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古達鄉(xiāng)第二小學(xué)繼續(xù)教育實施方案

根據(jù)上級文件精神和《赫章縣2017年教師繼續(xù)教育工作計劃》的要求，為了不斷提高我校教師思想文化素質(zhì)和教育技能，適應(yīng)發(fā)展的需要，在認真總結(jié)上一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，制定“十二五”教師繼續(xù)教育工程方案。

古達鄉(xiāng)第二小學(xué)繼續(xù)教育實施方案

一、指導(dǎo)思想

以精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹國家、省、市有關(guān)教師教育工作的文件精神，以全面實施素質(zhì)教育、促進教育公平，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以“強化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”為目標，以教師專業(yè)化發(fā)展為主線，以“國培計劃”、“省培計劃”為抓手，以“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）為主要培訓(xùn)內(nèi)容，以教學(xué)基本技能提升為核心，努力打造一支適應(yīng)新課程、實施素質(zhì)教育操作能力強的教師隊伍，為我縣教育的持續(xù)發(fā)展提供有力保障和支持。

二、目標要求

通過開展教師各項培訓(xùn)，不斷提高知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力，大力提升名師、骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的綜合素質(zhì)和影響力，充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用。提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）全員培訓(xùn)

以“一德四新”為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)，堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合，因地制宜，按需施教，分類指導(dǎo)，分步實施，全面推進，注重過程，講求實效。每位教師五年參加各級集中培訓(xùn)累計不少于360學(xué)時，校本教研不少于120時學(xué)時，學(xué)科培訓(xùn)不少于100學(xué)時，師德不少于20學(xué)時，具體要求如下：

1、師德教育

結(jié)合師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)、社會關(guān)注焦點、熱點問題，通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、開展專題討論、師德論壇、撰寫心得等形式，使廣大教師具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，并轉(zhuǎn)化為愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生的具體行動。（集中培訓(xùn)累計不少于60學(xué)時）

2、新理念

以實施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注學(xué)生發(fā)展為主題，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革實施過程中的問題進行總結(jié)與反思，使教師進一步提高對基礎(chǔ)教育課程改革的認識，增加實施素質(zhì)教育的自覺性、主動性和責任感，樹立終身學(xué)習(xí)思想，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，將新理念運用到教育教學(xué)實踐中實現(xiàn)教育觀念、教師角色和教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

3、新知識

切實提高教師實施新課程的能力和水平，掌握課程改革的具體目標和課程標準，熟悉新教材的設(shè)計思想和新課程教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)評價，掌握新課程的教學(xué)方法和課堂教學(xué)黨規(guī)；使課堂教學(xué)在尊重學(xué)生、開放思維、鼓勵交流、優(yōu)化過程、提高效益等方面有突破和創(chuàng)新。

4、新方法

大力開展校本培訓(xùn)和研修，采取骨干教師上公開課、示范課，舉辦優(yōu)秀教案、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件和優(yōu)質(zhì)課評選、競賽等形式，督促教師把握新課標、研究新教材、探計新教法。

5、新技能

我校全體教師普遍接受新一輪教育技術(shù)能力培訓(xùn)，提高教師計算機知識水平、操作技能以及學(xué)習(xí)和應(yīng)用新教育技術(shù)的能力實現(xiàn)信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合。

（二）專項培訓(xùn)

1、管理者、培訓(xùn)者培訓(xùn)

加強繼續(xù)教育工程培訓(xùn)者隊伍建設(shè)，聘請具有教師教育理論和實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀骨干教師承擔這一任務(wù)。為了提高校內(nèi)培訓(xùn)者的組織管理能力、教學(xué)業(yè)務(wù)能力、指導(dǎo)教育教學(xué)研究水平和綜合素質(zhì)，嚴格按照縣局要求“走出去”參加上一級培訓(xùn)。爭取名額選派學(xué)校骨干教師到先進地區(qū)觀摩學(xué)習(xí)。

2、骨干教育培訓(xùn)

在新一輪小學(xué)教師繼續(xù)教育工作中，將繼續(xù)選派教師參加各級骨干教師培訓(xùn)，通過骨干教育培訓(xùn)，促進教師更新教育觀念、開闊教育視野、增長新知識、提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和科研能力。

3、班主任及教育技能培訓(xùn)

通過遠程和集中相結(jié)合的方式進行教訓(xùn)，凡是2017年未達45周歲的均參加教育技能培訓(xùn)。

4、滲透法制教育培訓(xùn)

加強學(xué)校、教師的法制教育，充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)第一主渠道作用，將法制教育有機地滲透得到各學(xué)科、各教育環(huán)節(jié)中并且法制教育內(nèi)容要在教師教案中有體現(xiàn)。

5、學(xué)歷提高培訓(xùn)

目前，我校教師全部已獲得�？茖W(xué)歷，但還應(yīng)以函授教育、自學(xué)考試等多種途徑和手段、開展教師學(xué)歷、學(xué)位提高培訓(xùn)。

四、開展培訓(xùn)活動

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責

成立由校長為組長、教務(wù)主任為副組長、相關(guān)負責人為成員的新一輪教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)全校教師繼續(xù)教育工作，各負其責、各司其職、形成合力、共同推進新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。

2、完善機制，加強管理

在新一輪教師繼續(xù)教育過程中努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，積極探索新的培訓(xùn)方法與途徑，講究培訓(xùn)效果，使教師培訓(xùn)工作服務(wù)于基礎(chǔ)教育改革，成為教師專業(yè)成長的主渠道。

認真研究制定學(xué)校教師繼續(xù)教育規(guī)劃、實施方案、分期推進計劃，促進教師繼續(xù)教育工作健康發(fā)展，建立教師全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型組織。

3、力爭成為縣教師繼續(xù)教育小學(xué)校本培訓(xùn)基地，加強對校本培訓(xùn)工作的研究與指導(dǎo)，形成與校本培訓(xùn)密切聯(lián)系的溝通機制。

4、保證經(jīng)費投入

多渠道等措繼續(xù)教育經(jīng)費，學(xué)校在公用經(jīng)費總額中至少安排5%用于教師繼續(xù)教育，加強經(jīng)費管理，保證經(jīng)費用于參加各級骨干教師培訓(xùn)、培訓(xùn)者、管理者培訓(xùn)及教材建設(shè)、培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)。

赫章縣古達鄉(xiāng)第二小學(xué)

2011年1月

古達鄉(xiāng)第二小學(xué)“十二五”（2011-2017）教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：程開舉

副組長：劉威

成員：程軍楊靖

甘祖瓊羅紹巧

黃鈺程雪

甘祖坤

學(xué)校繼續(xù)教育辦公室聯(lián)系電話

負責人：劉威聯(lián)系電話：

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