第二學(xué)期教科研工作計劃

一、 基本情況分析

今年是學(xué)校第二輪三年發(fā)展規(guī)劃的最后一年，全面實現(xiàn)三年發(fā)展規(guī)劃的教育質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)迫切。和師院合作辦學(xué)之后，伴隨新的機(jī)遇而來的也是新的壓力。在這種新形勢下，從我們初中部教學(xué)和教科研工作的角度來說，我們不能適應(yīng)形勢需要的方面還很多：一方面我們的生源質(zhì)量參差不齊，教學(xué)管理難度大；另一方面我們的教師隊伍還是略顯薄弱，一些本當(dāng)是中堅力量的教師有的是業(yè)務(wù)能力不見提升，有些是有能力不努力�；�于如此現(xiàn)實，為了實現(xiàn)既定目標(biāo)，全面完成學(xué)校的質(zhì)量目標(biāo)，擦亮安徽省特色初中品牌，特制訂部室本學(xué)期教學(xué)教科研工作計劃。

二、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

指導(dǎo)思想：貫徹學(xué)校第二輪三年發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)思想，圍繞初中部“抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，繼續(xù)優(yōu)化隊伍素質(zhì)；抓質(zhì)量目標(biāo)，繼續(xù)提升質(zhì)量水平；抓文化建設(shè)，繼續(xù)豐富師生生活”的工作目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為主線，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高教學(xué)效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

工作目標(biāo)：1、強(qiáng)化過程意識，抓好教學(xué)常規(guī)管理；

2、強(qiáng)化研究意識，規(guī)范教科研工作管理；

3、強(qiáng)化目標(biāo)意識，提升整體教學(xué)質(zhì)量。

三、本學(xué)期教學(xué)教科研工作主要措施

（一）、繼續(xù)加強(qiáng)管理，抓實教學(xué)常規(guī)工作。

1、初中部將根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)調(diào)-教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作。

2、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。為保證各學(xué)科教學(xué)常規(guī)的全面落實，確保教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的實現(xiàn)，促使教師不斷改進(jìn)教學(xué)，努力提高自身素質(zhì)和教學(xué)效果，初中部將在期中、期末進(jìn)行兩次教學(xué)大檢查，客觀通報檢查結(jié)果。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行檢查評價。

3、加強(qiáng)集體備課。加強(qiáng)考勤與監(jiān)督，促進(jìn)集體備課質(zhì)量的提升，堅決遏制 1

不備課、假備課現(xiàn)象的發(fā)生。

4、充分發(fā)揮教研組長的作用，注重開展教研活動，讓教研帶動教學(xué)、提升教學(xué)；依靠教研組長加強(qiáng)對教師常規(guī)的管理。本學(xué)期要求語文、外語兩大教研組開展一些活動，豐富學(xué)生的校園學(xué)習(xí)生活。

（二）以校本教研為抓手，著力提高教師業(yè)務(wù)能力和水平

1、認(rèn)真組織校本研修活動，嚴(yán)格教師研修課聽評課制度。

研修課本學(xué)期依然以兩項活動形式進(jìn)行，一是骨干教師觀摩課，二是一般教師研修課。在研修課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好第九屆中青年教師教學(xué)大比武。研修課要求所有教師認(rèn)真?zhèn)湔n，廣泛聽課，深入評課，寫好教學(xué)反思。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，初中部制定了研修課聽課考勤制度，督促教師廣泛參與聽課。

2、組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開展校本教研。增強(qiáng)課堂的生動性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）、規(guī)范教科研工作管理，加強(qiáng)教學(xué)研究過程監(jiān)管。

1、加強(qiáng)課題組、興趣小組管理。

目前，初中部共有研究中課題6個，興趣小組10個。本學(xué)期初中部將加強(qiáng)對個課題組、興趣小組活動過程的管理，認(rèn)真檢查，現(xiàn)做如下要求：

（1）各課題組于每單周組織課題組活動，請課題組長學(xué)期初計劃好本學(xué)期活動日程，明確活動時間、地點、內(nèi)容。

（2）各課題組要走好日常活動過程資料整理，為課題階段研究匯報，課題結(jié)題做好準(zhǔn)備。

（3）各興趣小組指導(dǎo)老師學(xué)期初計劃好本學(xué)期活動內(nèi)容，要求明確活動時間地點、活動內(nèi)容。要求興趣小組切實開展活動，經(jīng)得住學(xué)校隨機(jī)檢查。

（四）、緊扣兩層目標(biāo)，加強(qiáng)九年級質(zhì)量管理。

兩層目標(biāo)指的是初中部教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和中考升學(xué)目標(biāo)。目前九年級已經(jīng)組織四次聯(lián)考，馬上迎來第一次片模擬考，為了實現(xiàn)學(xué)校一類高中23%、普通高中85%及綜合素質(zhì)評價100%的升學(xué)目標(biāo)，我們必須要在接下來短短幾個月中付出艱辛的努力。針對畢業(yè)班教學(xué)管理本學(xué)期我們主要要做到的是以下幾點，：

1、督促年級組加強(qiáng)月考的組織管理工作，嚴(yán)格監(jiān)考、閱卷、成績錄入個環(huán)節(jié)的 2

管理，確保優(yōu)良的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、以月考分析會為平臺，認(rèn)真分析各科各班級成績，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生、班級存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)策略。

3、年級組加強(qiáng)巡視，掌握學(xué)生、教師的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。 4、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)畢業(yè)班加試工作，早謀劃，早部署。

介于以上幾點，要求年級組發(fā)揮創(chuàng)造性，發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量，加強(qiáng)備課組，班級學(xué)科教師之間，班主任之間的交流與競爭，對年級組工作進(jìn)行細(xì)化和安排，確保2017年中考教育質(zhì)量目標(biāo)的完成。 四、本學(xué)期的主要教學(xué)工作和教學(xué)活動安排

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附1、2017—2017學(xué)年初中部課題一覽表

附2、淮南二十六中初中部興趣小組一覽表

第二學(xué)期教科研工作計劃 [篇2]

上學(xué)期，幼兒園繼續(xù)強(qiáng)化和細(xì)化幼兒園各項管理工作；嚴(yán)抓幼兒園常規(guī)工作；嚴(yán)抓教師師德師風(fēng)建設(shè)；為了更好的實現(xiàn)未來目標(biāo)，本學(xué)期幼兒園將以加強(qiáng)教師禮儀培訓(xùn)和常規(guī)教學(xué)管理為重點；以抓教研為突破口，促進(jìn)師資隊伍的建設(shè)；全面開展新的教學(xué)課程的改革，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

一、工作指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，在教育局計劃的引領(lǐng)下，圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)，全面有效的開展幼兒園工作，切實轉(zhuǎn)變觀念，以適應(yīng)當(dāng)前改革的需要，從而更好的服務(wù)家長，促進(jìn)全體幼兒全面均衡的發(fā)展。

二、情況分析：

通過對上學(xué)期工作的反思和總結(jié)，對工作有了深的認(rèn)識和理解：

1、教育教學(xué)方面：如何促進(jìn)教育教學(xué)手段的多元化，提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力，發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)手段的作用，和諧高品質(zhì)的教育，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個值得努力的方向。

2、家長工作：在課程的實施過程中，需要家長的理解和積極配合，如何建立一個有效的家園共育的橋梁；挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一。

3、教研工作：全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點。另外，如何把教研活動朝著為教師教育教學(xué)服務(wù)、提高實效方向努力也是思考內(nèi)容。加強(qiáng)文明禮儀教育，是提高幼兒教師職業(yè)能力，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師禮儀培訓(xùn)，推進(jìn)幼兒禮儀教育的進(jìn)一步鞏固，彰顯滄州市文明禮儀示范校的文明風(fēng)貌。

三、主要工作與措施

（一）師資隊伍

根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃中師資隊伍目標(biāo)，提高師德修養(yǎng)，幫助教師樹立目標(biāo)意識，加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。促進(jìn)大專教師的培訓(xùn)，提高教師科研能力和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

目標(biāo)：

1、通過“為人、為師、為學(xué)”師德系列活動，強(qiáng)化教師禮儀和職業(yè)道德，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的積極性。

2、通過磨、煉、推，把有不同專長的教師朝有利的方向引導(dǎo)，繼續(xù)開展傳幫帶結(jié)對活動，以“聚焦課堂”為園本培訓(xùn)手段培養(yǎng)新教師、鍛煉經(jīng)驗性教師的專業(yè)水平，在實踐操作指導(dǎo)中提高保育教育工作質(zhì)量。

措施：

1、根據(jù)上一年的師資隊伍培訓(xùn)計劃，進(jìn)行有效完善并實施；

2、3月份開始，全園以教研組為單位，開展“示范課、模仿課”業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動；

3、加強(qiáng)師資隊伍的技能技巧的督促，開展美術(shù)繪畫比賽、手工比賽等活動；

4、加強(qiáng)教師對教育現(xiàn)象、教育教學(xué)的反思能力，舉行教育筆記評優(yōu)活動；

5、加強(qiáng)四段制保教輪崗模式的實踐和管理，并進(jìn)行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動。

（二）課程開發(fā)

以保教并重為研究前提，全面開展幼兒早期閱讀閱讀、快樂兒童英語、禮儀教育等特色課程的實踐與研究，注重加強(qiáng)課程開發(fā)與研究的過程管理，逐步完善科研小組的制度建設(shè)。

措施：

1、 新課程的教師培訓(xùn)、實施及研究活動，通過多渠道的園本課程培訓(xùn)，聘請課程研發(fā)機(jī)構(gòu)入園培訓(xùn)，為不同階層的教師提供不同的培訓(xùn)機(jī)會，促其進(jìn)步。主要形式采�。簬熗綆徒探Y(jié)對、“示范課、模仿課”活動；不同范圍開放觀摩活動；

2、 抓教研小組長隊伍建設(shè)，促她們學(xué)習(xí)、思考能力，具體表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題上；

3、 結(jié)合“四段制”保教常規(guī)模式，在日常環(huán)節(jié)中的滲透保教并重的理念。

（三）教育教學(xué)環(huán)境

逐步改善教育教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)童真、童趣、童樂校園環(huán)境，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。

措施：

1、完成幼兒園整體教育特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念；

2、以適合幼兒年齡特點的墻面設(shè)計和文明禮儀格言、教育格言為主題，創(chuàng)設(shè)美觀的室外走廊環(huán)境；

3、創(chuàng)設(shè)幼兒園美術(shù)區(qū)、手工區(qū)、科學(xué)區(qū)、種植區(qū)、圖書區(qū)等活動區(qū)，豐富區(qū)內(nèi)材料資源，為區(qū)域或活動走進(jìn)班級做好準(zhǔn)備；

4、努力創(chuàng)設(shè)適宜教研活動所必需的物質(zhì)條件。

（四）信息技術(shù)

1、配備幼兒園教學(xué)音像設(shè)備；

2、利用園所現(xiàn)代化教育技術(shù)資源，對教師進(jìn)行多媒體教學(xué)課件制作的培訓(xùn)，讓教師學(xué)會利用電腦制作課件，并進(jìn)行課件制作評比活動。

（五）家園共育

加強(qiáng)家長與幼兒園的互動，實現(xiàn)家園共育。

措施：

1、 以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動；

2、 召開家委會，并開展家長問卷調(diào)查、家長滿意度調(diào)查工作；

3、 利用家長資源，開展家長家庭教育經(jīng)驗交流活動，豐富家長學(xué)校活動。

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4、 舉辦“六·一家園同樂”親子運動會，豐富幼兒體育游戲活動內(nèi)容，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園溝通。

四、月工作安排

二月份

1、 做好招生宣傳工作和各項收費工作；

2、 新生情緒的穩(wěn)定，班級安排，人員配置；

3、 幼兒情緒穩(wěn)定工作和各班常規(guī)的建立；

4、各年齡班結(jié)合實際研討本學(xué)期園本教研內(nèi)容。（教研組長）

三月份

1、 新學(xué)期環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；

2、“為人 為師 為學(xué)”師德系列活動：

①教師禮儀培訓(xùn)（金正昆《教師禮儀第七集 課堂禮儀、第八集 校園禮儀》）；

②教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)；

③英語教材的應(yīng)用（教材研發(fā)機(jī)構(gòu)入園培訓(xùn)）。

3、制訂各類工作計劃（園務(wù)、學(xué)期、班務(wù)、教研、月、周等），并按計劃執(zhí)行；

4、進(jìn)行安全疏散演練；

5、“三八”婦女節(jié)兒童主題活動；

6、幼兒美術(shù)活動檢查評比；

7、教研組長會；

8、各班研討課題及內(nèi)容：

小班——幼兒良好生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)；

中班——主課題：幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：幼兒閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

問題研討：

①幼兒主動進(jìn)行晨間區(qū)域活動習(xí)慣的培養(yǎng)；

②針對班容量大的現(xiàn)狀，研討如何建立幼兒良好的上課常規(guī)；

③如何培養(yǎng)良好的書寫姿勢。

大班——幼小銜接工作的研究（幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的跟蹤調(diào)查），確立跟蹤調(diào)查研究對象，寫出調(diào)研報告、研究步驟及實施方案。（3-4年）

9、確定“師徒結(jié)隊”名單，月底聽課（新教師）。

四月份

1、教師技能技巧展示活動：教師自制玩教具評比活動；

2、教師禮儀培訓(xùn)：金正昆《教師禮儀第九集 辦公室禮儀、第十集 師生關(guān)系》，（視頻、文字講稿）；

3、教師課件制作比賽；

4、各班研討課題及內(nèi)容，教研組長具體負(fù)責(zé)；

小班——①觀摩研討教學(xué)案例（指定教師及課例，各教研組長參與）；

②家長開放日，學(xué)習(xí)幼兒教育理論；

③幼兒禮儀培養(yǎng)（按教材進(jìn)度）。

中班——怎樣培養(yǎng)幼兒指讀和正確閱讀的習(xí)慣；

大班——①半日活動觀摩；

②四段制保教輪崗制度實踐：保教結(jié)合，上好自己所任學(xué)科；

③幼小銜接工作的研究：研究工作的具體實施階段。

五月份

1、抓好與本月有關(guān)的教育教學(xué)活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討；

2、教師禮儀培訓(xùn)：金正昆《教師禮儀》第十一集 社會交往（一）；

3、慶“六一”家園同樂親子運動會準(zhǔn)備工作；

4、“母親節(jié)”主題活動——我愛媽媽；

5、家長學(xué)校活動：家庭教育講座及家庭教育經(jīng)驗交流活動；

6、評選優(yōu)秀安全教案；

7、各年齡班研討課題及內(nèi)容：

小班——關(guān)于有效開展幼兒晨間區(qū)域活動的研討；

中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：如何培養(yǎng)幼兒復(fù)述故事的能力；

大班——幼小銜接工作（參觀小學(xué)、主題談話，確定大班跟蹤調(diào)查案例，進(jìn)行深入調(diào)查研究）。

六月份

1、優(yōu)秀教育筆記評選；

2、我有一個好爸爸——“父親節(jié)”主題活動；

3、教師禮儀培訓(xùn)；金正昆《教師禮儀》第十二集 社會交往（二）；

4、舉辦教師公開教學(xué)活動

5、各年齡班研討課題及內(nèi)容：

小班——晨間區(qū)域活動開展情況的調(diào)查；

中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng)；

大班——幼兒畢業(yè)月活動：①畢業(yè)典禮；②小學(xué)老師、一年級學(xué)生家長到園座談。

6、教研活動總結(jié)，課題教研論文評比。

七月份

1、大班畢業(yè)典禮

2、各類計劃的總結(jié)、歸檔工作和學(xué)期工作的計劃的制定

3、各班級幼兒整體發(fā)展情況及每個幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行全面評估和分析。

4、做好幼兒園工作總結(jié)、教研、安全、衛(wèi)生保健、班級保教工作總結(jié)、寫好幼兒評語等。

5、整理幼兒園檔案。

要求：各類活動要有組織、有計劃、有記錄、有總結(jié)，每個小課題研討結(jié)束要寫出不少于800字的研討心得或論文。月論文文字資料改為月末上交，從三月末開始，針對每月探討課題寫出相關(guān)論文。

第二學(xué)期教科研工作計劃 [篇3]

一、 指導(dǎo)思想：

依據(jù)區(qū)學(xué)前教育科工作重點和園所自身的發(fā)展需求，繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹《指南》精神，積極開展教改實踐，以游戲化項目建設(shè)為抓手；以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路；以片級聯(lián)動、園級和各教研組的教研為依托；以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點；將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合，提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高我園保教質(zhì)量。

二、主要工作及具體措施：

（一）堅持理論學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)的教育理念。

1.為教師提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，通過同伴互助、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。

2.鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。我園將積極組織教師開展讀書沙龍活動，提煉經(jīng)驗，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，積極撰寫經(jīng)驗文章向雜志和網(wǎng)站投稿。

3.本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以專家講座、診斷式指導(dǎo)、主題研討會等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。研討主題一方面根據(jù)課程游戲化建設(shè)項目的研究需求來確定，另一方面根據(jù)教師自身教學(xué)實踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討。教研活動中教師認(rèn)真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次教研活動有質(zhì)量。

4.鼓勵青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修，不斷充電、進(jìn)取。

（二）改善教學(xué)管理，抓好各項常規(guī)工作。

1.在教學(xué)管理過程中關(guān)注常態(tài)教學(xué)，保教管理人員通過聽“隨堂課”、“自薦課”、觀察選擇性活動組織情況，隨查教師備課、教學(xué)反思、聽課筆記、教育隨筆等案頭資料，全面掌握教師一線工作的真實情況，做好及時的評價和指導(dǎo)。

2.重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè)，打造團(tuán)隊精神，促進(jìn)共同發(fā)展，盡量為教師提供自我決

策，自我實踐的空間，提高教師工作的主動性，以及對教師的信任度。

3.積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力。

4.加強(qiáng)班級的管理，并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行抽查、互評。

5.重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。

6.重視培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，將游戲貫穿于幼兒一日活動之中，合理安排幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強(qiáng)健。

（三）創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動的開展。

1.要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間。提供豐富、充足的游戲材料，并及時更新。

2.要科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。

3.要注重游戲活動的趣味性。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。

4.要注重游戲活動的綜合性。加強(qiáng)游戲活動的觀察、記錄、指導(dǎo)和評價，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。

5.要注重游戲活動的自主性。讓區(qū)域活動賦予幼兒極大的自由度，使幼兒能夠按自己的意愿，獨立自主地進(jìn)行游戲活動，為幼兒自主習(xí)慣和能力的養(yǎng)成發(fā)展提供良好的條件。

（四）推進(jìn)課程游戲化項目建設(shè)的進(jìn)程，有計劃地開展實驗和研究。

1.圍繞課程游戲化建設(shè)項目，有計劃地組織好每月兩次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，并做好詳細(xì)記錄。

2.以班級或小組的形式進(jìn)行項目的分課題研究，在分頭實踐的基礎(chǔ)上，每兩周組織一次觀摩推進(jìn)，將研究成果有效推廣。

3.建立相對穩(wěn)定又有彈性的游戲活動課程，有計劃地開展各類游戲。

4.以“幼兒園生活活動游戲化”和“區(qū)域活動的游戲化”為研究重點，有計劃地開展實驗和研究。

5.嘗試生成游戲課程，強(qiáng)調(diào)綜合性，生成和預(yù)成相結(jié)合，依據(jù)實際情況，調(diào)整活動的進(jìn)程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。

6.鼓勵教師根據(jù)研究經(jīng)驗成果撰寫各類論文，積極參賽和投稿。

每月工作安排：

二、三月份：

1.組織教師開展寒假園本培訓(xùn)。

2.新學(xué)期各班創(chuàng)設(shè)環(huán)境，布置區(qū)角，為幼兒營造良好環(huán)境。

3.年級組制定教研組工作計劃，組織教師集體備課。

4.做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定幼兒的情緒。

5.各班制定區(qū)域游戲活動計劃。

6.制定班級、個人、小組課程游戲化建設(shè)學(xué)期研究計劃。

7.組織教師參加“早期教育新視野”論文比賽。

8.組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教研工作計劃。

9.各年級創(chuàng)設(shè)公共區(qū)域游戲環(huán)境。

10.召開教研片會議。

四月份：

1.大班幼兒清明祭掃，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2.自主學(xué)習(xí)有關(guān)課程游戲化的書籍。

3.專家講座“幼兒園區(qū)域活動的材料如何投放”。

4.主題研討“幼兒園區(qū)域活動的材料如何投放”。

5.各研究小組根據(jù)研究專題開展課程游戲化研究活動觀摩、研討。

6.檢查各年級公共區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況。

7.開展推門聽課、預(yù)約課活動。

8.舉行全園家長開放半日活動。

五月份：

1.組織新教師上匯報課。

2.專家講座“幼兒園進(jìn)餐、洗手、午睡環(huán)節(jié)的游戲化”。

3.專題研討“幼兒園進(jìn)餐、洗手、午睡環(huán)節(jié)的游戲化”。

4.各研究小組根據(jù)研究專題開展課程游戲化研究活動觀摩、研討。

5.繼續(xù)開展推門聽課、預(yù)約課活動。

6.對各班幼兒進(jìn)行學(xué)期測評。

7.舉行慶“六一”親子環(huán)保時裝秀活動。

8.班級區(qū)域游戲活動創(chuàng)設(shè)比賽。

六月份、七月份：

1.開展教研片活動--幼兒園區(qū)域活動展示。

2.專家講座“如何發(fā)揮游戲活動中幼兒的自主性”。

3.通過閱讀有關(guān)課程游戲化的書籍，開展教師讀書沙龍交流活動。

4.各研究小組做好階段研究總結(jié)工作和資料整理歸檔工作。

5.年級組回顧、完善本學(xué)期所訂計劃，修訂下學(xué)期教學(xué)計劃。

6.做好學(xué)期總結(jié)和資料整理工作。

7.開展大班幼兒畢業(yè)匯報演出活動。

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