2016托班下學(xué)期計(jì)劃
2017-2017學(xué)年第二學(xué)期班級(jí)計(jì)劃 伴隨著孩子們成長(zhǎng)的腳步，我們又迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期，我們將圍繞本園保教工作的目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合上學(xué)期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級(jí)實(shí)際，我們將一如既往的合力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，同時(shí)，更將樹(shù)立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好本班孩子，為孩子們?nèi)�、和諧、身心健康的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、班級(jí)情況分析
我們班共有30名幼兒，5名新入園的幼兒，大部分幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，養(yǎng)成了良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣；幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂(lè)、繪畫(huà)、捏橡皮泥等活動(dòng)；在游戲方面，孩子喜歡開(kāi)展過(guò)家家游戲，喜歡“做飯”。也喜歡、積木用雪花片進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)建活動(dòng)，喜歡音樂(lè)游戲，且已有一定的規(guī)則意識(shí)。部分新生在慢慢熟悉班級(jí)環(huán)境，適應(yīng)幼兒園的新生活。
二、班級(jí)工作目標(biāo)
1、重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。
2、幫助幼兒進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。
三、保育工作
本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn)，做到：
1、吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵(lì)幼兒自己吃，但對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒仍需給予幫助。 喝水：會(huì)主動(dòng)喝水，能認(rèn)識(shí)自己的被子，會(huì)自己倒水，并專心喝完，不會(huì)將水灑在桌子或地上，
2、入廁：會(huì)告訴老師要大小便，能主動(dòng)排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會(huì)自己穿脫褲子。
3、睡覺(jué)：會(huì)主動(dòng)高興的上床，能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋，上床后不交談，能自己安靜睡覺(jué)。
4、入睡，睡醒會(huì)主動(dòng)告知老師小便，起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋。老師要及時(shí)為幼兒蓋好被子。
5、著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動(dòng)后要查看內(nèi)衣有沒(méi)有濕，并立刻替換，隨時(shí)注意幼兒的著裝是否整齊。
6、安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做到不爭(zhēng)搶，不打架。
7、衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級(jí)衛(wèi)生。做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。
四、教育工作
針對(duì)本班幼兒年齡小，集中注意力時(shí)間短，好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，我們多采用游戲的形式
進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)（如語(yǔ)言：故事、兒歌、情景對(duì)話、看圖講述、表演游戲等；美術(shù)：手工、繪畫(huà)、撕紙、橡皮泥、手涂畫(huà)、棉簽畫(huà)等），讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到幼兒愛(ài)學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好品德。
五、家長(zhǎng)工作
我們與家長(zhǎng)朋友之間要做到互相尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同探討。
1、遇到問(wèn)題隨訪，以便有針對(duì)性的采取措施。
2、利用家園聯(lián)系欄、校訊通、黑板等不同渠道及時(shí)反饋教學(xué)內(nèi)容，育兒經(jīng)驗(yàn)。
3、每月及時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。
4、利用家長(zhǎng)接送孩子之際，與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通幼兒情況，增進(jìn)彼此的聯(lián)系。
教師：王伯琴 王雪
2017年2月
徐州幼師幼教集團(tuán)實(shí)驗(yàn)幼兒園
2017托班下學(xué)期計(jì)劃 [篇2]
一、班級(jí)游戲現(xiàn)狀情況分析
區(qū)角游戲是幼兒按自己想法意愿進(jìn)行的一種帶有學(xué)習(xí)性質(zhì)的游戲。托班幼兒處在獨(dú)自游戲的年齡階段，不太會(huì)合作和分享游戲，班上的大多數(shù)幼兒入園情緒基本穩(wěn)定，他們活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，自我意識(shí)開(kāi)始萌芽，因此根據(jù)我班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合其身心發(fā)展的需要及區(qū)角活動(dòng)分散、自由、自主、寬松的特點(diǎn)，我們來(lái)為幼兒提供豐富的游戲材料，開(kāi)設(shè)幼兒喜歡的游戲。
二、班級(jí)游戲?qū)W期總目標(biāo)
1、豐富幼兒的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。
2、幫助幼兒理解游戲內(nèi)容并掌握游戲方法。
3、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與他人交往，遵守游戲規(guī)則。
4、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與游戲，不爭(zhēng)強(qiáng)，游戲結(jié)束后能在老師的引導(dǎo)下收放好操作材料。
三、各區(qū)域游戲?qū)W期總目標(biāo)、階段目標(biāo)、代表性材料
語(yǔ)言區(qū)
（一）學(xué)期總目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)正確擺放圖書(shū)、材料。
2、知道安靜的看書(shū)、愛(ài)護(hù)圖書(shū)。
3、 能夠和同伴大膽的講述故事，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
（二）階段目標(biāo)
三月
1、自己選擇喜歡的圖書(shū)翻閱。
2、愿意挑選喜愛(ài)的紙偶操作講述。
四月
1、能夠安靜的閱讀圖書(shū)，知道愛(ài)惜圖書(shū)。
2、在閱讀過(guò)程中，掌握正確的閱讀方法，一頁(yè)一頁(yè)地翻。
3、愿意自由的表達(dá)圖片內(nèi)容。
五月
1、初步了解繪本故事內(nèi)容，會(huì)利用背景材料。
《2017托班下學(xué)期計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
2、能夠大膽與同伴進(jìn)行交流，大膽地與同伴互相講故事
3、喜歡進(jìn)入語(yǔ)言區(qū)游戲，體驗(yàn)看書(shū)、講故事的樂(lè)趣。
六月
1、自己能夠表達(dá)故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人講故事。
2、與同伴友好相處，不爭(zhēng)搶。
3、游戲結(jié)束后能收放好圖書(shū)，愛(ài)護(hù)圖書(shū)。
（三）代表材料
繪本圖書(shū)、背景圖、頭飾、紙偶等。
建構(gòu)區(qū)
（一）學(xué)期總目標(biāo)
1、能自由選擇根據(jù)物體形狀進(jìn)行拼搭。
2、在活動(dòng)中不將積木占為己有。
3、萌發(fā)與同伴合作拼搭的意識(shí)。
（二） 階段目標(biāo)
三月
1、認(rèn)識(shí)建構(gòu)區(qū)里的各種材料。
2、能夠簡(jiǎn)單的搭建各種積木，并能簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)自己搭了什么。
3、體會(huì)區(qū)域游戲活動(dòng)的快樂(lè)。
四月
1、鍛煉幼兒的手指肌肉。
2、能夠按要求搭建物體。
3、能遵守建構(gòu)區(qū)游戲規(guī)則，不爭(zhēng)搶玩具。
五月
1、選擇自己喜歡的材料進(jìn)行搭建游戲。
2、能夠根據(jù)提示圖紙模仿性的進(jìn)行建構(gòu)。
3、愿意積極的參與到建構(gòu)游戲中來(lái)。
六月
1、發(fā)散幼兒的想象力與創(chuàng)造力進(jìn)行拼搭、
2、能夠搭建自己喜歡的物體。
3、愿意初步與他人合作建構(gòu)大型物體，享受集體游戲的快樂(lè)。
（三）代表材料
各種積木、雪花片、插塑材料等。
美術(shù)區(qū)
（一）學(xué)期總目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)正確地使用各種美術(shù)材料
2、發(fā)展幼兒動(dòng)手的能力。
3、體驗(yàn)繪畫(huà)與手工的樂(lè)趣。
（二）階段目標(biāo)
三月
1、了解美術(shù)區(qū)的各種材料，知道油畫(huà)棒、水粉等材料的用法。
2、練習(xí)平涂繪畫(huà)的能力。
3、初步體驗(yàn)做手工的樂(lè)趣。
四月
1、教師根據(jù)幼兒興趣適時(shí)增減美術(shù)材料。
2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)用不同材料作畫(huà)。
3、體驗(yàn)多種方式繪畫(huà)的樂(lè)趣。
五月
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)美工的興趣，鍛煉幼兒動(dòng)手能力，培養(yǎng)手指的靈活性。
2、提供各種半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的畫(huà)、涂、貼、折、撕、捏的基本技能。
3、幼兒能在游戲中獲得快樂(lè)。
六月
1、 了解區(qū)角手工材料的玩法。
2、 練習(xí)揉、搓等小動(dòng)作的能力的發(fā)展。
3、 能遵守美術(shù)區(qū)的規(guī)則，和同伴一起享受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
（三）代表性材料
油畫(huà)棒、畫(huà)冊(cè)、橡皮泥、皺紋紙、印泥等
益智區(qū)
（一）學(xué)期總目標(biāo)
1. 鍛煉幼兒手的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2. 初步發(fā)展幼兒的想象和思維能力。
3. 體驗(yàn)動(dòng)手又動(dòng)腦的快樂(lè)。
（二）階段目標(biāo)
三月份
1、幼兒了解益智區(qū)的各種材料，對(duì)它們有一點(diǎn)的印象。
2、幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試。
3、幼兒喜歡益智區(qū)的游戲。
四月份
1、 練習(xí)幼兒的匹配能力和一一對(duì)應(yīng)能力。
2、 鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
3、 愿意參與到益智區(qū)游戲中來(lái)。
五月份
1、 對(duì)活動(dòng)材料感興趣，樂(lè)意操作和擺弄。
2、 能在一定時(shí)間內(nèi)比較專注的進(jìn)行自我服務(wù)練習(xí)。
3、 發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
六月份
1、雙手練習(xí)配合扣、穿、繞、舀等動(dòng)作。
2、培養(yǎng)幼兒的思維能力和動(dòng)手操作能力。
3、體驗(yàn)手腦并用的快樂(lè)。
（三）代表性材料
教師：王伯琴 王雪
2017年2月
徐州幼師幼教集團(tuán)實(shí)驗(yàn)幼兒園串珠、紐扣包，穿珠子，壘高，瓶蓋等材料。
【托班下學(xué)期計(jì)劃】相關(guān)文章：
托班下學(xué)期計(jì)劃07-21
托班下學(xué)期文明班計(jì)劃11-23
托班下學(xué)期德育計(jì)劃11-23
托班下學(xué)期德育計(jì)劃03-14
托班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃總結(jié)11-23
托班段下學(xué)期教研計(jì)劃11-23
下學(xué)期托班工作計(jì)劃01-04