雷鋒精神主題班會(huì)教案（通用10篇）
作為一位杰出的教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的雷鋒精神主題班會(huì)教案（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒精神主題班會(huì)教案 1
時(shí)間：
20xx年xx月xx星期三第七節(jié)
地點(diǎn)：
xxxx
參與人員：
班主任；全體同學(xué)
主持人：
活動(dòng)目的：
1、以講故事的形式介紹雷鋒助人為樂的真實(shí)故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒精神。
2、通過現(xiàn)場(chǎng)采訪“我身邊的雷鋒事跡”，讓同學(xué)們自己講出身邊的好人好事，供大家交流和學(xué)習(xí)，使大家明白體會(huì)只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)雷鋒精神。
活動(dòng)過程：
1、主持人上臺(tái)、發(fā)言
A：曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，他不辭勞苦不計(jì)報(bào)酬為人民無私奉獻(xiàn)。
B：曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，他誓要做人民永不生銹的螺絲釘，全心全意為人民服務(wù)。
A：曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，出差一千里，好事做了一火車。
B&A：這個(gè)人就是助人為樂，我們學(xué)習(xí)的好榜樣——雷鋒。下面請(qǐng)大家欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
2、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
3、講述雷鋒的故事：“出差一千里，好事做了一火車”——吳謀進(jìn)。
4、講述雷鋒的.生活故事——蔣敏。
5、現(xiàn)場(chǎng)采訪“我身邊的雷鋒事跡”。
C：到高中報(bào)道的第一天我是一個(gè)人，提了一大包行李。一進(jìn)學(xué)校我感到很陌生，不知道宿舍樓在哪里，也不知道報(bào)名的辦公室在哪里，很不知所措。我叫住了迎面走來的大哥哥，他見我是新生，就直接結(jié)果我手里的包帶我到宿舍樓放好東西，又給我指新生報(bào)名點(diǎn)，后來才知道他是二年級(jí)的。我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，我想以后也要向他這樣照顧一年級(jí)新生。
D：我要講的事情很簡(jiǎn)單，是我在坐車回家的路上見到的。我們都知道只有在大城市的公交車上才會(huì)讓座，可那天我回家坐的是面包車，車上后來上來一個(gè)老人家沒有座位，一個(gè)三十多歲的叔叔毫不猶豫的給老人家讓了座，老人家很感激他，但是這位叔叔卻覺得這是應(yīng)該的。我當(dāng)時(shí)很受感動(dòng)。
6、詩(shī)朗誦：
雷鋒，好榜樣
你性格豪爽，斗志強(qiáng)
人有魅力，又大方
你雖然忠于革命，忠于黨
自己卻又皮夾克和小包
還相當(dāng)漂亮
我來到了遙遠(yuǎn)的東方
尋找你的核心，善良
遇上很多雷鋒的小樣
看來你的精神還在回響
你每天不為利己，一心他人
為人類前進(jìn)的事業(yè)添磚加瓦
在你的普通中，體現(xiàn)你的偉大
我們要善于擠和善于鉆
才能擺脫我們的平凡
雷鋒，你作為一線陽光
能將一份黑暗永遠(yuǎn)照亮
雷鋒，希望你早日將你的精神和世界分享
不關(guān)于上任何人，在何方
引導(dǎo)眾人怎么樣，越發(fā)善良
敢于去愛，敢于去體諒
敢做一線能照亮黑暗的陽光
7、活動(dòng)總結(jié)
今天我們通過一系列的活動(dòng)了解學(xué)習(xí)了雷鋒精神，同學(xué)們都花了很多時(shí)間去認(rèn)真準(zhǔn)備，這次主題班會(huì)開的很成功，我們每個(gè)人心中都樹立了雷鋒助人為樂的好榜樣，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼續(xù)把助人為樂，全心全意為人民服務(wù)的雷鋒精神傳下去。希望同學(xué)們把雷鋒精神貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來，構(gòu)建和諧校園和文明班級(jí)。
雷鋒精神主題班會(huì)教案 2
主題：
弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
班級(jí)：
xxxx中學(xué)156班
班會(huì)活動(dòng)目的：
�。�1）使廣大共青團(tuán)員深入地學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神；
（2）使同學(xué)們以雷鋒為榜樣，不斷地總結(jié)自我，服務(wù)他人。
�。�3）切實(shí)起到加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)、自覺弘揚(yáng)雷鋒精神的目的。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過“學(xué)雷鋒”的主題班會(huì)課活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而在切實(shí)感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)（創(chuàng)造美）的情感，學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選定主持人，分組找材料。
2、布置教室：在教室黑板上書寫“牽手課堂，走近雷鋒”，后面黑板貼上弘揚(yáng)雷鋒精神海報(bào)左右貼上歌頌雷雷鋒的對(duì)聯(lián)（美德千載留清芳，行善雷鋒萬民頌。）本場(chǎng)景布置、及準(zhǔn)備工作有宣傳委員負(fù)責(zé)
二、活動(dòng)流程：
1、《雷鋒的名言》背景音樂：《愛的奉獻(xiàn)》低音
2、請(qǐng)個(gè)同學(xué)介紹雷鋒的生平經(jīng)歷。（3分鐘）
1940年農(nóng)歷12月18日出生于湖南望城縣；
1956年高小畢業(yè)，依照政策回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，期間他先后在鄉(xiāng)政府、縣政府做通信員和公務(wù)員；
1957年光榮地加入了共青團(tuán)。并在參加根治溈水河工程中，被評(píng)為“工地模范”。1958年來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，又多次被評(píng)為“先進(jìn)生產(chǎn)者”、“紅旗手”和“標(biāo)兵”；
1960年，雷鋒參加解放軍。榮立二等功一次，三等功兩次，團(tuán)營(yíng)嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號(hào)。1960年11月，雷鋒光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨；
1961年6月，當(dāng)選為撫順市人民代表；
1962年8月15日，雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅22歲。
3、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事。（3分鐘）
助人為樂的雷鋒
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
立志參軍
一九四九年八月，中國(guó)人民解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營(yíng)的隊(duì)伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地、買柴買菜按價(jià)付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的.愿望。雷鋒找到部隊(duì)的連長(zhǎng)，堅(jiān)決要當(dāng)兵，當(dāng)連長(zhǎng)得知他苦難的身世后告訴他還小，等長(zhǎng)大了才能當(dāng)兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國(guó)。
釘子精神
施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話："有些人說工作忙，沒時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種"釘子"精神，善于擠和鉆。
4、班上雷鋒事跡介紹：《我們班的雷鋒》
5、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”搶答測(cè)試。（20分鐘）步驟分5小組預(yù)先實(shí)行100制，依據(jù)試題加減分！本環(huán)節(jié)有主持人主持。試題（略）
6、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌�！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞：
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本 立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上
全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝
保衛(wèi)祖國(guó)握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上
三、活動(dòng)總結(jié)：（5分鐘）
通過一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
雷鋒精神主題班會(huì)教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
通過主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)、感悟雷鋒其人其事其精神，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)幫助學(xué)生真正了解雷鋒及其雷鋒精神，讓雷鋒精神成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的精神動(dòng)力，讓學(xué)生真正成為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚(yáng)者。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
雷鋒生平、部分日記文字材料
活動(dòng)程序：
一、認(rèn)識(shí)雷鋒
讓學(xué)生說說自己心目中的雷鋒
總結(jié)：同學(xué)們，雷鋒精神是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑，是一種跨越時(shí)空的精神，就連美國(guó)的西點(diǎn)軍校也把雷鋒精神作為學(xué)生的訓(xùn)令。
二、雷鋒精神放光芒
第一步：邀請(qǐng)五名學(xué)生朗誦雷鋒的部分日記
總結(jié)：雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的.精神財(cái)富。
第二步：學(xué)生以小組為單位討論歸納總結(jié)自己心目中的雷鋒精神
第三步：與時(shí)俱進(jìn)的雷鋒
講述不同時(shí)代人們對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)：60年代＝真善美；80年代＝釘子精神；90年代＝愛崗敬業(yè)；當(dāng)下＝志愿者精神
第四步：教師總結(jié)
雷鋒有五種精神：一是忠誠(chéng)信仰的愛國(guó)愛黨愛人民的“報(bào)國(guó)精神”；二是助人為樂熱心奉獻(xiàn)的“傻子精神”；三是干一行愛一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”；四是刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子精神”；五是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。
三、現(xiàn)實(shí)版雷鋒：雷鋒在哪里
第一步、讓學(xué)生列舉自己所熟知的社會(huì)上的雷鋒式人物
第二步：我們班里的“雷鋒”
讓學(xué)生尋找我們班里學(xué)習(xí)上的小雷鋒、生活上的小雷鋒、勞動(dòng)上的小雷鋒、愛集體的小雷鋒、助人小雷鋒、好人好事小雷鋒等。
第三步：教師總結(jié)
當(dāng)“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童，母愛背后的大愛感染著我們；當(dāng)“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命，生命的意義讓我們?cè)俅纬了�；�?dāng)“愛心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅，道德的良知向我們吶喊；活躍在不同場(chǎng)所的志愿者，讓我們感受到了社會(huì)的溫暖；當(dāng)代“活雷鋒”郭明義詮釋了奉獻(xiàn)的真正含義。一次次道德模范人物的評(píng)選、一年年感動(dòng)中國(guó)人物的評(píng)選，我們班中一個(gè)個(gè)小雷鋒，無一不擲地有聲告訴我們，雷鋒從來就沒有走，雷鋒精神永放光芒。
四、我們永是小“雷鋒”
過渡：我們?nèi)绾巫鲂聲r(shí)代的小“雷鋒”呢？
1、全班分為十個(gè)小組，進(jìn)行做新時(shí)代小“雷鋒”大討論，并且由小組代表發(fā)言，最后形成全班的倡議書：
�。�1）向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、全心全意為人民服務(wù)的人，培養(yǎng)和樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。
�。�2）學(xué)習(xí)雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神，熱愛集體、關(guān)心同學(xué)，積極參加各種公益活動(dòng)，讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。
�。�3）學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神，勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的文化素養(yǎng)，更好地為社會(huì)服務(wù)。
�。�4）學(xué)習(xí)雷鋒同志“艱苦奮斗精神”。在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣
�。�5）向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，自覺傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的天平增加愛的砝碼。
2、教師總結(jié)：
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。我們作為肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的一代，要繼承雷鋒精神，并用一生的行動(dòng)，保管、經(jīng)營(yíng)、弘揚(yáng)這筆財(cái)富�！耙晃莶粧�，何以掃天下？”干大事要從小事干起，做好事也須從身邊小事做起，并且長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。我們學(xué)習(xí)雷鋒，不僅是做好人好事，而且要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)、工作、生活中去！
五、結(jié)束
全班跟著音樂共唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
雷鋒精神主題班會(huì)教案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
3、班級(jí)調(diào)查。
三、參與人員：
班主任與全班同學(xué)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月21日第六節(jié)班會(huì)課
五、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┲黝}導(dǎo)入：
“大家知道3月5日是什么日子嗎？”
“不知道。”
“是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。”
“大家知道雷鋒嗎？”
“知道�！�
“那么哪位同學(xué)愿意起來給大家介紹一下雷鋒的生平呀？”（沒有同學(xué)舉手。）
“剛才大家不都說知道雷鋒嗎，怎么沒有同學(xué)起來介紹一下呢？班長(zhǎng)，你先來吧�！�
“我們平時(shí)經(jīng)常聽到雷鋒、雷鋒精神。也經(jīng)常在學(xué)習(xí)雷鋒的一些故事，但事實(shí)上，我也不是很了解�！�
“原來是這樣啊。那么我就先給大家介紹一下雷鋒同志的生平吧。雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。一九六零年，雷鋒參加了解放軍。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。團(tuán)營(yíng)嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號(hào)。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊(duì)，共青團(tuán)中央特決定追認(rèn)他為“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。雷鋒是劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家為我們樹立的一個(gè)精神境界非常高尚的偉大典型，是社會(huì)主義時(shí)期一代新人的典范，是全黨全軍全國(guó)人民學(xué)習(xí)的好榜樣�！�
�。ǘ┲v雷鋒故事：
“大家一定很好奇，雷鋒他到底是個(gè)怎么樣偉大的人？他做過些什么偉大的事情，才讓人們?nèi)绱说淖鹁此瑢W(xué)習(xí)他呢？其實(shí)，雷鋒只是一個(gè)再普通不過的軍人。他的偉大之處表現(xiàn)在平凡之處。接下來，我們就聽兩個(gè)個(gè)關(guān)于雷鋒的真實(shí)故事�！�
第一則、件件暖著戰(zhàn)友的心
“對(duì)待同志要像春天般的溫暖”，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰(zhàn)友們的心。戰(zhàn)友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時(shí)間，給洗好疊平放在背包上；同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發(fā)生這樣的事：一個(gè)戰(zhàn)友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子，可是回來的時(shí)候，贓衣服已經(jīng)洗得干干凈凈，破襪子補(bǔ)得整整齊齊。問是誰干的，誰也不承認(rèn)。這個(gè)秘密，終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里，部隊(duì)搞緊急集合訓(xùn)練。同班戰(zhàn)友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來很晚，又累又困，鉆進(jìn)被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補(bǔ)一補(bǔ)，可一時(shí)又找不到合適的補(bǔ)丁布，他琢磨了半天，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的棉褲縫補(bǔ)好，又輕輕蓋在小韓身上。
第二天，出完早操回來，大家圍著火爐烤火時(shí)，小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經(jīng)補(bǔ)好了，便驚奇地叫起來：“這是誰給我補(bǔ)的褲子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。過了一會(huì)兒，一個(gè)在夜間見到雷鋒在燈下補(bǔ)褲子的同志告訴小韓說：“雷鋒給你補(bǔ)褲子，半宿都沒睡覺�。 薄坝质悄悖俊毙№n一把抓住了雷鋒的手�！斑@點(diǎn)小事，瞧你大驚小怪的。”雷鋒放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。
第二則、雨夜送親人
一天，雷鋒正在駐地附近的車場(chǎng)上擦洗汽車，突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個(gè)婦女，帶著兩個(gè)孩子，懷里抱著個(gè)小的，手里拉著個(gè)大的，肩上還背個(gè)包袱，“叭嘰叭嘰”著泥水，在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來這婦女姓紀(jì)，是從哈爾濱來，從車站走到這里，要到樟子溝去。她發(fā)愁地對(duì)雷鋒說：“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷鋒聽了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走��！就說：“大嫂，你在這等等？？”便連忙跑回宿舍，拿來自己的雨衣給那婦女披上，接過孩子來替她抱著，冒著風(fēng)雨送他們回家，一路上，又是風(fēng)，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將近兩個(gè)小時(shí)，才把他們送到家，那婦女感激他說：“兄弟，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意啊！”雷鋒說：“軍民是一家，何必說這個(gè)，”風(fēng)雨一直沒停，天也黑了。那婦女和她家里的人，再三動(dòng)他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想，刮風(fēng)下雨算什么，一定得趕回部隊(duì)，明天還要照常出車呢，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風(fēng)雨連夜跑了回來。
“同學(xué)們，聽了了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？”（讓學(xué)生們各抒己見。）
（三）欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》：
“同學(xué)們，接下來，我們心散一首關(guān)于雷鋒的歌，會(huì)唱的同學(xué)，請(qǐng)跟著一起唱。”（聽歌）
（四）學(xué)習(xí)雷鋒名言：
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請(qǐng)聽《格言朗誦》。
�。�1）人的.生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去？？
�。�2）一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
（3）一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚�(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
（4）自己活著就是為了使別人活得更好。
（5）青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
（6）對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
（五）雷鋒精神內(nèi)涵：
“同學(xué)們，我們今天的主題是弘揚(yáng)雷鋒精神，經(jīng)過了剛才的學(xué)習(xí)和討論，大家覺得我們能夠從雷鋒同志的身上學(xué)習(xí)到哪些精神呢？”
�。ㄕ�(qǐng)同學(xué)發(fā)言。）
我們能夠從雷鋒同志身上學(xué)到的有很多東西，這些東西就是我們所說的雷鋒精神。雷鋒精神的內(nèi)涵主要有五個(gè)方面：
一是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。
二是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神。
三是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。四是要學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。
五是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
�。┥磉叺睦卒h：
“同學(xué)們，你們覺得我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代還需要雷鋒嗎？為什么”
（自由討論并發(fā)言。）
“同學(xué)們都說的很對(duì)，無論在什么時(shí)代，我們都需要雷鋒這樣的人，雷鋒精神也會(huì)一代代的傳承。那么同學(xué)們，你們現(xiàn)在想一想，我們的身邊有沒有‘雷鋒’��？如果有的話，就和大家一起分享你身邊‘雷鋒’的故事吧。
�。ㄓ懻摬⒎窒�。）
�。ㄆ撸w納總結(jié)：
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵――奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“活雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣，做一個(gè)有愛心的人。
雷鋒精神主題班會(huì)教案 5
教育目標(biāo)
1、讓雷鋒真正認(rèn)識(shí)到雷鋒精神的可貴，學(xué)習(xí)雷鋒精神不能只停留于表面。
2、讓學(xué)生知道雷鋒精神永存，雷鋒就在我們身邊。學(xué)習(xí)雷鋒，要從自己做起，從身邊做起，從小事做起。
3、學(xué)習(xí)雷鋒克服困難的勇氣和信心，對(duì)生活積極樂觀的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)的鉆勁，擠勁。
前期準(zhǔn)備
1、收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹，雷鋒日記，雷鋒故事，提前2周準(zhǔn)備交流學(xué)習(xí)。
2、準(zhǔn)備有關(guān)背景音樂，歌曲。
3、成立主題班會(huì)策劃小組，確定組長(zhǎng)和單元負(fù)責(zé)人，討論確定最終方案。
教育過程
一、學(xué)習(xí)雷鋒精神
1、講述雷鋒故事：雷鋒生平，螺絲釘精神的由來。
2、配樂試?yán)收b：雷鋒日記
4、問答雷鋒：雷鋒的生平的.情況，優(yōu)秀事跡。
5、演繹雷鋒故事：雷鋒學(xué)習(xí)上的鉆勁、擠勁。
6、男生小組唱“朋友”：雷鋒象朋友一樣陪在我們身邊，指引我們前進(jìn)。
二、議雷鋒
對(duì)于學(xué)習(xí)雷鋒的感慨，發(fā)表自己的見解：我們應(yīng)如何學(xué)，學(xué)習(xí)什么？
從身邊學(xué)習(xí)
1、洪剛：講述寒假中自己的“鉆勁”與“擠勁”，如何在短時(shí)間內(nèi)取得了很大的進(jìn)步。
2、雷依雯：應(yīng)強(qiáng)化基礎(chǔ)，做到每天有一段時(shí)間鞏固復(fù)習(xí)，不要害怕考試，勇敢地去面對(duì)它。
三、老師總結(jié)
1、學(xué)習(xí)雷鋒的鉆勁、擠勁，結(jié)合當(dāng)前的學(xué)習(xí)。
2、要有集體主義感，要有團(tuán)隊(duì)精神，與班級(jí)同進(jìn)步，同發(fā)展。
3、從內(nèi)心正確認(rèn)識(shí)雷鋒及雷鋒精神，積極樂觀的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
雷鋒精神主題班會(huì)教案 6
目標(biāo)：
通過主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知、感受雷鋒及其精神，進(jìn)而激發(fā)他們學(xué)習(xí)雷鋒的熱情。同時(shí)幫助學(xué)生深入理解雷鋒及雷鋒精神，使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力源泉，讓學(xué)生真正成為雷鋒精神的傳承者、傳播者和弘揚(yáng)者。樹立學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀。
準(zhǔn)備：
雷鋒生平、部分日記文字資料
流程：
一、走近雷鋒
學(xué)生分享對(duì)雷鋒的印象
總結(jié)：雷鋒精神是民族瑰寶，歷久彌新，連美國(guó)西點(diǎn)軍校也將雷鋒精神列為學(xué)生的訓(xùn)令。
二、雷鋒精神光芒四射
步驟一：五位學(xué)生朗誦雷鋒的'部分日記
總結(jié)：雷鋒數(shù)百篇日記，記錄了他的成長(zhǎng)足跡，提煉出許多人生格言，為我們留下寶貴的財(cái)富。
步驟二：各小組討論歸納心中的雷鋒精神
步驟三：時(shí)代的雷鋒
介紹不同時(shí)代對(duì)雷鋒精神的理解和表達(dá)：60年代=真善美；80年代=釘子精神；90年代=愛崗敬業(yè)；現(xiàn)在=志愿者精神
步驟四：教師總結(jié)
雷鋒精神實(shí)質(zhì)包括五方面：一是忠誠(chéng)信仰的愛國(guó)愛黨愛民的"報(bào)國(guó)精神"；二是助人為樂、無私奉獻(xiàn)的"傻子精神"；三是專一行愛一行的"螺絲釘精神"；四是勤奮鉆研理論的"釘子精神"；五是節(jié)儉務(wù)實(shí)的"節(jié)約箱精神"。
三、身邊的雷鋒：雷鋒何處不在
步驟一：學(xué)生列舉熟悉的現(xiàn)代社會(huì)的雷鋒式人物
步驟二：我們班級(jí)里的"雷鋒"
找出班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)"雷鋒"、生活"雷鋒"、勞動(dòng)"雷鋒"、愛集體"雷鋒"、助人"雷鋒"、好人好事"雷鋒"等。
步驟三：教師總結(jié)
最美媽媽吳菊萍英勇救人的母愛大愛感染我們；最美女孩刁娜舍己救人喚起生命的思考；愛心婆婆陳賢妹拯救小悅悅喚醒道德良知；活躍在各領(lǐng)域的志愿者傳遞社會(huì)溫暖；當(dāng)代"活雷鋒"郭明義詮釋奉獻(xiàn)的真諦。道德模范人物評(píng)選、感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選，我們班級(jí)的一個(gè)個(gè)"雷鋒"，都有力告誡我們，雷鋒從未離開，雷鋒精神永遠(yuǎn)閃耀光芒。
四、我們都是小"雷鋒"
過渡：我們?nèi)绾纬蔀樾聲r(shí)期的"小雷鋒"呢？
1、 分為十個(gè)小組，討論成為新"小雷鋒"的方法，并由小組代表發(fā)表意見，最后形成班級(jí)倡議書：
�。�1）向雷鋒學(xué)習(xí)，熱愛黨、祖國(guó)和人民，全心全意為人民服務(wù)，培養(yǎng)和樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
（2）學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神，熱愛集體、關(guān)愛他人，積極參與各類公益活動(dòng)，讓雷鋒精神在校園里熠熠生輝。
�。�3）學(xué)習(xí)雷鋒的"釘子"精神，刻苦學(xué)習(xí)，提升自我文化素養(yǎng)，更好地為社會(huì)服務(wù)。
�。�4）學(xué)習(xí)雷鋒的"艱苦奮斗"精神。在生活中節(jié)儉樸素，杜絕奢侈浪費(fèi)。
�。�5）向雷鋒學(xué)習(xí)，從小事做起，自覺傳承中華傳統(tǒng)美德，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)公正添磚加瓦。
2、 教師總結(jié)：
青少年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)，青少年智，則國(guó)家智，青少年雄于地球，則國(guó)家雄于地球。我們身為肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興使命的一代，應(yīng)傳承雷鋒精神，并以一生的行動(dòng)，保護(hù)、發(fā)揚(yáng)這筆財(cái)富。"一屋不掃，何以掃天下？"要做大事，先從小事做起，做好事也要從小事做起，并持之以恒。我們學(xué)習(xí)雷鋒，不僅要做好事，還要將這種精神融入到學(xué)習(xí)、工作、生活中去！
五、結(jié)束
全體齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
雷鋒精神主題班會(huì)教案 7
一、活動(dòng)背景：
雷鋒精神激勵(lì)著一代代青少年健康成長(zhǎng)，為促進(jìn)社會(huì)文明的不斷進(jìn)步與發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。校園作為青年大學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，也是踐行雷鋒精神的重要場(chǎng)所。為推動(dòng)我校大學(xué)生“學(xué)習(xí)雷鋒“活動(dòng)的深入開展，弘揚(yáng)中華民族的.優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大師生積極投身校園精神文明建設(shè)，更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)美麗新校園。
二、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)雷鋒精神建設(shè)美麗校園
三、活動(dòng)目的：
通過舉辦學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)，一方面希望增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情，提升廣大學(xué)生的思想覺悟；另一方面，激發(fā)宿州學(xué)院學(xué)子志愿服務(wù)的熱情，促進(jìn)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步“的志愿服務(wù)精神的傳播以及真善美的傳播。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月11日到3月31日
五、活動(dòng)參與人員
宿州學(xué)院全日制在校大學(xué)生
六、活動(dòng)地點(diǎn)
朱仙莊敬老院、食堂、校園
七、活動(dòng)項(xiàng)目
1、光盤行動(dòng)（3月13）；
2、青年志愿者敬老院獻(xiàn)愛心活動(dòng)（3月23）；
3、美麗校園，衛(wèi)生清掃活動(dòng)（3月20）。
八、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┕獗P行動(dòng)主題：“光盤行動(dòng)”，從我做起，今天你光盤了嗎？
內(nèi)容：條幅簽名活動(dòng)、發(fā)放、做問卷調(diào)查。
前期宣傳：
1、制作宣傳海報(bào)，粘貼在男女生宿舍門口、食堂門口；
2、通過廣播站宣傳。
活動(dòng)流程：
1、條幅宣傳、海報(bào)倡議；
2、光盤行動(dòng)簽名儀式，定于下周三（3月13號(hào)）在食堂門舉行；
3、光盤行動(dòng)和問卷調(diào)查，下周四（3月14號(hào)）晚讓活部成員走訪各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行發(fā)放，并于下周末前做好統(tǒng)計(jì)。
（二）青年志愿者敬老院獻(xiàn)愛心活動(dòng)活動(dòng)流程：
1、與各二級(jí)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部召開雷鋒月活動(dòng)安排會(huì)議；
2、由各二級(jí)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部推薦2名志愿者到校學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部志愿者隊(duì)參加此次活動(dòng)；
3、對(duì)參加活動(dòng)的志愿者進(jìn)行相關(guān)工作的安排，組織人員準(zhǔn)備文藝節(jié)目；
4、提前與敬老院工作人員聯(lián)系，確定時(shí)間；
5、前往敬老院獻(xiàn)愛心。
�。ㄈ┟利愋@衛(wèi)生清掃活動(dòng)活動(dòng)流程：
1、由校學(xué)生會(huì)與二級(jí)學(xué)院相關(guān)部門召開動(dòng)員會(huì)；
2、各學(xué)院推薦3~5人參加活動(dòng)；
3、由校學(xué)生會(huì)自律會(huì)和權(quán)益部對(duì)校園進(jìn)行分區(qū)；
4、確定時(shí)間，對(duì)分區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行清掃。
九、宣傳方式前期宣傳：
微博，校園廣播，海報(bào)，條幅，后期宣傳：活動(dòng)新聞稿件，照片，視頻
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)光盤行動(dòng)：
問卷調(diào)查、4000份400元，簽字筆一盒20元，合計(jì)420元；敬老院之行：水果，糕點(diǎn)，25份，每份20元，合計(jì)500元；校園清掃：垃圾袋和其他簡(jiǎn)單清掃工具合計(jì)50元；條幅：6條，創(chuàng)業(yè)園國(guó)豪文印社印制；計(jì)劃總費(fèi)用：970元
十一、舉辦單位活動(dòng)主辦：
共青團(tuán)宿州學(xué)院委員會(huì)活動(dòng)承辦：校學(xué)生會(huì)生活部、社會(huì)實(shí)踐部、自律會(huì)、權(quán)益部活動(dòng)協(xié)辦：校學(xué)生會(huì)其他部門及各二級(jí)學(xué)院生活部、社會(huì)實(shí)踐部、自律會(huì)、權(quán)益部
雷鋒精神主題班會(huì)教案 8
時(shí)間：
20xx年xx月xx星期三第七節(jié)
地點(diǎn)：
xxx
參與者：
班主任；全體同學(xué)
主持人：
目標(biāo)：
1、 用講故事的方式展示雷鋒的真正助人為樂事跡，讓學(xué)生們接近雷鋒，學(xué)習(xí)并傳播雷鋒精神。
2、 通過對(duì)“我身邊雷鋒事跡”的現(xiàn)場(chǎng)采訪，讓學(xué)生自己講述身邊的善行善舉，便于大家分享和學(xué)習(xí)，從而使人們認(rèn)識(shí)到只要人人付出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，世界就能變得更美好。鼓勵(lì)學(xué)生們采取行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
流程：
1、 主持人登臺(tái)發(fā)表開場(chǎng)白
A：曾經(jīng)有個(gè)人，他不懈地為人民服務(wù)，不求回報(bào)。
B：曾經(jīng)有個(gè)人，他說要成為永遠(yuǎn)不會(huì)生銹的螺絲釘，全心全意為人民服務(wù)。
A：曾經(jīng)有個(gè)人，他在外出差一千里，做好事無數(shù)。
B&A：這個(gè)人就是助人為樂的典范，我們的好榜樣——雷鋒�，F(xiàn)在讓我們欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
2、 欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
3、 講述“一千里之行，無數(shù)好事”—— 吳謀進(jìn)的雷鋒故事
4、 講述雷鋒生活故事—— 蔣敏
5、 現(xiàn)場(chǎng)采訪“我身邊的'雷鋒事跡”
C：我報(bào)到高中的第一天是獨(dú)自一人，拿著沉重的行李。進(jìn)了學(xué)校后，我對(duì)周圍環(huán)境感到陌生，不知道宿舍樓在哪，也不知道新生報(bào)到處在哪，很迷茫。這時(shí)，我攔住了一個(gè)迎面走來的學(xué)長(zhǎng)，他看我是新來的，就接手我的行李，把我?guī)У剿奚針欠畔聳|西，然后指示我去新生報(bào)到處。后來我才知道他是二年級(jí)的。當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，想以后我也要像他那樣關(guān)心一年級(jí)的新同學(xué)。
D：我要說的事情很簡(jiǎn)單，發(fā)生在我回家路上的公車上。我們知道通常只有大城市才有公交會(huì)讓座，但那天我坐的是面包車，后來上來一位老人沒地方坐，一位30多歲的男士立刻給他讓了座，老人很感謝他，但他認(rèn)為那是應(yīng)該做的。這讓我深感感動(dòng)。
6、 詩(shī)歌朗誦：
雷鋒，好榜樣
你性格豪爽，斗志旺盛
人有魅力，又有氣質(zhì)
你雖忠誠(chéng)于革命，忠誠(chéng)于黨
自己卻又錢包和小包
還非常時(shí)尚
我來到了遙遠(yuǎn)的東方
尋找你的核心，善良
遇到了許多你的翻版
看來你的精神仍在回蕩
你每天都不是為了自己
而是一心一意地為別人服務(wù)
為人類進(jìn)步的事業(yè)添磚加瓦
你在你的普通中展現(xiàn)了你的偉大
我們要學(xué)會(huì)擠和鉆
才能告別平庸
雷鋒，你是初升的太陽
能讓一片黑暗永遠(yuǎn)明亮
雷鋒，希望你能盡快把你的精神與世界分享
無關(guān)乎任何人，無論身處何方
指引大家如何更善良
勇于去愛，勇于去理解
敢于成為照亮黑暗的一束光
7、活動(dòng)總結(jié)
今天，我們通過各種活動(dòng)了解和學(xué)習(xí)了雷鋒精神，大家都花了大量時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備，這次主題班會(huì)取得了很好的效果，我們每個(gè)心中都樹立了雷鋒助人為樂的好榜樣，以雷鋒為學(xué)習(xí)的模范和榜樣，接過了雷鋒手中那支助人為樂，全心全意為人民服務(wù)的精神之槍。希望大家把雷鋒精神融入日常生活，創(chuàng)建和諧校園和文明班級(jí)。
雷鋒精神主題班會(huì)教案 9
一、活動(dòng)目的
1、通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。
2、尋找介紹生活中的"雷鋒"，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會(huì)上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。號(hào)召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、觀察生活中的小雷鋒。
三、活動(dòng)過程
主持人甲:同學(xué)們，你們知道每年的3月5日是什么日嗎？是呀，雷鋒一個(gè)多么熟悉的名字！雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。讓我們一起跟著~~~回憶一下雷鋒的故事吧！
1、講雷鋒故事
故事(一)人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事(二)助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
2乙:同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！所以，我們一直在尋找著雷鋒的足跡，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《尋找雷鋒的足跡》
雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，你背伙伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務(wù)。
啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。
雷鋒叔叔，你離開我們已經(jīng)很久很久，但是你的精神永遠(yuǎn)留在人間，我會(huì)在公共汽車上給老人讓座，我會(huì)看見垃圾就撿起來，我會(huì)把零化錢捐給希望小學(xué)，我會(huì)把摔跤的小朋友扶起來。
啊，雷鋒叔叔，我要做的事情還很多很多。
雷鋒叔叔，你離開我們已經(jīng)很久很久，但是你的名字永遠(yuǎn)刻在我心中。
望著茂盛的大樹，尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？
大樹說:
昨天，他曾坐在這里，拿著厚厚的'科普書，捧著這本書認(rèn)真閱讀。
瞧，那地上一片片落葉
都曾是他的書簽。
看著青青的小草，尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？
小草說:
昨天，他曾路過這里，背著粗重的鋤頭，挖出一條條排水小溝。
瞧，那小溝里流淌的水中，就有她流下的汗滴。
乘著溫暖的徐風(fēng)，我們四處尋找。
啊，終于找到了--
雷鋒叔叔活在我們的心中，我們的生活中出現(xiàn)了更多的活雷鋒。
乙:說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。齊讀《格言朗誦》
�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚�(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
④風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
3、評(píng)小雷鋒
(1)雷鋒已經(jīng)離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。評(píng)評(píng)我班的小雷鋒。(愛心捐款捐款、幫老師抬水、我班有很多同學(xué)幫助別人講題……)
(2)我們找到了那么多的小雷鋒，你想對(duì)他們說些什么？那你以后有什么打算？
讓我們一起表一表決心吧
本月是3月，是學(xué)雷鋒月，你打算怎么過？
(1)結(jié)合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為媽媽做一件好事:給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會(huì)媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實(shí)的感受用筆寫下來，書信題目《媽媽，我想對(duì)您說》。
(2)結(jié)合3月5日的植樹節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木的教育，進(jìn)行松土、施肥、澆水，并對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清理，杜絕死角。
(3)在學(xué)校里、在街上看見有困難的人，我們要主動(dòng)伸出熱情之手去幫助他們。
6、齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
四、活動(dòng)總結(jié)
1、師小結(jié):通過這次活動(dòng)，大家體會(huì)到:“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”，更希望大家成為“小雷鋒”吧！)
2、全班朗誦
雷鋒和我們?cè)谝黄?/p>
乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓，啊，終于找到了，雷鋒叔叔原來就和我們?cè)谝黄稹?/p>
他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。
雷鋒精神主題班會(huì)教案 10
一、班會(huì)主題：
你我眼中的雷鋒
二、活動(dòng)背景：
時(shí)下，不少人認(rèn)為，雷鋒精神過時(shí)了。他們的理由很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，付出就要獲得回報(bào)，天下沒有免費(fèi)的午餐，誰還會(huì)做好事不留名，甘愿奉獻(xiàn)要是有誰偶爾為別人做了點(diǎn)類似雷鋒那樣的奉獻(xiàn)，周圍的人都會(huì)用異樣的眼光看他，好像他是從外星球來的似的。人們的心好像越來越冷漠，甚至接近于麻木不仁了。既然如此，宣傳雷鋒精神還有什么意義豈不成了紙上談兵了嗎要是光有這些現(xiàn)象，自己就可以得出結(jié)論：雷鋒精神了。
但是，還有不少矛盾的事情讓我們費(fèi)解。首先，以雷鋒的戰(zhàn)友為原型的故事影片《離開雷鋒的日子》，在極度不景氣的國(guó)內(nèi)電影市場(chǎng)，還真是火了把，場(chǎng)場(chǎng)爆滿，居然還有許多人為主人公抹眼淚。這至少說明有很多人是喜歡雷鋒的，心底里對(duì)雷鋒精神產(chǎn)生了共鳴。更讓人感到驚愕的是，竟然有很多外國(guó)人聲稱要學(xué)雷鋒，他們甚至自發(fā)地成群結(jié)隊(duì)地到長(zhǎng)城上去拾中國(guó)人丟下的垃圾。還有幾個(gè)外國(guó)人，在很多中國(guó)人圍觀墜下山崖的傷者的時(shí)候，毅然搭人梯舍身救人。這么一看，雷鋒精神又好像不過時(shí)。于是有人問學(xué)習(xí)雷鋒做好事必須默默無聞嗎學(xué)習(xí)雷鋒與爭(zhēng)當(dāng)志愿者是一回事嗎依照今天的.價(jià)值觀，雷鋒是傻子還是英雄四十年前的榜樣，今天還會(huì)有多少感召力時(shí)代在變遷，雷鋒精神在不同年代人的體現(xiàn)是什么當(dāng)代人的看法又有怎樣的變化占據(jù)社會(huì)主導(dǎo)力量的70后，80后，他們眼中的雷鋒是怎樣一個(gè)人他們是怎樣踐行雷鋒精神的作為當(dāng)代90后的大學(xué)生我們又如何了解雷鋒認(rèn)識(shí)雷鋒踐行雷鋒精神我班以此為背景展開班會(huì)。
三、活動(dòng)安排：
活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間
時(shí)間：20xx年4月6日(星期五)下午七點(diǎn)地點(diǎn)：地球物理學(xué)院學(xué)院樓5409
活動(dòng)對(duì)象
地球物理學(xué)院20xx級(jí)勘查技術(shù)與工程二班、四班全體同學(xué)活動(dòng)形式
本次班會(huì)打破傳統(tǒng)地在教室中中規(guī)中矩地一人講眾人聽的單純空洞地說教形式，為了讓全體同學(xué)參與到本次活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)習(xí)、體會(huì)雷鋒精神在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)踐意義。我們將此次班會(huì)分為戶外實(shí)踐，現(xiàn)場(chǎng)訪談兩種方式。其中戶外實(shí)踐是同學(xué)們帶著三個(gè)問題：雷鋒精神過時(shí)了嗎學(xué)習(xí)雷鋒做好事必須默默無聞嗎四十多年前的榜樣如今還有多少號(hào)召力從而到生活中發(fā)現(xiàn)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒，以雷鋒同志為榜樣。有了戶外的親生實(shí)踐我們以參與度更廣的現(xiàn)場(chǎng)訪談形式開展此次主題班會(huì)。通過對(duì)身邊的70后，80后，90后當(dāng)事人的采訪，讓大家感受到雷鋒就在我們身邊。
前期準(zhǔn)備
確定時(shí)間及場(chǎng)地，布置場(chǎng)地，以海報(bào)、黑板報(bào)的形式做好前期宣傳，找好相關(guān)素材，做好ppt及視頻，邀請(qǐng)嘉賓及通知全班同學(xué)參與此次活動(dòng)。
具體活動(dòng)流程
老師及同學(xué)入座，主持人宣布本次班會(huì)正式開始觀看視頻，思考當(dāng)代人缺少什么
播放小悅悅事件，北大學(xué)生攙扶老人卻被狀告事件的視頻。觀看完視頻，隨即地采訪在座同學(xué)對(duì)此事件的看法。
重溫雷鋒精神
問起雷鋒，大家可能只是從老一輩或者平時(shí)的宣傳中聽說的，并不是對(duì)雷鋒同志有一個(gè)完整的了解，本次班會(huì)我們將以視頻的形式來講述大家熟悉，卻又不熟悉的雷鋒，從他的生平事跡中去了解雷鋒。結(jié)合戶外實(shí)踐，談?wù)勀阄已壑械睦卒h
看完兩段視頻，并結(jié)合雷鋒精神過時(shí)了嗎學(xué)習(xí)雷鋒做好事必須默默無聞嗎四十多年前的榜樣如今還有多少號(hào)召力三個(gè)戶外實(shí)踐中大家?guī)е膯栴}。引導(dǎo)全班同學(xué)以簡(jiǎn)單的詞匯總結(jié)來深刻剖析雷鋒精神在當(dāng)代社會(huì)中存在的重要性及必要性。我們身邊的雷鋒
主持人邀請(qǐng)我身邊的“雷鋒”談?wù)勊麄兊慕?jīng)歷，如愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的70后班主任，80后輔導(dǎo)員，“成都特殊教育學(xué)校關(guān)愛之行”的后小組代表，學(xué)習(xí)中積極幫助同學(xué)的學(xué)習(xí)委員，專業(yè)實(shí)習(xí)中互幫互助的優(yōu)秀團(tuán)員以及犧牲自己休息時(shí)間幫助建設(shè)良好院風(fēng)學(xué)風(fēng)的積極分子的代表。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
通過此次訪談大家感同身受，我們身邊也存在著“活雷鋒”，我們以雷鋒同志為榜樣，將雷鋒精神貫穿在我們以后的學(xué)習(xí)及生活當(dāng)中。最后以歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣結(jié)束本次班會(huì)。
四、具體活動(dòng)安排：
(1)班委提前到場(chǎng)布置活動(dòng)場(chǎng)景；
(2)班委負(fù)責(zé)活動(dòng)開始前的到場(chǎng)成員的安排及人員簽到；
(3)主持人致辭及歡迎到場(chǎng)嘉賓；
(4)在主持人引導(dǎo)下進(jìn)行身邊“活雷鋒”的采訪；
(5)主持人隨機(jī)挑選到場(chǎng)成員談?wù)撟约旱幕顒?dòng)感受；
(6)嘉賓、主持人進(jìn)行總結(jié)；
(7)主持人致結(jié)束詞；
(8)班會(huì)結(jié)束；
(9)各班派遣人員清理會(huì)場(chǎng)。
五、活動(dòng)要求：
(1)各班同學(xué)須全部到場(chǎng)，除有特殊原因課提前請(qǐng)假；
(2)活動(dòng)負(fù)責(zé)人必須提前到場(chǎng)；
(3)班委負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律秩序；
(4)活動(dòng)開始前、結(jié)束后班委須負(fù)責(zé)進(jìn)出場(chǎng)秩序；
(5)活動(dòng)中積極參與表現(xiàn)良好的同學(xué)會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)總結(jié)：
在進(jìn)行完此次主題班會(huì)之后，我們會(huì)將其記錄并寫下自己的感想與收獲，我們希望活動(dòng)不僅僅在同學(xué)們心中留下的只是它的形式，我們更希望留下的是每一次活動(dòng)的感悟。
七、活動(dòng)意義：
雷鋒同志曾經(jīng)在日記中寫道：生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，這是最好的選擇。通過此次形式多樣的班會(huì)學(xué)習(xí)，我們需要雷鋒精神。我們應(yīng)該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進(jìn)取，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的樂趣，做一個(gè)有利于社會(huì)的人。只有這樣，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮在學(xué)習(xí)及生活中，我們需要雷鋒精神。只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感受到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為她人付出，這樣做將獲得生命最高的榮譽(yù)。
八、班會(huì)結(jié)束，請(qǐng)大家有序退場(chǎng)。
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