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環(huán)境保護(hù)-法學(xué)習(xí)實(shí)施方案
為切實(shí)做好《環(huán)保法》進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂和學(xué)習(xí)宣傳工作，提高實(shí)施對(duì)新《環(huán)保法》的關(guān)注度和知曉度，增強(qiáng)環(huán)保法制觀念、環(huán)境保護(hù)意識(shí)，推進(jìn)全區(qū)生態(tài)文明建設(shè)。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)涼州區(qū)中小學(xué)學(xué)習(xí)宣傳貫徹《環(huán)境保護(hù)-法》實(shí)施方案的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校的活動(dòng)實(shí)施方案：
一指導(dǎo)思想
以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)新《環(huán)保法》的重要意義，發(fā)揮學(xué)校環(huán)境教育的作用，做到環(huán)境教育“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、有課時(shí)、有教案”，通過各種形式開展環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，普及《環(huán)保法》及相關(guān)環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)師生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，共同保護(hù)我們的“綠色家園”。讓師生知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。
二、活動(dòng)實(shí)施
1、組織健全計(jì)劃落實(shí)
成立以校長為組長的環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組，各小組負(fù)責(zé)教師落實(shí)好環(huán)保教育、環(huán)保校園建設(shè)等工作，分工到人,責(zé)任到人。
2、深入開展環(huán)境保護(hù)宣傳
（1）通過黑板報(bào)、宣傳條幅等形式，進(jìn)行《環(huán)保法》的宣傳，貼近生活舉辦“水與自然”“我愛學(xué)校的一草一木”等板報(bào)展示。
（2）通過班會(huì)課的形式，由班主任老師向同學(xué)們進(jìn)行《環(huán)保法》知識(shí)的講解，增進(jìn)大家對(duì)環(huán)保的重要性的認(rèn)識(shí)，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
（3）發(fā)揮學(xué)校廣播陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識(shí)的滲透教育，逐步提高學(xué)生的環(huán)保行為和意識(shí)。宣講“噪聲對(duì)人體的危害”“白色污染”等這些和學(xué)生行為較為密切的環(huán)保知識(shí)。通過宣傳促進(jìn)學(xué)生對(duì)環(huán)保的了解和認(rèn)識(shí)。
三、環(huán)境管理規(guī)范化，經(jīng)常化。
1、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育健全制度狠抓落實(shí)，環(huán)境保護(hù)重在平時(shí)，包干區(qū)落實(shí)到班級(jí)，班級(jí)再落實(shí)到小組。
2、健全責(zé)任，崗位承包，食堂，水池，廁所落實(shí)到人，定期檢查。為校園整潔，環(huán)境保護(hù)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、建立定期的突擊檢查評(píng)比制度，班級(jí)，包干區(qū)為衛(wèi)生天天檢查，一周一次評(píng)比表揚(yáng)記載及時(shí)資料齊全。
4、環(huán)保班級(jí)做好龍頭作用積極開展自己特色的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，使各班級(jí)爭取都能當(dāng)環(huán)保示范班。
5、積極開展隊(duì)員喜歡的環(huán)�；顒�(dòng)，使隊(duì)員在活動(dòng)中接受環(huán)保教育。
四、美化校園改善環(huán)境質(zhì)量
1、綠化學(xué)校環(huán)境，學(xué)校將投入部分資金美化學(xué)校環(huán)境，陶冶師生的情操。
2、定期出好黑板報(bào)，根據(jù)季節(jié)的變化定期開展衛(wèi)生知識(shí)講座使學(xué)生了解更多的衛(wèi)生保健知識(shí)。
3、每周節(jié)假日前，學(xué)校就進(jìn)行了大規(guī)模的衛(wèi)生清潔工作，每月
一次大掃除，每周一次小掃除，平時(shí)做到地面無紙、痰跡和煙頭。
總之環(huán)保工作任重而道遠(yuǎn)，我們將不斷努力，在學(xué)校環(huán)境保護(hù)工作上爭取更大的突破。讓學(xué)生在一個(gè)美好的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，健康成長！
涼州區(qū)新華鄉(xiāng)中學(xué)
2017年5月4日
環(huán)境保護(hù)-法學(xué)習(xí)實(shí)施方案 [篇2]
環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策，在小學(xué)教育中滲透環(huán)保教育是當(dāng)前教育改革的重要課題，其關(guān)鍵是要從小增強(qiáng)國民環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從而為實(shí)施國民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)示精神，本學(xué)期工作補(bǔ)充意見中關(guān)于加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育的意見，制定本工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想:
通過學(xué)校教育教學(xué)工作，切實(shí)提高全校師生環(huán)境保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛自然，積極參與環(huán)境保護(hù)的習(xí)慣，特計(jì)劃開展“小手牽大手，攜手共建美好家園”主題活動(dòng)。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、通過本次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；
2、通過學(xué)生帶動(dòng)家長養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣；
三、主要工作:
加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，以爭做環(huán)境衛(wèi)士為抓手，統(tǒng)籌安排好學(xué)校環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，主要內(nèi)容
1、繼續(xù)抓好清潔衛(wèi)生打掃與保潔，落實(shí)好一日衛(wèi)生和大掃除為主要內(nèi)容的檢查評(píng)比。
2、利用社會(huì)環(huán)境資源，繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從小關(guān)心環(huán)保，樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
3、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育，帶動(dòng)學(xué)生家長進(jìn)行環(huán)境保護(hù)。
4、學(xué)校組織學(xué)生下鄉(xiāng)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳并帶動(dòng)學(xué)生家長進(jìn)行環(huán)境保護(hù)工作，樹立愛護(hù)環(huán)境的形象。
四、活動(dòng)主題：“小手牽大手，攜手共建美好家園”
五、成立環(huán)境保護(hù)工作指導(dǎo)小組
組 長：陳 勇
副組長：陳貴良 孟繁榮
組 員：陳清水 沈 英 邱貞清 暨小滿 王華良 徐華英 吳良平
六、活動(dòng)過程：
在開展“小手牽大手，爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)天使，共建美好新家園”的活動(dòng)中，我們共分成了三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段:學(xué)校內(nèi)部宣傳并學(xué)習(xí)環(huán)衛(wèi)知識(shí)（2012年3月5日—2012年3月17日）
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1、“小手牽大手”，就是要讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)去引導(dǎo)家長；“爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)天使” 就是要讓學(xué)生用所養(yǎng)成的習(xí)慣去影響家長。那么學(xué)生自己首先就要具備這樣的能力。因此，在活動(dòng)的第一階段，我們著重讓學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)，培養(yǎng)他們文明健康的生活方式和行為方式，讓他們自覺摒棄不講衛(wèi)生、隨地吐痰、亂扔雜物的不良習(xí)慣和不文明行為，養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生意識(shí)和講衛(wèi)生、愛清潔的良好風(fēng)尚和衛(wèi)生習(xí)慣。
2、舉辦衛(wèi)生知識(shí)專題講座。內(nèi)容包括環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生意識(shí)等方面。讓學(xué)生知曉保護(hù)環(huán)境的重要性，怎樣做才是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境。利用校會(huì)、班隊(duì)會(huì)、國旗下講話等時(shí)間，向廣大師生反復(fù)宣傳創(chuàng)衛(wèi)工作的必要性。利用學(xué)校廣播站、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，表揚(yáng)創(chuàng)衛(wèi)先進(jìn)，營造良好的創(chuàng)衛(wèi)氛圍。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。首先嚴(yán)格管理學(xué)生。堅(jiān)持校內(nèi)清潔每天打掃，值周教師組織檢查評(píng)比，讓學(xué)生養(yǎng)成打掃環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣；設(shè)立監(jiān)督崗檢查班級(jí)衛(wèi)生，促使班級(jí)養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)住校生內(nèi)務(wù)管理，物品擺放整齊劃一，強(qiáng)化學(xué)生的公共衛(wèi)生意識(shí)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校團(tuán)組委發(fā)出行動(dòng)倡議：不亂扔垃圾；不隨地吐痰；不踐踏花草；不亂倒飯菜；不在校內(nèi)吃零食。讓廣大學(xué)生學(xué)習(xí)倡議，響應(yīng)倡議，形成了創(chuàng)衛(wèi)保潔，人人參與，自覺行動(dòng)，互相監(jiān)督的良好局面。
第二階段:小手牽大手，向社會(huì)宣傳“全民行動(dòng)，創(chuàng)衛(wèi)保潔”（2012年4月8日—2012年4月29日）
在學(xué)生具備了一定的衛(wèi)生知識(shí)，初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣后，我們開展了向家長的宣傳活動(dòng)。
1、向?qū)W生家長散發(fā)宣傳資料，發(fā)出創(chuàng)衛(wèi)倡議。2012年4月8日，我校向全體學(xué)生家長發(fā)出倡議：積極行動(dòng)起來，創(chuàng)建文明城鄉(xiāng)環(huán)境，營造美好家園。從現(xiàn)在做起，革除陋習(xí)，遵章守紀(jì)，倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣。管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不破壞公共設(shè)施；管好自己的嘴，不講粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙；管好自己的腳，不亂穿公路，不踐踏花草。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，做一名文明的現(xiàn)代村民。學(xué)校要求學(xué)生把倡議書帶回家，讀給家長聽，貼在家中顯眼處，并督促家長落實(shí)各項(xiàng)倡議。此項(xiàng)活動(dòng)輻射面大，影響廣泛，得到了學(xué)生和家長的大力支持，對(duì)“整治城鄉(xiāng)環(huán)境”起到了推波助瀾的作用。
2、組織學(xué)生走出校門，向社會(huì)宣傳“創(chuàng)衛(wèi)保潔”。 從2012年4月9日起，每周星期五我校都組織師生走出校門，向社會(huì)宣傳“全民行動(dòng)，創(chuàng)衛(wèi)保潔”。同學(xué)們打著標(biāo)語，拿著垃圾簍、垃圾袋從學(xué)校出發(fā)，一邊撿拾垃圾，一邊高呼口號(hào)“全民行動(dòng)，創(chuàng)衛(wèi)保潔�！薄皬�(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)，遵守社會(huì)公德�！薄坝⑹俏壹�，衛(wèi)生靠大家�！薄伴_展衛(wèi)生整治，共創(chuàng)美好家園。”至此宣傳口號(hào)也得到了村民的認(rèn)同，增強(qiáng)了廣大村民的衛(wèi)生意識(shí)。這樣的宣傳活動(dòng)得到了英將鄉(xiāng)黨委、政府的充分肯定，在群眾中產(chǎn)生了積極的反響。
第三階段：小手牽大手，總結(jié)提升（2012年4月30日—2012年5月15日）
1、挑缺點(diǎn)。學(xué)校要求每位學(xué)生在主動(dòng)宣傳文明新風(fēng)，宣講衛(wèi)生知識(shí)，在家庭中當(dāng)好創(chuàng)衛(wèi)宣傳員和引導(dǎo)員的同時(shí)，為父母挑缺點(diǎn)。看父母的哪些行為不講文明、不講衛(wèi)生，看生活的周邊環(huán)境哪些需要治理。把這些行為、現(xiàn)象進(jìn)行整理，提供給家長。和家長擺事實(shí)，講道理，讓家長意識(shí)到文明健康的生活方式和行為方式的重要性。
2、提建議。根據(jù)挑出的缺點(diǎn)，提出改正的措施，可以是學(xué)生自己想出來的，也可以是和家長商量出來的。建議要有可行性。例如有的同學(xué)向家長提出，物品不要隨意擺放，衣服放進(jìn)衣柜，農(nóng)具放在專門的地方；有的同學(xué)建議家長，垃圾要放在深坑里，家畜家禽要圈養(yǎng)；有的同學(xué)還為家里設(shè)計(jì)了花園，栽花種草，美化環(huán)境。
3 齊動(dòng)手。和父母一起，清除房前屋后各類垃圾污物，圈養(yǎng)家畜家禽；整理室內(nèi)物品，做到擺放有序；開展滅蚊、滅蠅、滅鼠、滅蟑螂行動(dòng)；在房前屋后植樹種花，凈化、綠化、美化家居環(huán)境。積極動(dòng)員父母和周圍的叔叔阿姨們自覺參加環(huán)境整治，維護(hù)社會(huì)秩序和公共環(huán)境衛(wèi)生，為創(chuàng)衛(wèi)齊出力。
通過師生的不懈努力，我校開展的“小手牽大手，爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)天使，共建美好新家園”活動(dòng)取得了一些成績。我們將繼續(xù)開展此項(xiàng)活動(dòng)，加大宣傳力度，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)，為整治本鄉(xiāng)環(huán)境做出新的更大貢獻(xiàn)。
附
環(huán)境保護(hù)工作期間的活動(dòng)標(biāo)語
全民行動(dòng)，創(chuàng)衛(wèi)保潔
積極行動(dòng)起來，創(chuàng)建文明城鄉(xiāng)環(huán)境，營造美好家園
強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)，遵守社會(huì)公德。
英將是我家，衛(wèi)生靠大家。
開展衛(wèi)生整治，共創(chuàng)美好家園。
鉛山縣英將鄉(xiāng)英將中學(xué)
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2012年3月2日
環(huán)境保護(hù)-法學(xué)習(xí)實(shí)施方案 [篇3]
地球環(huán)境是我們?nèi)祟惣八猩镔囈陨娴幕A(chǔ)，愛護(hù)地球，維護(hù)生態(tài)，保護(hù)環(huán)境既是國家的基本國策，又是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任，學(xué)校作為育人場所，開展環(huán)境教育是教育過程中不可分割的部分，在小學(xué)教育中滲透環(huán)保教育，增強(qiáng)小學(xué)生的國民環(huán)境保護(hù)意識(shí)，為實(shí)施國民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。根據(jù)山西省環(huán)保廳《關(guān)于開展中小學(xué)及各類院校環(huán)保工作的通知》和陽城縣環(huán)境保護(hù)局、陽城縣教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂西河中心小學(xué)開展環(huán)境保護(hù)工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，積極、全面、準(zhǔn)確、深入宣傳開展環(huán)境保護(hù)工作的重大意義，全力配合全縣環(huán)境質(zhì)量改善攻堅(jiān)行動(dòng)，積極推進(jìn)我校環(huán)境污染防治工作，通過學(xué)校教育教學(xué)工作，努力提高全體師生保護(hù)環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成關(guān)愛自然，積極參與環(huán)境保護(hù)的良好習(xí)慣。
二、工作任務(wù)
1.通過開展環(huán)保教育進(jìn)一步增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)。
2.通過教育學(xué)生來帶動(dòng)家長養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
3.通過開展環(huán)保教育活動(dòng)進(jìn)一步改善校區(qū)能源利用、污廢水處理、垃圾處理等污染防治，徹底解決學(xué)校環(huán)境污染問題。
三、方法措施
1.認(rèn)真組織開展環(huán)保教育宣傳工作，制定工作實(shí)施方案，明確宣傳內(nèi)容，組織開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，拓展活動(dòng)形式、豐富活動(dòng)內(nèi)容，將環(huán)保教育工作融入各項(xiàng)工作之中。在學(xué)校網(wǎng)站上建立宣傳陣地，開展以“我為西小獻(xiàn)一策”為主題的環(huán)保征文比賽；充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)等媒體，結(jié)合“世界水日”、“世界地球日”、“世界環(huán)境日”開展形式多樣的環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)生態(tài)家園，培養(yǎng)學(xué)生綠色文明的生活習(xí)慣和環(huán)境價(jià)值觀，營造良好氛圍，全面提高師生環(huán)保意識(shí)和行為。
2.開設(shè)環(huán)境教育課程，將環(huán)境教育列入教學(xué)計(jì)劃，要有固定的課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校環(huán)保教育評(píng)價(jià)制度，并能夠科學(xué)運(yùn)用環(huán)保教育評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，改進(jìn)學(xué)校環(huán)保教育教學(xué)管理工作。通過開展豐富多彩的宣傳教育及主題實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)師生的生態(tài)文明意識(shí)，積極利用春秋植樹時(shí)機(jī)，大力開展植樹、種花、種草綠化美化校園活動(dòng)，努力增加綠化面積，使學(xué)校充滿生機(jī)和活力。
3.做好環(huán)境教育與“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建工作相結(jié)合，與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與德育工作相結(jié)合，與少隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境憂患意識(shí)、法律意識(shí)、道德意識(shí)，自覺參與環(huán)保保護(hù)的意識(shí)。
4.引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建優(yōu)雅、整潔、舒適的校園環(huán)境和班級(jí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。把環(huán)境教育有機(jī)滲透在學(xué)校的教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去，充分利用各學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，強(qiáng)化、挖掘?qū)W科的環(huán)境教育因素，開展學(xué)科有機(jī)滲透，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)環(huán)
境科學(xué)知識(shí)，樹立環(huán)境意識(shí)，不斷探索環(huán)境教育的有效途徑和方法。
5.切實(shí)做好環(huán)境保護(hù)工作檔案資料的收集、規(guī)整工作。做到資料齊全、內(nèi)容科學(xué)規(guī)范；按年度分類分卷裝訂，有目錄、頁碼；照片檔案有文字說明；計(jì)劃總結(jié)打印蓋章；統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，活動(dòng)記錄完整。
四、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳動(dòng)員階段（2012年2月至2012年7月）。 利用板報(bào)、專欄、宣傳標(biāo)語、網(wǎng)站等形式，組織師生開展環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)，普及保護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)廣大師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，激發(fā)廣大師生積極參活動(dòng)，營造濃厚氛圍。
第二階段：組織實(shí)施階段（2012年9月至2017年1月）。
明確工作職責(zé)，認(rèn)真組織實(shí)施，落實(shí)學(xué)校環(huán)境保護(hù)教育教學(xué)任務(wù)，完成既定的工作目標(biāo)。使學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求。
第三階段：自查提高階段（2017年2月至2017年7月）。 組織相關(guān)人員，自查驗(yàn)收。對(duì)自查驗(yàn)收過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)整改。
五、工作要求：
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)開展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，強(qiáng)化措施，全力以赴，以高度負(fù)責(zé)的精神履行好職責(zé)，確保各項(xiàng)宣傳教育任務(wù)落到實(shí)處。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。將學(xué)校開展環(huán)境保護(hù)工作列入重要議事日程，實(shí)行校長總負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，專人負(fù)責(zé)。要結(jié)合自身特點(diǎn)，把工作任務(wù)逐一分解落實(shí)到責(zé)任人，做到層層有人抓，環(huán)環(huán)有人管。要建立環(huán)保教育工作的長效機(jī)制，確保學(xué)校開展環(huán)境保護(hù)教育工作扎實(shí)有序推進(jìn)。
3.精心組織，強(qiáng)化督查。加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育工作的自查力度。明確目標(biāo)任務(wù)，嚴(yán)格按照目標(biāo)責(zé)任制進(jìn)行自查考核。
西河中心小學(xué)
2012年5月8日
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