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大1班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃
在不知不覺(jué)之中，假期過(guò)去了，又迎來(lái)新的學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們。雖然跟他們的接觸還不多，但是看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我將擔(dān)任大一班的老師和曾老師一起做好配合工作，以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
一、班級(jí)情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒32名，其中男生10名，女生22名，相對(duì)于別的班來(lái)說(shuō)，這個(gè)班女生多一點(diǎn)。我們通過(guò)一周的觀察和初步的了解，幼兒已基本養(yǎng)成了較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)。大部分幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)、主動(dòng)與人交往。但還存在以下幾方面的問(wèn)題：
1、部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中（如：宋昌霖、倪壯壯等）；
2、部分幼兒膽小、內(nèi)向、不夠自信（如：席意晗等），不能大膽地表達(dá)自己的想法及需求；
3、韓賀、葉臻嘉、等幼兒調(diào)皮、好動(dòng)，聽(tīng)信號(hào)能力差，時(shí)常需要老師隨時(shí)提醒督促；
現(xiàn)針對(duì)本班幼兒的情況和特點(diǎn)，結(jié)合這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，制定以下計(jì)劃：
二、教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期工作重點(diǎn)
（1）促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力，完成力所能及的任務(wù)。
（2） 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各類活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，并能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
（3） 發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。
（4） 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
（5） 培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中
樂(lè)意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。
（6）培養(yǎng)幼兒自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情，并讓幼兒遵守作息時(shí)間的習(xí)慣。
2、常規(guī)方面
（1）良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。
（2）鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)，讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。
（3） 建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。
（4）繼續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
（5）指導(dǎo)好值日生的工作，通過(guò)值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。
（6）在課堂上，通過(guò)“我當(dāng)小老師”、“問(wèn)題搶答”等活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子積極思考、大膽發(fā)言，并養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
九月份：
1）通知本班家長(zhǎng)參加第一次家委會(huì)成員會(huì)議，討論幼兒園及班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)；
2）發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參加“快樂(lè)過(guò)中秋”主題的親子活動(dòng)。
3）建立幼兒賬號(hào)
十月份：
1）本班教師進(jìn)行大一班的新生家訪
2）召開(kāi)大一班新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)做本班幼兒的情況分析及這個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)。
3）發(fā)動(dòng)幼兒參加“我用彩筆繪祖國(guó)”的繪畫比賽；
4）班級(jí)開(kāi)展以“安全”為主題的教育活動(dòng)，并布置“我認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)記”專欄，搜集各種安全標(biāo)記，同時(shí)展示幼兒設(shè)計(jì)的安全標(biāo)記。
5）了解“重陽(yáng)節(jié)”，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的尊敬、關(guān)心和幫助。
十一月份：
1）發(fā)動(dòng)幼兒并帶動(dòng)家長(zhǎng)參加第三屆“識(shí)字大王”比賽。
2）發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參加幼兒園的親子秋游活動(dòng)。
3）能有目的地去觀察周圍環(huán)境，培養(yǎng)觀察的興趣及多生活的熱愛(ài)。
4）設(shè)置“ ”，
5）十二月份：
1）發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參加第三屆“藍(lán)天杯親子”卡拉OK大賽。
2）家長(zhǎng)開(kāi)放日，目的是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)與交流。
3）學(xué)會(huì)正確的御寒方法，有自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
4）在自然角養(yǎng)水仙花，觀察水仙花的生長(zhǎng)、并學(xué)習(xí)做每日觀察記錄。
一月份：
1）對(duì)幼兒進(jìn)行期末評(píng)估，發(fā)放書本。
2）做好班級(jí)衛(wèi)生的大掃除。
三、家長(zhǎng)工作：
1、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、手機(jī)短信等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的溝通與聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子在園的情況、存在的問(wèn)題或取得的進(jìn)步，了解家長(zhǎng)的建議；
2、對(duì)生病幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，結(jié)合家長(zhǎng)的意見(jiàn)；
3、通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)結(jié)合幼兒一個(gè)月的情況向家長(zhǎng)反饋，并請(qǐng)家長(zhǎng)在上面寫上自已的留言，以幫助我們能更好的了解和幫助幼兒。
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4、家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師和家長(zhǎng)可以互相交流平時(shí)幼兒的一些小錯(cuò)誤，一起討論怎么解決這些問(wèn)題。并讓家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)有一個(gè)初步的了解。
5、在家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)能更好、更直接的看到幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和情況。
以上就是我們大一班在這個(gè)學(xué)期制定的計(jì)劃，我們會(huì)盡心盡責(zé)的做好本班班級(jí)的工作，朝著更好的目標(biāo)前進(jìn)。
9月9日
大1班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 [篇2]
新的一學(xué)期即將開(kāi)始了，我班的孩子們一轉(zhuǎn)眼就成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學(xué)期里，我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材，聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展一些具有班級(jí)特色的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。
一、班況分析：
我們班現(xiàn)有幼兒39名。通過(guò)中班一學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力，能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用筷子、餐巾、毛巾、便紙。大部分幼兒步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手，主動(dòng)喝水，安靜愉快進(jìn)餐和物歸原處的好習(xí)慣。另外,通過(guò)在區(qū)角活動(dòng)中的探索、操作，幼兒學(xué)了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類、測(cè)量等活動(dòng)。與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題：部分幼兒起床后不能自覺(jué)地整理床鋪；對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠；沒(méi)有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂(lè)趣。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。
二、各領(lǐng)域目標(biāo)：
（一）語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、能注意傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言。
2、能用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè)意與人交談，講話禮貌。
3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
4、學(xué)會(huì)看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。
5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。
（二）健康領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。
2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。
3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
4、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
5、喜愛(ài)體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。
（三）社會(huì)領(lǐng)域：
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，尊敬他們，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè)，樂(lè)于與人交流。
3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見(jiàn)，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。
4、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。
5、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
6、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。
7、了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重
大變化等，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。
8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。
9、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。
（四）科學(xué)領(lǐng)域：
1、對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲望。
2、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦。
3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
5、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。
6、樂(lè)意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí)。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域：
1、能在音樂(lè)、美工活動(dòng)中，主動(dòng)與他人合作、交往，體驗(yàn)到共同參與藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)用正確的態(tài)度對(duì)自己和別人的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、學(xué)習(xí)根據(jù)音樂(lè)作品所表達(dá)的含義，創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈。
4、在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上運(yùn)用線條、幾何圖形，表現(xiàn)事物的基礎(chǔ)特征，按自己的意愿自由地畫出簡(jiǎn)單的有情節(jié)的畫面，培養(yǎng)幼兒大膽想象和創(chuàng)造的能力。
5、學(xué)習(xí)收集和利用身邊物品和廢舊材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受。
三、工作重點(diǎn)及具體措施：
（一）、教育教學(xué)工作：
1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè)的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。
《大1班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
2、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂(lè)觀的性格、飽滿的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。
3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們應(yīng)采取以下措施：
（1）教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)，使幼兒在過(guò)程中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷成功的喜悅；
（2）在體育活動(dòng)中，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動(dòng)。如：消防救援等體育游戲。
4、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開(kāi)展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收
放而感到自豪。
5、開(kāi)展幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開(kāi)展閱讀、計(jì)算、識(shí)字等活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢(shì)，繼續(xù)將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
6、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等，并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓，并能聽(tīng)從老師勸告，做錯(cuò)了事，能承認(rèn)，并愿意改正。
（二）、衛(wèi)生保健及安全教育工作：
衛(wèi)生工作是班級(jí)的一項(xiàng)重要工作，教師們將全力配合，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。
（三）、家長(zhǎng)工作：
1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家訪，電訪，發(fā)放幼兒成長(zhǎng)冊(cè)、離園時(shí)個(gè)別談話、短信等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。
2、了解家長(zhǎng)的教育觀，需求，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議，幫助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。
3、充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感.
4、每周更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。
新的學(xué)期，新的希望，相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(zhǎng)的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們將會(huì)和孩子們一起愉快、安全地渡過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。
大1班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 [篇3]
本班現(xiàn)有幼兒33人。其中插班生16名,女孩15名,男孩18名,男女比例基本呈平衡狀態(tài)。經(jīng)過(guò)中班一年的培養(yǎng)教育后,我班幼兒在自我服務(wù)能力方面有了很大的提高,大部分幼兒能自己穿脫-衣服、獨(dú)立進(jìn)餐,早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同問(wèn)“早”,“好”,“再見(jiàn)”。有些能力強(qiáng)的幼兒還積極為班級(jí)、為同伴學(xué)做一些力所能及的事情。大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用,并會(huì)想多種方法來(lái)玩。同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,自控能力較差。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。
二、教育教學(xué)目標(biāo)
(一)走進(jìn)秋天
1、能關(guān)注周圍事物的變化,感受秋天的美。會(huì)用優(yōu)美的詞語(yǔ)描述秋天的花、草樹(shù)木等自然景色。
2、會(huì)用多種材料,多種手段表達(dá)自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí),樂(lè)意用自己的方式記錄下自己的發(fā)現(xiàn),能大膽進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)。
3、通過(guò)自己的觀察發(fā)現(xiàn)秋天的動(dòng)物、植物和季節(jié)的主要特征。
4、學(xué)習(xí)秋天的歌曲,按音樂(lè)節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。
5、學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)單雙數(shù)和相鄰數(shù),學(xué)會(huì)按群計(jì)數(shù)。進(jìn)一步理解10以內(nèi)數(shù)的數(shù)序。
6、初步理解在詩(shī)歌、散文、故事中語(yǔ)言的修辭手法,感受文中語(yǔ)言的優(yōu)美和意境美。
(二)我是中國(guó)娃
1、能用文學(xué)、藝術(shù)的語(yǔ)言表達(dá)出圖片內(nèi)容,激發(fā)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的欲望。
2、能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行談話和討論,敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、喜歡欣賞音樂(lè),初步感受并理解形象鮮明的舞蹈內(nèi)容和情感,并以律動(dòng)參加活動(dòng)。
4、能根據(jù)歌曲的性質(zhì),感受歌曲的意境,并用優(yōu)美的聲音表現(xiàn)出來(lái)。
5、加深對(duì)數(shù)概念的理解,了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義,學(xué)習(xí)按群計(jì)數(shù)。
6、了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)目的基本習(xí)俗,在活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)目的快樂(lè),感受祖國(guó)文化的傳統(tǒng)文化,愿意和老師、小朋友一起歡度節(jié)目。
7、認(rèn)識(shí)畫水墨畫的工具,養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)和作畫姿勢(shì)、工具、材料擺放有序。
(三)神奇的變化
1、能感知大自然的變化,能關(guān)注周圍的自然環(huán)境,關(guān)注氣候,關(guān)注地球的變化,有初步的環(huán)保意識(shí)。
2、探索生活中會(huì)產(chǎn)生變化的材料和食物,尋找出變化規(guī)律。
3、體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程和簡(jiǎn)單方法,培養(yǎng)探索研究意識(shí)。
4、在光、水、色等物體的變化中,對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生興趣。
5、了解水的重要性。知道要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。
6、通過(guò)了解土豆的生長(zhǎng)過(guò)程及它的多種吃法,感受身邊會(huì)變化的食物。
7、知道食品有保質(zhì)期,食品的保持期關(guān)系到我們身體的健康。
(四)運(yùn)動(dòng)樂(lè)園
1、知道各種運(yùn)動(dòng)都能鍛煉身體,喜歡參加體育運(yùn)動(dòng),積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
2、初步形成良好的運(yùn)動(dòng)規(guī)則意識(shí)和良好的習(xí)慣。
3、了解各種體育活動(dòng)的內(nèi)容,知道有民間運(yùn)動(dòng)和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)之分。
4、積極參與各種適合本年齡的運(yùn)動(dòng),大膽探索,創(chuàng)造不同器械的多種玩法。
5、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)方法,增強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性和合作運(yùn)動(dòng)的能力。
(五)過(guò)年了
1、通過(guò)音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、游戲、體育等多種活動(dòng),感受節(jié)日的氣氛,了解過(guò)中國(guó)年的習(xí)俗,
體悟傳統(tǒng)文化豐富的內(nèi)涵。
2、能用多種方式表達(dá)交流對(duì)春節(jié)的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)和情感。
3、在實(shí)際操作中積累有關(guān)5以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),理解數(shù)組成中的包含關(guān)系和等量關(guān)系,理解加減法的含義,初步學(xué)會(huì)列式運(yùn)算。
4、認(rèn)識(shí)掛歷,知道掛歷的用途并學(xué)會(huì)使用掛歷查看日期。
5、在游戲中,探索各種材料的多種玩法,綜合運(yùn)用各種技能進(jìn)行活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活、有耐性。
(六)早期閱讀課程
1、培養(yǎng)幼兒持續(xù)的閱讀興趣,全面的閱讀能力和審美情趣。
2、延伸幼兒對(duì)書本的認(rèn)識(shí),了解書本的使用方法和功能。
3、引導(dǎo)幼兒從口頭語(yǔ)言向書面語(yǔ)言延伸。
4、延伸幼兒對(duì)各種文體和語(yǔ)言風(fēng)格的認(rèn)識(shí)。
(七)美勞操作
1、在美工操作活動(dòng)過(guò)程中積累視覺(jué)審美經(jīng)驗(yàn)陶冶生活情趣。
2、發(fā)展想象和創(chuàng)造能力。
3、鍛煉手、腦、眼的協(xié)調(diào)能力。
4、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣和由此帶來(lái)的成就感。
三、衛(wèi)生保健
1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育員老師搞好本班的消毒衛(wèi)生工作。
2、堅(jiān)持做好晨間、午間、離園檢查工作。堅(jiān)持每天開(kāi)窗透氣,檢查幼兒的口腔等做到發(fā)現(xiàn)幼兒生病及時(shí)上報(bào)醫(yī)務(wù)室。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道勤洗手、吃熟食,喝開(kāi)水、勤換衣服。養(yǎng)成飯前、便后、外出活動(dòng)回室用肥皂洗手的習(xí)慣。養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣。
4、起床、活動(dòng)后,小朋友的許多,要及時(shí)為幼兒換內(nèi)衣或墊毛巾,避免幼兒感冒。
5、要引導(dǎo)幼兒愉快進(jìn)餐,培養(yǎng)幼兒不挑食安靜進(jìn)餐,不掉飯粒,保持桌面、地面、衣服整潔的良好進(jìn)餐習(xí)慣。
6、引導(dǎo)幼兒多喝水。
7、堅(jiān)持開(kāi)展晨間戶外活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
8、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。
9、對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。
10、對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案。
四、家長(zhǎng)工作
家園共育是幼兒健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ),是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長(zhǎng)也是老師和家長(zhǎng)的共同愿望。家長(zhǎng)的配合和支持,直接影響班級(jí)工作的成效。因此,具體工作如下:
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)和結(jié)束時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),平時(shí)按需要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。 2、認(rèn)真做好入戶指導(dǎo)、家訪隨訪工作。
3、開(kāi)展家長(zhǎng)助教工作。
4、做好家長(zhǎng)開(kāi)放、迎新年等活動(dòng)。
5、做好班級(jí)博客,及時(shí)公布班級(jí)的重點(diǎn)工作,教學(xué)安排等。
6、利用接送孩子的時(shí)間,電話與家長(zhǎng)交流相互反饋幼兒的情況,共同引導(dǎo)幼兒。
3、及時(shí)更換每月《家教園地》的內(nèi)容。
4、認(rèn)真做好“幼兒成長(zhǎng)檔案”的收集整理工作。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、根據(jù)主題活動(dòng)及時(shí)更換,創(chuàng)設(shè)主題墻飾、室內(nèi)外活動(dòng)區(qū)。完成主題活動(dòng)目標(biāo)。
2、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),鼓勵(lì)幼兒收集一些與主題活動(dòng)相關(guān)的資料和收集廢舊材料來(lái)充實(shí)墻飾和活動(dòng)區(qū)的內(nèi)容。讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)和遵守區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則。通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒的交往能力,提高幼兒的記憶、觀察、想象、思考、判斷力,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和動(dòng)手操作能力等等。
六、其它工作
1、做好安全工作。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),隨時(shí)把幼兒組織在視線范圍內(nèi),堅(jiān)持使用接送卡
2、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)工作。
3、做好延時(shí)班接送孩子的工作。
本學(xué)期我班老師要共同努力,要在家長(zhǎng)的積極配合下,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,讓幼兒在我班得到快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
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