小學(xué)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程研修感言楊光云
通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識(shí)到：自己的知識(shí)、能力與他們相比較有一定差距，人只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地覺醒，才能立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)。以后我將憑著自己對(duì)教學(xué)的熱情，不斷實(shí)踐、鉆研、在進(jìn)步、在創(chuàng)造。在今后的教學(xué)中，充分發(fā)揮骨干教師的作用，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教育理論和教學(xué)方法，使自己在教學(xué)中創(chuàng)造更好的佳績(jī)，為我校的教學(xué)再上一個(gè)臺(tái)階做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也相信共同的學(xué)習(xí)一定會(huì)造就共同的進(jìn)步，祖國(guó)的教育事業(yè)一定會(huì)更加輝煌燦爛。
此次網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)當(dāng)中，我所遇到的每一個(gè)老師、看到的每一篇老師作業(yè)和老師認(rèn)真的留言中都流露出積極求知、樂觀向上的心態(tài)。我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵(lì)著我對(duì)今后工作的態(tài)度。只有積極學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來不斷的充實(shí)自己，才能更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們教師多聽取各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。 通過這段時(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到：這
些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的.學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。通過這次培訓(xùn)，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓我懂得了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。在以后的教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，我將依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法，研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素進(jìn)行具體計(jì)劃�？梢越�(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集一些新成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也開拓自己的教學(xué)視野和思維。
作為一名小學(xué)老師我深深的體會(huì)到，遠(yuǎn)程研修平臺(tái)集合了許許多多的優(yōu)秀老師，匯聚了無數(shù)的優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果，而自己的知識(shí)是多么的匱乏，更讓我體會(huì)到人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，才能讓自己立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中。在今后的教學(xué)中，我要利用好這次研修所學(xué)到的新理念，新方法，上好每一堂課，為了學(xué)生美好的明天做出自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，壓力給我動(dòng)力。
應(yīng)用價(jià)值。
小學(xué)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程研修感言楊光云 [篇2]
連續(xù)上了7天班了，身體已經(jīng)高度疲勞。當(dāng)聽說周六、周日兩天都要進(jìn)行數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)的任務(wù)后，雖然內(nèi)心頗不情愿，但還是抱著既來之則安之的態(tài)度來學(xué)習(xí)。抱怨牢騷是一天，開心快樂也是一天，何況這是向名師學(xué)習(xí)、提升自己、賺便宜的好機(jī)會(huì)呢！
培訓(xùn)之初，當(dāng)聽到區(qū)實(shí)小的王主任布置今天的學(xué)習(xí)任務(wù)后，我的內(nèi)心真的是很happy的。每個(gè)問題都是我迫切想知道的。你對(duì)這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)有什么期待？新修改的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)最大的變化時(shí)什么？觀課的維度有哪些？真好，我感覺自己真的賺了。
反思這兩天的學(xué)習(xí)，我感覺自己真的是勞累又充實(shí)的：面對(duì)不同風(fēng)格的專家領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)不同類型的講座，經(jīng)常能感受的思想的震撼。從吳正憲老師談到新課標(biāo)的修改，到泰安附小老師的觀課指導(dǎo)。都使我深深意識(shí)到：教師要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識(shí)，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。因此，我要以這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認(rèn)真向課程專家團(tuán)隊(duì)和同行學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以勝任自己的教育教學(xué)工作。也
進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的反思。在反思中成長(zhǎng)、在反思中進(jìn)步。
總之，兩天的培訓(xùn)，收獲的是一名專業(yè)教師專業(yè)成長(zhǎng)所必不可少的基本素養(yǎng)。對(duì)于這樣的學(xué)習(xí)來說，也許我們付出的是忙碌，但我們收獲的卻是提高，是教師基本素質(zhì)的提高，它是我們今后工作的資本。并且這樣一種學(xué)習(xí)方式，從傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式中走向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)時(shí)，產(chǎn)生了極大新鮮感和神奇感，更重要的是這個(gè)平臺(tái)給我們提供了無限廣闊的交流空間。同行們身上的閃光點(diǎn)也會(huì)時(shí)刻鼓勵(lì)著我，不斷進(jìn)取，永不停息。在今后的工作中我會(huì)更加積極、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，努力將本次研修所學(xué)教育教學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)處。以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。
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