職中計算機專業(yè)實施性教學計劃及落實情況

一、招生對象與學制

1、招生對象：應、晚屆初中畢業(yè)生

2、學制：三年

二、培養(yǎng)目標與要求

（一）培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、中專層次文化基礎和計算機專業(yè)理論水平、熟練的計算機專業(yè)操作技能的復合型中等專業(yè)技術人才。

（二）基本要求：

1、思想品德要求：畢業(yè)生應具有愛國主義、集體主義精神和良好的思想品德；有較強的社會責任感和良好的職業(yè)道德；具有積極進取的職業(yè)心理素質和創(chuàng)新精神，勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

2、文化知識要求：畢業(yè)生應完成省統(tǒng)編文化課教材學習任務，基本具備相當于高中階段的文化知識。

3、專業(yè)知識要求：畢業(yè)生應掌握文字錄入、office2017辦公自動化、

PHOTOSHOP圖像處理、c語言編程基礎、網(wǎng)頁設計、三維動畫軟件的應用和計算機網(wǎng)絡基本理論及因特網(wǎng)基本操作，熟悉計算機軟硬件應用與維護，能排除計算機常見故障，了解計算機局域網(wǎng)絡的組建流程與方法。

4、能力要求：畢業(yè)生應具有一定的組織能力、交際能力、協(xié)調能力和終身學習能力，較強的語言與文字表達能力。

三、主要課程

文化基礎課、計算機應用、圖形圖像處理（PHOTOSHOP）、數(shù)據(jù)庫（Visual FoxPro）、c語言編程基礎、網(wǎng)頁制作（DREAMWEAVER）、多媒體制作（FLASH和AUTHORWARE）、微機組裝與維護、計算機網(wǎng)絡、三維動畫3DMAX、綜合素質課等

1、文化基礎課：

開設中職語文、英語、數(shù)學、德育、美育、體育等課程。

2、計算機應用：

本課程主要介紹計算機的基礎知識、中英文字錄入、WINDOWS基本操作、OFFICE2017中WORD、EXCEL和POWERPOINT的使用、INTERNET操作技術以及常用工具軟件的使用。

3、圖形圖像處理（PHOTOSHOP）：

本課程主要介紹數(shù)字圖像基本知識、PHOTOSHOP基本操作、圖像色彩和色調調整、繪圖與修飾、圖層、通道的特點與用法、路徑、形狀、文字創(chuàng)建與編輯、系統(tǒng)內置濾鏡的特點與效果、圖像編輯的自動化、圖像輸入與輸出及若干常見效果的制作方法。

4、數(shù)據(jù)庫（Access）：

本課程主要介紹數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的概念、組成與主要功能，進行數(shù)據(jù)的定義、查詢、更新、插入和刪除數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)庫的建立、顯示、修改、查詢、統(tǒng)計、復制、索引、排序、更新、關聯(lián)，數(shù)據(jù)庫程序設計。

5、c語言編程基礎

本課程是主要介紹c語言的簡史、特點，數(shù)據(jù)類型和簡單的程序設計、表達式與運算符、數(shù)據(jù)輸入與輸出、控制結構程序設計、數(shù)組及函數(shù)的使用。

6、網(wǎng)頁制作（DREAMWEAVER）：

本課程主要介紹DREAMWEAVER的基本情況、創(chuàng)建站點的一般過程，HTML基本知識、文本編輯、表格、圖像、超鍵接、布置頁面、模板、動態(tài)交互網(wǎng)頁、站點管理等，使學生具備使用DREAMWEAVER開發(fā)和管理一般網(wǎng)站的能力。

7、多媒體制作（AUTHORWARE與FLASH）：

本課程主要介紹軟件功能及技術特點、使用軟件進行圖形創(chuàng)作、圖符與實例的使用、基本動畫設計、交互式電影制作、聲音的使用與控制、動畫制作的高級技巧、動畫的發(fā)布。

8、微機組裝與維護：

本課程主要介紹計算機的主要配件、外設的常見類型和技術特征、選購原則，如何組裝計算機，各種軟件的安裝，計算機系統(tǒng)的優(yōu)化，計算機的維修與維護方法與技能。

9、計算機網(wǎng)絡：

本課程主要介紹計算機網(wǎng)絡的基本概念、LAN技術、WAN技術、網(wǎng)絡操作協(xié)議、網(wǎng)絡協(xié)議、網(wǎng)絡設備的連接、因特網(wǎng)技術的應用和組網(wǎng)實例。

10、三維動畫（3DMAX）：

本課程主要介紹三維動畫的基本概念、產(chǎn)品建模、室內效果圖制作、平面施工圖的基本知識，熟練掌握材質的運用，掌握模型、照明技術、渲染、特殊效果技術等。

11、綜合素質課：

主要開設就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)教育、社交禮儀、普通話、應用文寫作、書法、音樂等課程。

四、崗位能力分析

崗位素質

基本素質 能力單元 良好的思想品德與職業(yè)道德 良好的溝通與協(xié)作能力

文化基礎知識

文化素質 寫作能力

英語閱讀能力

辦公軟件的應用能力

計算機操作能力

圖像制作能力

數(shù)據(jù)庫的操作能力

網(wǎng)頁制作能力

專業(yè)素質 多媒體制作能力

c語言編程基礎

計算機維護能力

三維動畫的處理能力

局域網(wǎng)的組建能力

五、畢業(yè)條件

1、具有良好的思想品德和職業(yè)道德；

2、所學課程成績合格；

3、通過國家計算機等級考試二級或相應級別的水平考試；

4、通過非英語專業(yè)省級“中職學校英語應用課程合格考試”；

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5、獲得相應的專業(yè)技能鑒定證書。

六、實踐教學內容安排 支撐能力的教學課程 德育課、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導 社交禮儀、普通話 文化基礎課 應用文寫作 英語與專業(yè)英語課程 計算機應用 計算機應用 PHOTOSHOP、CORELDRAW Access DREAMWEAVER FLASH WIN-TC 計算機組裝與維護 3DMAX 計算機網(wǎng)絡

實踐教學對學生技能的掌握、動手能力、分析問題、解決問題和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著重要的作用。在理論教學的同時，必須加強實踐教學，使理論與實踐相結合，突出中等職業(yè)教育的特色，促使學生所掌握的知識向實踐能力方面轉化，從而提高解決實際問題的能力。

實踐性教學內容包括校內實習實訓（含課堂實習、實訓室實習）、企業(yè)實習（含計算機生產(chǎn)、營銷企業(yè)參觀、企業(yè)頂崗實習）兩種形式。

（一）校內實習實訓

1、 辦公自動化模塊綜合實訓 2周（一年一學期）

通過本綜合實訓，使學生進一步鞏固所學理論知識，掌握OFFICE辦公自動化軟件的綜合運用技能，提升文字錄入與處理能力。

2、圖形圖像處理模塊綜合實訓 2周（一年二學期）

通過本綜合實訓，使學生進一步加強圖像處理理論知識，具備熟練運用PHOTOSHOP和CORELDRAW平面設計軟件進行圖形圖像處理的能力，要求學生能設計出給定主題的廣告創(chuàng)意并通過電腦制作完成。

3、c語言編程基礎綜合實訓 1周（二年一學期）

通過本綜合實訓，使學生能運用C語言進行簡單的編程等。

4、網(wǎng)頁設計綜合實訓 2周（二年一學期）

通過本綜合實訓，進一步鞏固所學網(wǎng)頁設計基礎知識，增加學生運用知識的能力，要求學生能制作一個具有個性特色的靜態(tài)網(wǎng)頁。

5、系統(tǒng)維護與網(wǎng)絡管理綜合實訓 2周（二年二學期）

通過本綜合實訓，使學生具有獨立組裝微型計算機的能力，具備判斷計算機基本故障和板級維護能力，能熟練對計算機系統(tǒng)進行軟維護；了解網(wǎng)絡的基本組建方法與維護技巧。

（二）企業(yè)實習

畢業(yè)實習的內容，可根據(jù)當時社會實際需要，選擇若干課題，安排學生到專業(yè)對口的企業(yè)進行實習。通過實習，使學生了解當時計算機產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和計算機技術的應用狀況；熟悉計算機的生產(chǎn)、組裝、維護流程，特別是運用計算機辦公軟件、圖形圖像處理軟件、數(shù)據(jù)系統(tǒng)解決實際問題的能力，為畢業(yè)后從事相關行業(yè)工作打下良好的基礎。

實踐教學的考核，根據(jù)技能訓練的科目和實習科目，制定出具體的考核方案和評分標準。

實踐性教學的考核成績可按適當?shù)谋壤�計入該課程考試成績。對技能性較強的課程和整周教學實習可單獨考核，單獨列入學生成績冊。

職中計算機專業(yè)實施性教學計劃及落實情況 [篇2]

一、招生對象與學制

招生對象：初中畢業(yè)生

學 制：三年（全日制）

二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)類培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基礎知識和基本技能，在生產(chǎn)、服務和管理第一線工作的計算機系統(tǒng)管理、維護和應用操作人員。具有良好的思想政治素質、敬業(yè)精神和社會責任感；具有基本的文化知識和科學素養(yǎng)；具有健康的生理和心理素質；具有一定的科學思維與自主學習的能力；具有一定的溝通與交流能力；具有扎實的計算機專業(yè)基礎知識和基本技能；具有一定的計算機及相關崗位的職業(yè)技能；具有創(chuàng)新精神、實踐能力以及立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力等。

（二）業(yè)務范圍

1、主要從事網(wǎng)絡配置和維護與管理，中小型網(wǎng)絡的搭建與應用工作，進行網(wǎng)站的建立、發(fā)布、維護與管理，從事網(wǎng)絡產(chǎn)品的銷售和技術服務工作的中、初級專門人才。

2、主要從事計算機設備、計算機網(wǎng)絡的管理與維護，從事計算機操作、計算機設備組裝與維護、軟硬件產(chǎn)品銷售與服務、多媒體制作、互聯(lián)網(wǎng)應用、計算機日常辦公操作、計算機信息處理等工作的中、初級專門人才。

三、主要知識和能力結構及要求

（一）知識結構與要求

A、計算機網(wǎng)絡技術及應用

1、具有網(wǎng)絡技術專業(yè)必需的計算機軟硬件配置、網(wǎng)絡布線、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡協(xié)議等基礎知識；

2、具有熟練的計算機操作技能，能夠進行網(wǎng)絡操作系統(tǒng)和常用軟件的安裝與維護；

3、具有搭建和配置小型局域網(wǎng)的能力；

4、具有網(wǎng)絡監(jiān)控和維護基礎知識，能夠使用網(wǎng)絡管理工具進行網(wǎng)絡監(jiān)控和維護；

5、能夠進行網(wǎng)站的建立、發(fā)布、維護與管理；

6、熟悉國家有關法律法規(guī)，具有網(wǎng)絡安全意識，掌握網(wǎng)絡安全的基本技能；

B、辦公應用

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具有熟練的計算機錄入與排版技能和使用計算機的能力；

具有熟練進行操作系統(tǒng)和常用軟件的安裝與使用的能力；

掌握程序設計基本方法，能編制簡單程序；

熟悉計算機硬件產(chǎn)品與組裝，具有一定的營銷能力；

熟悉計算機網(wǎng)絡與產(chǎn)品，能進行計算機網(wǎng)絡的管理與維護；

掌握多媒體技術，能夠使用軟件工具進行動畫制作；

（二）相關專業(yè)技能考核及職業(yè)資格證書

本專業(yè)類學生畢業(yè)時應進行專業(yè)技能考核，取得相應職業(yè)資格證書或技術等級證書，有較強的就業(yè)競爭力。

計算機應用基礎課程證書（全國計算機高新技術考試辦公應用模塊證書即“一考兩證”）； 漢字錄入技能考核

專業(yè)課程職業(yè)資格證書（學�？筛鶕�(jù)專業(yè)方向擬定相應的職業(yè)資格認證項目） 1

四、課程設置

課程設置分文化基礎、職業(yè)群基礎、專門化和任選課程四個模塊 （一）、文化基礎課 1、德育 教材：職業(yè)道德與禮儀規(guī)范（南京版）、法律基礎知識（北師大版）、經(jīng)濟與政治基礎知識（北師大版）、哲學基礎知識（高教版）、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導（蘇大版） 2、語文（教材：四川省中等職業(yè)學校試用教材《語文》） 3、數(shù)學（教材：四川省編中等職業(yè)學�！稊�(shù)學》教材） 4、英語（教材：四川省中等職業(yè)學校教材《英語》） 5、體育與健康（教材：《體育與健康》 遼寧大學出版社） 6、計算機應用基礎（教材：《計算機應用基礎教程》高教版）

7、物理教材：人民教育出版社職業(yè)教育中心編著《物理》提高版教材。 （二）專業(yè)基礎課

1、中西文錄入2、計算機組裝與維修3、PowerPoint 2003 實用教程4、計算機圖形圖像處理5、多媒體技術應用

（三）專門化課程（限選課） A. 計算機網(wǎng)絡技術及應用

1、電子電工2、網(wǎng)頁制作3、計算機網(wǎng)絡技術與應用4、操作系統(tǒng)與網(wǎng)絡服務器使用與管理5、網(wǎng)絡布線與小型局域網(wǎng)搭建6、中小型網(wǎng)站建設與管理 B、辦公應用

1、網(wǎng)頁制作2、數(shù)據(jù)庫應用與開發(fā)3、計算機網(wǎng)絡技術與應用4、電子商務 （四）任選課程

1、公共關系基礎2、心理健康教育

3、創(chuàng)業(yè)教育（教材：使用教材《創(chuàng)業(yè)教育》，彭建設、彭純憲編寫，高等教育出版社出版。） 6、辦公設備使用：

教材：使用《辦公自動化設備的使用和維護》陳國先 西安電子科技大學出版社 五、教學進程計劃與時間安排

1、課程設置、教學時間安排（見附表） 2、教學時間分配（見下表）

2

4、考證安排 5、軍訓安排在第一學期開學前進行。 6、本專業(yè)畢業(yè)生必須達到下列要求： （1）畢業(yè)實踐（實習）評定成績合格。

（2）全部課程學習完畢，經(jīng)過學�？荚嚳己顺煽兒细�。

（3）獲得四川省計算機系統(tǒng)操作員初級證書或計算機組裝與維修中級，CITT證書。

漢字錄入技能考核要求

1、指法:能夠掌握正確的打字姿勢,正確的擊鍵方法. 2、錄入方法:統(tǒng)一為五筆字型輸入法. 3、測試軟件:暫定為EDD軟件.

計算機操作專業(yè)設備\設施配置說明

教師計算機一臺，機型配置為 P4/#url#內存 512MB/硬盤查80GB。 學生計算機50臺機型配置為在P4/#url#內存儲器256MB/硬盤點40GB。 計算機網(wǎng)絡:WINDOWS XP 及 PANDA 網(wǎng)絡教學軟件。

多媒體教學設備:多媒體教學網(wǎng)(軟件版或硬件版)或多媒體投影機。 外圍設備:打印機\掃描儀各一臺。

附件三：

計算機應用基礎課程考試（即“一考兩證）知識要點

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