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九年級組第二學(xué)期計(jì)劃
上學(xué)期,在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師勤奮工作，取得了許多可喜的成績，教師素質(zhì)的不斷提高。學(xué)生的穩(wěn)定與進(jìn)步。各項(xiàng)工作有條不紊的展開.
今年的中考,對于學(xué)校的生存與發(fā)展意義重大,因此,全體九年級老師應(yīng)精誠合作,以大局為重,全身心地忘我地投入工作。為2011年的中考再創(chuàng)佳績努力奮斗.
一、 工作目標(biāo)
1. 進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)，無私自離校等重大安全事故的發(fā)生，確保師生安全。
2. 完成2011年中考目標(biāo),一中4人，局中24人，省重點(diǎn)達(dá)線250人以上
3 區(qū)質(zhì)檢總評第一
4 學(xué)額鞏固率98％以上
二 工作重點(diǎn)及措施
（一）質(zhì)檢及中考
1．進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
備課小組統(tǒng)一備課，資源共享。作業(yè)要嚴(yán)格要求，不準(zhǔn)做了不批，做了不講，年級組要每周配合教務(wù)處進(jìn)行作業(yè)檢查，每兩周進(jìn)行一次學(xué)情調(diào)查。精講精練，把晚四還給學(xué)生每晚進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定及時(shí)制止。
2．加大培優(yōu)工作。
樹立高度的思想意識(shí)，教師之間要互相協(xié)作，取長補(bǔ)短，成立學(xué)科培優(yōu)輔導(dǎo)小組，各組制定輔導(dǎo)計(jì)劃，組織集體備課，互相聽課研討。班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班的培優(yōu)工作，制定培優(yōu)計(jì)劃，任課教師對所教班級的培優(yōu)生負(fù)責(zé)，年級組每大周檢查一次教師的培優(yōu)記錄，舉行培優(yōu)座談會(huì)，對于培優(yōu)的考核督查除上述措施外，通過月考成績，質(zhì)檢成績，直至中考成績來檢測。另外，培優(yōu)時(shí)注意不能冷落學(xué)困生，以免產(chǎn)生不穩(wěn)定因素。
3．關(guān)于質(zhì)檢。
制定質(zhì)檢計(jì)劃，采取以考代訓(xùn)等形式，總結(jié)講評。由于抽考人員的不確定，可以加大抽考對象的輻射范圍。
4．時(shí)政及政史開卷資料4月15日前必須到位。
5．認(rèn)真制定好三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。
緊扣考綱，考綱未涉及的一律刪去，以免浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。一輪要求夯實(shí)基礎(chǔ)，時(shí)間稍長，但務(wù)必于4月15日前結(jié)束，與區(qū)質(zhì)檢相配合。按照七-九由輕到重的規(guī)律安排復(fù)習(xí)。二輪復(fù)習(xí)于5月20日前結(jié)束，重在點(diǎn)線結(jié)合，可參照所定資料進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，結(jié)合實(shí)際應(yīng)用的題型，有代表性的題型講解。三輪復(fù)習(xí)5月20日左右啟動(dòng)，注重考前指導(dǎo)與綜合性模擬訓(xùn)練。針對中考要求，側(cè)重審題和解題能力，通過知識(shí)考查和能力并重提高學(xué)生的應(yīng)試技巧。
6．體育訓(xùn)練.
開學(xué)初開展體能訓(xùn)練，第一大周摸清學(xué)生的薄弱點(diǎn)，摸清訓(xùn)練重點(diǎn)，并注意訓(xùn)練的科學(xué)性，對學(xué)生體育訓(xùn)練進(jìn)行安全教育，對于有心臟等疾病不能參加體育訓(xùn)練甚至不能參加中考體育加試的學(xué)生要及早關(guān)注，并準(zhǔn)備相關(guān)的資料，以備免考使用。
7．理化實(shí)驗(yàn)，提前把所需藥品，器材備齊，訓(xùn)練時(shí)間表提前排好，并制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃。
8．考前的教學(xué)與管理的調(diào)整。
注意學(xué)生知識(shí)能力與考試技巧的配合訓(xùn)練，綜合模擬考試，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。考前的心理調(diào)節(jié)，要注意自然和諧�？记暗母鞣N準(zhǔn)備以及與各部門的配合。
（二）安全工作
1．加強(qiáng)宿舍管理，繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期保姆式的管理，本月內(nèi)安排部分班主任進(jìn)駐宿舍
本學(xué)期開展各種工作都要考慮到安全問題。
2．每大周一次安全大檢查
3．加強(qiáng)班主任與生活老師的溝通，每周不少于一次。
4．利用班會(huì)課等對學(xué)生進(jìn)行青春期教育，關(guān)注早戀現(xiàn)象。
5．晚自習(xí)放學(xué)后，門崗檢查操場廁所，班主任檢查班級有無學(xué)生滯留。
6．一周至少兩次不定時(shí)抽查食堂，把檢查情況及時(shí)報(bào)給總務(wù)處。
7．經(jīng)常檢查并督促門衛(wèi)忠于職守，不能擅離崗位。
（三）學(xué)額鞏固工作
1．加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長理解我們，支持我們，幫助我們，嚴(yán)格按照德育處的要求，每
周不能低于4次，讓家長在后期的管理中積極參與進(jìn)來。
2．禁止體罰和變相體罰學(xué)生，禁止對學(xué)生使用侮辱性語言，把校長信箱利用起來，讓學(xué)
生來進(jìn)行監(jiān)督。
3．加強(qiáng)后期對學(xué)生的心理疏導(dǎo)可請有經(jīng)驗(yàn)的老師來講，也可請專家來講。
4．穩(wěn)定學(xué)困生，情感上予以關(guān)注，上報(bào)學(xué)困生名單，年級組統(tǒng)一掌握，班主任每大周至
少兩次找學(xué)困生談話，主要以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，并真誠地指出其不足及以后的努力方向。
三行事歷
第一大周(2.12-3.6)
1．組織學(xué)生入學(xué)，完成學(xué)費(fèi)收繳工作
2．制定培優(yōu)計(jì)劃，制定年級組計(jì)劃
3．培優(yōu)及質(zhì)檢生的確定。做好質(zhì)檢方案。
4．各科制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織教師備課，開展假期補(bǔ)課
5．資料征訂工作的完成
6．安全檢查
第二大周（3.7-4.3）
1．召開中考百日誓師大會(huì)
2．檢查培優(yōu)工作的落實(shí)情況，認(rèn)真總結(jié)
3．組織第一次質(zhì)量檢測，做好試卷分析工作
4．安全檢查
第三大周（4.7-4.30）
1．著手理化試驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，做好理化試驗(yàn)的工作方案。
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2．.組織培優(yōu)座談，總結(jié)培優(yōu)工作情況
3．組織第二次質(zhì)量檢測，做好試卷分析
4．迎接區(qū)質(zhì)檢
5 二輪復(fù)習(xí)的進(jìn)行
6.。安全檢查
第四大周 (5.4-6.4)
1、 迎接體育加試
2、 迎接理化加試
3、 組織模擬考試及沖刺訓(xùn)練
4、 檢查培優(yōu)工作，召開教師座談
5、 指導(dǎo)班級做好學(xué)生思想工作，緩解考前焦慮和壓力
6、 組織學(xué)生電子采相和中考報(bào)名工作
7、 組織第三次質(zhì)量檢測，做好試卷分析
8、 三輪模擬的開展
9、 制定考前調(diào)試方案并認(rèn)真落實(shí)。
10、安全檢查，
第五大周（6.8-6.16）
1、 組織各科仿真模擬試卷訓(xùn)練
2、 考前半月的調(diào)試工作
3、 做好中考工作。
九年級組第二學(xué)期計(jì)劃 [篇2]
本學(xué)期將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對于每個(gè)初三教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績，實(shí)現(xiàn)制定的教學(xué)目標(biāo)，需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本年級的工作計(jì)劃如下。
一、 年級組工作目標(biāo)
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃中對初三年級的要求，初三年級將落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作，推動(dòng)整個(gè)年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭達(dá)到學(xué)校總體目標(biāo)。
三、 總體安排
第一階段：完成第一輪復(fù)習(xí)。時(shí)間： 3月——4月底。（已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)）
第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時(shí)間： 4月——5月
第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。時(shí)間： 5月——中考
四、抓好教學(xué)工作：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。
2.發(fā)揚(yáng)班級團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3.繼續(xù)實(shí)行月考制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。
4.針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。
5.教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績提高的增長點(diǎn)。
五、抓好德育工作：
1.抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育
對初三年級開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。調(diào)動(dòng)本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要。
2.重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。
3.定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
4.要求班主任和學(xué)科老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。
5.發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出糾正，對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)定期、不定期召開班主任會(huì)議，及時(shí)了解各班學(xué)生動(dòng)態(tài)，商量辦法，制定措施，解決問題。
6.讓學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，順利通過中考要求。
六、加強(qiáng)中考研究
初三任課教師要認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究中考命題的熱點(diǎn)與冷點(diǎn)注意收集中考信息。
1.用好復(fù)習(xí)資料。對于材料的使用，要以一種為主，其它為輔，對所有材料，老師要提前做，刪除廢、錯(cuò)題（建議練習(xí)以考代練的方式）。
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2.練習(xí)要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯(cuò)必改，力爭做到講過的都會(huì)，會(huì)的不失分。
3.教師一定要根據(jù)初三畢業(yè)班的整體水平和各學(xué)科的實(shí)際情況選取好復(fù)習(xí)起點(diǎn)，一步一個(gè)臺(tái)階，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。要堅(jiān)決克服：“機(jī)械重復(fù)多、加工整理少；記憶結(jié)論多，思維過程少�！钡膹�(fù)習(xí)模式，做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實(shí)。為使教師的輔導(dǎo)落到實(shí)處，對薄弱學(xué)科學(xué)生加以輔導(dǎo)，適當(dāng)增加訓(xùn)練量和講評量，以促進(jìn)邊緣生的上線。
總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段非常重要的一個(gè)學(xué)期，所以各項(xiàng)工作要抓緊抓嚴(yán)抓細(xì)抓實(shí)。使各項(xiàng)工作能在本學(xué)期中均走上正軌，并畫上圓滿的句號(hào)。我們深信經(jīng)過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
九年級組第二學(xué)期計(jì)劃 [篇3]
大家都深知，初三下學(xué)期的教育教學(xué)工作尤為重要，是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；是一個(gè)家庭幸福美滿的基石。因此，對于我們每個(gè)初三教師來說，倍感壓力，同時(shí)面臨的教育教學(xué)任務(wù)也會(huì)更加繁重。我們?nèi)w初三老師已經(jīng)做好準(zhǔn)備，延續(xù)上學(xué)期有條不紊、齊心協(xié)力，全心投入、忘我拼搏的工作態(tài)度，挑戰(zhàn)一切困難，努力實(shí)現(xiàn)中考成績的新突破。為此特制定本年級的教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、 確立2017年中考目標(biāo)：
以我校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“實(shí)干、巧干”的精神，狠抓初三學(xué)生的德育工作，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力；深入推進(jìn)35+10教學(xué)模式的深化發(fā)展，夯實(shí)基礎(chǔ)，繼續(xù)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，使本屆初三在原有的基礎(chǔ)上有長足的進(jìn)步，確保較高的合格率和優(yōu)秀率。我們的目標(biāo)是：保及格、抓優(yōu)秀、繼續(xù)打造岳中品牌。確保穩(wěn)住及格率，并進(jìn)入鄉(xiāng)屬前三；優(yōu)秀率尋求突破，比拼我區(qū)名校；努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的平均分在實(shí)驗(yàn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線以上，力爭有50%以上的學(xué)生升入?yún)^(qū)重點(diǎn)高中；利用多種渠道嘗試精品學(xué)生的打造，爭取有1人進(jìn)入全區(qū)前10名、2人進(jìn)入全區(qū)前50名、全區(qū)100名內(nèi)至少5人入列。
二、營和諧團(tuán)隊(duì)，鋪輝煌基石。
1、和諧的年級團(tuán)隊(duì)
初三年級的每一位教師要始終牢記校長的話：“沒有最優(yōu)秀的個(gè)人，只有最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)”，一個(gè)年級就是一個(gè)團(tuán)體，只有共同營造良
好和諧的年級氛圍，我們才能高效的工作。所以要求初三全體教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，虛心學(xué)習(xí)和借鑒以往取得成功的經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)以致用，完善自我。每位教師要站在學(xué)校的高度，站在年級的高度，一切以以大局為重；不計(jì)較個(gè)人得失，同事間坦誠相待，相互關(guān)心，相互理解，相互學(xué)習(xí)，共同研究，為14年中考忘我奉獻(xiàn)。
2、和諧的學(xué)科團(tuán)隊(duì)
俗話說：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。集體的力量是無窮的。初三年級的五個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)，互通有無，資源共享，組內(nèi)教師要相互支持和鼓勵(lì)，始終堅(jiān)持集體備課,大家毫無保留地進(jìn)行交流和研討，互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，有效保證備課的質(zhì)量。另外，初三體育也要融入我們和諧的學(xué)科團(tuán)隊(duì)，在付老師的帶領(lǐng)，體育組的大力支持，初三年級組、正負(fù)班主任的大力協(xié)助下，進(jìn)行有效的訓(xùn)練、模擬考試等，為打好中考前第一仗做好充分準(zhǔn)備。
3．和諧的師生、生生關(guān)系
和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。和諧的生生關(guān)系對學(xué)生的成長影響很大，同學(xué)之間能和睦相處、關(guān)系和諧，可以促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生健康的成長。教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間只有形成和諧、融洽的關(guān)系，才能在課堂教學(xué)中，組織學(xué)生進(jìn)行高效的合作學(xué)習(xí)，極大的提高課堂效率。
三、強(qiáng)化落實(shí)學(xué)科組集體備課
1、校長曾明確指出：“和諧團(tuán)隊(duì) + 科學(xué)方法 = 成功”。
各學(xué)科組要清楚認(rèn)識(shí)到?jīng)Q不能“單打獨(dú)斗”。 我們堅(jiān)信的是“只有最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，沒有優(yōu)秀的個(gè)人”。因此，對每一階段的工作，我們都是提前做好分工，明確責(zé)任，做到各負(fù)其責(zé)，協(xié)作完成，組長當(dāng)然要身先士卒。彼此間多一份關(guān)心、多一份理解和多一分互助，只有精誠合作才會(huì)成功。
2、 “態(tài)度決定一切”，學(xué)科組每個(gè)人都懷著一顆誠懇的心，保持一個(gè)積極的態(tài)度， 備課時(shí)各有分工，各負(fù)其責(zé)，切不可各自為戰(zhàn)，否則該組注定要失敗。
3、 反思備課組往年怎么做，反思成功之處，反思不妥之處。 做到天天反思、時(shí)時(shí)反思，如： “今天這課上著真費(fèi)勁，第幾題又卡殼”，時(shí)時(shí)組內(nèi)交流、研討，做好課堂教學(xué)之后的第二次復(fù)備。反思是隨時(shí)的，反思是發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng)，切實(shí)做到集體備課。
四、 上好每一節(jié)課，為中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
各學(xué)科組要進(jìn)行中考說明研究，確定復(fù)習(xí)方向，各組教師要研討、明確中考命題動(dòng)向，并落實(shí)在復(fù)習(xí)課、試卷講評課中，對學(xué)生復(fù)習(xí)起到導(dǎo)航作用。
（一）復(fù)習(xí)課
1.復(fù)習(xí)的目標(biāo)：扎實(shí)雙基，激活思維，嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。
無論新課程條件下考試如何變化，扎實(shí)的雙基依然是應(yīng)對中考的必要條件。根據(jù)近幾年中考形式的轉(zhuǎn)變，對考生思維的靈活性提出更高的要求。因此，在復(fù)習(xí)中要注重激活學(xué)生的思維。學(xué)生能不能認(rèn)
真細(xì)致地審題，能不能完整嚴(yán)格地答題，這是非常關(guān)鍵的。因此，把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)貫穿于整個(gè)復(fù)習(xí)展示過程之中。
2.具體做法：（各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)靈活進(jìn)行）
第一：雙基整合能力提升。提升學(xué)生駕馭知識(shí)解決問題的能力，對一些近似現(xiàn)象、概念和規(guī)律要加以區(qū)分。對基本概念和規(guī)律有全面的認(rèn)識(shí)，活用所學(xué)的基本概念和規(guī)律。在復(fù)習(xí)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注聯(lián)系實(shí)際的題目，生活經(jīng)驗(yàn)中的題目，對此進(jìn)行全面透徹的分析。同時(shí)注重一題多變，舊題翻新，新中求異，異中求同，切忌就題論題，切記經(jīng)常整套做題。
第二：針對性專題復(fù)習(xí)。針對近兩年中考命題的特點(diǎn)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。如化學(xué)：設(shè)置了微觀粒子專題、推斷專題、實(shí)驗(yàn)專題。目的是讓學(xué)生面對中考試卷時(shí)有一種似曾相識(shí)的感覺。同時(shí)，教師在這個(gè)階段注意學(xué)生的狀態(tài)變化，適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考技巧、策略、心理上的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生在知識(shí)上、能力上、技巧上、心理上作好充分的應(yīng)考準(zhǔn)備，使走進(jìn)考場的學(xué)生胸有成竹。
（二）試卷講評課
1、試卷講評課的目標(biāo)：
進(jìn)一步理解知識(shí)、彌補(bǔ)缺漏、糾正錯(cuò)解、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高能力。
2、具體做法：
上課前教師必須對學(xué)生在試卷中暴露的問題了然于胸，作好出錯(cuò)頻率較高的題目的統(tǒng)計(jì)，再準(zhǔn)備一、兩個(gè)與該題相似的題目，以便在
點(diǎn)評過程中做到拓展，教師要指導(dǎo)學(xué)生展示共性的錯(cuò)誤，也可以采用分小組講解的方式“兵教兵”，對于試卷題目沒有必要逐題講解。
3、應(yīng)注意的幾點(diǎn)：
1）試卷講評應(yīng)及時(shí)，切忌拖拉；
2）講評要有針對性，突出重點(diǎn) 要抓住關(guān)鍵性典型性問題加以點(diǎn)撥剖析；
3）試卷講評應(yīng)講究科學(xué)性，切忌方法千篇一律
4）課堂評講，切忌簡單的與學(xué)生校對答案
5）試卷講評后應(yīng)注重學(xué)生對知識(shí)的消化
6）評講試卷時(shí)要反思老師自己教學(xué)中存在的問題
（三）年級成立聽評課小組，配合課改研究室進(jìn)行隨機(jī)聽評課。要求每位教師每兩周必聽一節(jié)，學(xué)科組長每周必聽一節(jié)，年級主任每周必聽兩節(jié)。
五、實(shí)施有效分層計(jì)劃，提高兩率一分。
要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須面向全體學(xué)生，使他們的知識(shí)水平、應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力都有不同程度的提高，將在寒假后逐步實(shí)施：
1、根據(jù)第一學(xué)期期末成績將全年級學(xué)生初步分為3大層次6個(gè)大組，然后利用下午第八節(jié)課后進(jìn)行分層上課，不同的教學(xué)內(nèi)容，量身打造的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生們在各自的基礎(chǔ)上，都有不同程度的進(jìn)步。
2、一�？荚嚭�，逐步加大分層輔導(dǎo)力度。
3、分層布置作業(yè)（包含每日一題），做到作業(yè)面批面改。
六、堅(jiān)持走出去、請進(jìn)來，努力提升教師的業(yè)務(wù)水平，拓展學(xué)生的視野：
1、堅(jiān)持向育才中學(xué)學(xué)習(xí)：各科組長加強(qiáng)與育才中學(xué)的聯(lián)系，獲取中考最新信息，以及寶貴的復(fù)習(xí)資料等；堅(jiān)持最大限度的讓學(xué)生參與育才中學(xué)的培優(yōu)學(xué)習(xí)；盡力邀請育才中學(xué)的老師到我校進(jìn)行中考前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)等。
2、堅(jiān)持與房山進(jìn)校各科教研員緊密聯(lián)系，多參與中考復(fù)習(xí)、備課、擬卷、閱卷等，提高自身水平；同時(shí)還可以多邀請教研員到我校親臨指導(dǎo)，如：體育何老師、語文馬老師等。
七、利用多種手段，全方位爭創(chuàng)中考佳績
1、抓住恰當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行家訪，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)
一模前后，初三年級全體師生共同感受著中考帶來的緊張氣氛。此時(shí)的學(xué)生不只是緊張，還有焦慮，我們組織全年級教師利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行家訪。
2、采用部分學(xué)生家長會(huì)、年級前二十名學(xué)生的座談會(huì)，不及格生的座談會(huì)等方式對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)與思想引導(dǎo)。
3、中考前的100天是一個(gè)很重要的日子，對于我們老師來說是一個(gè)鼓舞學(xué)生士氣，激發(fā)學(xué)生動(dòng)力的時(shí)機(jī)。為迎接即將到來的中考，年級組認(rèn)真籌劃“初三中考百日誓師大會(huì)”。
4、一模后的教師為學(xué)生寫寄語，陪伴學(xué)生一路同行。
一模后是鼓勁的時(shí)候，是幫助學(xué)生調(diào)整的時(shí)候，因此一模結(jié)束后，年級組展出了全體初三教師對學(xué)生的寄語。寄予要體現(xiàn)四點(diǎn)：第一，讓學(xué)生正確對待一模成績，第二，明確今后幾十天應(yīng)如何做，第三，保持積極向上的態(tài)度很重要。最后，用激昂的語言激發(fā)學(xué)生斗志，再
向?qū)W習(xí)新高峰攀登。
5生按成績分為ABCD四組，由年級進(jìn)行同組量化評比。
6、師生協(xié)力奮戰(zhàn)體育中考，打響中考第一槍
八、年級將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下開好以下幾個(gè)會(huì)：
1、中考百日誓師會(huì)——中考總復(fù)習(xí)全面鋪開，鼓舞士氣，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，滿懷信心備戰(zhàn)中考。
2、中考體育動(dòng)員會(huì)——雄心百倍，斗志昂揚(yáng)，打贏中考第一仗。
3、一模質(zhì)量分析會(huì)——查漏補(bǔ)缺，明確下一步的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
4、二模質(zhì)量分析會(huì)——確定主攻方向，確保中考的最后勝利。
5、中考動(dòng)員會(huì)——調(diào)節(jié)心理，信心百倍迎中考。
本學(xué)期的初三生活將更加緊張而繁忙，但在上學(xué)期井然有序工作的基礎(chǔ)上，加上各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，加上年級老師們一貫踏實(shí)努力的工作作風(fēng)，本學(xué)期我們年級的工作定會(huì)錦上添花，在六月的中考中初三全體師生一定會(huì)交出一份滿意的答卷！
九年級組第二學(xué)期計(jì)劃 [篇4]
本屆九年級有6個(gè)教學(xué)班，308名學(xué)生，17名教師。從上學(xué)期期末考試來看，總體成績雖處在全縣前列，但形勢相當(dāng)嚴(yán)峻。七門課中數(shù)學(xué)、歷史全縣第一，語文、英語、思想、物理、化學(xué)第二，但數(shù)學(xué)僅比第2高0.9分，而化學(xué)第三且比第一相差不大與第一相差較大，就學(xué)生個(gè)人名次來看，前100名也只有18人較以前減少8，前550名84人較以前減少25，從本屆的師資來看，雖然絕大多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，能團(tuán)結(jié)合作，拼搏進(jìn)取，有吃苦耐勞的精神，但從期末成績來看本年級組總體第二，較以前退步，學(xué)生依舊缺乏學(xué)習(xí)的斗志，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性較差，很少能知恥而后勇。這些現(xiàn)實(shí)問題擺在我們面前，需要我們?nèi)ッ鎸Γ覀儓F(tuán)結(jié)協(xié)作去認(rèn)真反思、積極改進(jìn)。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，爭取在中考中取得優(yōu)良的成績，我們?nèi)w初三老師將群策群力，克服困難，全心投入，知恥而后勇，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，為奪取2017年中考勝利而不斷努力！現(xiàn)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、教學(xué)工作：
1.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范管理。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。本學(xué)期我們將組織各個(gè)學(xué)科組教師進(jìn)行如何提高復(fù)習(xí)課效率的研討，力爭讓學(xué)生的成績有一個(gè)”質(zhì)”的提高！
2.加強(qiáng)教師的教學(xué)研究工作，提高教研效率。加強(qiáng)同一學(xué)科備課組及不同學(xué)科間教師的教學(xué)交流，充分發(fā)揮教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)合作精神。
3.瞄準(zhǔn)中考，加強(qiáng)對中考命題特點(diǎn)和規(guī)律的研究，做到必考的必教，必教的必會(huì)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。
4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益。我們知道，現(xiàn)在離中考還有短短三個(gè)月的時(shí)間，同時(shí)教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)卻十分得艱巨，真是時(shí)間緊任務(wù)重，因此，這個(gè)學(xué)期我們要更加提高周日的補(bǔ)課效率，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率達(dá)到最佳！
5.重視月考和�？迹皶r(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷、反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題。
6.認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育中考成績達(dá)到較好水平。我們初三年級要求各班主任配合體育教師認(rèn)真參加體育訓(xùn)練，到體育考試前夕，我們各班應(yīng)利用好空擋時(shí)間讓學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度，以確�？荚図樌ㄟ^。
7.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前70名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀；針對前100名學(xué)生，也要加大力度，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。
8.配合學(xué)校教務(wù)處做好中考體檢、體測、填報(bào)志愿等各項(xiàng)工作。
9.做好初三學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
二、德育工作：
1.根據(jù)學(xué)校要求，定期召開年級組大會(huì)，對初三年級學(xué)生開展理想、信念教育活動(dòng)。抓好學(xué)生的思想教育，以“人生能有幾回搏”、“沒有付出就沒有收獲”“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”等來激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制訂出短期和長期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
3.加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，各班根據(jù)實(shí)際情況，可以經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取教育的最大化。與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。各班級班主任及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系，匯報(bào)學(xué)生每次考試的情況，以便家長對自己子女及時(shí)準(zhǔn)確定位；同時(shí)老師和家長要對孩子如何度過初三年級的最后一個(gè)學(xué)期進(jìn)行了交流切磋，提出了相關(guān)要求。
4.關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。在后進(jìn)生的處理上，除情感上下功夫外，還應(yīng)有一定的策略。如，各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況學(xué)會(huì)取舍，對有些科目實(shí)在不行的，可以把時(shí)間讓給能夠得分的科目，盡量讓他在總分上有所提升。
5.重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、具體工作安排：
三月：召開全體教師會(huì)議，統(tǒng)一思想，部署新學(xué)期的工作；
班級制訂班級奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo)；
啟動(dòng)第一輪復(fù)習(xí)工作；
召開初三百日沖刺動(dòng)員大會(huì)；
做好第一次月考的質(zhì)量分析工作。
四月：做好模擬考試并及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析；
做好直升生的考前考后的思想工作
部分學(xué)科老師座談會(huì)；
五月：進(jìn)入全面綜合復(fù)習(xí)教學(xué)階段，第二輪復(fù)習(xí)；
做好模擬考試的質(zhì)量分析；
召開學(xué)生家長會(huì)議；
部分班級學(xué)生座談會(huì)；
指導(dǎo)考生填寫志愿；
配合學(xué)校作好優(yōu)生的選拔工作；
六月：優(yōu)生座談會(huì)；
中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)（與心理咨詢室聯(lián)合組織）；
組織中考；總結(jié)評優(yōu)工作，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
2017年3月6日
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