一4班班務(wù)工作計劃
一、班級基本情況
本班共有66名學(xué)生，其中有男生38人，女生28人。依據(jù)一年級小學(xué)生年齡特點，堅持每天抓好課堂常規(guī)管理，每天進行全班性的安全教育。
二、班級管理主線
在今天這個要求素質(zhì)教育的時代，我們教師怎么能以成績作為對學(xué)生的唯一評價呢？小學(xué)生天真活潑可愛，我的追求是讓他們在良好的環(huán)境中快樂成長，不被成績束縛，力求了解學(xué)生的特別之處，全面發(fā)展個性教育。每天問一下自己：今天，你愛生如子了嗎？今天你有什么做得不對的地方？今天你有沒有哪句話傷到哪個學(xué)生了？我相信每天的自我反思有利于班級的管理。那么以愛為主線就貫穿了整個學(xué)期。
三、班級管理要素
（一）管理中適當(dāng)運用激勵機制
上個學(xué)期的“比一比，誰的星星多”有一定的成效，但由于個別同學(xué)的`優(yōu)點不是太明顯，所以有放棄奪星星的念頭，于是這個學(xué)期調(diào)整了一下方案。把全班分為五個小組，以小組為單位，以周計為循環(huán)，分四個項目進行評比。這四個項目分別是：文明禮儀、環(huán)保衛(wèi)生、紀(jì)律安全、好人好事。另外依據(jù)學(xué)校的評比“每周之星”，在班級里也開設(shè)一個“每周之星”的評比，評比項目更細(xì)化一些，如紀(jì)律星、禮儀星、衛(wèi)生星、讀書星、寫字星、美術(shù)星、文藝星、體育星、勞動星。
（二）班級文化的布置
素質(zhì)教育要求，讓小學(xué)生感受“美”，有欣賞“美”的能力。于是盡可能讓教室看起來更美。
1、由于一年級的學(xué)生還太小，學(xué)習(xí)園地主要還是班主任設(shè)計，這個設(shè)計就要符合小學(xué)生的特點，要讓學(xué)生有興趣去看，并且看得懂。設(shè)置以下方塊，方塊一：重大時事快報，方塊二：小組奪星情況及個人奪星相片展示，方塊三：作業(yè)展示，方塊四：展示“每周古詩我會背”內(nèi)容。
2、班務(wù)欄要及時更新，方便學(xué)生了解情況。
3、文化墻主要展示學(xué)生的繪畫作品，計劃是拉繩子用小夾子夾學(xué)生的繪畫作品，這樣的方式更容易更新學(xué)生的作品，還能保護學(xué)生作品不被損壞。
四、具體工作安排
二月份：
1、讓生再次熟悉校園，知道學(xué)校的要求。
2、布置教室，讓生知道班級的評比情況。
三月份：
1、復(fù)習(xí)拼音，舉行班級“直呼音節(jié)”比賽。
2、宣傳“雷鋒月”，號召學(xué)生多做好事。
3、.宣傳“植樹節(jié)”，讓學(xué)生學(xué)著關(guān)愛花草樹木。
四月份：
1、舉行班級“我會寫規(guī)范字”比賽
2、清明節(jié)放假，進行節(jié)前有關(guān)清明節(jié)的知識宣傳及節(jié)前安全教育。
3、發(fā)動學(xué)生“為媽媽洗一次腳”活動。
五月份：
1、“五一”放假，進行節(jié)前有關(guān)“五一”節(jié)的知識宣傳及節(jié)前安全教育。
2、.對上半學(xué)期的教學(xué)進行查缺補漏。
3、舉行班級跳繩比賽。
六月份：
1、舉行慶“六一”有關(guān)活動
2、增強愛護公物教育。
3、舉行“我的小書包”評比。（評比內(nèi)容為書包里書本的擺放及對書本的愛護情況）
4、期末復(fù)習(xí)考試，評選“三好學(xué)生”。
七月份：
一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)。
【一4班班務(wù)工作計劃】相關(guān)文章：
初一學(xué)期班務(wù)工作計劃05-31
關(guān)于第一學(xué)期班務(wù)的工作計劃07-08
班務(wù)的工作計劃07-26
中一班務(wù)工作計劃04-21
一下班務(wù)工作計劃04-21
高一9班務(wù)工作計劃04-21