個(gè)人培訓(xùn)成果匯報(bào)
貴州省六枝特區(qū)巖腳鎮(zhèn)阿岔小學(xué) 吳勝松 我工作的學(xué)校是農(nóng)村村級(jí)小學(xué)，根本沒(méi)有什么網(wǎng)絡(luò)，有幾臺(tái)辦公用的電腦也是由專(zhuān)門(mén)的老師應(yīng)用。
在沒(méi)有參加學(xué)習(xí)之前，我在教學(xué)過(guò)程中不能應(yīng)用信息技術(shù)融入課堂教學(xué)，不能自己制作多媒體課件，如果課堂需要只能下載別人的來(lái)用，不太方便。往往用起來(lái)不能得心應(yīng)手，效果不好。往往得來(lái)的課件與自己想要的表達(dá)效果不太相符合。有時(shí)自己想做課件，但又做不出想要的動(dòng)畫(huà)效果。往往為不能制作得心應(yīng)手的教學(xué)課件而煩惱。越是想應(yīng)用多媒體表達(dá)清楚越糟糕。 通過(guò)這次學(xué)習(xí)：我認(rèn)真聽(tīng)取自己買(mǎi)的經(jīng)典講座、案例分析和專(zhuān)家的經(jīng)典視頻疑難解答講座，并及時(shí)加以練習(xí)�，F(xiàn)在我將這次學(xué)習(xí)的搜獲匯報(bào)如下：
1我能夠制作基本的教學(xué)課件，能夠應(yīng)用信息技術(shù)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)技能和學(xué)習(xí)方法，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
2、希望通過(guò)學(xué)習(xí)能和同行們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行交流心得體會(huì)和學(xué)習(xí)更好的教學(xué)方法，使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到不斷提高。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單微型課件，使我的課堂教學(xué)教學(xué)豐富多彩。
但要實(shí)現(xiàn)將多媒體教學(xué)得心應(yīng)手的應(yīng)用于教學(xué)之中，還面臨著很大的困難或挑戰(zhàn)，我所上班的學(xué)校電腦也不夠用，就算自己買(mǎi)一臺(tái)電腦到學(xué)校也沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)很不方便的。自己的操作也不熟練。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)和交流，深深地知道將信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)之中的更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使我們的課堂教學(xué)教學(xué)豐富多彩，教學(xué)手段更加科學(xué)合理，教學(xué)效果事半功倍。
我的這次學(xué)習(xí)之旅即將結(jié)束，但我深深地知道，作為一名人民教師我必須以身作側(cè)，終身學(xué)習(xí)。隨著科技的發(fā)展，教育手段將不斷提高。我也要及時(shí)投入信息技術(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，給自己充電，積極參與相關(guān)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，不懂的要及時(shí)向同伴或?qū)＜易稍?xún)。我將為了趕快更好地將現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)而終身不斷學(xué)習(xí)及時(shí)的現(xiàn)代教育技術(shù)
個(gè)人培訓(xùn)成果匯報(bào) [篇2]
5月13日，我參加了省行黨校2017年第二期提高班的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了《深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又快又好地發(fā)展》、《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重要問(wèn)題分析》.銀行業(yè)務(wù)發(fā)展策略以及《陽(yáng)光心態(tài)塑造》、《管理者全方位溝通與教練技巧》和《企業(yè)經(jīng)理執(zhí)行力有效提升》的課程，并參加了由“灌能咨詢(xún)管理公司”組織的破冰活動(dòng)與拓展訓(xùn)練，感覺(jué)比以前形式更新穎.實(shí)用性更強(qiáng)了。互動(dòng)式教學(xué)，活躍了課堂氣氛，學(xué)員變被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與，提高了授課質(zhì)量；教材的選用更加切合實(shí)際，從改變?nèi)说乃枷胗^念入手，通過(guò)改善積極陽(yáng)光的心態(tài)，提高溝通與教練技巧水平，進(jìn)而使人的執(zhí)行力得以大幅提升，使我們參訓(xùn)學(xué)員受益匪淺。
知識(shí)就是力量，只有學(xué)以致用，才能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，才能真正體現(xiàn)其價(jià)值。聊城分行綜合管理部下轄文檔、工會(huì)、人力資源和后勤保障四個(gè)團(tuán)隊(duì)，為充分發(fā)揮各團(tuán)隊(duì)的職能作用，為我行經(jīng)營(yíng)管理與業(yè)務(wù)發(fā)展服好務(wù)，首先組織本部員工進(jìn)行了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的討論，使大家在討論中認(rèn)清形勢(shì).轉(zhuǎn)變觀念.統(tǒng)一思想。然后依照各團(tuán)隊(duì)、各崗位的特點(diǎn)，本著為一線(xiàn)服務(wù)、排憂(yōu)、解難的原則，制訂出各自變被動(dòng)工作為主動(dòng)服務(wù)的方案和措施，用偉大的抗震救災(zāi)精神武裝自己的頭腦，充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織的模范帶頭作用和工會(huì)的引導(dǎo)作用，充分發(fā)揮績(jī)效考核的激勵(lì)作用，充分發(fā)揮思想政治工作的無(wú)形作用，極大地調(diào)動(dòng)起員工的工作積極性與工作熱忱，挖掘出員工的潛能與智慧，提升員工的服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)技能水平，為我行經(jīng)營(yíng)管理又好又快地發(fā)展提供滿(mǎn)意的服務(wù)和可靠的保障。
方案制訂出來(lái)，關(guān)鍵在于貫徹落實(shí)，否則便是紙上談兵.廢紙一張。如何才能把主動(dòng)服務(wù)落到實(shí)處，光是統(tǒng)一認(rèn)識(shí)還不夠，還要提高員工的執(zhí)行力與工作能力。通過(guò)先行塑造員工知足、感恩、達(dá)觀的陽(yáng)光心態(tài)，使之建立正確的價(jià)值觀和人生觀，進(jìn)而努力改變自己來(lái)適應(yīng)新形勢(shì)、新崗位、新工作的要求，盡情感受工作的樂(lè)趣、體驗(yàn)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)時(shí)獲得滿(mǎn)足的`快樂(lè)。
眾所周知，執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的一個(gè)重要因素，對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)也如此。我們首先從互動(dòng)雙贏的角度，讓員工明白中國(guó)銀行股份有限公司的職業(yè)化要求是什么？本職工作要求是什么？如何去做才能滿(mǎn)足上述要求？從而取得員工的認(rèn)同。在積極做好團(tuán)隊(duì)內(nèi)外協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，注重細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，使團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力在循序漸進(jìn)中得以提升。
無(wú)論是團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人，如果想順利達(dá)成目標(biāo)，就必須與其他團(tuán)隊(duì)或個(gè)人進(jìn)行溝通，讓大家全面了解你所傳達(dá)的信息。我們?cè)谑姑课粏T工對(duì)自己的行為風(fēng)格及其優(yōu)缺點(diǎn)有了充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)教育、發(fā)展、咨詢(xún)?nèi)齻�(gè)步驟，使其較系統(tǒng)地掌握策略性溝通系統(tǒng)模式的七種類(lèi)型及其運(yùn)用的基本原則，學(xué)會(huì)聰明的溝通。進(jìn)而通過(guò)營(yíng)造支持性的氣氛，與被溝通者建立友好關(guān)系和獲得相互間的信任，這樣不僅可以獲得更多的信息，或者對(duì)方的意見(jiàn)和感受，更能引導(dǎo)對(duì)方接受新的觀點(diǎn)。
通過(guò)近五個(gè)月的實(shí)踐，在第二、第三季度的績(jī)效考核中，無(wú)論是從行領(lǐng)導(dǎo)還是市行部室或支行、分理處的層面，對(duì)綜合管理部工作進(jìn)程維度的考評(píng)成績(jī)都越來(lái)越好�，F(xiàn)在的綜合管理部，員工熱情高漲，人人發(fā)奮進(jìn)取，個(gè)個(gè)勇于爭(zhēng)先，呈現(xiàn)出良好濃厚的工作氛圍。下一步我們將在建立和諧的內(nèi)外部關(guān)系.提高工作的精細(xì)度和前瞻性上狠下功夫，把綜合管理部建設(shè)成為團(tuán)結(jié)協(xié)作.紀(jì)律嚴(yán)明.工作主動(dòng).執(zhí)行力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，為我行的全面發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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