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湘陰中學(xué)開學(xué)情況匯報材料
一、 開學(xué)工作安排有序。
8月28日召開行政會，29日召開教師會，制作課件，利用多媒體組織教師學(xué)習(xí)國家教育改革綱要。30—31日組織學(xué)生入學(xué)。8月31日就安排了行政值班、晚輔導(dǎo)，9月1日—3日按課表上課。
二、 規(guī)范辦學(xué)行為。
利用教師會組織學(xué)習(xí)兩個常規(guī)，并召開教研組長會，規(guī)范教師教學(xué)行為；嚴(yán)禁亂收費(fèi)，不編重點(diǎn)班，按規(guī)定開課。食堂實(shí)行公辦，辦好師生滿意的食堂。
三、 安全工作抓落實(shí)。
開學(xué)進(jìn)行安全隱患，對校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了清理，9月1日上午召開了學(xué)生會，進(jìn)行安全、紀(jì)律教育。
四、 管理工作不斷細(xì)化、完善。
開學(xué)初，學(xué)校確定了本學(xué)年度工作思路。制定方案，加大質(zhì)量獎勵力度；加強(qiáng)常規(guī)管理，每個校長分管一個教研組，協(xié)助組長檢查教學(xué)常規(guī)；加強(qiáng)課堂管理，每節(jié)課必備；校長們都上主課，沒晚上安排一位校長值班；校長每期對校務(wù)組成員的常規(guī)進(jìn)行兩次檢查，并通報，每期舉行一次教學(xué)比武，學(xué)校確定校級教研課題，教師圍繞之進(jìn)行校驗(yàn)和反思。
五、 加大了勸學(xué)力度。
目前有部分學(xué)生流失到城區(qū)就讀，學(xué)生沒辦理手續(xù)就走了，真正輟學(xué)的學(xué)生目前有16人（三年級8人，二年級5人，一年級3人）。學(xué)校造具花名冊并報鎮(zhèn)政府，教師采取多種方式組織勸學(xué)。
六、 教師到崗情況。
在冊118人，在崗99人，超編16人，派出15人支教已到位（復(fù)合5人，三塘7人，馬田2人，悅來1人），在校教師84人（病假2人）已按時上崗。
七、 建議：
1、局下文對退職的副校長的工作量予以規(guī)定。
2、初中學(xué)校住校生越多，開支越大，經(jīng)費(fèi)方面予以傾斜。
3、規(guī)范城區(qū)初中招生行為，形成公平競爭。
湘陰中學(xué)
2017-9-6
湘陰中學(xué)開學(xué)情況匯報材料 [篇2]
一、開學(xué)準(zhǔn)備工作及主題教育活動情況。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想重視，認(rèn)識明確，提前謀劃，開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已安排到位。學(xué)生報到情況良好，無學(xué)生流失。
2、學(xué)校重視社會主義核心價值觀第一課教育活動。七年級以“懂感恩、能自立”為主題，教育學(xué)生爭做一個好孩子；八年級以“愛學(xué)習(xí)、有特長、善合作”為主題，教育學(xué)生爭做好學(xué)生；九年級以“愛祖國、遵規(guī)守紀(jì)、講誠信”為主題，教育學(xué)生做一個好公民。
3、學(xué)校利用教師集會、學(xué)生升旗、班會等給師生上好法制安全教育第一課，并在開學(xué)第一天對學(xué)生刀具，火具等進(jìn)行排查。
二、突出表現(xiàn)有：
1、學(xué)校嚴(yán)格按文件規(guī)定的時間開學(xué)報到和上課，教職工能按時到崗，無遲到和曠職情況；教師上班期間有條不紊安排自己的工作，及時備好、印好自己的導(dǎo)學(xué)案，上好第一節(jié)課等。
2、學(xué)校高效課堂的進(jìn)展順利，制定了促進(jìn)高效課堂深入發(fā)展的方案和措施，制定了學(xué)校教育教學(xué)工作計劃和進(jìn)程表。
3、由于開學(xué)動手早，準(zhǔn)備充分，正月十六日中午報名基本結(jié)束，下午各班級按課表正式上課。
4、學(xué)校收費(fèi)規(guī)范，報名有序，及時公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，積極做好學(xué)生自購圖書的宣傳、解釋工作。無隨意自立項(xiàng)目及搭車收費(fèi)現(xiàn)象。保險費(fèi)堅持“學(xué)生自愿、不得代辦、票據(jù)專用”的原則。
5、學(xué)校制定了相關(guān)營養(yǎng)餐的實(shí)施方案，宣傳到位。并及時確定享受營養(yǎng)餐的學(xué)生名單。于開學(xué)第一天就保證學(xué)生享受到營養(yǎng)餐。
6、積極落實(shí)學(xué)生安全周記制度。每班確定安全員，輪流值周，班主任負(fù)責(zé)督查，政教處專人管理、負(fù)責(zé)，及時反饋，落實(shí)周記反映存在問題。
2017.2.12
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