- 相關(guān)推薦
綜合科評(píng)卷匯報(bào)材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家好！
本次綜合科評(píng)卷工作中，我們組采用分工與合作的方式進(jìn)行評(píng)卷，具體將每個(gè)年級(jí)分成一個(gè)小組，每個(gè)小組指定一名組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將試題分給每位老師，評(píng)卷時(shí)要求老師認(rèn)真審題，從寬批閱，各小組長(zhǎng)還將擔(dān)負(fù)查卷的任務(wù)，配合綜合科組長(zhǎng)共同完成查卷工作。通過(guò)全組教師的努力，我們組按原計(jì)劃提前完成本組的評(píng)卷工作，在評(píng)卷中具體事項(xiàng)匯報(bào)如下：
一、 試題分析：
1、 本次綜合科試題緊扣教材，聯(lián)系生活實(shí)際。
2、 試題內(nèi)容靈活多樣，涉及面廣泛。
3、 三至六年級(jí)實(shí)驗(yàn)占分比例較大，注重考察學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)踐能力。
4、 各年級(jí)品德與生活、與社會(huì)試題中注重考察學(xué)生生活中的基本常識(shí)以及做人、做事的基本道理。
5、 綜合科全套試題覆蓋了注重考察學(xué)生說(shuō)與寫(xiě)的基礎(chǔ)知識(shí)。
二、 學(xué)生答題情況
1、 做題規(guī)范性：
（1）、學(xué)生答題時(shí)，同一份試卷出現(xiàn)兩種顏色筆答題，如：先用鉛筆連線、再用其它筆涂一次。特別是高年級(jí)更要求答
題時(shí)不能用鉛筆。
（2）、判斷題中打√打 ×不規(guī)范，既有√又有 ×，也有不知是√還是 ×，給評(píng)卷工作造成困難。
（3）、選擇題將單選寫(xiě)成多選，特別是將字母C寫(xiě)反，在括號(hào)里不填序號(hào)并寫(xiě)漢字。
（4）、連線題中線有分岔，共連幾個(gè)題，線條彎曲等情況。
（5）學(xué)生書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，錯(cuò)別字較多，有亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象。
2、答題情況：
一、二年級(jí)答題的正確率偏高，而三至六年級(jí)的答題偏差。特別是科學(xué)卷中的實(shí)驗(yàn)題學(xué)生得分較低，幾乎丟分。
三、改進(jìn)建議
1、加強(qiáng)學(xué)生做試卷的規(guī)范性。
2、教會(huì)學(xué)生認(rèn)真審題，并按要求答題，切勿答非所問(wèn)。
3、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)漢字的書(shū)寫(xiě)的規(guī)范程度，特別是高年級(jí)中用錯(cuò)別字頻率較高，如：（九斤灑）等情況。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，拓寬對(duì)課外知識(shí)的掌握。
5、科學(xué)科應(yīng)多加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作與實(shí)踐能力。
謝謝大家！
綜合科評(píng)卷匯報(bào)材料 [篇2]
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家好！
本次五年級(jí)綜合科評(píng)卷工作中，我們組采用分工與合作的方式進(jìn)行評(píng)卷，具體組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將試題分給每位老師，評(píng)卷時(shí)要求老師認(rèn)真審題，從寬批閱，組長(zhǎng)還將擔(dān)負(fù)查卷的任務(wù)，配合五年級(jí)綜合科督查共同完成查卷工作。通過(guò)全組教師的努力，我們組按原計(jì)劃提前完成本組的評(píng)卷工作，在評(píng)卷中具體事項(xiàng)匯報(bào)如下：
一、 試題分析：
1、 本次綜合科試題緊扣教材，聯(lián)系生活實(shí)際。
2、 試題內(nèi)容靈活多樣，涉及面廣泛。
3、 科學(xué)實(shí)驗(yàn)占分比例較大，注重考察學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)踐能力。
4、 品德社會(huì)試題中注重考察學(xué)生生活中的基本常識(shí)以及做人、做事的基本道理。
5、 五心教育注重培養(yǎng)學(xué)生的忠誠(chéng)度、愛(ài)心、自信心。
6、 綜合科全套試題覆蓋了注重考察學(xué)生說(shuō)與寫(xiě)的基礎(chǔ)知識(shí)。
二、 學(xué)生答題情況
1、 做題規(guī)范性：
（1）學(xué)生答題時(shí)，同一份試卷出現(xiàn)兩種顏色筆答題，如：先用鉛筆連線、再用其它筆涂一次。特別是高年級(jí)更要求答題時(shí)不能用鉛筆。
（2）判斷題中打√打 ×不規(guī)范，既有√又有 ×，也有不知是√還是 ×，給評(píng)卷工作造成困難。
（3）選擇題將單選寫(xiě)成多選，特別是將字母C寫(xiě)反，在括號(hào)里不填序號(hào)并寫(xiě)漢字。
（4）學(xué)生書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，錯(cuò)別字較多，有亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象。
2、答題情況：
科學(xué)部分：一大題失分較為嚴(yán)重，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不足；二、三大題學(xué)生答題較好一些；四大題為實(shí)驗(yàn)題，答題優(yōu)差各半。
品德與社會(huì)：一、二大題為基礎(chǔ)知識(shí)，答題各不相同；三大題為簡(jiǎn)答題，但學(xué)生答題不夠全面，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。
五心教育：一、二大題為基礎(chǔ)知識(shí)，得分較多；三大題為問(wèn)答題，主要體現(xiàn)學(xué)生的誠(chéng)信認(rèn)識(shí)，部分學(xué)生答案完美，部分學(xué)生答案欠缺。
三、改進(jìn)建議
1、加強(qiáng)學(xué)生做試卷的規(guī)范性。
2、教會(huì)學(xué)生認(rèn)真審題，并按要求答題，切勿答非所問(wèn)。
3、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)漢字的書(shū)寫(xiě)的規(guī)范程度，特別是高年級(jí)中用錯(cuò)別字頻率較高。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，拓寬對(duì)課外知識(shí)的掌握。
5、科學(xué)科應(yīng)多加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作與實(shí)踐能力。
謝謝大家！
【綜合科評(píng)卷匯報(bào)材料】相關(guān)文章：
綜合督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料06-30
綜合督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料09-26
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)材料08-23
中學(xué)綜合治理匯報(bào)材料08-04
學(xué)校綜合治理匯報(bào)材料08-04
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)材料11-29
小學(xué)綜合情況匯報(bào)材料08-09
全科網(wǎng)格匯報(bào)材料（精選5篇）11-24
公用事業(yè)科匯報(bào)材料08-04