高三下學(xué)期年級計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
高三年級緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立強(qiáng)烈的憂患意識，精雕細(xì)琢，努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍，實(shí)現(xiàn)新跨越。
二、總體思路
進(jìn)一步加強(qiáng)高三年級組的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成一個(gè)精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，群策群力的教師戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好教師的教風(fēng)和研風(fēng)兩塊陣地。牢抓尖子生、狠抓承包生、特長生，不放棄學(xué)困生。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)、嚴(yán)把信息整合關(guān)。
三、主要工作
（一）年級管理工作
1.努力增強(qiáng)高三教師的責(zé)任心，使命感和崗位意識，積極引導(dǎo)高三教師關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
2.嚴(yán)肅工作紀(jì)律，端正工作態(tài)度。各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行制訂的課程計(jì)劃，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性�？嗑殬I(yè)務(wù)內(nèi)功，通過備課組集體備課、組內(nèi)互相聽課、互相評課等形式，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和復(fù)習(xí)課質(zhì)量。
3.開好百日誓師和高考前的動員大會，教師會議、班主任工作會議，從教師到學(xué)生全面動員，一切為了沖刺高考，激勵(lì)學(xué)生以科學(xué)的方法、飽滿的熱情、百倍的信心投入到迎考復(fù)習(xí)中，倡導(dǎo)教師積極奉獻(xiàn)精神，不怕吃苦，不怕勞累，以百倍的努力投入到教學(xué)過程中。要求班主任切實(shí)做好班級工作，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、態(tài)度、情感等多方面研究學(xué)生，幫助學(xué)生解決問題，提高學(xué)生的迎考信心，減輕壓力，輕松學(xué)習(xí)，輕松迎考。
4. 繼續(xù)開好每周星期一第八節(jié)集備會。
（二）以班主任為核心，強(qiáng)化班級管理
1.常規(guī)管理一著不讓。繼續(xù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，狠抓學(xué)生出勤、衛(wèi)生、儀表、紀(jì)律等日常行為規(guī)范的檢查，使學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣學(xué)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，努力樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生成才欲望，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。
2.結(jié)合本年級的學(xué)生實(shí)際，落實(shí)學(xué)校政教處的主題班會制度。
3.加強(qiáng)高三心理輔導(dǎo)，利用板報(bào)，教輔（如教育視頻）等，針對高三特有的心理特征，及時(shí)有針對性的使學(xué)生走出困境。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.大力培養(yǎng)學(xué)生自主、自覺學(xué)習(xí)的精神，使之成為班級管理活動的重要內(nèi)容。各班狠下功夫，著力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，切實(shí)幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
（三）以備課組長為核心，強(qiáng)化教學(xué)過程管理
1.年級組每月召開一次備課組長會議�？偨Y(jié)前一階段工作得失，確定下階段工作目標(biāo)，進(jìn)行備課組工作研討，進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流。備課組長要負(fù)責(zé)本備課組的備課、教案和上課，與成員共同討論制定嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃，不同類型的班級有不同的進(jìn)度，確定第二和三輪復(fù)習(xí)的資料編制模式和上課模式。針對我校學(xué)生實(shí)
際情況，要求抓好雙基的復(fù)習(xí)，控制難度，注重前后知識的銜接，幫助學(xué)生融會貫通，全面把握本學(xué)科的知識體系，并做到能熟練運(yùn)用知識。在具體教學(xué)上要求教師明確職責(zé)，形成全員參與、齊抓共管的良好局面。
2.通過每周一次的備課組活動，就本組教學(xué)工作進(jìn)行廣泛的研討。
（四）堅(jiān)持以考促學(xué)，以考促教
認(rèn)真組織考試。每次考試都要進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和試卷分析，年級組將對每次考試的成績統(tǒng)一處理，班主任對本班學(xué)生成績進(jìn)行逐個(gè)分析，教師和學(xué)生都要做好反思，總結(jié)得失，年級組召開分析會。
（五）加強(qiáng)特長生的管理
藝術(shù)生現(xiàn)已統(tǒng)考結(jié)束，藝術(shù)生回來后，要開一次會，做好動員工作，細(xì)致管理；待體育生專業(yè)考試回來后，組織一次特長生的家長座談會，嚴(yán)格管理，針對基礎(chǔ)弱差特點(diǎn)，注重夯實(shí)基礎(chǔ)，提供學(xué)法，激發(fā)活力，提高成績。
四．具體事項(xiàng)及時(shí)間安排：
3月：各班以“高考倒計(jì)時(shí)100天”為主題班會
全面開始第二輪專題復(fù)習(xí)
3月中下旬全市一模
4月：志當(dāng)存高遠(yuǎn)，學(xué)子當(dāng)自強(qiáng)——以“人生、理想.”為主題各班進(jìn)行職業(yè)
指導(dǎo)，教會學(xué)生進(jìn)行人生規(guī)劃的主題班會。
二輪復(fù)習(xí)全面結(jié)束4月下旬開始第三輪沖刺階段
參加4月下旬的二模，以二�？紴樽ナ�，教會學(xué)生平靜對待人生中的一次又一次的考驗(yàn)。
下旬舉行大型心理講座
5月： 成長、成才、成人——以18歲成人儀式活動為抓手，各班以成長、成才、成人為主題開展主題教育活動或主題班會活動，強(qiáng)化高三學(xué)生的公民意識，責(zé)任 意識。第三輪復(fù)習(xí)模擬考試、綜合訓(xùn)練、沖刺訓(xùn)練：
6月：適應(yīng)性訓(xùn)練
高考6月7、8兩天
回校估分
填寫志愿草表，正表
我們深信：為了今年的高考，我們定會彰顯個(gè)性特色，傾情付出，全力打造出本屆高三年級各學(xué)科復(fù)習(xí)的精品方法，用我們的心血與汗水為我校高考再上新臺階添磚加瓦！
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2017年2月10日
高三下學(xué)期年級計(jì)劃 [篇2]
一、指導(dǎo)思想
為了使高三年級的復(fù)習(xí)備考、 高考報(bào)名及體檢工作落到實(shí)處，使本 2017年高考達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，年級認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃，切實(shí)提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量，配合學(xué)校以高考為中心的重點(diǎn)工作，以“抓基礎(chǔ)、重落實(shí)、講規(guī)范、出精品”為目標(biāo)，使年級的復(fù)習(xí)備考和2017年的高考再上新的臺階。
二、主要工作任務(wù)
1、明確目標(biāo)和責(zé)任：（詳見《孝感實(shí)驗(yàn)高中2017屆高考備考方案》）
（1） 明確高三年級工作目標(biāo)和責(zé)任。
（2） 明確每個(gè)班級的目標(biāo)和責(zé)任
（3） 明確每個(gè)老師的目標(biāo)和責(zé)任
2、落實(shí)任務(wù)年級、各備課組、各班級和每個(gè)老師的責(zé)任和目標(biāo)（詳見《孝感實(shí)驗(yàn)高中2017屆高考備考方案》）
3、 繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)的檢查工作。
4、確保高考復(fù)習(xí)備考有序，全年級各學(xué)科統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料、統(tǒng)一考試，每次必分析。
5、采取有效手段，切實(shí)提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量，年級要樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)發(fā)展；在提高各科成績上要?jiǎng)幽X筋、花力氣、創(chuàng)精品。高考成績，作為老師業(yè)務(wù)考核、班主任、科任課的重要依據(jù)。繼續(xù)抓好高三的聯(lián)考和模擬考試，考試中嚴(yán)格管理，以高考的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范操作，并實(shí)行統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一登分，準(zhǔn)確評價(jià)每位教師的教學(xué)質(zhì)量。
三、工作內(nèi)容
二月份：
1、安排好二月調(diào)考。
2、召開各備課組組長會議，了解各學(xué)科的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃及落實(shí)情況、及二月調(diào)考情況分析。
3、召開班主任會及全體老師會，動員全體師生全力投入高考復(fù)習(xí)備考中。
4、參加調(diào)研考試并作好分析、舉行“百日誓師”大會與家長學(xué)校本學(xué)期第一次會議。 1
三月份
1、參加全市第二次調(diào)研考試并分析、作好備課組的備考會診工作。
2、 組織好高三家長會。
3、請學(xué)校高考復(fù)習(xí)備考對高三復(fù)習(xí)進(jìn)行評價(jià)和指導(dǎo)。
4、對高考第二輪復(fù)習(xí)進(jìn)行評估和改進(jìn)。
5、落實(shí)各班老師和學(xué)生結(jié)對子工作。
6、組織本校特級、專家講高考復(fù)習(xí)示范課，青年教師聽課。
7.邀請心理專家做高考心理專題講座。
四月份
1、 組織好四月統(tǒng)考。
2、檢查、督促第二輪復(fù)習(xí)的落實(shí)情況。
3、組織全年級教師認(rèn)真學(xué)習(xí) 2017 年高考熱點(diǎn)，并請學(xué)校高考指導(dǎo)小組一起進(jìn)行討論和研究。
4 月份：參加市調(diào)考并分析、抓好第二輪總復(fù)習(xí)的集體備課工作、召開本學(xué)期家長學(xué)校第二次會議；
五月份
1、 組織好高三的題型訓(xùn)練和模擬考試。
2、召開部分家長會和全體教師大會，鼓足干勁進(jìn)行高考沖刺。
3、調(diào)整學(xué)生備考的氣氛和狀態(tài)。5 月份：參加全市第四次調(diào)研考試并分析、做好高考前各科的查漏補(bǔ)缺工作、抓好學(xué)生考前的心理輔導(dǎo)工作；
六月份
1、組織好高考工作。
2、組織好高考志愿的填報(bào)工作。
3、配合學(xué)校有關(guān)部門做好 2017 級招生工作。
七月份：做好學(xué)生填報(bào)志愿的服務(wù)工作
2
八月份
1、做好學(xué)生通知書的放發(fā)工作。
2、.協(xié)助招生辦做新生的招生工作。
3、2017屆高考備考個(gè)人總結(jié)。
孝感實(shí)驗(yàn)高中高三年級（2011級）組
2017年02月25日
3
高三下學(xué)期年級計(jì)劃 [篇3]
高三教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的重中之重，我校2017屆高三二本以上錄取達(dá)到94人，創(chuàng)我校歷史新高，他們給了我們許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，我們將與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)現(xiàn)高三的實(shí)際情況，制定科學(xué)有效的工作計(jì)劃，為高三工作的有序發(fā)展，也為了能夠出色完成2017年高考目標(biāo)，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想和基本思路
以學(xué)校2017-2017學(xué)年度總的工作思路為指導(dǎo)，以提高我校核心競爭力為目標(biāo)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理為切入點(diǎn)，以構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)實(shí)效為突破口，認(rèn)真貫徹落實(shí)“ 做適合學(xué)生發(fā)展的教育，育彰顯自身特長的學(xué)生 ”的辦學(xué)理念，大力實(shí)施“分層教學(xué)，分類發(fā)展”的治校策略，凸顯“修身塑造人格，尚藝成就夢想”的校風(fēng)，逐漸形成“勤學(xué)廣思，多才多藝”的學(xué)風(fēng)和“有教無類，因材施教”的教風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量和教育水平。
在進(jìn)入高三階段，高度樹立高三備考的質(zhì)量意識，突出教學(xué)中心地位，務(wù)本求實(shí)，全力提高課堂教學(xué)效率；堅(jiān)持以人為本理念，在精細(xì)化管理和狠抓落實(shí)上下功夫，以嚴(yán)管樹規(guī)范，向嚴(yán)抓要質(zhì)量；挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，為提高升學(xué)率奠定基礎(chǔ)；加強(qiáng)學(xué)生德育工作，充分開發(fā)和發(fā)揮非智力因素，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生負(fù)重奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取，為學(xué)校實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略做出積極貢獻(xiàn)。
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二、主要工作任務(wù)和目標(biāo)
1、常規(guī)工作做到安全有序，努力發(fā)揮高三教師團(tuán)隊(duì)精神和堅(jiān)定必勝信念，力爭完成2017年高考本科升學(xué)指標(biāo)。
2、本學(xué)期基本完成第一輪復(fù)習(xí)任務(wù)，確保一輪復(fù)習(xí)效果，努力提高階段性考試的成績，奠定教與學(xué)的信心。
三、年級現(xiàn)狀
1、教師情況分析
本年級共有任課教師50名，每位教師皆具有高三備考經(jīng)驗(yàn)，教師搭配合理，責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)；班主任隊(duì)伍非常穩(wěn)定，執(zhí)行能力強(qiáng)。
2.學(xué)生情況分析
高三年級現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，7文5理，學(xué)生總?cè)藬?shù)608人。兩個(gè)專業(yè)班學(xué)生全部在長沙等地進(jìn)行專業(yè)集訓(xùn)，另外其他各班都有一定數(shù)量的專業(yè)生在外集訓(xùn)。本期在校的學(xué)生除了大部分純文化生外，還有一些體育專業(yè)生。學(xué)生整體基礎(chǔ)較差，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)被動，學(xué)習(xí)積極性欠缺，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。
四、教育教學(xué)重點(diǎn)工作和措施
（一）健全安全管理制度，樹立安全防范意識，確保年級穩(wěn)定有序。
1.嚴(yán)格落實(shí)班主任值班制度，進(jìn)一步細(xì)化值班人員的工作職責(zé)。
2.加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，配合學(xué)校政教處和保衛(wèi)科，定期組織學(xué)生進(jìn)行安全教育和以安全為中心的主題班會，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
3.規(guī)范對學(xué)生的考勤管理，對遲到、曠課等學(xué)生，要求班主任與家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生未到原因，一則避免或減少意外的發(fā)生，二則規(guī)范學(xué)生的行為。
（二）精心組織每月調(diào)研考試，及時(shí)總結(jié)查漏補(bǔ)缺。
1.考試是檢驗(yàn)教學(xué)效果的最佳途徑，是教學(xué)管理和教學(xué)評價(jià)的重要手段之
一。要把強(qiáng)化考試的規(guī)范性、嚴(yán)肅性，激勵(lì)學(xué)生良好應(yīng)考狀態(tài)、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力、帶動良好學(xué)風(fēng)形成貫徹于備考復(fù)習(xí)的始終。如何讓考試功效最大化，是教學(xué)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此在月考中做到以下幾點(diǎn)：一是精選試題，不拔高，不降低考試難度，積極參加全市高三聯(lián)考；二是嚴(yán)格要求考試紀(jì)律；三是及時(shí)評價(jià)和表彰。
2.及時(shí)召開月考質(zhì)量分析會，查找問題，制定整改措施。
（三）落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理，加大過程管理力度，提高年級管理水平。
1.全年級教師要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程、思想轉(zhuǎn)變和習(xí)慣養(yǎng)成過程的管理。要把課堂教學(xué)管理放在突出位置，抓好學(xué)生和任課教師提前到課堂，保持良好課堂秩序和氛圍、教師用心備課、檢查規(guī)范作業(yè)等重要環(huán)節(jié)。
2.配合學(xué)校教研室定期檢查本年級教師的備課、教學(xué)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、轉(zhuǎn)變差生等工作的活動和記錄。
3.年級組定期檢查或抽查班主任、備課組長及每位科任老師的工作過程記錄和常規(guī)工作情況。
（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)水平。
1.繼續(xù)堅(jiān)持“以老帶新”制度，檢查學(xué)校高考領(lǐng)導(dǎo)小組成員和年級組領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，及時(shí)了解教師備課和上課的情況，班長青年教師的成長。
2.要求每位教師堅(jiān)持每周聽課，認(rèn)真寫好教學(xué)后記或反思，聽取同類教師和學(xué)生的意見，使教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)校內(nèi)和學(xué)科組內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3.堅(jiān)持每周班主任例會，交流工作心得，共同探討各班棘手問題，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持每周召開備課組會議，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，討論教學(xué)方法，分享教學(xué)心得。
（五）構(gòu)建高效課堂，準(zhǔn)確把握高考方向，提高課堂實(shí)效。
1、加強(qiáng)對新課標(biāo)和新高考的研究，明確理解和把握高三備考的方向目標(biāo)、方法過程。任課教師要做到“四個(gè)把握”：一是通覽、把握整個(gè)高中階段的所學(xué)教材；二是研讀把握課程標(biāo)準(zhǔn)，明確理解新課程編寫的意圖和各模塊教學(xué)的要求；三是通過動手做近三年、特別是今年的高考題的體驗(yàn)，把握高考命題的方向和所
考查的知識與能力的尺度，以及凸現(xiàn)問題的形式；四是把握各層次學(xué)生的教學(xué)起點(diǎn)、要求和目標(biāo)。
2、深入地研究學(xué)生和教學(xué)班的實(shí)際，確立正確的教育教學(xué)理念和策略。深刻理解和處理好“五個(gè)關(guān)系”：教與學(xué)的關(guān)系；面向大多數(shù)與培養(yǎng)尖子生的關(guān)系；基礎(chǔ)知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系；課本與教輔的關(guān)系；教學(xué)與管理的關(guān)系。
3、整體規(guī)劃高三備考、科學(xué)編制第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。
第一輪復(fù)習(xí)為全面復(fù)習(xí)階段，2017.9--2017.2。要做到“全面、系統(tǒng)、扎實(shí)”，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所有知識點(diǎn)，完成理解記憶任務(wù)，掌握各單元知識結(jié)構(gòu)，搞好知識建構(gòu)，使之成為邏輯、規(guī)律、系統(tǒng)的知識體系。記憶要在理解的基礎(chǔ)上一步到位，以能默背為合格，決不能把記憶的任務(wù)推到第二輪復(fù)習(xí)階段。只有理解熟記，才能遷移，才能逐步轉(zhuǎn)化為能力。同時(shí)，要以適當(dāng)?shù)挠?xùn)練鞏固，將知識復(fù)習(xí)和能力提高同時(shí)進(jìn)行。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究和改革。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和真正落實(shí)學(xué)生的主體地體，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，從實(shí)施上把課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熡心康�、有�?jì)劃組織學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)和過程。要堅(jiān)持“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主體和提高效率為主旨”的原則，積極探索復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評課等課型的高效課堂教學(xué)模式，把完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的希望主要寄于課堂。教師要著重從以下四個(gè)方面發(fā)揮主導(dǎo)作用：精心備課，做到三備（備教材、備學(xué)生、備教法），認(rèn)真編寫教學(xué)案，力求實(shí)用實(shí)效。這是上好課的基礎(chǔ)，要堅(jiān)決杜絕上無準(zhǔn)備的應(yīng)付課。提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、要求和導(dǎo)學(xué)提綱，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。
5.積極制定第二輪和第三輪復(fù)習(xí)。
第二輪復(fù)習(xí)，3月-4月末。多學(xué)科以學(xué)科知識為主線，構(gòu)建學(xué)科內(nèi)容完整體系，完善知識網(wǎng)絡(luò)。要著重抓學(xué)生的知識遷移能力的培養(yǎng)，抓綜合學(xué)科考試方法，技巧的培養(yǎng)與提高，第二輪復(fù)習(xí)是以專題講座和綜合訓(xùn)練相結(jié)全，使學(xué)習(xí)對所學(xué)知識能融合貫通，提高分析問題和解決問題的能力，實(shí)觀學(xué)生能力的突破與提高。第二輪復(fù)習(xí)以“練練、評評”的形式進(jìn)行，抓好各考點(diǎn)的融合，重在學(xué)生綜合能力的提高。
第三輪復(fù)習(xí)：5月上旬至5月底�？记盁嵘碛�(xùn)練階段，各學(xué)科在研究高考有關(guān)信息基礎(chǔ)上，按高考要求，盡可能覆蓋所有知識點(diǎn)，突出某些能力的訓(xùn)練，本階段著重做各地模擬試題、月考卷、信息卷，科任老師注意強(qiáng)化學(xué)生考試方法的指導(dǎo)，注重學(xué)生考試技能與心理素質(zhì)的訓(xùn)練，同時(shí)注重查漏補(bǔ)缺。讓學(xué)習(xí)有良好的心態(tài)和必勝的信心進(jìn)入高考。第三輪復(fù)習(xí)以“練練、評評、看看”的形式進(jìn)行，抓好考試方法、規(guī)律指導(dǎo)，重在學(xué)生考試技能的提高。
6、多渠道收集高考信息，努力擴(kuò)展、合理使用高三備考教育教學(xué)資源。
7、切實(shí)加強(qiáng)藝體生的教學(xué)工作。針對藝體生基礎(chǔ)較差和高三備考復(fù)習(xí)時(shí)間短的特點(diǎn)，各任課教師要認(rèn)真研究對藝體生的教學(xué)策略。（下學(xué)期的重點(diǎn)）
（六）改善和加強(qiáng)學(xué)生管理。
1、完善和落實(shí)班級管理班主任責(zé)任制和課堂管理任課教師責(zé)任制，堅(jiān)持班級管理量化評比制度。常規(guī)管理堅(jiān)持以人為本理念和“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”原則，把檢查評比、溝通反饋落到實(shí)處，做到日檢查、周總結(jié)、月評比，逐步形成積極向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。
2、抓住新學(xué)期開學(xué)初幾個(gè)周的有利契機(jī)，集中進(jìn)行一次班級整頓建設(shè)。要健全班級組織（班委會、團(tuán)支部、學(xué)習(xí)小組等）、班級管理制度和班內(nèi)事務(wù)管理承包責(zé)任制；治理教室環(huán)境、完善教室文化建設(shè)、嚴(yán)肅班規(guī)班紀(jì)、優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 自我管理、自我服務(wù)作用，倡導(dǎo)自己動手、全員維護(hù)、共建“美好家園”。
“為每一個(gè)學(xué)生的終生幸福服務(wù)”是五中人的教育理念；打造優(yōu)質(zhì)教育是五中人矢志不渝的追求；“面向全體，讓學(xué)生全面發(fā)展，讓家長放心，社會放心”是五中人鄭重的承諾。相信在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們高三年級全體教師一定能夠精誠團(tuán)結(jié)，奮勇拼搏，為明年我校的高考勝利做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2017年9月6日
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