- 相關(guān)推薦
如何培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)等待
1、根據(jù)不同的年齡合理掌握延遲滿足的時(shí)間和方式。
因孩子的年齡、需要不同，父母給予其延遲滿足的時(shí)間和方式也應(yīng)有所不同不同。比如剛出生的寶寶主要是生理需要，當(dāng)他們餓了或渴了，就會(huì)嗷嗷大哭。父母可以稍微晚幾秒給孩子喂奶、喂水，讓他們從小就學(xué)會(huì)等待。
而隨著孩子年齡的增大至兩三歲，孩子的需要逐漸多起來(lái)，父母要學(xué)會(huì)分析孩子的合理需要，給予不同的延遲滿足方式：可以推遲滿足時(shí)間，讓孩子學(xué)會(huì)等待;也可以讓孩子付出勞動(dòng)或努力。比如寶寶喜歡上了一臺(tái)遙控車，這時(shí)父母可以告訴寶寶等他過(guò)生日時(shí)，父母再買給他。如孩子想要一輛自行車，父母可以讓他幫忙做家務(wù)一星期，然后再買給她。這樣在等待的過(guò)程中，孩子學(xué)會(huì)了忍耐，也學(xué)會(huì)了珍惜。當(dāng)然，父母的許諾都要得到兌現(xiàn)，不然孩子會(huì)覺得這是你故意拖延的借口。
2、說(shuō)明延遲滿足的理由。
對(duì)于可以延遲滿足的需求，父母要向孩子講明道理，讓孩子明確知道父母不能立刻滿足他們的理由。如孩子想玩秋千，父母可以告訴他：“秋千是公共玩具，需要排隊(duì)等候，等其他的小朋友玩完了，你再玩”。如孩子想要一件很貴的玩具，父母可以告訴他：“這個(gè)玩具太貴了，等你長(zhǎng)大一些，再買給你玩�！�
3、冷靜對(duì)待孩子的任性哭鬧。
有的孩子很任性，當(dāng)父母不能即時(shí)滿足他們的要求時(shí)，他們會(huì)通過(guò)哭鬧來(lái)與父母抗?fàn)�，這時(shí)父母一定要冷靜對(duì)待，態(tài)度堅(jiān)決，不能有半點(diǎn)讓步。必須讓孩子明白，生活中有些東西并不是想要，就可以立即得到。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)哭鬧不能解決問題時(shí)，他就會(huì)試著按照父母的意圖做，要么等待，要么通過(guò)付出努力得到想要的東西。
4、不要吝嗇表?yè)P(yáng)。
當(dāng)孩子接受父母對(duì)他需要的延遲滿足時(shí)，父母一定要及時(shí)表?yè)P(yáng)他，以強(qiáng)化孩子的良好行為再次出現(xiàn)。如孩子通過(guò)幫助父母拖地、洗碗而獲得自己心儀的玩具時(shí)，父母可以表?yè)P(yáng)孩子是個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子;當(dāng)孩子排隊(duì)輪流和別的小朋友玩玩具時(shí)，父母可以表?yè)P(yáng)孩子是個(gè)懂禮貌的好孩子，或獎(jiǎng)勵(lì)孩子一根棒棒糖等。通過(guò)表?yè)P(yáng)，使孩子覺得自己的努力得到了認(rèn)可，精神上會(huì)感到滿足。
如何培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)等待 [篇2]
現(xiàn)在大部分家庭都只有一個(gè)孩子，基本上是家里的小皇帝。通常孩子想要什么，家長(zhǎng)馬上就給什么，對(duì)孩子的種種欲望和要求是有求必應(yīng)。有時(shí)候稍有不稱心，孩子便開始哭鬧，家長(zhǎng)就慌了手腳，久而久之孩子便形成了急性子，情緒也難以控制，如果這個(gè)習(xí)慣一段養(yǎng)成，必將對(duì)孩子以后步入社會(huì)帶來(lái)不良影響，因此，我們做家長(zhǎng)必須引起高度重視。 經(jīng)常即時(shí)滿足孩子的要求，對(duì)孩子是無(wú)益的，有時(shí)甚至是有害的。從小給孩子一點(diǎn)點(diǎn)挫折感，讓他學(xué)會(huì)等待、懂得珍惜，走入社會(huì)后這種品質(zhì)也會(huì)在他的生活中發(fā)揮重要作用。
人類把欲望的滿足分為幾種：延遲滿足、適當(dāng)不滿足、超前滿足、即時(shí)滿足、超量滿足。 好的教育總是提倡“延遲滿足”和“適當(dāng)不滿足”�！俺皾M足”是愚蠢的行為，“超量滿足”則是浪費(fèi)的舉動(dòng)。總是處于“即時(shí)滿足”的寶寶，可能產(chǎn)生一些不良后果：性格急躁、無(wú)法感受到幸福以及不知愛惜玩具等。
對(duì)于2~3歲的寶寶，開始出現(xiàn)自我意識(shí)，他們基本上能聽懂大人講的道理，我們做父母的有時(shí)候要有意識(shí)地讓他多體驗(yàn)“等待”的意義。孩子良好習(xí)慣不是一天就可以養(yǎng)成的，他是一個(gè)艱巨而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù)。更重要的是，在日常生活中我們要有培養(yǎng)孩子的等待意識(shí)。 比如，豆豆經(jīng)常去肯德雞或麥當(dāng)勞玩滑滑梯，每次都是很多孩子在那里玩，此時(shí)，我們就要告訴孩子，玩的時(shí)候要按秩序排隊(duì)，前面有小朋友時(shí)，要等小朋友滑下去后，你再滑，不能跟小朋友搶。
還有就是豆媽經(jīng)常帶小朋友去超市購(gòu)物，一般買完?yáng)|西結(jié)帳時(shí)，前面都有人沒結(jié)完帳，此時(shí)，就會(huì)告訴小朋友，我們要按順序排隊(duì)，等前面的人結(jié)完帳后，我們才能結(jié)帳。
有時(shí)候會(huì)帶小朋友去蛋糕店買些糕點(diǎn)，開始是拿到手就想吃，豆媽就告訴他，我們還沒付錢是不能吃的，等付完錢后才能吃，后來(lái)再去買的時(shí)候，他都會(huì)要求自己主動(dòng)付錢給對(duì)方，這時(shí)，豆媽就又改變了方法，會(huì)告訴他，我們現(xiàn)在還沒洗手，吃東西之前是不是需要先洗手才能吃呀，小朋友會(huì)很認(rèn)真地回答到，是的。所以回家后，第一件是就是洗手，等洗完手后，就會(huì)告訴豆媽，媽媽，我已經(jīng)洗過(guò)手了，是不是可以吃蛋糕了。
通過(guò)生活中的一些小事，咱們從心理上培養(yǎng)了孩子的等待意識(shí)，慢慢克服了他們性急的壞毛病，使他們從行為到思維都能形成秩序性和條理性，養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)。
有時(shí)，也會(huì)碰到比較任性或急性子的孩子，時(shí)�？刂撇蛔∏榫w，稍不稱心就是又哭又鬧，致使家長(zhǎng)束手無(wú)策，家長(zhǎng)呢就給孩子來(lái)個(gè)有求必應(yīng)。其實(shí)越是這個(gè)時(shí)候，父母一定要靜下心來(lái)很耐心地去教孩子學(xué)會(huì)等待，開始做起來(lái)會(huì)比較困難，慢慢地孩子長(zhǎng)大懂事了，就知道等待的意義。
這期布奇樂樂園中的《好想好想吃了他》告訴我們的就是這個(gè)道理。
當(dāng)布奇看到滿樹的櫻桃時(shí)，好想好想去摘一個(gè)嘗一嘗，這時(shí)樹精告訴他，如果他此時(shí)摘下來(lái)吃，就只能得到一個(gè)櫻桃，如果等到櫻桃熟了后再吃，就可以得到滿樹的櫻桃，最后布奇忍住了開始的欲望，最后得到了滿樹的櫻桃。
所以在培養(yǎng)孩子延時(shí)滿足時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、父母一定要信守諾言，答應(yīng)孩子的事就一定要做到，不能做到的，不要輕易答應(yīng)孩子，如果答應(yīng)后，又做不到，這樣孩子會(huì)認(rèn)為父母不守信用。
2、在培養(yǎng)孩子延時(shí)滿足習(xí)慣時(shí)，并不是所有的事情都需要，父母要對(duì)孩子提出的要求做判斷，決定哪些是可以馬上滿足的，那些是需要再等的，那些是根本就不能滿足的。延遲滿足與即時(shí)滿足、適當(dāng)不滿足應(yīng)靈活應(yīng)用。
3、開始使用延遲滿足時(shí)，孩子可能哭鬧，但父母要想辦法去分散他的注意力，并且讓他明白哭鬧是不起作用的。
4、如果孩子表現(xiàn)得好時(shí)，要適當(dāng)?shù)亟o予表?yè)P(yáng)。
【如何培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)等待】相關(guān)文章：
如何培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)與人交往04-20
如何培養(yǎng)孩子的自理自立04-10
如何培養(yǎng)孩子細(xì)心的習(xí)慣09-02
如何培養(yǎng)有靈性的孩子09-19
如何培養(yǎng)孩子打高爾夫?05-08
如何培養(yǎng)孩子的思維能力02-26
如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心02-24
如何培養(yǎng)孩子的社交能力02-24