(yōu)課”的錄制、推薦工作。根據(jù)鄒城市教育局《關(guān)于開展2017至2017學(xué)年度“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動的通知》和錄課規(guī)劃,學(xué)校研究分配方案和錄制計劃,教導(dǎo)處指導(dǎo)、協(xié)調(diào)錄制,擇優(yōu)推薦。

(四)扎實有效地開展校本教研和課題研究,促進(jìn)教師專業(yè)成長

堅持以高效課堂為基礎(chǔ),以課題研究為突破,豐富校本教研活動,引領(lǐng)教師專業(yè)成長,促進(jìn)我校教師隊伍建設(shè)。

1.深化教學(xué)策略研究,構(gòu)建高效課堂。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實基礎(chǔ)為重點,尊重差異,培養(yǎng)興趣,關(guān)注體驗,發(fā)展能力,促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。

2.扎實進(jìn)行校本教研活動。本學(xué)期繼續(xù)依托“一師一優(yōu)課”和集體備課活動,以教研組為單位,推進(jìn)“主題加課例加講座”的校本教研模式,要求各教研組擬定活動計劃和具體安排表,嚴(yán)格按照要求,在規(guī)定時間內(nèi)帶領(lǐng)本組教師,立足課堂,團(tuán)隊合作,有效有序開展校本教研。本學(xué)期集體教研活動時間為雙周四下午第四節(jié)。教研活動時組長要加強(qiáng)考評,認(rèn)真記錄。

3.抓好“十三五”規(guī)劃課題的申報工作,爭取申報高級別的課題,督促立項課題研究,確保按時結(jié)題。教導(dǎo)處定期召開教科研工作例會,具體指導(dǎo)申報、研究和結(jié)題。

4.結(jié)合“一師一優(yōu)課”開展教學(xué)研討課活動。授課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、說課、談?wù)n后反思,聽課教師進(jìn)行評課,關(guān)注課堂教學(xué)過程,提出自己的見解,達(dá)到互相專業(yè)成長的目的。

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(五)通過培訓(xùn)和開展各種活動提升教師隊伍整體素質(zhì)。

繼續(xù)實施名教師培養(yǎng)計劃,力求通過搭建多種形式教師專業(yè)成長平臺,讓的教師有更好更有利的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會,促使教師專業(yè)發(fā)展,打造一支“學(xué)生歡迎,家長滿意,業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。

1.學(xué)校加大各級教師培訓(xùn)力度,“名師培訓(xùn)”、“短期培訓(xùn)”、“遠(yuǎn)程培訓(xùn)”都要求教師學(xué)有所獲,繼續(xù)實行外出學(xué)習(xí)教師回校匯報制和上匯報課。。

2.鼓勵教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)校安排教師外出學(xué)習(xí),提高教師的專業(yè)水平和能力。

3.繼續(xù)與聯(lián)盟學(xué)校開展聯(lián)誼活動,開展深層次地教科研系列活動,讓教研組成為教師業(yè)務(wù)提高和進(jìn)步的群體組織。

4.與工會攜手,在教師中開展讀書沙龍活動,讓讀寫成為教師幸福的習(xí)慣。學(xué)校積極組織教師參加上級主管部門舉辦各類評優(yōu)活動。

(六)強(qiáng)化素質(zhì)教育意識,注重學(xué)生全面發(fā)展。

加強(qiáng)音、體、美、品德、科學(xué)及英語等學(xué)科的教學(xué)教育,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。組建學(xué)生樂于參與的各學(xué)科興趣小組,開展豐富多彩的學(xué)習(xí)競賽活動,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使其產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

1. 重視音、體、美、品德、科學(xué)及英語等小科的課堂教學(xué)工作。英語課要注重提高學(xué)生的英語會話能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?茖W(xué)課注重科學(xué)實驗操作,采用多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣。品德課注重生活實踐,實現(xiàn)課程目標(biāo)。音體美學(xué)科要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,不折不扣上好每一堂課,不無故占用、挪用。地方課程要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,讓課堂活起來,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,尊重學(xué)生發(fā)展的多樣性。綜合實踐活動學(xué)科要緊扣活動課題編寫教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計和實施教學(xué)。

2.繼續(xù)開展“營造書香校園,師生共同成長”活動。多層次、多領(lǐng)域開展師生讀書活動,營造校園讀書氛圍。各語文組將扎實開展每班每周一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課活動,有效促進(jìn)學(xué)生課外閱讀工程。

3.以學(xué)生發(fā)展為核心,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造濃郁學(xué)風(fēng)。注重日常滲透,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的習(xí)慣使人終身受益,良好的習(xí)慣可以起到事半功倍的效果。教師在平時教學(xué)中必須有意識地滲透這一目的,要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時完成作業(yè)的習(xí)慣,要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、誠實考試的習(xí)慣。

(七)教學(xué)檔案管理規(guī)范化。

教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理,對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進(jìn)行詳實記載,統(tǒng)一歸檔,系統(tǒng)管理。

主要工作安排

二月份:

1、上好開學(xué)第一課,安全、常規(guī)、紀(jì)律教育。

2、根據(jù)學(xué)校工作計劃制定教導(dǎo)處工作計劃

3、開學(xué)教案檢查

4、各學(xué)科組進(jìn)行上學(xué)期期末質(zhì)量分析研討。

三月份:

1、教導(dǎo)處傳達(dá)計劃

2、集體教研活動開始,教導(dǎo)處檢查。

3、制訂并收交教學(xué)計劃、教研組、年級組計劃

4、立項課題進(jìn)行課題研究;準(zhǔn)備材料申報結(jié)題。

5、制定一師一優(yōu)課分配方案和錄制計劃。

6、督查教師備課、課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實情況。

7、推門聽課。

四月份:

1、迎接上級教學(xué)視導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)檢查

2、一師一優(yōu)課錄制并曬課。

3、立項課題進(jìn)行課題研究;部分課題申報結(jié)題。

4、進(jìn)行學(xué)科期中質(zhì)量測試

5、開展“優(yōu)秀作業(yè)”評比及展示活動。

6、開展“上好課”高效課堂研討活動。

7、推門聽課。

五月份:

1、相關(guān)學(xué)科組進(jìn)行期中調(diào)研“析試卷、看課堂”活動。

2、教學(xué)常規(guī)檢查

3、召開期中家長會

4、立項課題進(jìn)行課題研究。

5、向縣級平臺推送“優(yōu)課”,參加縣級曬課、賽課活動。

6、推門聽課。

六月份:

1、檢查各科教學(xué)進(jìn)度,督促按時完成教學(xué)任務(wù)。

2、立項課題進(jìn)行課題研究,課題研究工作總結(jié)。

3、組織教師參加各級教學(xué)論文和科研論文評比活動。

4、各教師制定期末復(fù)習(xí)計劃,做好期末復(fù)習(xí)工作。

5、期末教學(xué)常規(guī)檢查:主要是作文檢查和教案檢查。

6、期末教學(xué)質(zhì)量檢測和局抽測。

七月份

1、進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。

2、小一新生招生準(zhǔn)備工作

3、安排期末工作及假期自主學(xué)習(xí)

4、收集各種資料歸檔。

第二學(xué)期教導(dǎo)主任計劃 [篇2]

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,教導(dǎo)處根據(jù)上級部門的文件精神及學(xué)校工作的要求,認(rèn)真貫徹執(zhí)行“減負(fù)增效實施高效課堂”的教學(xué)改革,努力探索課堂教學(xué)改革的新方法,加強(qiáng)和改進(jìn)常規(guī)教學(xué)活動,勇于創(chuàng)新,積極實踐,尋求新的抓手。以高效課堂為平臺,努力提升課堂教學(xué)效率,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境;努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展;促使我校的教育教學(xué)工作有新突破、新發(fā)展。力爭實現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全市先進(jìn)行列的目標(biāo)。

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二、基本情況分析:

我,F(xiàn)有教職工 人,平均年齡 歲,是一支有潛力的教師隊伍,學(xué)生 多人, 個教學(xué)班。

三、主要工作目標(biāo):

1、抓實教學(xué)常規(guī)管理,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)“推進(jìn)減負(fù)增效、高效課堂”的研究、實施力度,努力提升教師的課堂教學(xué)水平。

3、進(jìn)一步加大差異教學(xué)管理研究工作。要善于反思現(xiàn)狀,縮短年級、班級、學(xué)科、學(xué)生的差距,促使均衡發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、抓好 特色教育活動,繼續(xù)開展好體、衛(wèi)、藝等工作。

5、狠抓六年級的教育教學(xué)工作。

6、加強(qiáng)教導(dǎo)處的內(nèi)部管理工作。

四、 具體措施:

(一)抓實教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

全面落實課程計劃,開足開齊開好各種課程。嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂,按時下課。嚴(yán)禁私自調(diào)課、曠課、中途離堂、拖堂、遲到、課上接聽電話或擠占、挪用音體美等技能課;嚴(yán)禁體罰和變

相體罰學(xué)生等現(xiàn)象發(fā)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識,不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。做好五抓:

1、備課抓實在。本學(xué)期 堅持以集體備課為主和個人創(chuàng)新備課為輔相結(jié)合的形式進(jìn)行備課 ,要在規(guī)定時間、地點內(nèi)圍繞我校的“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計“的模式進(jìn)行集體備課。本周要備好下周的教學(xué)內(nèi)容,備課要做到了解課標(biāo),吃透教材、教參,確定好本課的教學(xué)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點、作業(yè)設(shè)計等。力求做到確保備課的質(zhì)量,體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案的實用性、可行性。

2、課堂抓效益。充分發(fā)揮課堂“主陣地”的作用,努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵學(xué)生主動表達(dá)不同的見解和主張;以讓學(xué)生自學(xué)掌握和互助學(xué)習(xí)掌握知識為主,教師適當(dāng)適時點撥為輔,在課堂上教師要少講、精講。學(xué)生參與互動面廣,思維空間大,課堂上要有一定時間練習(xí)消化,以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果,最終讓每個學(xué)生都有收獲。

3、作業(yè)抓精當(dāng)。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,實行“減負(fù)增效”。每位教師都要精心設(shè)計作業(yè),倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不假思索,作業(yè)照搬照抄,機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象,避免作業(yè)布置的隨意性。作業(yè)設(shè)計提倡教師自己出題,習(xí)題要有針對性、層次性、診斷性,要適量精當(dāng)、質(zhì)重于量。為此要求教師提高編制習(xí)題的能力,整合各類題目的精華,做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做,避免學(xué)生做無效、低效作業(yè)?傊鳂I(yè)管理要做到:適量、高質(zhì)、勤批、勤改。

4、質(zhì)量監(jiān)控抓及時。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,注重過程管理,教師要研究如何在課改下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,做到減負(fù)不減質(zhì),教師個人及年級組要運用多種形式對各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行階段性監(jiān)測,及時檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出改進(jìn)的措施。

5、常規(guī)檢查抓落實。

本學(xué)期要加大教學(xué)常規(guī)檢查力度,切實做好教學(xué)常規(guī)檢查的反饋工作。實行校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點、中層干部推門聽課評課、教研組長跟蹤聽課、分管校長匯總點評制度,通過“查、聽、問、反饋”四個環(huán)節(jié)(看——備課、反思、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)筆記等;聽———隨堂、推門聽教師的課堂教學(xué);問——教師困難、學(xué)生看法;反饋——及時交流、及時反饋),強(qiáng)化對高效課堂教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo),從而促使高效課堂的實施效能。

(二)、開展有效教研活動,提升教師隊伍素質(zhì)

1、要加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。加強(qiáng)對新教師、青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng),使其盡快熟悉業(yè)務(wù),提高教學(xué)藝術(shù);充分發(fā)揮我校名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的引領(lǐng)作用,培養(yǎng)出新一批的名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手。使我校教學(xué)第一線的骨干力量更強(qiáng)大。

2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期的校本培訓(xùn)要做到:自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看高效課堂實錄相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。各教研組要利用分組研討時間,組織本組教師學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性知識;繼續(xù)要求教師充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、瀏覽教學(xué)刊物、聆聽名師講壇、校際交流、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)等平臺加強(qiáng)實施高效課堂的理論性學(xué)習(xí)與研究,用學(xué)到的理論知識更好的指導(dǎo)教學(xué)實踐。

3、組織教師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種教研活動,鼓勵教師積極參加教學(xué)論文、案例、設(shè)計、反思等教研成果評比活動;緊繞“高效課堂”展開教研活動,探討有效、有趣、高效的課堂教學(xué)。

4、在教研活動結(jié)束后,各組要做好活動小結(jié)、寫好簡報、資料收集等工作。

5、各組課題負(fù)責(zé)人按照課題計劃,認(rèn)真開展課題研究,做到方向明確,過程突出,事例精當(dāng),材料齊全,成果新穎。

(三)、進(jìn)一步加大差異教學(xué)管理研究工作。

本學(xué)期各班要進(jìn)一步認(rèn)真組織學(xué)生分組合作學(xué)習(xí),期初要按“學(xué)生自主、自愿,優(yōu)等生、學(xué)困生、中等生兼顧”的原則確定合作學(xué)習(xí)小組,以小組為單位在班內(nèi)開展趕、幫、比活動。采取“抓兩頭帶中間、一幫一“等辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,此外,對學(xué)困生教師要做到“低起點、小步子、勤輔導(dǎo)”,做好家訪工作,爭取家長、同學(xué)、老師的合力,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;對特長、優(yōu)等生要積極引導(dǎo)進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性?傊,要使各類學(xué)生均獲得不同層次的成功。才能不斷縮短年級、班級、學(xué)科、學(xué)生的差距,促使均衡發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)、繼續(xù)開展體、衛(wèi)、藝、特色教育等其他工作

1、教師要高度重視術(shù)科教學(xué)工作。必須嚴(yán)格按照常規(guī)要制訂計劃、認(rèn)真上好每節(jié)課,不得出現(xiàn)無故缺課、占課、怠課等現(xiàn)象。認(rèn)真組織評價、考核工作。

2、加強(qiáng)體衛(wèi)藝教學(xué)工作。認(rèn)真上好體藝課,強(qiáng)化體藝基本知識,技能的教學(xué),全面實施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),切實落實學(xué)生每天的體育活動(體育課、陽光體育活動、兩操),促使學(xué)生智育、體育、藝術(shù)等綜合發(fā)展,加強(qiáng)健康教育,開展經(jīng)常性的安全教育活動,禁毒防毒教育活動,強(qiáng)化師生法制意識、環(huán)保意識、科技創(chuàng)新意識,將法制教育滲透到各科教學(xué)中。

3、繼續(xù)開展好特色教育,激發(fā)興趣,以趣促才。

加強(qiáng)課外活動和興趣小組的計劃制訂、組織工作,繼續(xù)開展好第二課堂。興趣課分別為書法、音樂、繪畫、手工、體育、民族特色、航模等,認(rèn)真做好學(xué)生成績的評價工作。

4、加強(qiáng)對各專用室的管理,提高各室的使用率。加大“班班通、電腦室、實驗室、圖書室、圖書角“的管理和使用力度,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

5、搞好控輟保學(xué)工作,強(qiáng)化學(xué)籍管理,規(guī)范異動生的辦理手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理,力求科學(xué)規(guī)范。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。

(五)、抓好六年級教育教學(xué)工作

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,六年級工作是教學(xué)的核心工作。

首先,作好六年級師生的學(xué)習(xí)動員工作,增強(qiáng)師生的緊迫感和壓力感。其次,強(qiáng)化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。再次,學(xué)科間不擠占時間,相互協(xié)作,要著力提高課堂效率,提高小組合作學(xué)習(xí)的效能,課堂上做到精講精練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。最后,要科學(xué)設(shè)計學(xué)生作業(yè),及時組織好階段性監(jiān)測、綜合檢測,認(rèn)真研究近幾年畢業(yè)考試的改革思路、走向、題型、結(jié)構(gòu)、知識點、知識體系,編制有效的畢業(yè)模擬試題。抓好學(xué)科均衡發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(六)、做好教導(dǎo)處內(nèi)部管理。

教導(dǎo)處要樹立“四種意識”:即服務(wù)意識、改革意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識;做好兩種服務(wù):一切為了教師,為了教師的一切,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。做好各種資料的收集歸檔工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,按章辦事,切實履行好各自的崗位職責(zé)。

五、月具體工作安排如下:

三月份:

1、組織好開學(xué)工作,安排課務(wù)、編排課表。

2、辦理異動生手續(xù),上報各種表冊。

3、審議通過教導(dǎo)處工作計劃、教研組工作計劃,制定個人教學(xué)計劃。

4、畢業(yè)班教師、家長會議,月考。

5、月教研活動。

6、期初教學(xué)常規(guī)檢查。

四月份:

1、月教研活動。

2、年級組進(jìn)行期中測試題的編寫。

3、月教學(xué)常規(guī)檢查。

五月份:

1、期中測試、期中總結(jié)、召開家長會。

2、教學(xué)開放周活動。

3、月教研活動。

4、畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。

5、期中教學(xué)常規(guī)檢查。

六月份:

1、組織畢業(yè)測試。

2、非畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。

3、月教研活動。

七月份:

1、期末考試工作。

2、期末歸檔工作。

3、期末教學(xué)常規(guī)檢查。

第二學(xué)期教導(dǎo)主任計劃 [篇3]

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,教導(dǎo)處將依據(jù)教研室教學(xué)工作計劃,結(jié)合本校實際情況,以教學(xué)質(zhì)量為中心,努力實踐教育教學(xué)改革,立足課堂,著力進(jìn)行教學(xué)研究和教育教學(xué)規(guī)范管理,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的責(zé)任意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量,努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的嶄新局面。

進(jìn)一步樹立“以人為本”的教育思想,面向全體學(xué)生,強(qiáng)化學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成教育。低年級重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),中高年級在強(qiáng)化良好習(xí)慣的同時,扎實雙基教學(xué),注重綜合能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,建立“結(jié)對幫困”跟蹤制度,爭取教學(xué)成績大面積豐收。此外,大力開展教科研活動,使更多的教師向?qū)W習(xí)型、科研型、反思型教師邁進(jìn)。

教導(dǎo)處將本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨,努力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1、反思現(xiàn)狀,均衡年級、班級、學(xué)科差異,有效施教、訓(xùn)練、評價,切實提高課堂教學(xué)效率,促使教師真正面向全體學(xué)生,全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為著力點,落實好《鄒塢鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理手冊》,使教學(xué)管理趨向于規(guī)范化、科學(xué)化、有效化,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

3、規(guī)范教研組活動流程,提高教研組活動的質(zhì)量,促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究。

4、強(qiáng)化教師隊伍建設(shè),通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動,不斷提高教師的教學(xué)能力。

5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵,著力開發(fā)落實好學(xué)校的新課程改革建設(shè),做好學(xué)校特色展示活動。

6.繼續(xù)開展系列教學(xué)評優(yōu)活動,全面提高教師專業(yè)化水平。

三、工作措施:

(一)積極強(qiáng)化師資隊伍的培養(yǎng),高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)教師隊伍。

“以研促教,以教興!笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師積極參加教育科研活動,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐,提升教育教學(xué)的品位。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平上有明顯的提高。

2、繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究,通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的執(zhí)教能力。教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容,認(rèn)真計劃,做好安排,結(jié)合個人教學(xué)特點開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會,在聽課過程中要認(rèn)真記錄,用心思考,在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足,提出建設(shè)性意見,與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課,利于學(xué)科之間的整合。

(二)、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,狠抓細(xì)節(jié)落實

進(jìn)一步落實《鄒塢鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理手冊》工作要求,嚴(yán)格過程管理,規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié),嚴(yán)格并細(xì)化各種考核和檢查,以教學(xué)常規(guī)量化評估為準(zhǔn)則,重環(huán)節(jié),講過程,看實效,及時把握教師及教學(xué)的動態(tài)情況,以制度促管理,以管理促發(fā)展。

1、優(yōu)化教學(xué)過程,以教學(xué)“六認(rèn)真”(即認(rèn)真制定計劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批閱作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核評價)為準(zhǔn)則,加強(qiáng)對常態(tài)教學(xué)的管理意識,遵循“本真課堂”、“高效課堂”的建模。強(qiáng)化質(zhì)量意識、走科學(xué)發(fā)展道路、積極開發(fā)利用好校本課程,并在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。繼續(xù)開展校內(nèi)的教學(xué)教研活動,實行“隨堂課”調(diào)研,調(diào)研時對教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生主要學(xué)科基礎(chǔ)知識及育人情況進(jìn)行全面的調(diào)查評估,全面深入地分析課堂教學(xué)過程中的得與失。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,大力倡導(dǎo)向課堂40分鐘要質(zhì)量,提高課堂效率。具體做到:提前2分鐘進(jìn)教室,做好上課一切準(zhǔn)備;規(guī)范課堂常規(guī),努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍;隨時糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢;留有充足課堂作業(yè)時間,副科作業(yè)當(dāng)堂完成,語數(shù)英課堂作業(yè)做到當(dāng)堂基本完成,準(zhǔn)時下課不拖堂。加大隨堂課聽課力度,繼續(xù)推行隨堂聽課“等級制”,教導(dǎo)處、教研組將會同相關(guān)人員對全校教師實行跟蹤聽課,對所聽課老師的上課情況認(rèn)真書寫聽評課記錄,對不合格的課進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),重點檢查其備課、作業(yè)等情況,限其整改,以此來促使我校課堂教學(xué)的穩(wěn)步提高。

3、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,實行“減負(fù)增效”。依據(jù)相關(guān)規(guī)定,每位教師都要精心設(shè)計作業(yè),倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不加思索,作業(yè)照搬照抄,機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象,避免作業(yè)布置的隨意性,作業(yè)設(shè)計突出“五性”:拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求教師自己下功夫,做到整合各類題目的精華,學(xué)生要做的習(xí)題自己先做,避免學(xué)生無價值的重復(fù)作業(yè),提倡教師自己出題,加強(qiáng)題目的針對性、層次性、規(guī)范性。

4、嚴(yán)格執(zhí)行各項法規(guī)。教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃,認(rèn)真執(zhí)行“三表”,不私自調(diào)課,不擅離教學(xué)崗位,不私下組織訂購教輔用書,因公因

私需外出時,要執(zhí)行請假制度并到教導(dǎo)處安排好調(diào)課方可離開。擔(dān)任體育課的教師要加強(qiáng)學(xué)生活動期間的安全指導(dǎo),做到有序活動,杜絕活動的隨意性、危險性,及時消除不安全隱患。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,注重過程管理。教師要研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,做到減負(fù)不減質(zhì),運用多種形式對各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,檢查學(xué)生的學(xué)業(yè)水平情況。

(三)、挖掘潛力,創(chuàng)設(shè)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生生動活潑健康發(fā)展

1、充分發(fā)揮學(xué)校圖書館、體育室的作用,教師要積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀和體育鍛煉,拓展學(xué)生的知識,強(qiáng)健學(xué)生的身體,促使學(xué)生身心健康成長。

2、學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件,開展豐富多彩的課外活動,擬開設(shè)合唱、繪畫、書法、籃球、田徑等興趣小組,有序組織,讓學(xué)生在活動中激發(fā)興趣,培養(yǎng)特長,開發(fā)潛能,發(fā)展個性,健康發(fā)展。

3、組織、指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)科競賽活動,在學(xué)校形成“追、趕、比、超”的學(xué)習(xí)氛圍。做好各級各類競賽選拔、組織參賽工作,力爭我校學(xué)生能在各級比賽中獲獎,為校爭光。

(四)、關(guān)注實效,高質(zhì)量開展好優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源評選活動

1、認(rèn)真落實《關(guān)于在全市中小學(xué)開展優(yōu)秀教案評選活動的意見》(棗教發(fā)201254號)和《關(guān)于在全市中小學(xué)繼續(xù)開展優(yōu)秀教案評選活動的意見》(棗教發(fā)201792號)以及《關(guān)于繼續(xù)開展優(yōu)秀教案評選,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的意見》(薛教發(fā)201751號)、《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源評選使用活動的方案》(薛教發(fā)201783號)等文件精神,遵循學(xué)科評選新方案,有序、優(yōu)質(zhì)推選出共享教案。

2、認(rèn)真開展培訓(xùn)活動。進(jìn)一步落實學(xué)科責(zé)任制,繼續(xù)開展優(yōu)秀教案的示范研討活動,重點研究教案與課堂教學(xué)的結(jié)合,舉辦課堂教學(xué)展評活動,將教案轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的教學(xué)行為。按照“留—刪—換—增—調(diào)—創(chuàng)”的修改原則,提高教案編制的科學(xué)性和實效性。

3、加強(qiáng)使用研究。通過教育網(wǎng)共享優(yōu)質(zhì)資源,讓所有的老師都能在分享中受益、提高,從而提升課堂的教學(xué)質(zhì)量。

4、優(yōu)化評選機(jī)制。學(xué)校將成立由校長、教導(dǎo)主任、教研組長到學(xué)科老師的優(yōu)秀教學(xué)資源專項工作的垂直管理機(jī)制。建立優(yōu)秀教學(xué)資源評選制度,并將優(yōu)秀教學(xué)資源評選與年度考核相結(jié)合,作為評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。

(五)、積極抓好畢業(yè)班工作,為中學(xué)輸送優(yōu)質(zhì)合格生源

畢業(yè)班工作是學(xué)校的窗口工作,是學(xué)校工作的重中之重。認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,建立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每月召開一次畢業(yè)班工作會議,分析情況,落實措施,解決問題。各備課組應(yīng)收集好質(zhì)量檢測信息,組織好診斷測試。班主任應(yīng)組織好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,要立足全局,統(tǒng)籌安排,平衡各科,打好整體仗。畢業(yè)班教師要堅持目標(biāo)責(zé)任制,明確目標(biāo),把好質(zhì)量關(guān),積極培育和擴(kuò)大優(yōu)生群體,提高優(yōu)生率,為高一級學(xué)校輸送更多的優(yōu)質(zhì)合格生源。

(六)、加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),形成學(xué)校特色文化。

近年來,我校在特色學(xué)校建設(shè)的進(jìn)程中進(jìn)行了積極的探索和有效的嘗試,取得了明顯的成效。尤其是我校的陶泥,面藝特色技術(shù)已初具成效。今后,我校要在傳承、總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)研究和探索,深化學(xué)校特色建設(shè)。一是要將特色建設(shè)與學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃結(jié)合起來,提出符合學(xué)校實際的辦學(xué)思想,找到辦學(xué)的優(yōu)勢和突破口。二是要將學(xué)校特色與校本課程有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)特色教師、培植特色課程,讓特色融入課堂,把特色項目化為對全校多數(shù)學(xué)生

的素質(zhì)要求。三是要物化特色建設(shè)的成果,形成學(xué)校的特色文化,彰顯學(xué)校的特色品牌,從而發(fā)展學(xué)生,發(fā)展教師,發(fā)展學(xué)校,打造特色品牌。

(七)、加強(qiáng)教輔部門的管理,提高服務(wù)質(zhì)量

加強(qiáng)實驗室、圖書室、電教室及微機(jī)室的管理。實驗室要克服條件差的困難,保證教學(xué)的需求,讓學(xué)生進(jìn)行充分動手實驗。圖書室要規(guī)范借閱手續(xù),認(rèn)真組織好閱讀課、興趣課。電教室要保證電教設(shè)備到位并負(fù)責(zé)監(jiān)管使用過程和維護(hù),力爭為師生提供周到、滿意的服務(wù),保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

四、工作安排

三月:

1、分析上學(xué)期期末檢測情況。做好新學(xué)期開學(xué)的各項籌備工作,撰寫教導(dǎo)處工作計劃。各教研組、年級組和教師制定好各項教育教學(xué)計劃。

2、召開“新學(xué)期教學(xué)教研工作研討會”落實周四學(xué)科大教研活動。

3、認(rèn)真組織教師積極參與 “區(qū)市優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”評選活動。

4. 教師聽評課活動從第二周啟動。(相關(guān)教研組)

5、開展體育活動專項訓(xùn)練(籃球隊、田徑隊)。

6、建立科技創(chuàng)新活動小組,評選優(yōu)秀作品。

7、開展小學(xué)生素養(yǎng)大賽、美文誦讀的培養(yǎng)、訓(xùn)練工作

8、開展“學(xué)雷鋒、見行動”我與雷鋒共成長活動;開展“保護(hù)我們共同的家園——地球”植樹節(jié)手抄報展評。

9、進(jìn)行“全國中小學(xué)生安全教育日”演講活動。

10、落實周查月查制度,開展第一次月查工作。

四月:

1、組織開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科高效課堂建模、研討活動。

2、開展“緬懷先烈、愛我中華”讀書征文、手抄報展評比活動。

3、組織開展校級“三好”生、“優(yōu)干”的評選工作。(4月初)

4、開展學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評活動。

5、開展“我的模式我的課”優(yōu)秀課例評選活動。

6、迎接教研室質(zhì)量抽測活動。

7、組織開展學(xué)生素養(yǎng)大賽、美文誦讀匯報展演工作。

8、開展閱讀課、書法課及課前二分鐘的古詩誦讀活動。

9、做好迎接區(qū)第六屆中小學(xué)生實踐與創(chuàng)新技能成果展評活動。

10、進(jìn)行第二次月查,撰寫月查總結(jié)。

五月:

1、檢查閱讀課的開展及課前二分鐘的古詩誦讀情況。

2、開展 “五一”勞動節(jié)師生共鍛煉活動。

3、開展“我讀書、我快樂”征文、手抄報評比活動。

4、期中教學(xué)檢測復(fù)習(xí),撰寫期中教學(xué)檢測分析

5、開展“自我保護(hù)——夏季自身安全知識講座”活動。

6、開展小學(xué)生中華經(jīng)典美文誦讀和漢字書寫比賽活動。

7、組織學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)模式,開展“我的模式我的課”評選活動。

8、開展第二輪教學(xué)常規(guī)管理聽評課活動。

9、進(jìn)行第三次月查,撰寫月查總結(jié)。

六月:

1、組織開展“慶六一”手抄報展評及“慶六一”文藝聯(lián)歡活動。

2、檢查“書香班級”的完善情況。

3、組織校五、六年級英語“小能手”演講比賽。

4、深化安全教育,組織安全在我身邊演講活動。

5、做好畢業(yè)班學(xué)生安全管理工作。

6、教研組內(nèi)組織進(jìn)行研討、聽評課。

7、開展校際間籃球友誼賽。

8、迎接期末素質(zhì)檢測工作。

9、進(jìn)行第四次月查,撰寫月查總結(jié)。

七月:

1、做好期末教學(xué)質(zhì)量檢測、成績統(tǒng)計和分析工作。

2、核定教師年度工作量,完成教師業(yè)績評價考核工作。

3、對教師上交的各項資料進(jìn)行整理歸檔。

4、組織教師參加暑期各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

(以上安排,根據(jù)上級教研部門及學(xué)校工作作調(diào)整,以具體通知為準(zhǔn))

第二學(xué)期教導(dǎo)主任計劃 [篇4]

一、工作思路

本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實效、狠抓落實。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動為途徑,調(diào)動教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施

1、修訂完善各種制度,為教學(xué)工作的開展提供有力保障 為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行,就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度,本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上,將重點修訂完善各項制度,制定制度后,重點是要抓落實,為此,將聯(lián)系實際,制定相應(yīng)的實施細(xì)則,在實施過程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)民主,積極引導(dǎo),為制度落實及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,將問題解決到平時

結(jié)合中心校制定的教師目標(biāo)管理條例,加強(qiáng)學(xué)習(xí),使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度,包括:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,促進(jìn)每一個教師上好每一堂課,批改好每一次作業(yè),堅持天天清,周周清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行,分例行檢查、突查,主要查課

堂教學(xué),教師的到崗到位,盡職盡責(zé),檢查后及時記錄,作為教師考核的第一手資料?傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位,認(rèn)識基礎(chǔ)是備課,重點是上課,落實是輔導(dǎo)。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)

加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師通過看報紙、教學(xué)刊物,瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

4、加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益

分語文、數(shù)學(xué)兩個課題組,開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動,求精不求多,力求實效,通過此種形式的活動,使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

5、開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作,結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項工作要有目的、有計劃地進(jìn)行,關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果,檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

6、加強(qiáng)學(xué)生少先隊干部的培養(yǎng),教導(dǎo)處要與少先大隊、班主任相互配合,有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作,教導(dǎo)處要集中

對學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn),要求班主任平時做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn),真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。

7、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度,做好培優(yōu)扶差工作,本期將制定學(xué)校的培優(yōu)輔差方案,引導(dǎo)教師確定培優(yōu)輔差對象,制定培優(yōu)扶輔計劃,教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)輔差工作進(jìn)行不定時抽查和學(xué)期末成果評估,檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。

8、做好材料的收集、整理,檔案的裝訂工作,要多學(xué)習(xí),將檔案分門別類,平時就注意收集,保存好檔案資料,科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

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