- 相關推薦
惠州青年公益義教活動方案
一、活動背景
我們學校是一所農(nóng)村小學，學生都是些農(nóng)村孩子。他們和城市的孩子相比有很多不足。農(nóng)民子女有較大的個體差異，他們在文化課學習、綜合素質、生活閱歷、環(huán)境適應各個方面表現(xiàn)極為良莠不齊，這對于個體學習、成長，對于學校組織教學都形成了很大的困擾。學校老師在履行其應盡的職責后，面對數(shù)量眾多的學生，個體幫扶已是力不從心。為了營造義和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的課外生活，陶冶情操，培養(yǎng)學生生活實踐能力、自主活動能力，提高同學們的社會責任感，培養(yǎng)同學們強烈的愛國情操�！皣\興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來”。授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。我們以教育的方式奉獻一片愛心，點燃一個又一個孩子的希望；讓我們都伸出雙手，托起一個又一個明日的太陽。
二、活動意義
通過接受義教服務，文化課學習水平當有一定的提高，認知和生活方面得到一定的指引和照料，對學習生活環(huán)境有進一步的適應和融合，比較安全的度過父母無法盡監(jiān)護責任的節(jié)假日等等。這次活動的開展，豐富了小學生的課堂外學習，使他們能以一個積極開心的狀態(tài)去學習，同時也改善了家長們心有余而力不足的輔導狀況，減輕家長負擔。同時，參與義教服務的教師在項目實施中也將得到施展才華、奉獻社會、實現(xiàn)人生價值的有益體驗。而更深遠的意義則在于義教項目作為一項社會公益性事業(yè)所產(chǎn)生的社會影響。對弱勢群體提供切實可行的幫扶，有助于改善這個群體的境遇，對整個社會是一種正義的感召，是構建和諧社會的需要和體現(xiàn)，是社會的進步。為了營造義和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的課外生活，陶冶情操，培養(yǎng)大學生生活實踐能力、自主活動能力，提高同學們的社會責任感，培養(yǎng)同學們強烈的愛國情操。
三、活動時間：
四、活動地點：儀陽鎮(zhèn)石塢小學
五、活動對象：本校學生
六、活動形式：
在活動過程中義教人員將根據(jù)小朋友的興趣愛好或者需要補習的內容進行輔導，不一定是進行普通課程指導，還可根據(jù)其特殊愛好進行進一步的指引，我們義教的內容主要以趣味教學為主，如美術，英語，電腦，教學過程以健康、積極、快樂、輕松的方式進行，寓教于樂。當然。我們的課程并不局限于以上，只要是我們成員擁有的特長我們都樂于為您提供服務。而且，我們將進行每日總結，不斷吸納實踐經(jīng)驗，更新觀念，根據(jù)實際情況改變我們的方法
和改進我們的內容，提高我們的活動效率。屏除一貫教育作風，注重創(chuàng)新思維，在教學過程中義教人員可進行趣味游戲讓小朋友在愉悅的氛圍中學習，開發(fā)他們的興趣愛好，關心他們，以耐心、愛心引導他們，給他們的童年留下美好的回憶。讓他們的學習道路有愛的指引。
七、活動流程：
（1）完成策劃書、宣傳單、橫幅等制作，并準備好其他物料，如教案、第二課堂活動物料，報名表、調查表、筆、三角架、膠紙、海綿膠、彩繩等
（2）進行宣傳及定點報名工作。
懸掛橫幅，粘貼海報，準備好報名表，派發(fā)宣傳單，普及宣傳，同時做好報名工作，詳細登記號報名學生的各項信息。
（3）活動人員匯總，人數(shù)多時根據(jù)具體情況進行人員篩選。完成相關人員與授課工作的調配。
（4）招開義教培訓會，簡單的介紹這次培訓的內容和目的，細說義教工作的細節(jié)問題，做好前期培訓工作。
（5）志愿者教師聯(lián)系好受教家庭，做好溝通工作，了解學生的興趣愛好和科目的薄弱方面以及家長的希望，針對性的進行備課工作。
（6）收集受教學生的相關信息反饋，做好相應對策。
八、注意事項：
1、做好相關報名工作，了解小朋友的興趣愛好及需要，做好相關聯(lián)系方式的確定及其住址的認證工作。
2、活動人員報名：要求志愿者要有一定的耐心和愛心，熱情大方，善于交流。
3、活動過程中需注意人員安全問題。
4、絕對不能給學生進行惡性教育，不能將太多個人不好的思想也傳播給學生。還需要我們照顧好這些學生，做好一切安全問題，避免受傷場景！
5、義教人員要積極，主動調動活動氣氛。避免活動生硬，沉悶。
6、假如天氣有變 一些課外活動應該改期 活動組應做出相應應急方案。
7、每天的教學拮束后 教員應該分組討論 不足之處 以改正; 優(yōu)點 繼續(xù)發(fā)揮. 及時總拮經(jīng)驗以更好地完成我們的活動.
8、以安全第一的理念組織整個活動，全力避免任何可能的安全事件的發(fā)生！
9、當遇到特殊情況，義教老師應當立即與總負責人聯(lián)系，商討最好的解決方法
惠州青年公益義教活動方案 [篇2]
一、活動主題：獻愛心 共創(chuàng)精彩第二課堂
共攜手 同建愛心知識家園
二、活動目的：為大學生和小學生搭建一個交流互動的平臺，通過大學生分享自己的成長經(jīng)歷及興趣愛好，激勵小學生奮發(fā)學習，樹立遠大理想，同時開闊眼界，培養(yǎng)自己的興趣，充分發(fā)揮自己潛質，及早定位人生。大學生也重拾童趣，為自己的大學生活添加豐富多彩的一頁。
三、活動時間：第十一周至第十六周 每周 一、五
四、活動地點：漁村小學
五、參與人員：汕尾職業(yè)技術學院外語系青年愛心社
六、活動對象：小學三、四、五年級學生
七、活動形式：
開辦9個英語興趣班，三、四、五年級第個年級分別開設3個小班，每班人數(shù)約20～30名學生,每個班級分別由2名義教老師上課,以第二課堂形式組織小學生學習英語知識。主要培養(yǎng)剛接觸英語學生學習英語的興趣與一些基礎知識（如音標、發(fā)音、短語、日常生活用語、歌曲、情景模仿等）。
八、可行性分析：
從校方的角度看，義教活動活動在學校內利用課余時間進行，不僅沒有影響到學生和老師的正常教育活動，還有助于學生贏在起跑線上，更不會給校方帶來太多麻煩，符合校方培養(yǎng)人才的教學宗旨。
從學生的角度看，我們不布置課外作業(yè)、不考試，不會增加學生的額外負擔，還能幫忙解決他們學習上遇到的難題。
從我方角度看，我們的支教活動得到了學校領導的大力支持，我們志愿者當中擁有眾多高素質的、熱心的支教人才。
綜上所述，這次活動可行性很高，我們有充分的理由相信我們能夠做好。
九、實施細則：
1．與校方協(xié)商義教具體時間；
2. 安排義教人員
3．對義教老師進行培訓，審核教案；
4. 啟動儀式：
1）我方由余長樂老師帶隊攜義教老師到漁村小學
2）漁村小學校方由其校長或老師代表及學生代表出席
3）儀式期間雙方發(fā)言，闡述本次義教的過程、意義及注意事項
5．開始義教：
1) 每次活動，義教志愿者在校門口集合，由組長負責清點人數(shù)，強調注意事項，一起出發(fā)；活動結束后一起返校。
2) 到達小學后告知校方領導，組織學生開展活動。
3) 安排專人負責拍照。
6、整個義教結束后師生合影留念。
十、注意事項：
1. 服從安排；
2. 嚴格遵守各項規(guī)章制度；
3. 應做到認真，不遲到，不可無故缺席，若有特殊情況應提前向組長說明，經(jīng)批準方可請假；
4. 認真?zhèn)湔n（一份交給負責人，另一份則自己存檔），做到有責任心、有愛心地認真對待每一位學生和每次教學，在學生心目中樹立良好形象。
5. 妥善處理好同學關系、和睦相處；
6. 每位義教志愿者要對當天的工作進行總結； 7. 義教人員若遇到解決不了事，應及時向校方及指導老師反映。
十一、經(jīng)費預算200-300元（經(jīng)費由校方提供）
【惠州青年公益義教活動方案】相關文章：
義教活動總結01-13
義教心得體會12-07
義教面試自我介紹范文10-21
義教招新策劃書08-19
公益活動方案12-03
早教的活動方案04-21
早教活動方案07-27
學校公益活動的活動方案10-23
公益活動策劃方案11-05
公益活動策劃方案11-30