學(xué)校下學(xué)期教研計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，圍繞教體局及教研室工作的總體部署，根據(jù)鎮(zhèn)教育辦教研工作安排，以“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研，打造高效課堂，提升教育質(zhì)量”為重點(diǎn)，以“讓更多的孩子接受更好的教育，讓更多的孩子更好地成長(zhǎng)成才”為目標(biāo)，依托與市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展工程，依托學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科和骨干教師團(tuán)隊(duì)，整合教學(xué)研究資源，優(yōu)化課程實(shí)施，培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
二、工作思路
以研究和評(píng)價(jià)為重點(diǎn)，確定學(xué)科主要教研項(xiàng)目，用科學(xué)、先進(jìn)的教研成果引領(lǐng)教學(xué)改革，用全面、有效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)手段規(guī)范教學(xué)工作，用富有針對(duì)性、層層推進(jìn)的主題活動(dòng)提升教研工作的實(shí)效性。
三、工作重點(diǎn)及主要措施
（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升辦學(xué)水平。認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》的通知要求以及《章丘市義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》，加大對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。采取常規(guī)檢查、隨堂聽(tīng)課、巡課、作業(yè)抽查等形式，對(duì)教師的計(jì)劃制定、備課、上課、課后反思、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、單元檢測(cè)及質(zhì)量分析、理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、教科研活動(dòng)等加強(qiáng)監(jiān)督與指導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)行為，大力提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）認(rèn)真研究落實(shí)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，全力推進(jìn)“高效課堂”建設(shè)，不斷提煉教學(xué)模式，積極參加“立學(xué)達(dá)”的活動(dòng)。積極開(kāi)展常態(tài)課、公開(kāi)課、骨干教師高效課堂模式課、小班化教學(xué)展示活動(dòng)，落實(shí)學(xué)科高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加大集體備課力度，把聽(tīng)課、巡課作為常規(guī)管理的一項(xiàng)重要工作抓在手上，重視學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)一步提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量，積極打造高效課堂。
（三）以新課程實(shí)施水平評(píng)估為切入點(diǎn)，開(kāi)全開(kāi)齊課程。推進(jìn)“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、學(xué)校課程與地方課程”建設(shè)，完善學(xué)校課程體系，打造符合國(guó)家課程要求，體現(xiàn)地域特色，切合學(xué)校實(shí)際的課程建設(shè)品牌。提升“五節(jié)”活動(dòng)內(nèi)涵，將“五節(jié)”納入校本課程規(guī)劃、實(shí)施與評(píng)價(jià)之中。
（四）依托市教研室開(kāi)展的教研活動(dòng)，以及與實(shí)小的優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展工程，加大教研力度，扎實(shí)推進(jìn)教研組建設(shè)與管理，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)與展示交流活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的再提高。
（五）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量檢測(cè)的經(jīng)�；Ｗ⒅亟虒W(xué)過(guò)程管理，抓好隨堂檢測(cè)，重視單元檢測(cè)和期末檢測(cè)，采取座談、對(duì)比分析等有力措施及時(shí)了解教學(xué)情況，迎接教研室不定期進(jìn)行的學(xué)科隨堂檢測(cè)、單元抽測(cè)和期末抽測(cè)，及時(shí)總結(jié)反思，不斷提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
（六）積極參加校長(zhǎng)、分管教學(xué)校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)論壇以及全市教學(xué)工作會(huì)，拓寬交流渠道，創(chuàng)新交流形式，多方面加強(qiáng)交流、溝通，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育均衡發(fā)展。
（七）推進(jìn)小班化教學(xué)改革，定期組織外出學(xué)習(xí)，及時(shí)了解全市小班化教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，聘請(qǐng)專(zhuān)家名師指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展小班化教學(xué)改革，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，力爭(zhēng)抓出實(shí)效。
（八）參加省、市教學(xué)示范校展示交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
（九）開(kāi)展教師大練基本功活動(dòng)，采取多種措施促使教師盡快成長(zhǎng)成才，組織參加鎮(zhèn)及市音體美信科品優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和市學(xué)科教研交流中心展示交流活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)科骨干教師。
（十）切實(shí)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的作用。充分利用好省教師遠(yuǎn)程研修網(wǎng)、市教體網(wǎng)的教研平臺(tái)、學(xué)科qq群、實(shí)小論壇、學(xué)校網(wǎng)站，開(kāi)展網(wǎng)上教研和專(zhuān)題研究活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
（十一）抓好專(zhuān)項(xiàng)課題研究，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行課題指導(dǎo)，指導(dǎo)“小學(xué)低年級(jí)快樂(lè)識(shí)字” 等章丘市級(jí)課題做好結(jié)題準(zhǔn)備工作，對(duì)新立項(xiàng)的山東省課題“小學(xué)低年級(jí)快樂(lè)識(shí)字”做好階段研究工作。
四、主要工作安排
二0一四年二月：
1、傳達(dá)2017年上半年上級(jí)教研工作要點(diǎn)、學(xué)校教研工作計(jì)劃
2、參加市學(xué)科中心教研組集體備課；
3、市語(yǔ)文、英語(yǔ)抽測(cè)情況反饋
三月：
1、迎接市教研室教學(xué)視導(dǎo)
2、參加片區(qū)教研活動(dòng)
3、隨堂聽(tīng)課
4、教學(xué)常規(guī)檢查
四月：
1、參加省市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校展示交流
2、參加片區(qū)教研論壇
3、迎接市教研室對(duì)小班化教學(xué)的指導(dǎo)
4、參加市教研室組織的單元檢測(cè)
5、參加鎮(zhèn)、市音體美信科品優(yōu)質(zhì)課評(píng)選
6、教師素質(zhì)大賽
7、教學(xué)常規(guī)檢查
8、期中檢測(cè)
五月：
1、組織參加鎮(zhèn)及市語(yǔ)文、數(shù)學(xué)四十歲以上教師優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)
2、迎接市教研室的小班化教學(xué)指導(dǎo)
3、參加教學(xué)校長(zhǎng)論壇
4、參加片區(qū)教研
5、參加市教研室組織的單元檢測(cè)
6、骨干教師高效課堂模式課展示
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7、教學(xué)常規(guī)月查
8、課題研究資料整理、申請(qǐng)結(jié)題，階段總結(jié)
六月：
1、參加市學(xué)科教研交流中心展示交流活動(dòng)
2、參加濟(jì)南市第九屆農(nóng)村鎮(zhèn)（辦）小學(xué)教學(xué)研討會(huì)
3、指導(dǎo)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織好期末復(fù)習(xí)
4、學(xué)期教研工作總結(jié)
5、教學(xué)常規(guī)檢查
6、組織參加市教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)
7、組織期末檢測(cè)、質(zhì)量分析
實(shí)小垛莊分校
2017、2
學(xué)校下學(xué)期教研計(jì)劃 [篇2]
一、指導(dǎo)思想
貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以提高教育質(zhì)量為中心，不斷更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法；大力開(kāi)展課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，打造高效課堂，提高教學(xué)效率，努力開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面。
二、主要任務(wù)
新學(xué)期，我校教學(xué)、教研工作將堅(jiān)持以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。突出兩個(gè)重點(diǎn)：全面實(shí)施素質(zhì)教育；深化課堂教學(xué)改革。作好三方面的工作：加強(qiáng)常規(guī)管理，力求抓細(xì)抓實(shí)；加強(qiáng)教研教改，努力打造高效課堂；加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、主要措施
﹙一﹚常規(guī)管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，保證課程計(jì)劃的落實(shí)，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)的管理，進(jìn)一步完善《教學(xué)常規(guī)管理檢查細(xì)則》，規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)工作。
學(xué)校對(duì)教師的常規(guī)檢查，每月一次，采用普查和抽查相結(jié)合的方式，學(xué)科組長(zhǎng)每月對(duì)本科組教師的備、教、改、輔、課后反思、聽(tīng)課評(píng)課等常規(guī)工作依據(jù)學(xué)校常規(guī)管理檢查細(xì)則，進(jìn)行系統(tǒng)的檢查；每月抽查一個(gè)年級(jí)或者一個(gè)學(xué)科；對(duì)每一位教師的教學(xué)工作做出相對(duì)客觀的評(píng)價(jià)，讓各項(xiàng)常規(guī)工作落到實(shí)處。具體抓好以下幾各環(huán)節(jié)：
（1）備好每一節(jié)課。新學(xué)期各學(xué)科組集體備課將體現(xiàn)在課表中，集體備課時(shí)，主備人要講清自己每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖，說(shuō)清自己的方法手段，其他老師要針對(duì)主備人的教學(xué)設(shè)計(jì)提出自己的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造濃厚的研討氛圍，提高集體備課的質(zhì)量。教師在使用集體備課教案時(shí)，還要根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，和自己的特長(zhǎng)進(jìn)行二次備課，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。
（2）上好每一節(jié)課。新學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)改革，大力推行“四字教學(xué)法”提高教師的執(zhí)教能力，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生高效學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣。通過(guò)骨干教師示范引領(lǐng)，全員參與課改實(shí)踐，不斷總結(jié)反思，逐步形成具
有特色的課堂教學(xué)模式。
（3）做好練習(xí)的設(shè)計(jì)和批改。教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)要符合課程目標(biāo)，有利于學(xué)生鞏固知識(shí)和加深對(duì)課堂知識(shí)的理解，掌握相應(yīng)的技能和技巧。要求做到“四精四有四必”，即精選、精練、精批、精評(píng)，有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。作業(yè)批改要及時(shí)規(guī)范、認(rèn)真，做到不錯(cuò)批、不漏批。教師的批語(yǔ)應(yīng)工整、規(guī)范、準(zhǔn)確，對(duì)學(xué)生有示范性和指導(dǎo)性。重點(diǎn)抓好學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)。
（4）切實(shí)抓好培優(yōu)輔差工作。關(guān)注學(xué)困生，落實(shí)補(bǔ)差措施。新學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，全體學(xué)生均納入評(píng)價(jià)，將不再有“不記分”的學(xué)生。重視學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)，充分發(fā)揮特長(zhǎng)，為學(xué)優(yōu)生提供成長(zhǎng)的空間。
（5）做好課堂教學(xué)反思。教師每周對(duì)課堂教學(xué)要有總結(jié)和反思，寫(xiě)出自己的成功之處和不足之處，記錄自己對(duì)教學(xué)規(guī)律的探索、方法的創(chuàng)新、知識(shí)點(diǎn)上的發(fā)現(xiàn)、組織教學(xué)的新招。以寫(xiě)促思，以思促教，不斷進(jìn)步。
（二）教研工作
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。要求教師利用寒假時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)科教學(xué)要求、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)。開(kāi)學(xué)后各科組要組織交流，學(xué)校將組織相關(guān)的考試。目的就是要全體教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，用新課標(biāo)的要求來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高工作效率。
2、搞好校本教研，并做好總結(jié)，形成具有特色、相對(duì)穩(wěn)定的課堂教學(xué)模式。
3、立足教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展小課題研究，解決教育教學(xué)中的難點(diǎn)、疑問(wèn)，形成階段性成果。
4、加強(qiáng)集體備課的管理，進(jìn)一步落實(shí)集體備課，提高集體備課的實(shí)效性，優(yōu)化課堂教學(xué)，著力打造高效課堂。
5、抓好示范課、優(yōu)質(zhì)課的展示，落實(shí)聽(tīng)評(píng)課制度，倡導(dǎo)一課一反思。
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師理論水平，規(guī)定每個(gè)教師每個(gè)月必須讀一本教育雜志，每學(xué)期必須讀一本教育專(zhuān)著，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
7、探索構(gòu)建校際聯(lián)盟，加強(qiáng)校際交流，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
（三）加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
1、大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和能力。讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，逐步養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情
操，豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力。
《學(xué)校下學(xué)期教研計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
2、狠抓規(guī)范書(shū)寫(xiě)，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。讓學(xué)生養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。語(yǔ)文教師要用好寫(xiě)字課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)；各科作業(yè)要重視學(xué)生書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性；各科質(zhì)量檢測(cè)都要設(shè)置卷面分。計(jì)劃開(kāi)展學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示評(píng)比活動(dòng)，大力表彰書(shū)寫(xiě)規(guī)范的學(xué)生。
3、抓好學(xué)生到校后自主學(xué)習(xí)的檢查督促。春季學(xué)期，學(xué)生普遍到校較早，“一日之季在于晨”，要充分利用好早晨黃金時(shí)間，組織學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)。班主任要做好組織指導(dǎo)，教導(dǎo)處堅(jiān)持檢查通報(bào)，讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
4、抓好學(xué)生課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)生獨(dú)立地接受新知識(shí)，獨(dú)立地閱讀和思考的過(guò)程，能培養(yǎng)自學(xué)能力和獨(dú)立思維能力。預(yù)習(xí)時(shí)有些地方?jīng)]弄懂，聽(tīng)課時(shí)就會(huì)受好奇心的驅(qū)使格外留心，一旦理解了，思想上豁然開(kāi)朗，印象就特別深，可以久記不忘。預(yù)習(xí)能開(kāi)拓思路。經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)，已經(jīng)心中有數(shù)，容易跟上老師講課的思路，聽(tīng)課效率就會(huì)提高，老師布置的作業(yè)能順利地完成，這樣自由支配的時(shí)間就增加，學(xué)習(xí)就主動(dòng)了。
5、各年級(jí)可根據(jù)自身情況，嘗試開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。即每日一練（數(shù)學(xué)計(jì)算題）；每日一條成語(yǔ)（一、二、三年級(jí)語(yǔ)文）；每日一句名言（四、五年級(jí)語(yǔ)文課前誦讀）；每日一句口語(yǔ)（英語(yǔ)日常用語(yǔ)）
（四）質(zhì)量監(jiān)控
1、單元檢測(cè)。各學(xué)科每教完一單元，都要自主進(jìn)行單元檢測(cè)，及時(shí)做好質(zhì)量分析和補(bǔ)差工作，倡導(dǎo)實(shí)行考后一百分工程，即教師每次對(duì)檢測(cè)進(jìn)行評(píng)講后，設(shè)計(jì)與考題相近的作業(yè)讓學(xué)生限時(shí)完成，嚴(yán)格過(guò)關(guān)，不留漏洞，達(dá)到鞏固所學(xué)知識(shí)的目的。
2、課改成果調(diào)查。學(xué)校每月開(kāi)展一次課改成果調(diào)查，期末實(shí)行統(tǒng)考，全面檢查各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
小王學(xué)校
2017.3
學(xué)校下學(xué)期教研計(jì)劃 [篇3]
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校教研工作我校以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的工作。
基于上學(xué)期我鄉(xiāng)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果，我們校領(lǐng)導(dǎo)組召開(kāi)了三次會(huì)議，就本學(xué)期教研工作的目標(biāo)、要求、形式等做了認(rèn)真詳實(shí)的部署。
二、教學(xué)研究工作目標(biāo)
1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng)；
2、著眼教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干；
3、依托先進(jìn)的教育資源，提高教研成效；
4、抓實(shí)教學(xué)實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。
三、工作要求
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。
3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的
習(xí)慣。
4、本期要求教師要做到：寫(xiě)好課教后反思，積極撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)論文，參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科論文評(píng)比；每期至少聽(tīng)課15節(jié)；積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽(tīng)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少15節(jié)。
四、校本教研形式
以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式 圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。 通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。
以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、 教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
五、教研工作計(jì)劃安排
二月、三月
1、制訂教科研工作計(jì)劃
2、召開(kāi)教師會(huì)議，了解本年度計(jì)劃內(nèi)容。
3、召開(kāi)課題組長(zhǎng)會(huì)議。
4、組織六年級(jí)月考工作。
四月、五月
1、抓好各科教研組的開(kāi)展和落實(shí)工作。
2、采取聽(tīng)課、說(shuō)課，評(píng)課座談的形式全方位的提升教師業(yè)務(wù)水平。 六月、七月
1、做好各科復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、做好各年級(jí)成績(jī)檢測(cè)工作。
3、總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計(jì)劃。
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