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數(shù)字校園考核評(píng)估自查報(bào)告（通用11篇）
辛苦的工作在不經(jīng)意間已告一段落了，回想這一段時(shí)間的工作，獲得了成績(jī)，也存在著問(wèn)題，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自查報(bào)告了。那么大家知道正規(guī)的自查報(bào)告怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的數(shù)字校園考核評(píng)估自查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)字校園考核評(píng)估自查報(bào)告 1
為全面提升我校教育信息化水平，大力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育改革，根據(jù)《臨沂市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，結(jié)合我校數(shù)字化校園建設(shè)情況，自評(píng)自查如下：
一、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：（200分）
1、我校已經(jīng)建成了校園廣播網(wǎng)，擁有較高標(biāo)準(zhǔn)化的視頻會(huì)議系統(tǒng)，安裝了完善的校園監(jiān)控系統(tǒng)，各系統(tǒng)基本能夠安全穩(wěn)定地運(yùn)行。
2、學(xué)校校園網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行，從未發(fā)生過(guò)網(wǎng)絡(luò)事故。信息點(diǎn)覆蓋全面，運(yùn)行暢通。網(wǎng)絡(luò)中心管理規(guī)范，三層核心運(yùn)行正常�，F(xiàn)有程控交換機(jī)2臺(tái)，均能正常工作。
3、學(xué)生微機(jī)室80平方米，有微機(jī)46臺(tái)，基本能滿(mǎn)足最大班額的學(xué)生需要，能夠正常開(kāi)足開(kāi)齊信息技術(shù)課，計(jì)算機(jī)教室管理規(guī)范，具備互動(dòng)教學(xué)功能，維護(hù)及時(shí)。
4、專(zhuān)任教師用計(jì)算機(jī)暫時(shí)不能達(dá)到人手一臺(tái)，但是辦公用計(jì)算機(jī)能夠滿(mǎn)足工作要求。
5、我�，F(xiàn)有20套“班班通”設(shè)備，全部接入校園網(wǎng)，各班級(jí)管理規(guī)范，維護(hù)及時(shí)，利用率高。
6、我校建有校園網(wǎng)站，能整合各類(lèi)教學(xué)，內(nèi)容豐富，構(gòu)架合理。充分服務(wù)于教學(xué)，展示了師生的風(fēng)采，能夠全面地 整合各類(lèi)平臺(tái)，更新維護(hù)及時(shí)。
7、我校有打印機(jī)6臺(tái)，數(shù)碼相機(jī)2臺(tái)，攝像機(jī)1臺(tái)，但是沒(méi)有配備掃描儀。
8、雖然班班通建設(shè)較好，但是學(xué)生還沒(méi)有配備專(zhuān)用筆記本電腦。
二、資源建設(shè)應(yīng)用：（110分）
1、根據(jù)數(shù)字化校園建設(shè)的需要，成立了資源建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長(zhǎng)xx任組長(zhǎng)，專(zhuān)、兼職信息化教師任成員。工作分工明確，資源容量達(dá)到42GB。資源管理平臺(tái)操作性強(qiáng)。
2、能夠做到學(xué)科資源覆蓋率達(dá)100%。但我校課題申報(bào)較少，資源組織結(jié)構(gòu)基本可隨教學(xué)需要?jiǎng)討B(tài)調(diào)整。
3、我校到目前為止還沒(méi)有電子閱覽室、沒(méi)有數(shù)字圖書(shū)館，存在資源利用率不高的情況。
4、近兩年內(nèi)，教師雖然積極參加各級(jí)教育行政部門(mén)組織的資源評(píng)選活動(dòng)，但是還沒(méi)有獲得縣區(qū)一等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。
三、信息技術(shù)應(yīng)用：（130分）
1、規(guī)定年齡的教師能積極利用信息化手段進(jìn)行電子備課，但是還不能按學(xué)期、學(xué)科分類(lèi)檢索。
2、教師能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，開(kāi)展教研活動(dòng)，并積極開(kāi)展網(wǎng)上交流研討。
3、教師能積極利用信息化手段開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
4、教師雖然積極參加教育行政部門(mén)組織的與信息技術(shù)相關(guān)的競(jìng)賽，但是還沒(méi)有獲獎(jiǎng)的。在推進(jìn)教師應(yīng)用信息技術(shù)手段方面還有待于進(jìn)一步提高。
5、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜集、篩選、處理、應(yīng)用信息技術(shù)的能力還有待于進(jìn)一步提高。
6、學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主合作學(xué)習(xí)、自主探究的能力還不強(qiáng)，有待于進(jìn)一步提高。
7、班級(jí)網(wǎng)站，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生能管理、維護(hù)更新。
8、學(xué)校信息技術(shù)員能夠帶領(lǐng)全鄉(xiāng)中青年教師鉆研網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，起到示范帶頭作用，為推進(jìn)我鄉(xiāng)教育信息化發(fā)展做出了一定的成績(jī)。
9、對(duì)于市級(jí)以上現(xiàn)代化教育技術(shù)方面的相關(guān)教科研課題，我校暫時(shí)還沒(méi)有，正鼓勵(lì)一批青年教師大膽嘗試。
10、積極利用校級(jí)網(wǎng)站對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，同時(shí)加強(qiáng)了師生的上網(wǎng)管理。各種制度齊全，提高了師生對(duì)不良信息的`判斷和自覺(jué)抵制能力。
四、數(shù)字化校園平臺(tái)建設(shè)：（192分）
1、能運(yùn)用相關(guān)軟件實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息處理，工作活動(dòng)安排。促進(jìn)了學(xué)校日常工作的自動(dòng)化。
2、教務(wù)處專(zhuān)門(mén)設(shè)立管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)�；A(chǔ)信息、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)科和課程的功能管理。
3、建全了考試管理系統(tǒng)，方便了獲取班級(jí)學(xué)生考試的總體情況和個(gè)體情況。有利于科學(xué)決策。
4、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)管理系統(tǒng)較全面，有利于對(duì)教師成長(zhǎng)進(jìn)行量化評(píng)估。
5、學(xué)生成長(zhǎng)管理系統(tǒng)較全面，為學(xué)生的全面發(fā)展提供動(dòng)態(tài)化記錄信息。便于科學(xué)全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程。
6、建全了班級(jí)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校日�？己斯ぷ鞯臄�(shù)字化。
7、后勤管理系統(tǒng)能夠提供學(xué)校物品的購(gòu)入、分配及存放、物品使用報(bào)損。明確了學(xué)校固定資產(chǎn)的使用情況。
8、網(wǎng)絡(luò)教研，教師參與度達(dá)到95%以上。提高了教師教科研水平。
五、保障工作措施：（145分）
1、制訂了學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃，并在學(xué)校年度工作計(jì)劃中，對(duì)信息化工作提出了具體要求。
2、學(xué)校成立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門(mén)定期召開(kāi)會(huì)議，落實(shí)了學(xué)校信息化工作。
3、設(shè)立了教育信息中心，統(tǒng)籌全校信息化建設(shè)，明確了職責(zé)規(guī)范，有計(jì)劃、有總結(jié)。
4、我校信息技術(shù)專(zhuān)任教師配備符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，有2名專(zhuān)任教師。
5、我校積極組織教師參加各級(jí)教育行政主管部門(mén)舉辦的培訓(xùn)班。同時(shí)組織中青年教師積極參加校本培訓(xùn)。每學(xué)年培訓(xùn)課時(shí)20節(jié)以上。
6、學(xué)校的信息技術(shù)費(fèi)和電教教材費(fèi)做到了專(zhuān)款專(zhuān)用，維護(hù)費(fèi)用較充足。每年的教育費(fèi)附加還有待于進(jìn)一步按比例增加。
7、信息化設(shè)施使用、管理、維護(hù)的各項(xiàng)規(guī)章制度健全，建立了有利于加快信息化發(fā)展、提高師生信息素養(yǎng)的激勵(lì)評(píng)估機(jī)制。提高了師生的積極創(chuàng)造性。
8、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人親自抓網(wǎng)絡(luò)管理工作，加強(qiáng)了對(duì)師生進(jìn)行系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全的教育。明確了網(wǎng)絡(luò)管理人員的職責(zé)、權(quán)限，對(duì)網(wǎng)絡(luò)定期進(jìn)行檢查維護(hù)，確保了網(wǎng)絡(luò)的安全暢通。
數(shù)字校園考核評(píng)估自查報(bào)告 2
為深入推進(jìn)“數(shù)字校園”建設(shè)工作，全面實(shí)現(xiàn)管理、教學(xué)、科研和生活環(huán)境“信息化、數(shù)字化”促進(jìn)學(xué)校跨越式發(fā)展我校根據(jù)xx縣教委《關(guān)于印發(fā)xx縣“數(shù)字校園”建設(shè)實(shí)施方案的通知》的總體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)“數(shù)字校園”建設(shè)實(shí)施方案》，并依據(jù)實(shí)施方案扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建工作。學(xué)校近期組織相關(guān)人員按照《xx縣“數(shù)字校園”示范校的評(píng)估指標(biāo)》要求，進(jìn)行了深入細(xì)致的自查工作，自查得分為91分，達(dá)到縣級(jí)“數(shù)字校園”建設(shè)合格學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下。
一、設(shè)立機(jī)構(gòu)、建立制度，保障數(shù)字化校園的建設(shè)
1.為保證創(chuàng)建工作的落實(shí)，學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的組織機(jī)構(gòu)。
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)處主任、后勤處主任、現(xiàn)代化信息管理人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
�。�2）硬件設(shè)施建設(shè)小組
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)和分管后勤的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)處主任、后勤處主任、現(xiàn)代化信息管理人員為成員的硬件設(shè)施建設(shè)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
�。�3）技術(shù)監(jiān)督與維護(hù)小組
學(xué)校成立了以教務(wù)主任為組長(zhǎng)，以現(xiàn)代化信息管理人員為副組長(zhǎng)，以信息中心成員為組員的技術(shù)監(jiān)督與維護(hù)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
（4）應(yīng)用培訓(xùn)與研究小組
學(xué)校成立了以分管教學(xué)的'副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教務(wù)處主任、現(xiàn)代化信息管理人員為副組長(zhǎng)，以教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為成員的應(yīng)用培訓(xùn)與研究小組。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員：各教研組組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。
2.科學(xué)規(guī)劃，建立制度。
為了科學(xué)、高效地推進(jìn)數(shù)字校園的建設(shè)工作，學(xué)校一開(kāi)始就制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)的建設(shè)規(guī)劃，并制定了一系列的制度。
�。�1）制定了“數(shù)字校園”五年發(fā)展規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃
�。�2）建立了“數(shù)字校園管理”制度《xx小學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息審核制度》、《xx小學(xué)網(wǎng)站安全管理制度》、《xx小學(xué)信息技術(shù)設(shè)備管理制度》、《xx小學(xué)信息技術(shù)管理人員工作職責(zé)》、《xx小學(xué)“重慶市數(shù)字圖書(shū)館”管理使用制度》、《xx小學(xué)信息化管理與技術(shù)支持管理規(guī)章》、《xx小學(xué)“數(shù)字校園”管理登記和維護(hù)記載》、《xx小學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)使用登記簿》、《xx小學(xué)多媒體室使用登記簿》《xx小學(xué)“班班通”教室使用登記簿》等。
3.學(xué)校配備了專(zhuān)門(mén)的管理人員并制定了相應(yīng)管理規(guī)章制度以確保數(shù)字校園的正常使用。
�。�1）校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)：楊有越
�。�2）學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室：楊有越
�。�3）多功能教室：楊有越
（4）“班班通”設(shè)備：各班主任
�。�5）校園廣播系統(tǒng)：廖東祥
�。�6）校園安全監(jiān)控系統(tǒng)：李朝平
4.落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障措施。
學(xué)校除積極爭(zhēng)取上級(jí)對(duì)我�！皵�(shù)字校園”建設(shè)的支持外，還逐步加大“數(shù)字校園”建設(shè)資金投入力度，在公用事業(yè)經(jīng)費(fèi)中每年以每生20元設(shè)立“數(shù)字校園”建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)資金和維護(hù)、運(yùn)行保障經(jīng)費(fèi)。
二、大力投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和提高升級(jí)力度
�。ㄒ唬┗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)
1.學(xué)校建有校園局域網(wǎng)規(guī)劃布線(xiàn)合理看，信息點(diǎn)到達(dá)教室、辦公室、功能室、教師家庭等教學(xué)、生活和管理場(chǎng)所，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定、功能完善。
2.學(xué)校建有校園之聲廣播站和校園安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了廣播網(wǎng)、監(jiān)控網(wǎng)并入校園數(shù)據(jù)網(wǎng)，共享網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源。
3.學(xué)校所有教室實(shí)現(xiàn)了“班班通”。
4.學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生用計(jì)算機(jī)五十余臺(tái)，教師備課、教學(xué)和辦公計(jì)算機(jī)13臺(tái)。
5.每班購(gòu)置了大屏幕、實(shí)物展示平臺(tái)，多媒體教室購(gòu)置了實(shí)物展示平臺(tái)、電子白板。
6.購(gòu)置了近三十臺(tái)筆記本電腦基本實(shí)現(xiàn)了每位教職工“人人有電腦人人用電腦”為多媒體教育教學(xué)提供了有力保障。
（二）提高升級(jí)力度
我校在2006年重新升級(jí)學(xué)校中心機(jī)房及多媒體計(jì)算機(jī)機(jī)房。2009年電教站贈(zèng)與了電腦30臺(tái)，更換原來(lái)的壞舊電腦。同時(shí)隨著教師的人數(shù)不斷增加，對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的需求也越來(lái)越高，原有的網(wǎng)絡(luò)帶寬已不能適應(yīng)學(xué)校的要求，為此我校在2009年投入近萬(wàn)元對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)電信出口的帶寬進(jìn)行了升級(jí)并擴(kuò)容，從ADSL升級(jí)到光纖2M。2012年又升級(jí)為4M，在網(wǎng)絡(luò)帶寬增加的同時(shí)對(duì)內(nèi)網(wǎng)用戶(hù)引進(jìn)一些管理機(jī)制，簽訂了《xx小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書(shū)》。保障了學(xué)校教學(xué)和管理工作的需求。
三、全員參與，資源建設(shè)充足豐富
為了充分發(fā)揮數(shù)字校園的作用，學(xué)校動(dòng)員組織全體師生員工進(jìn)行校園數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)和教育教學(xué)等資源建設(shè)，經(jīng)過(guò)多年來(lái)的發(fā)展，學(xué)校已建設(shè)了充足豐富的資源庫(kù)。
1.學(xué)校建有遠(yuǎn)教學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)，學(xué)科資源覆蓋率達(dá)100%優(yōu)質(zhì)資源占達(dá)80%以上。
2.學(xué)校建有師生交流信息平臺(tái)，建立了教師博客和課件制作素材庫(kù)等特色資源。
3.學(xué)校組織以縣骨干教師、學(xué)科帶頭人為核心的全體教師參與建設(shè)的優(yōu)質(zhì)校本教學(xué)資源。
四、培養(yǎng)師生信息技術(shù)技能，提升師生信息素養(yǎng)
數(shù)字校園的建設(shè)重在人才的培養(yǎng)，數(shù)字校園的使用需要使用者掌握必須的信息技術(shù)技能，學(xué)校高度重視人才的培養(yǎng)工作，全面提升師生的信息素養(yǎng)。
1.增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)。學(xué)校有計(jì)劃地開(kāi)展教師信息能力的培訓(xùn)和信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)研究活動(dòng)，定期組織教師在縣內(nèi)、外及校內(nèi)參加信息技術(shù)培訓(xùn)和教學(xué)研究活動(dòng)。教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格率達(dá)95%教師教育技術(shù)應(yīng)用能力合格率為95%。
2.加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)。學(xué)校按課程計(jì)劃在三至六年級(jí)設(shè)了信息技術(shù)課程，每學(xué)期開(kāi)展信息技術(shù)教育與應(yīng)用方面的講座。建立了學(xué)生網(wǎng)上思想政治工作陣地，加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)生宣傳工作。
五、加強(qiáng)信息化培訓(xùn)和研究，提升信息化教學(xué)應(yīng)用水平
為了有效地促進(jìn)數(shù)學(xué)校園的建設(shè)，充分發(fā)揮數(shù)字校園的功能，學(xué)校加強(qiáng)了信息化培訓(xùn)和研究，努力提升信息化教學(xué)的應(yīng)用水平。
1.全校教師均能使用信息化手段支持教學(xué)模式創(chuàng)新，以課件、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)、網(wǎng)上獨(dú)立課程等形式開(kāi)展信息化教學(xué)實(shí)踐，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用率達(dá)100%，教師對(duì)資源庫(kù)的使用率達(dá)100%。
2.我校已基本實(shí)現(xiàn)數(shù)字化自主學(xué)習(xí)，多門(mén)學(xué)科教學(xué)中有教師直接運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源和軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3.學(xué)校積極組織師生開(kāi)展各類(lèi)信息技術(shù)活動(dòng)，積極參與各級(jí)信息技術(shù)應(yīng)用比賽活動(dòng)。
數(shù)字化校園建設(shè)是一項(xiàng)只有起點(diǎn)、沒(méi)有終點(diǎn)的系統(tǒng)工程。伴隨著信息化技術(shù)日新月異的發(fā)展數(shù)字化建設(shè)也必須與時(shí)俱進(jìn)。在數(shù)字化校園的建設(shè)過(guò)程中我校努力使數(shù)字化建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。以信息化帶動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化力爭(zhēng)在數(shù)字化校園建設(shè)中形成自己的特色，樹(shù)立自己的品牌。
數(shù)字校園考核評(píng)估自查報(bào)告 3
隨著國(guó)家實(shí)施“五個(gè)校園”建設(shè)，農(nóng)村貧困地區(qū)的“五個(gè)校園”建設(shè)也慢慢推進(jìn)，由于我國(guó)地大物博，人口眾多，投入教育的資金有限，而投入到貧困地區(qū)學(xué)校搞“五個(gè)校園”建設(shè)的資金更是微不足道，再加上貧困地區(qū)學(xué)校本身的財(cái)力不足，所以“五個(gè)校園”建設(shè)的推進(jìn)非常遲緩，許多硬件設(shè)備設(shè)施不具備。20xx年12月24日—27日我們組織學(xué)校相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的“五個(gè)校園”建設(shè)中的“數(shù)字校園”進(jìn)行了自查，特報(bào)告如下：
“數(shù)字校園”建設(shè)的自查分六大板塊進(jìn)行：
一是組織機(jī)構(gòu)與保障，
二是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，
三是資源建設(shè)，
四是信息化教學(xué)應(yīng)用水平，
五是師生教育技術(shù)培養(yǎng)，
六是教育電子校務(wù)及管理信息化水平。
自查中我們了解到，部分教師對(duì)“五個(gè)校園”建設(shè)的內(nèi)容不清楚，而對(duì)“數(shù)字校園”建設(shè)的內(nèi)容就更不知是哪些“數(shù)字”。
一、校園網(wǎng)建設(shè)急待啟動(dòng)
農(nóng)村的教育要落后于城市的教育，而農(nóng)村貧困地區(qū)的教育更加落后，要實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育的公平，必須加快農(nóng)村貧困地區(qū)的教育設(shè)備設(shè)施建設(shè)，而校園網(wǎng)建設(shè)是必不可少的。學(xué)校以校園網(wǎng)為依托，以數(shù)字化的教育方式和服務(wù)方式為手段，全面培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的.意識(shí)和方法，在各班設(shè)立信息委員，將數(shù)字化活動(dòng)滲透到學(xué)校的基礎(chǔ)組織；組建信息技術(shù)興趣小組、以課外活動(dòng)的形式幫助學(xué)生開(kāi)闊視野，提升能力；定期舉行數(shù)字應(yīng)用比賽，使學(xué)生具備初步的網(wǎng)絡(luò)生存能力和數(shù)字學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代意識(shí)、終身學(xué)習(xí)觀(guān)念、全員學(xué)習(xí)觀(guān)念、平等意識(shí)。
二、“數(shù)字校園”建設(shè)推進(jìn)遲緩，“班班通”急需全覆蓋；
為了充分發(fā)揮中小學(xué)現(xiàn)代教育工程的設(shè)備和資源優(yōu)勢(shì)，加快推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，把先進(jìn)的教學(xué)手段和教育理念引進(jìn)校園。數(shù)字校園“班班通”項(xiàng)目的解決，每個(gè)教室都實(shí)現(xiàn)多媒體課件演示和視頻節(jié)目的播放，同時(shí)也預(yù)示著學(xué)校將告別黑板粉筆教學(xué)方法這一傳統(tǒng)模式，迎來(lái)電子白板教學(xué)時(shí)代。
三、一卡實(shí)現(xiàn)校園通，提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量
數(shù)字校園最核心部分為“一卡通”系統(tǒng)建設(shè)“一卡在手，走遍校園”。而我們的校園將在何時(shí)實(shí)現(xiàn)“一卡通”呢？各中小學(xué)校啟動(dòng)了“數(shù)字校園”建設(shè)，在不久的將來(lái)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，不僅能實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生和老師的智能化管理，還能讓所有學(xué)校無(wú)障礙交流，實(shí)現(xiàn)各種資源的共享。
數(shù)字校園將讓校園管理更加規(guī)范和便捷。實(shí)現(xiàn)數(shù)字校園后，學(xué)生和老師都有一張智能卡。學(xué)生卡既是學(xué)生的身份識(shí)別卡，也是在校的就餐、購(gòu)物，還是綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)卡、考試成績(jī)記錄卡。學(xué)生的全部信息都集中在卡片上。通過(guò)智能卡，家長(zhǎng)可了解孩子當(dāng)天的入學(xué)時(shí)間、上了什么課、參加了幾項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，甚至在小賣(mài)部買(mǎi)零食、在食堂打飯菜、在醫(yī)務(wù)室取藥都能清楚了解。
同時(shí)，教師也有一張智能卡，不僅可用于考勤、電子教案、校車(chē)停放等，老師在校內(nèi)外報(bào)刊上發(fā)表的文章、所帶學(xué)生的資料和學(xué)習(xí)情況、每堂公開(kāi)課的記錄、學(xué)校安排的工作進(jìn)展等，也全部可收集起來(lái)，實(shí)現(xiàn)資源規(guī)范化管理，方便老師的工作。
四、“數(shù)字校園”建設(shè)必須抓好五方面的工作
“數(shù)字校園”是校園信息化建設(shè)和發(fā)展的主要方向，是校園文化發(fā)展的必然趨勢(shì)。要建好數(shù)字化校園，必須抓好五個(gè)方面的重點(diǎn)工作：一是網(wǎng)絡(luò)覆蓋無(wú)盲點(diǎn)。在校園里的任何一個(gè)角落，從教學(xué)樓到操場(chǎng)，從宿舍到食堂，在校園內(nèi)的任意室內(nèi)外場(chǎng)所都要求能夠連接上互聯(lián)網(wǎng)。二是管理服務(wù)無(wú)盲區(qū)。搭建覆蓋全校教學(xué)、科研、管理、生活等各個(gè)方面的綜合信息服務(wù)平臺(tái)，凡是學(xué)校的管理和服務(wù)，都應(yīng)該以數(shù)字化的形式表現(xiàn)出來(lái)，在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)管理。三是服務(wù)對(duì)象要標(biāo)識(shí)化。學(xué)校的人、財(cái)、物等各種要素電子化、數(shù)字化，包括所有教職工和學(xué)生，學(xué)校的各類(lèi)資產(chǎn)以及所有的財(cái)務(wù)賬目，都應(yīng)該有統(tǒng)一、固定的電子標(biāo)簽。四是數(shù)據(jù)服務(wù)集中共享。學(xué)校的任何工作都可以通過(guò)數(shù)字校園平臺(tái)進(jìn)行集中辦理。五是不斷擴(kuò)展在線(xiàn)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)資源共享范圍。建設(shè)標(biāo)配化、工具化和便捷化的如電子書(shū)包、電子公文包等網(wǎng)絡(luò)終端，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)數(shù)字化、教學(xué)環(huán)保與無(wú)紙化。
數(shù)字校園考核評(píng)估自查報(bào)告 4
為進(jìn)一步規(guī)范和促進(jìn)數(shù)字校園示范校建設(shè)，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》、《xx市數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，我校加大投入，軟硬件建設(shè)又上了一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)將近一年來(lái)作為xx市數(shù)字校園示范學(xué)校開(kāi)展的相關(guān)工作匯報(bào)如下。
一、硬件建設(shè)進(jìn)展情況
（一）加大投入，新配置十四口高標(biāo)準(zhǔn)多媒本教室
根據(jù)《xx市數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，我校在已有軟硬件的基礎(chǔ)上加大投入，于20xx.9月新配置十四口高標(biāo)準(zhǔn)多媒本教室，更換為70英寸最新式的觸摸式投影電視。觸摸式液晶屏教學(xué)一體機(jī)才藝目前最先進(jìn)的觸摸技術(shù)，創(chuàng)造性的將液晶電視、電腦、音響、投影儀、電子白板五大硬件合而為一，屏幕表面使用防爆鋼化玻璃，經(jīng)特殊處理，抗劃痕、抗撞擊，防腐蝕、易清潔、書(shū)寫(xiě)時(shí)屏幕無(wú)陰影，將鼠標(biāo)和鍵盤(pán)才能實(shí)現(xiàn)的紛繁復(fù)雜的操作步驟完全集中在觸摸上。單擊、雙擊、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、以及彈奏鋼琴、翻閱圖片都可以輕松實(shí)現(xiàn)。目前我校42口多媒體教室配置齊全，配置標(biāo)準(zhǔn)高。
�。ǘ┬屡鋫淞艘豢诟邩�(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室。
依據(jù)了《xx市中小學(xué)計(jì)算機(jī)教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，我校于去年又新建設(shè)一口高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室，目前我校配有三口高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室，機(jī)器數(shù)為200臺(tái)，生機(jī)比達(dá)到12∶1。
�。ㄈ└脑炝司W(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房，新購(gòu)置一臺(tái)高標(biāo)準(zhǔn)浪潮服務(wù)器，為全面推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作提供了硬件保障。
近幾年，我校投資十余萬(wàn)元對(duì)網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房進(jìn)行了改造，鋪設(shè)了防靜電地板，購(gòu)置了一臺(tái)高標(biāo)準(zhǔn)浪潮服務(wù)器。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步完善數(shù)字化平安校園工程監(jiān)控系統(tǒng)。在學(xué)校各個(gè)重要場(chǎng)所安裝攝像頭，在相關(guān)處室設(shè)置管理終端和報(bào)警中心，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化平安校園。
二、軟件建設(shè)及應(yīng)用進(jìn)展情況
�。ㄒ唬┬沦�(gòu)置了蘇亞星校園網(wǎng)系統(tǒng)平臺(tái)，經(jīng)過(guò)多方認(rèn)真考查，購(gòu)置了蘇亞星校園網(wǎng)系統(tǒng)平臺(tái)，校園網(wǎng)平臺(tái)共6個(gè)模塊，分別為資源庫(kù)、VOD點(diǎn)播系統(tǒng)、校務(wù)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)備課、虛擬社區(qū)和校園網(wǎng)站。各模塊基礎(chǔ)建設(shè)工作已初步完成，并對(duì)一線(xiàn)教師進(jìn)行了分層培訓(xùn)，目前已經(jīng)使用的有校務(wù)管理系統(tǒng)、資源庫(kù)管理系統(tǒng)和VOD視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，使用效果良好。目前我校已初步建立起我們自己的教學(xué)資源庫(kù)。
�。ǘ┚W(wǎng)站維護(hù)工作規(guī)范，責(zé)任明確。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息宣傳工作一直高度重視，網(wǎng)站信息上傳工作進(jìn)行了全面改革，由原來(lái)的'專(zhuān)人負(fù)責(zé)變成各科室分工負(fù)責(zé)，各科室信息上傳先由科室負(fù)責(zé)人審核，合格后由科室人員直接上傳，并設(shè)立年終獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，使信息上傳更加及時(shí)，學(xué)校網(wǎng)站正常運(yùn)行，版面內(nèi)容及時(shí)調(diào)整。
�。ㄈ└鹘淌叶嗝襟w設(shè)備的管理及維護(hù)維修工作管理規(guī)范。我校各教室多媒體設(shè)備的管理及維護(hù)維修工作管理規(guī)范，分工明確。日常維護(hù)工作由網(wǎng)絡(luò)信息中心負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)全校42個(gè)班的多媒體設(shè)備管理與維修和維護(hù)工作，制定一系列相關(guān)制度措施，對(duì)各班級(jí)多媒體設(shè)備管理員進(jìn)行全面培訓(xùn)，實(shí)行責(zé)任到人，并每月定期檢查多媒體設(shè)備衛(wèi)生情況及管理情況并匯總給政教處，并將結(jié)果納入班級(jí)達(dá)標(biāo)管理，收到了良好的效果。及時(shí)高效地搞好多媒體設(shè)備的日常維修及維護(hù)工作，確保了設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為全校教師的信息化教學(xué)工作提供了良好的技術(shù)保障。
�。ㄋ模⿲W(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作管理規(guī)范。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作由網(wǎng)絡(luò)中心專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)，及時(shí)維修各網(wǎng)絡(luò)線(xiàn)路，保證使各處室組信息點(diǎn)的暢通。對(duì)校內(nèi)教師IP地址使用進(jìn)行規(guī)范管理，做到實(shí)名制上網(wǎng)，保證了校園網(wǎng)絡(luò)安全。
（五）QQ和飛信等即時(shí)通訊軟件利用率高，使用效果好。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視老師們對(duì)即時(shí)通訊軟件的使用，鼓勵(lì)教師充分利用QQ及飛信等即時(shí)通訊軟件的即時(shí)性、高效、省錢(qián)等特點(diǎn)，進(jìn)行內(nèi)部通知的傳達(dá)和文件資源信息的共享等。領(lǐng)導(dǎo)和老師們經(jīng)常在QQ群里進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。許多領(lǐng)導(dǎo)和班主任們利用飛信進(jìn)行通知傳達(dá)，利用飛信和家長(zhǎng)進(jìn)行短信溝通，既節(jié)省大量時(shí)間同時(shí)節(jié)省很多電話(huà)費(fèi)。
三、加強(qiáng)信息技術(shù)的應(yīng)用。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)高，在歷次電腦作品大賽中，成績(jī)優(yōu)異。我校領(lǐng)導(dǎo)注重學(xué)生的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，每年在初一、初二成立信息技術(shù)興趣小組，組織全校學(xué)生積極參加省、市電腦作品制作活動(dòng)，在活動(dòng)中提升了學(xué)生的信息素養(yǎng)，每年都有不少學(xué)生作品獲省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
（二）信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合研究，成績(jī)顯著。我校特別重視信息技術(shù)與學(xué)科整合研究，并且成績(jī)優(yōu)異。在歷次省、市信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我校都有很多教師獲得省級(jí)市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
（三）充分利用教師工作博客在教學(xué)中的作用。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師利用工作博客作為家校溝通的有利手段，鼓勵(lì)一線(xiàn)教師建立工作博客，在博客上談教學(xué)心得，上傳教學(xué)資源，學(xué)生管理等方面的經(jīng)驗(yàn)介紹、班級(jí)日志等，許多家長(zhǎng)看了班主任老師的工作博客，都能收益頗豐。我校教師代士曉和王平靜老師的博客被評(píng)為xx市明星博客。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)課題研究。近年來(lái)我校教師承擔(dān)省市課題研究的越來(lái)越多，課題研究氛圍濃厚，成果顯著，真正實(shí)現(xiàn)了研究引領(lǐng)和推動(dòng)學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)。
四、 保障機(jī)制進(jìn)一步完善
數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用的持續(xù)推進(jìn)和創(chuàng)新發(fā)展離不開(kāi)相關(guān)機(jī)制的保障。
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立數(shù)字化校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由閆紀(jì)華校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，張永熙書(shū)記、丁兆森副校長(zhǎng)、馬鋒副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員，加強(qiáng)對(duì)我校數(shù)字化校園工作組織領(lǐng)導(dǎo)和督查。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校教育信息中心，負(fù)責(zé)日常管理。做好技術(shù)指導(dǎo)、咨詢(xún)等工作。切實(shí)把數(shù)字化校園建設(shè)納入教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，全力推動(dòng)數(shù)字化校園建設(shè)。
�。ǘ┣袑�(shí)保障數(shù)字化校園建設(shè)經(jīng)費(fèi)。充分利用校園改造工程、中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，并多方籌措經(jīng)費(fèi)，在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中優(yōu)先安排信息技術(shù)經(jīng)費(fèi)，加快推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教育技術(shù)培訓(xùn)和考核督查。進(jìn)一步提升教師教育技術(shù)能力水平，為推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)奠定基礎(chǔ)。加大督查力度，把數(shù)字化校園建設(shè)作為各處室年度考核評(píng)估的內(nèi)容之一，以評(píng)促建，加快發(fā)展。
數(shù)字校園考核評(píng)估自查報(bào)告 5
在30年的工作實(shí)踐中，各地始終致力于加強(qiáng)“服務(wù)文化”建設(shè)，發(fā)揮“服務(wù)文化”功能，有力地促進(jìn)了老干部工作的健康、科學(xué)發(fā)展，取得了豐碩成果，贏得了廣大老干部的普遍認(rèn)可。歸納“服務(wù)文化”對(duì)老干部工作的促進(jìn)作用，有以下四個(gè)功能。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展引發(fā)了教育教學(xué)信息化、數(shù)字化，數(shù)字化校園的建設(shè)已成為教育改革和發(fā)展的制高點(diǎn)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)手段和教學(xué)水平，培養(yǎng)人才的迫切需要，只有予以充分的認(rèn)識(shí)和高度的重視，才能確保數(shù)字化校園建設(shè)在學(xué)校工作中順利進(jìn)。
下面就本校的數(shù)字化教育教學(xué)建設(shè)情況做一簡(jiǎn)單介紹
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把信息化教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位。
為增強(qiáng)學(xué)校信息化工作的推進(jìn)力度，我校及時(shí)構(gòu)建了推進(jìn)教育信息化工作的三個(gè)層面的管理體制：1領(lǐng)導(dǎo)層面：由校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、專(zhuān)職教師等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整體規(guī)劃協(xié)調(diào)，并制訂相關(guān)制度。2管理層面：教導(dǎo)處、教科室和總務(wù)處等部門(mén)按各自職能，突出抓好教育信息化的推動(dòng)工作。我校還專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“信息技術(shù)處”這一中層職能部門(mén)，配備精干力量，以加強(qiáng)管理。3參與層面：全體師生努力學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，成為學(xué)校信息化建設(shè)的積極參與者
新農(nóng)村文化建設(shè)是一個(gè)重要而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)迫切而長(zhǎng)期的艱巨任務(wù)。針對(duì)當(dāng)前我市新農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀和存在問(wèn)題，按照社會(huì)主義新農(nóng)村“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求，新農(nóng)村文化建設(shè)工作必須采取強(qiáng)有力的措施加以推進(jìn)。結(jié)合這次調(diào)查，我們特提出如下對(duì)策和建議。
二、學(xué)校園網(wǎng)數(shù)字化硬件系統(tǒng)建設(shè)
1、教學(xué)及校務(wù)管理系統(tǒng)
近年來(lái)，我省各級(jí)公路管理部門(mén)日益重視公路文化建設(shè)，把公路行業(yè)文化建設(shè)作為對(duì)內(nèi)凝聚人心、激發(fā)活力，對(duì)外展示行業(yè)風(fēng)貌、構(gòu)建和諧公路的重要舉措，且取得了顯著成績(jī)。如：從2003年起，省管公路貫徹“12435”發(fā)展思路，促進(jìn)了省管公路的機(jī)制改革，使公路行業(yè)發(fā)生了歷史性的變化。以受社會(huì)高度評(píng)價(jià)的“三個(gè)工程”為例：
各處室級(jí)部配備公用辦公計(jì)算機(jī)，并在部分處室配置打印機(jī)，充分利用校園網(wǎng)一這平臺(tái)將各處室級(jí)部的信息進(jìn)行有效的管理。
2、數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)
第二種情況是開(kāi)展活動(dòng)斷斷續(xù)續(xù)，沒(méi)有固定的指導(dǎo)管理人員。這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站所處地域環(huán)境一般，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村和廣大群眾的經(jīng)濟(jì)條件比較差，且大部分群眾不十分喜愛(ài)文藝活動(dòng)，加之這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)也不十分重視群眾文化工作，沒(méi)有安排固定的文藝活動(dòng)指導(dǎo)管理人員。
加強(qiáng)電子圖書(shū)、文獻(xiàn)資源庫(kù)建設(shè)，學(xué)校購(gòu)置數(shù)字化電子圖書(shū)館一套，計(jì)130萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，并接入校園網(wǎng)，使全校師在工作學(xué)習(xí)之余，通過(guò)校園網(wǎng)瀏覽閱讀全面升級(jí)圖書(shū)館現(xiàn)有硬件設(shè)備。完備電子閱覽室的使及管理；增加館藏電子圖書(shū)、電子期刊。舉辦各種文化藝術(shù)活動(dòng)，形成校園電子圖書(shū)文化。
3、公共資源服務(wù)平臺(tái)建設(shè)
建立教學(xué)資源共享平臺(tái)，建立強(qiáng)大的課程教學(xué)資源庫(kù)，內(nèi)容包括教學(xué)課件、教案、教學(xué)方法指導(dǎo)、論文等，并將壽光市教育網(wǎng)教學(xué)資源在網(wǎng)上公開(kāi)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。建成學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上授課、網(wǎng)上輔導(dǎo)、網(wǎng)上答疑。學(xué)校充分利用FTP服務(wù)器方便宜操作的優(yōu)勢(shì)，增大教學(xué)資源庫(kù)容量，以便學(xué)生能更方便全面進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。通過(guò)光纖與Internet相連，實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享，形成了地面；
4、多媒體應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)
學(xué)校購(gòu)置高性能計(jì)算機(jī)，建立功能強(qiáng)大的視頻服務(wù)器、音頻服務(wù)器、文件服務(wù)器等。內(nèi)容涵蓋學(xué)校管理、網(wǎng)絡(luò)資源、電子圖書(shū)、信息發(fā)布、知識(shí)資源及電子圖書(shū)等內(nèi)容，為學(xué)校管理、師生的學(xué)習(xí)和交流提供了強(qiáng)大的平臺(tái)。
5、數(shù)字化校園建設(shè)的技術(shù)支持
學(xué)校將建成百兆到桌面、技術(shù)先進(jìn)、高速、穩(wěn)定、安全的校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校各教室、辦公室全部設(shè)有網(wǎng)絡(luò)端口、提供一臺(tái)公用計(jì)算機(jī)和打印機(jī)，并設(shè)置專(zhuān)業(yè)服務(wù)器，安裝教務(wù)管理軟件、學(xué)生管理軟件、圖書(shū)管理等軟件等。
統(tǒng)籌各方力量，形成工作合力，大力推動(dòng)社會(huì)公眾資源向農(nóng)村傾斜、公共設(shè)施向農(nóng)村延伸、公共服務(wù)向農(nóng)村覆蓋、城市文明向農(nóng)村輻射。積極調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，不斷加大對(duì)農(nóng)村教育、衛(wèi)生、交通、電力、通訊、農(nóng)田水利等基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)的投入力度，不斷改善農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件，提高城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施的共享度，解決農(nóng)村生產(chǎn)生活基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重滯后的瓶頸制約。通過(guò)加大農(nóng)村公共產(chǎn)品的支持力度，讓公共服務(wù)更多地深入農(nóng)村、惠及農(nóng)民，彌合各項(xiàng)公共事業(yè)方面的城鄉(xiāng)差距。
6、電子實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
�。�1）計(jì)算機(jī)教室系統(tǒng)
在原有設(shè)備基礎(chǔ)上，2007年9月，學(xué)校新購(gòu)置高檔海爾品牌計(jì)算機(jī)30臺(tái)，組裝服務(wù)器一臺(tái)、教學(xué)用機(jī)一臺(tái)，保證了計(jì)算機(jī)教室和高效運(yùn)行。
�。�2）多媒體教室系統(tǒng)
學(xué)校設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)多媒體會(huì)議室、公用多媒體教學(xué)教室和多媒體教學(xué)班共9個(gè)，配備教學(xué)用機(jī)、投影設(shè)備各一套，并接入校園網(wǎng)。
三、數(shù)字化校園軟件建設(shè)
1、加強(qiáng)數(shù)字化信息化教育教學(xué)模式的研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)中，為了真正發(fā)揮數(shù)字化手段優(yōu)勢(shì)，提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校注重教師對(duì)數(shù)字化教學(xué)手段的研究，一線(xiàn)教師人人掌握了現(xiàn)代教學(xué)教學(xué)手段，熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒全技術(shù)用于辦公和教學(xué)。
辦園條件不斷改善。改制前我市幼兒園的辦園條件普遍較差，改制后廣大業(yè)主積極籌措資金建造園舍，添置教育現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備、購(gòu)置大型玩具和圖書(shū)資料等，辦園條件得到較快改善。目前各鎮(zhèn)中心幼兒園的教學(xué)、生活用房及衛(wèi)生、安全、消防、供水、排水、供電等設(shè)施設(shè)備基本配置到位。各幼兒園的廚房設(shè)施能?chē)?yán)格按照市衛(wèi)生監(jiān)督所的要求改造、添置。與此同時(shí)，不少幼兒園重視了幼兒園環(huán)境的凈化、綠化、美化工作，努力使幼兒園的生均占地面積、生均建設(shè)面積、生均綠化面積逐步達(dá)標(biāo)，園內(nèi)環(huán)境逐步優(yōu)化。
2、培養(yǎng)適應(yīng)信息化教育的`師資隊(duì)伍
隨著壽光市教育網(wǎng)的開(kāi)通，遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩，信息傳遞速度快，教師之間的交流與討論不受時(shí)間、空間的限制，給教師的教學(xué)和教研提供了便利的條件和豐富的資源。我校校園網(wǎng)上建有教師備課系統(tǒng)和教研論壇，教師可以高度共享信息資源，利用便利的備課系統(tǒng)和教研論壇開(kāi)展教學(xué)教研工作。教育信息化開(kāi)闊了教師的視野，豐富了教師的知識(shí)，方便了教學(xué)教研工作，提高了教師教學(xué)教研效率和水平。
在大力推進(jìn)教育改革，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，學(xué)校文化建設(shè)越來(lái)越受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)注和重視。而作為教育第一資源的教師，其文化建設(shè)則是學(xué)校文化建設(shè)諸多方面的核心內(nèi)容。教師職業(yè)的基本功能決定了教師文化的內(nèi)涵，良好的學(xué)校教師文化潛移默化地深刻地影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并影響著我們國(guó)家的未來(lái)。因此，加強(qiáng)學(xué)校教師文化建設(shè)，是確保中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要工程。前段時(shí)間，教育局人事科組織人員對(duì)全區(qū)八所中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行座談?wù){(diào)研，總體上看各校（園）對(duì)教師文化建設(shè)工作較為重視，也取得了不少成績(jī)，但還存在著諸多需要解決的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)具體問(wèn)題的分析，以指導(dǎo)今后學(xué)校教師文化建設(shè)。
加大投入。近年來(lái)，我校克服經(jīng)費(fèi)短缺、資金緊張等各種困難，多方籌措資金300多萬(wàn)元，為每間辦公室配備了臺(tái)式電腦，為每位教師配備了辦公用筆記本電腦，更新了4間學(xué)生機(jī)房，增添了6部數(shù)碼攝像機(jī)和15部數(shù)碼照相機(jī)，并對(duì)全校的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了升級(jí)改造，購(gòu)買(mǎi)服務(wù)器2臺(tái)，更換了數(shù)部交換機(jī)，各教學(xué)樓間用光纖連接，達(dá)到主干千兆、桌面百兆。各教室、辦公室通過(guò)有線(xiàn)和無(wú)線(xiàn)連接，網(wǎng)絡(luò)基本覆蓋全校。學(xué)校還通過(guò)多種渠道購(gòu)買(mǎi)大量教育教學(xué)軟件并自制課件和課堂實(shí)錄近500G，供廣大教師使用，提高了學(xué)校的辦學(xué)條件、辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。
為了提高教師利用數(shù)字化段教學(xué)的水平，充分發(fā)揮數(shù)字化設(shè)備優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)培訓(xùn)中采取集中培訓(xùn)、自主培訓(xùn)、技能大比武，網(wǎng)課評(píng)選項(xiàng)等措施在教師中開(kāi)展“以多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”和“信息技術(shù)與課程整合”為主的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)推薦和介紹運(yùn)用信息技術(shù)的優(yōu)秀教學(xué)范例，展示信息技術(shù)的魅力，激發(fā)教師對(duì)信息技術(shù)的濃厚興趣。有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照由易到難、由點(diǎn)到面的程序進(jìn)行有重點(diǎn)、有層次的培訓(xùn)，每個(gè)階段結(jié)束時(shí)都進(jìn)行了相應(yīng)的認(rèn)知水平和操作技能檢測(cè)，活學(xué)活用，務(wù)實(shí)求新，保證了培訓(xùn)效果。建立了與普及推廣信息技術(shù)相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī)管理制度，鼓勵(lì)教師學(xué)以致用，把應(yīng)用信息技術(shù)的過(guò)程同時(shí)作為信息技術(shù)學(xué)習(xí)提高的過(guò)程，在實(shí)踐中提高自己。同時(shí)把信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與新教育理念的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)技術(shù)手段的更新來(lái)帶動(dòng)教育觀(guān)念的更新，促進(jìn)教學(xué)方法的更新和人才培養(yǎng)模式的更新。
3、開(kāi)足開(kāi)全課程，加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)知識(shí)的掌握
校園文化是一種自覺(jué)地以文化為導(dǎo)向的現(xiàn)代教育管理模式。《中國(guó)教育改革和基礎(chǔ)綱要》明確指出：“要建設(shè)健康生動(dòng)的校園文化，樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)校成為建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要陣地。”作為一種育人環(huán)境和氛圍的創(chuàng)設(shè)，它在學(xué)校教育中具有特殊的作用，尤其是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，具有潛移默化的影響效果。
學(xué)校安排充足的信息技術(shù)課程，保證每周1節(jié)信息技術(shù)課，且上機(jī)操作時(shí)間保證在80%以上，以此使學(xué)生對(duì)信息技術(shù)有深刻的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立信息意識(shí)，提高計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)操作能力。在教學(xué)中，通過(guò)講解和上機(jī)實(shí)踐，使學(xué)生掌握常用軟件的使用，并提供網(wǎng)絡(luò)在教師指導(dǎo)下健康學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的認(rèn)識(shí)能力和利用能力，讓每一位學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上“安家”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)表達(dá)自己的情感，傳遞、交流自己的思想，體會(huì)作為一個(gè)社會(huì)人在網(wǎng)絡(luò)上享有的權(quán)利和義務(wù)，最終達(dá)到提高信息素養(yǎng)的目的
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力，學(xué)校數(shù)字化建設(shè)有了很大的進(jìn)步，教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用更加科學(xué)化，實(shí)際化，教師現(xiàn)代化教育教學(xué)水平不斷提高，學(xué)校教學(xué)出現(xiàn)質(zhì)地飛躍，但也存在許多問(wèn)題，如教師的數(shù)字化教學(xué)水平還需進(jìn)一步提高，真正實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)手段和課堂教學(xué)的融合，學(xué)校將加大資金投入，更新硬件設(shè)備，為數(shù)字化教學(xué)提供保障。將“數(shù)字化校園的建設(shè)”與學(xué)校教育教學(xué)改革、科研發(fā)展、學(xué)科建設(shè)等各個(gè)方面的工作有效地結(jié)合起來(lái)，把我校建設(shè)成為一所現(xiàn)代化學(xué)校，真正實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)的信息化，數(shù)字化。
數(shù)字校園考核評(píng)估自查報(bào)告 6
為全面提升我校教育信息化水平，大力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育改革，我校根據(jù)《淄博市數(shù)字化校園建設(shè)指導(dǎo)方案》開(kāi)展了數(shù)字化校園建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合《指導(dǎo)方案》和我校數(shù)字化校園建設(shè)情況，自評(píng)自查如下：
一、指導(dǎo)思想
將數(shù)字化校園建設(shè)與學(xué)校文化建設(shè)相融合，選擇適合自己的道路是我們進(jìn)行數(shù)字化校園建設(shè)的思路。我校一直堅(jiān)持將“做以成長(zhǎng)為核心的真教育”作為我們的辦學(xué)理念，成長(zhǎng)分為兩個(gè)層面，一是教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，這是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)；二是學(xué)生的成長(zhǎng)，這是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。信息技術(shù)在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中，在促進(jìn)師生成長(zhǎng)方面起到良好的助推作用。只有適合的才是最好的，因此我們的數(shù)字化校園建設(shè)立足于應(yīng)用，努力選擇適合自己的路徑。以數(shù)字化校園建設(shè)來(lái)促進(jìn)師生成長(zhǎng)。
二、信息化環(huán)境建設(shè)
(一)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
1、我校建有學(xué)校校園網(wǎng)，信息點(diǎn)覆蓋每一個(gè)辦公室、教室和專(zhuān)用教室，運(yùn)行暢通。教學(xué)樓內(nèi)實(shí)現(xiàn)了無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)覆蓋。
2、我校共有10個(gè)教學(xué)班，所有教室實(shí)現(xiàn)了班班通，配備了液晶投影、交互式電子白板和實(shí)物投影。全部接入城域網(wǎng)及國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，“班班通”管理規(guī)范，維護(hù)及時(shí)，利用率高。
3、我校建有1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生機(jī)房，學(xué)生用機(jī)48臺(tái)，能夠滿(mǎn)足現(xiàn)有開(kāi)設(shè)微機(jī)課的班級(jí)最大班額人手一機(jī)的需求。我們還建設(shè)有校園廣播、校園安全監(jiān)控室等。
(二)資源建設(shè)
在教學(xué)中我們使用博學(xué)寶提供的電子教材等資源，涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科，涵蓋所有年級(jí)。同時(shí)我們還建立了學(xué)校的公用云盤(pán)，存儲(chǔ)每學(xué)期教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、課題研究等各個(gè)方面的資源。目前學(xué)校云盤(pán)的資源存儲(chǔ)量已達(dá)242G。
我們還借助信息技術(shù)課程和樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)的閱讀資源，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展閱讀，實(shí)現(xiàn)了師生的數(shù)字閱讀，把數(shù)字化建設(shè)擴(kuò)展到校園以外，收效良好。
(三)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)
在學(xué)校管理方面，我們使用微軟Office軟件中的OneNote來(lái)進(jìn)行常規(guī)的管理。學(xué)校建立一個(gè)OneNote筆記本并共享給所有老師，學(xué)校每個(gè)管理部門(mén)都在這個(gè)筆記本上建立了相應(yīng)的欄目，老師可以及時(shí)將所做的工作上傳，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師工作的過(guò)程性管理。
在課堂教學(xué)方面，主要應(yīng)用了Forclass平臺(tái)，結(jié)合博學(xué)寶的資源和平板電腦進(jìn)行智慧課堂的教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)還借用一起作業(yè)網(wǎng)等平臺(tái)，在語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科方面開(kāi)展輔助教學(xué)。
在家校溝通方面主要采用了樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)。
三、信息化應(yīng)用情況
(一)教師成長(zhǎng)
1、信息技術(shù)讓名師指點(diǎn)不再遙遠(yuǎn)。
教師的成長(zhǎng)需要名師的引領(lǐng)和指點(diǎn)，而現(xiàn)實(shí)中面對(duì)面與名師接觸的機(jī)會(huì)是很少的。通過(guò)信息技術(shù)，可以讓我們的教師與名師建立起良好的互動(dòng)交流的橋梁，讓名師指點(diǎn)就在身邊。我校劉維麗老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向名師韓興娥學(xué)習(xí)，并與韓老師在海量閱讀方面開(kāi)展同步教學(xué)和課程資源建設(shè)，取得了很好的效果。
她先是找到了韓興娥老師的網(wǎng)易博客進(jìn)行學(xué)習(xí)，又找到海量閱讀群申請(qǐng)加入，并主動(dòng)嘗試與韓老師進(jìn)行互動(dòng)，得到韓老師的親自指點(diǎn)。在第一屆海量閱讀年會(huì)上，在韓老師的提議下，劉維麗老師出示了公開(kāi)課《成語(yǔ)接龍》。學(xué)生的精彩表現(xiàn)使全國(guó)各地的與會(huì)者受到了深深地震撼。她們?cè)诮虒W(xué)中還合作創(chuàng)編教材，目前已出版了海量閱讀叢書(shū)的第一部《成語(yǔ)接龍》，第二部也即將出版發(fā)行。
信息技術(shù)讓我們的老師走近了名師，也更好地促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。
2、博客舞步添翼教師成長(zhǎng)。
除了名師指點(diǎn)，教師的成長(zhǎng)也離不開(kāi)個(gè)人的學(xué)習(xí)和反思。而博客就是記錄教師學(xué)習(xí)和反思的很好的平臺(tái)。2005年11月26日，《中國(guó)教育報(bào)》刊登了一篇介紹我市推進(jìn)教育博客建設(shè)的文章，其中有一個(gè)章節(jié)以“一個(gè)教師被博客改變的生活”為題介紹了我校曹永校長(zhǎng)撰寫(xiě)教育博客的事。曹校長(zhǎng)也曾于2005年獲得第五屆全國(guó)NOC大賽優(yōu)秀教育博客的一等獎(jiǎng)。因此他也鼓勵(lì)我們教師建立博客，運(yùn)用博客開(kāi)展教育、教學(xué)活動(dòng)，包括撰寫(xiě)教育論文、進(jìn)行教學(xué)反思、交流教學(xué)心得、探索教法學(xué)法、開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)探討、記錄個(gè)人工作、學(xué)習(xí)、生活、思想變化的經(jīng)歷等。學(xué)�，F(xiàn)有70%的老師都堅(jiān)持定期撰寫(xiě)教育博客，以此來(lái)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
3、智慧課堂建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。
在課堂教學(xué)中，我們嘗試用博學(xué)寶的電子教材，通過(guò)Forclass平臺(tái)，以平板作為工具來(lái)輔助課堂教學(xué)。它可以實(shí)現(xiàn)讓教師走下講臺(tái)，更多地關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，比如學(xué)生在課堂練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，教師可以用平板的拍照功能把學(xué)生的典型問(wèn)題呈現(xiàn)在教室的大屏幕上進(jìn)行講解。教師的平板和大屏幕同步顯示，教師走下講臺(tái)仍然可以對(duì)電子教材等進(jìn)行標(biāo)畫(huà)。教師還可以將課堂上講解的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行錄像，生成微課程，然后再讓學(xué)生觀(guān)看，還可以通過(guò)班級(jí)QQ群和樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)將微課程發(fā)給學(xué)生反復(fù)觀(guān)看。利用平板的拍照功能，教師還可以將學(xué)生在練習(xí)時(shí)的寫(xiě)字姿勢(shì)及時(shí)呈現(xiàn)在大屏幕上，幫助學(xué)生保持良好的寫(xiě)字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。當(dāng)然，老師也可以讓學(xué)生操作平板來(lái)進(jìn)行標(biāo)畫(huà)、展示等。這樣的課堂，可以讓老師不再受電腦和投影的限制，可以走下講臺(tái)，更多地靠近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，也提高了課堂教學(xué)的效率。
(二)學(xué)生成長(zhǎng)
1、學(xué)校利用社團(tuán)活動(dòng)等課余時(shí)間，開(kāi)設(shè)興趣輔導(dǎo)班，進(jìn)行電腦繪畫(huà)培訓(xùn)。電腦繪畫(huà)將美術(shù)與信息技術(shù)結(jié)合，取得了很好的效果。為了更好地開(kāi)展這一研究，學(xué)校還配備了電腦手寫(xiě)板。
2、我們?cè)诟吣昙?jí)學(xué)生中努力推進(jìn)信息技術(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠熟練地通過(guò)PC使用QQ、EMAIL等工具，或通過(guò)手機(jī)使用QQ、微信等工具進(jìn)行交流。
(三)公眾服務(wù)
1、家校配合，“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”。
班主任和任課老師主要通過(guò)樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)與家長(zhǎng)之間建立信息共享和交流。
學(xué)�，F(xiàn)在運(yùn)用“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”平臺(tái)發(fā)布作業(yè)、學(xué)校的臨時(shí)通知、通告以及學(xué)校組織的活動(dòng)等。還可以將學(xué)習(xí)方法技巧，學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題等通過(guò)樂(lè)教樂(lè)學(xué)與家長(zhǎng)溝通。利用“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”通告功能向家長(zhǎng)發(fā)布通知，比如開(kāi)學(xué)前提請(qǐng)家長(zhǎng)幫助或提醒孩子做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作。節(jié)假日時(shí)提醒家長(zhǎng)合理安排假期學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，考試前，提前請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好孩子考前心理輔導(dǎo)、合理飲食和疾病預(yù)防工作，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日前提醒家長(zhǎng)注意配合做好相關(guān)主題教育活動(dòng)。家長(zhǎng)可以在通告底下進(jìn)行回復(fù)，讓學(xué)�？梢粤私獾郊议L(zhǎng)的'想法。“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”的作業(yè)通知也是老師們現(xiàn)在每天都需要發(fā)的，不僅家長(zhǎng)可以了解孩子的作業(yè)內(nèi)容，家長(zhǎng)還可以把孩子的作業(yè)以音頻、圖片、文字等方式反饋到老師這里，別的家長(zhǎng)和學(xué)生也可以看到。“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”的活動(dòng)板塊，是讓家長(zhǎng)更好地了解到學(xué)校近期舉行的活動(dòng)并督促孩子及時(shí)參加，不僅讓更多學(xué)生有了展示的舞臺(tái)還增加了孩子們積極性，也讓學(xué)校的活動(dòng)及時(shí)保存了下來(lái)�！皹�(lè)教樂(lè)學(xué)”還有每班的朋友圈，老師和家長(zhǎng)可以及時(shí)互動(dòng)。在學(xué)校里對(duì)老師開(kāi)展了多次“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”的使用，確保每個(gè)老師都能會(huì)用、用好樂(lè)教樂(lè)學(xué)。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師也對(duì)所有家長(zhǎng)進(jìn)行了樂(lè)教樂(lè)學(xué)的培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)在全面了解樂(lè)教樂(lè)學(xué)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)用�，F(xiàn)在樂(lè)家樂(lè)學(xué)平臺(tái)已經(jīng)成為我校家校聯(lián)系的主要網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
2、為了做好宣傳工作，學(xué)校除了建成門(mén)戶(hù)網(wǎng)站外，還建立了微官網(wǎng)和微信公眾平臺(tái)。向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行宣傳，起到了很好的效果。
�。ㄋ模⿲W(xué)校管理：OneNote讓記錄與分享更輕松方便。
在日常的學(xué)校管理中，我們通過(guò)OneNote筆記本來(lái)加強(qiáng)過(guò)程性管理。它是云存儲(chǔ)的，而且在臺(tái)式機(jī)、筆記本、平板甚至手機(jī)等不同的端上都可以使用。學(xué)校建了一個(gè)OneNote筆記本，然后共享給所有老師。學(xué)校的各個(gè)管理部分，都在筆記本上建立了相應(yīng)的欄目，讓老師隨時(shí)把相關(guān)的工作情況和有關(guān)材料上傳筆記本進(jìn)行共享。
比如我們的周工作安排，每周都建有一個(gè)空的安排表，各部門(mén)分頭把自己的工作填到表上，經(jīng)過(guò)同步之后，各部門(mén)本周的工作安排就都體現(xiàn)在這個(gè)表格中了。再比如學(xué)校德育方面的主題活動(dòng)，學(xué)校先依據(jù)主題制定出活動(dòng)方案，然后每個(gè)班把主題活動(dòng)的過(guò)程性材料都上傳到筆記本上。這樣，所有班級(jí)的同一個(gè)主題活動(dòng)的材料就都能集中呈現(xiàn)，而且大家還能看到其他班級(jí)活動(dòng)的情況。其他方面的工作也是這樣，都能在這個(gè)筆記本上體現(xiàn)出來(lái)。而且經(jīng)過(guò)和高新區(qū)教育局的協(xié)商，我們?yōu)閰^(qū)里的督導(dǎo)評(píng)估也建立了相應(yīng)的筆記本，可以把督導(dǎo)的材料放在專(zhuān)門(mén)的筆記本上，省去了打印材料的環(huán)節(jié)，提高了工作效率。
四、保障機(jī)制
(一)經(jīng)費(fèi)投入
由于學(xué)校的實(shí)際情況，我們現(xiàn)在的軟硬件經(jīng)費(fèi)主要依托上級(jí)撥款或政府采購(gòu)，學(xué)校自主性較低。但學(xué)校在做好日常的維護(hù)和運(yùn)行的同時(shí)也積極加大在信息化方面的投入，本年度在信息化方面的投入達(dá)到6萬(wàn)余元。
我們也正在積極地創(chuàng)造條件，計(jì)劃以制度的形式保障數(shù)字化校園創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)的專(zhuān)門(mén)化、可持續(xù)化地投入。
(二)隊(duì)伍建設(shè)
對(duì)于教師和學(xué)生的信息素質(zhì)的提高一直是我校所關(guān)注的。
由于我校教師較少，雖然有一名信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)的老師但不能夠?qū)Ｂ�，但我校仍非常重視老師參與信息化方面的培訓(xùn)。我校曹校長(zhǎng)參加了今年11月份在青島舉辦的第二屆山東省校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班并順利結(jié)業(yè)。其他信息技術(shù)方面的培訓(xùn)我們也積極參加。
強(qiáng)化師資培養(yǎng)，做好全員的信息技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)對(duì)象，培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)方式，組織管理等方面做了具體布置和要求。學(xué)校針對(duì)教師的工作需要定期開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)，同時(shí)學(xué)校借助信息化教學(xué)研究課題快速提升教師信息技術(shù)綜合能力，提高工作效率。
我校按上級(jí)規(guī)定開(kāi)足開(kāi)全信息技術(shù)課程，同時(shí)還開(kāi)設(shè)電腦繪畫(huà)社團(tuán)，以便更進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)教育和美術(shù)教育的融合。
(三)制度建設(shè)
以校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)骨干組成“數(shù)字校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全并落實(shí)各種建、配、管、用的常規(guī)管理制度，并在教師個(gè)人績(jī)效中落實(shí)制度考核，提倡教師無(wú)紙辦公，充分利用好現(xiàn)代辦公設(shè)備工作與學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求教師在各學(xué)科中要充分應(yīng)用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，以增加課堂信息容量，提高課堂教學(xué)效果。
五、字化校園建設(shè)中存在的困惑。
在進(jìn)行數(shù)字化校園建設(shè)的過(guò)程中，我們也遇到了一些問(wèn)題，比如說(shuō)作為一所農(nóng)村學(xué)校，如何提供學(xué)生的信息化素養(yǎng)就是非常重要的問(wèn)題。我們的很多應(yīng)用，能落實(shí)到學(xué)生身上的還不多。這就要求我們要將更多的精力放在學(xué)生身上，去提高學(xué)生的信息化素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校也面臨遷址新建，如何從整體上規(guī)劃一所學(xué)校的信息化軟硬件環(huán)境，提高學(xué)校的信息化水平也是我們面臨的問(wèn)題。
六、未來(lái)發(fā)展的思路
借助數(shù)字化校園建設(shè)的東風(fēng)，結(jié)合我校實(shí)際，在今后的數(shù)字化校園建設(shè)方面著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的信息技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用能力培訓(xùn)。主要針對(duì)二維碼、APP和微課程在教學(xué)中的應(yīng)用來(lái)展開(kāi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、進(jìn)一步完善數(shù)字化校園功能，強(qiáng)化管理和辦公的數(shù)字化，提高效率。
3、擴(kuò)大信息技術(shù)應(yīng)用范圍，使全校師生及家長(zhǎng)分享學(xué)校教育信息化建設(shè)成果。
4、在教育評(píng)價(jià)方面引入信息化的手段和方法。目前學(xué)校正在引進(jìn)上海英和文化傳播有限公司的七點(diǎn)半智慧校園應(yīng)用平臺(tái)，主要開(kāi)展課堂即時(shí)評(píng)價(jià)方面的研究實(shí)踐。
5、探索利用信息技術(shù)進(jìn)行跨學(xué)科融合學(xué)習(xí)。嘗試探索將攝影與德育活動(dòng)、與課程學(xué)習(xí)結(jié)合，將拍照與文字?jǐn)⑹�，個(gè)人感悟表達(dá)等通過(guò)信息技術(shù)平臺(tái)進(jìn)行整合，讓學(xué)生制作短小的視頻并通過(guò)微信進(jìn)行分享。讓學(xué)生在融合性學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)分享并體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，在實(shí)踐中嘗試開(kāi)發(fā)校本課程。
在學(xué)校教育信息化建設(shè)的過(guò)程中，我校由于存在資金、人才和經(jīng)驗(yàn)的局限，還有諸多地方需要完善與改進(jìn)，與其它先進(jìn)的學(xué)校還存在很大的差距。但我們相信經(jīng)過(guò)始終如一的不懈努力，我校的“數(shù)字校園”建設(shè)將取得更大的成績(jī)，為提升學(xué)校的教育教學(xué)水平貢獻(xiàn)更大的力量。
數(shù)字校園考核評(píng)估自查報(bào)告 7
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
今天，很榮幸有機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)一下我校的數(shù)字化校園建設(shè)情況，期待各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指正。
一、學(xué)校概況
河南省開(kāi)封市金明中小學(xué)是一所九年義務(wù)教育一體化的對(duì)外開(kāi)放型公立學(xué)校，堅(jiān)持“創(chuàng)建人文環(huán)境，構(gòu)建和諧學(xué)�！钡霓k學(xué)宗旨，堅(jiān)持“以生為本，以師為本，以校為本”的辦學(xué)理念，努力開(kāi)辟創(chuàng)新性理念、開(kāi)拓創(chuàng)新性德育、開(kāi)展創(chuàng)新性教學(xué)、開(kāi)發(fā)創(chuàng)新性文化，建設(shè)成為國(guó)家級(jí)重大科研課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、青少年體育俱樂(lè)部，榮獲省市級(jí)德育、教學(xué)、教科研、體衛(wèi)藝、督導(dǎo)評(píng)估、電化教學(xué)、校園文化建設(shè)等各項(xiàng)先進(jìn)稱(chēng)號(hào)，金明師生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽和評(píng)比中屢創(chuàng)佳績(jī)。
我校現(xiàn)有中學(xué)教學(xué)班36個(gè)、小學(xué)教學(xué)班62個(gè)，學(xué)生6000人。我校十分注重教育信息化工作，建有電教控制室1個(gè)、學(xué)生微機(jī)室4個(gè)、大型多媒體教室2個(gè)，現(xiàn)有校園服務(wù)器2臺(tái)，20m光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，建有“金明網(wǎng)站”(及網(wǎng)絡(luò)資源論壇，各辦公室均配有電腦，教職工人手一臺(tái)筆記本電腦，有線(xiàn)及無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)基本覆蓋全校。
我校現(xiàn)有教職工302人，專(zhuān)任信息技術(shù)教師4人，電教人員2人，全體教職工都能應(yīng)用電腦進(jìn)行日常辦公，95%以上能利用和制作ppt課件進(jìn)行多媒體教學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行3-4次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，每學(xué)期一次開(kāi)展有關(guān)電腦知識(shí)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的教學(xué)基本功大賽，效果良好。
二、保障機(jī)制
1、健全組織。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視數(shù)字化校園建設(shè)工作，成立了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)李智慧任組長(zhǎng)，中小學(xué)分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)主任、教科室主任、政教主任、電教負(fù)責(zé)人為成員。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全面規(guī)劃和軟硬件建設(shè)及考核督查工作，處室主任負(fù)責(zé)教學(xué)實(shí)踐計(jì)劃的制訂和檢查落實(shí)工作，電教人員負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和技術(shù)保障，各部門(mén)通力合作，使學(xué)校數(shù)字化建設(shè)有計(jì)劃地深入開(kāi)展。
2、制訂計(jì)劃。我校制訂有教育信息化工作方案和實(shí)施細(xì)則等相關(guān)制度，加強(qiáng)計(jì)劃的管理和實(shí)施、檢查和落實(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真研究并制定有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用的考核辦法、管理制度和激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化工作的評(píng)估和管理力度。
3、加大投入。近年來(lái)，我�？朔�(jīng)費(fèi)短缺、資金緊張等各種困難，多方籌措資金300多萬(wàn)元，為每間辦公室配備了臺(tái)式電腦，為每位教師配備了辦公用筆記本電腦，更新了4間學(xué)生機(jī)房，增添了6部數(shù)碼攝像機(jī)和15部數(shù)碼照相機(jī)，并對(duì)全校的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了升級(jí)改造，購(gòu)買(mǎi)服務(wù)器2臺(tái)，更換了數(shù)部交換機(jī)，各教學(xué)樓間用光纖連接，達(dá)到主干千兆、桌面百兆。各教室、辦公室通過(guò)有線(xiàn)和無(wú)線(xiàn)連接，網(wǎng)絡(luò)基本覆蓋全校。學(xué)校還通過(guò)多種渠道購(gòu)買(mǎi)大量教育教學(xué)軟件并自制課件和課堂實(shí)錄近500g，供廣大教師使用，提高了學(xué)校的辦學(xué)條件、辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。
4、強(qiáng)化培訓(xùn)。建成了良好的軟硬件環(huán)境，教師是否愛(ài)用并會(huì)用就成了關(guān)鍵。因此，我校加強(qiáng)師資培訓(xùn)，致力于建設(shè)一支適應(yīng)信息化教育的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)期組織信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)3-4次，從操作系統(tǒng)到課件制作，從發(fā)電子郵件到撰寫(xiě)博客，從網(wǎng)絡(luò)資源瀏覽到課堂應(yīng)用，從聊天到上傳下載，從聽(tīng)音樂(lè)看電影到玩游戲，內(nèi)容廣泛，形式多樣，有利于教師提高興趣、易學(xué)樂(lè)學(xué)。而今，老師們會(huì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下辦公、學(xué)習(xí)、信息查詢(xún)，會(huì)開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)、科研和交流，促進(jìn)了思想觀(guān)念和教學(xué)方式的改變，收到了良好效果。此外，學(xué)校每學(xué)期還組織近100人次到全國(guó)各地參觀(guān)學(xué)習(xí)，暑假期間組織幾十名師生到英國(guó)、韓國(guó)等國(guó)家進(jìn)行考察和學(xué)術(shù)交流。
三、主要工作
在今后的工作中，我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)本次會(huì)議的.精神，進(jìn)一步加大學(xué)校信息化建設(shè)的力度，讓信息化建設(shè)服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)，推動(dòng)學(xué)校的和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，建人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
數(shù)字校園考核評(píng)估自查報(bào)告 8
渝北區(qū)回興小學(xué)坐落于湖光山色、風(fēng)景秀麗的寶圣湖畔，占地20余畝，教學(xué)班28個(gè)，在校學(xué)生1800余人，在職教師89人。自96年遷校以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的信息化發(fā)展，在經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下于2000年花費(fèi)28萬(wàn)元組建了一個(gè)擁有60臺(tái)計(jì)算機(jī)的學(xué)生機(jī)房1個(gè)，在學(xué)生中開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)，為每間教師辦公室配備1臺(tái)計(jì)算機(jī)用于教師辦公，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教師們進(jìn)行辦公軟件、多媒體課件制作方面的信息技術(shù)技能進(jìn)行了培訓(xùn)，多次被評(píng)為渝北區(qū)教育信息技術(shù)先進(jìn)單位，為學(xué)校進(jìn)行教學(xué)信息化奠定了良好的基礎(chǔ)。隨著區(qū)委區(qū)府在全區(qū)、倡導(dǎo)“數(shù)字校園”的良機(jī)，班班通、微機(jī)室、校園廣播系統(tǒng)、教師閱覽室已經(jīng)建設(shè)成功，學(xué)校的中心機(jī)房也提上改建日程。通過(guò)多年的努力，如今學(xué)校的“數(shù)字校園”建設(shè)已略有成就，硬件設(shè)備基本完善、軟件環(huán)境也較為豐富，管理使用行為規(guī)范、未來(lái)發(fā)展思路清晰。
一、硬件建設(shè)方面
學(xué)�，F(xiàn)在教學(xué)班級(jí)28個(gè)，班班通設(shè)備27套，教師閱覽室1個(gè)35臺(tái)計(jì)算機(jī)，學(xué)生微機(jī)室1個(gè)65臺(tái)計(jì)算機(jī)，教師辦公室、遠(yuǎn)程教育20臺(tái)計(jì)算機(jī)，數(shù)字廣播系統(tǒng)1套，服務(wù)器1臺(tái)，校安工程監(jiān)控系統(tǒng)1套，多媒體教室1間。校園局域網(wǎng)已建設(shè)成功，中心機(jī)房正在改建之中建有中心機(jī)房。校園局域網(wǎng)采用1000M骨干網(wǎng)，100M到桌面，以城域網(wǎng)4M接入互聯(lián)網(wǎng)，視頻非編系統(tǒng)，專(zhuān)業(yè)攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)配備齊全，為“數(shù)字校園”建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。
二、軟件建設(shè)方面
1. 建有校園網(wǎng)站，域名#url#，分設(shè)資訊、師資、教學(xué)、科研、家校、心理、資源等欄目，打造對(duì)外宣傳的網(wǎng)絡(luò)窗口、便捷家校溝通途徑、透明學(xué)校辦學(xué)行為，展示學(xué)校辦學(xué)成果，提升學(xué)校影響力。
2. 以校訊通為基礎(chǔ)，在學(xué)校與家庭、教師與家庭之間搭建信息溝通平臺(tái)，使家校、師生之間溝通迅速、便捷、準(zhǔn)確，效果良好。同時(shí)我們開(kāi)設(shè)有教師、家校、對(duì)外交流、班級(jí)QQ群，并且學(xué)校網(wǎng)站提供了在線(xiàn)的互動(dòng)交流系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了家校即時(shí)的信息互動(dòng)交流。
3. 收集整理課件資源，實(shí)現(xiàn)資源網(wǎng)絡(luò)共享，課件制作庫(kù)素材豐富，重要資料服務(wù)器備份儲(chǔ)存。每期教師們將自己撰寫(xiě)的`優(yōu)秀教案、論文和制作的優(yōu)質(zhì)課件全部分年級(jí)分學(xué)科上傳，學(xué)校自有教學(xué)資源庫(kù)初步建成。
4. 正在安裝調(diào)試的渝北區(qū)數(shù)字校園管理平臺(tái)，將系統(tǒng)完整的解決學(xué)校電子校務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、校務(wù)管理平臺(tái)建設(shè)、教學(xué)資源庫(kù)及特色資源建設(shè)。學(xué)生學(xué)籍、教師繼續(xù)教育管理已通過(guò)重慶市學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)和重慶教師研修網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了電子管理。 三
三、管理與使用方面
建設(shè)系統(tǒng)而完善的數(shù)字化校園，需要投入相對(duì)較大的人力、物力和財(cái)力。為充分管好用好我�，F(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備，最大程度發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備的效能，學(xué)校制訂了如下管理與使用制度及措施：
1. 以校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)骨干組成“數(shù)字校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建全并落實(shí)各種建、配、管、用的常規(guī)管理制度，并在教師個(gè)人績(jī)效中落實(shí)制度考核，提倡教師無(wú)紙辦公，充分利用好現(xiàn)代辦公設(shè)備工作與學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求教師在各學(xué)科中要充分應(yīng)用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，以增加課堂信息容量，提高課堂教學(xué)效果。
2. 強(qiáng)化師資培養(yǎng)，做好全員的信息技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)對(duì)象，培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)方式，組織管理等方面做了具體布置和要求。學(xué)校針對(duì)教師的工作需要每周開(kāi)展兩次專(zhuān)題培訓(xùn)，同時(shí)學(xué)校借助信息化教學(xué)研究課題和組織開(kāi)展教師基本功、優(yōu)秀課件評(píng)比等活動(dòng)，快速提升教師信息技術(shù)綜合能力，提高工作效率。
3. 推進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)課程建設(shè)，學(xué)校有專(zhuān)職信息技術(shù)教師兩名、兼職一名，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課。嚴(yán)格要求信息技術(shù)教師的教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和興趣教育，做好對(duì)設(shè)備的管理與愛(ài)護(hù)，保持較高的完好率。
四、未來(lái)發(fā)展思路
如今我校將借助全區(qū)數(shù)字化校園建設(shè)的東風(fēng)，結(jié)合實(shí)際，就如何更好建設(shè)數(shù)字化校園和發(fā)揮好數(shù)字化校園的作用，提出如下想法：
1. 引進(jìn)教育信息技術(shù)優(yōu)秀人才。
2. 進(jìn)一步加強(qiáng)教師的信息技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)。
3. 進(jìn)一步完善數(shù)字化校園功能。
4. 擴(kuò)大信息技術(shù)應(yīng)用范圍，使全校師生及家長(zhǎng)分享學(xué)校教育信息化建設(shè)成果。
在學(xué)校教育信息化建設(shè)的過(guò)程中，由于存在資金、人才和經(jīng)驗(yàn)的局限，還有諸多地方需要完善與改進(jìn)，與其它先進(jìn)的學(xué)校還存在很大的差距。但我們相信始終如一的不懈努力，我校的數(shù)字校園建設(shè)將取得更優(yōu)秀的成績(jī)，為全區(qū)乃至全市做出更好的“數(shù)字校園”建設(shè)表率作用。
數(shù)字校園考核評(píng)估自查報(bào)告 9
第三次全國(guó)教育工作會(huì)議以后，全國(guó)上下掀起了一輪波瀾壯闊的教育信息化建設(shè)浪潮，以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化成為了當(dāng)前教育改革的一大亮點(diǎn)。福田區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，善于抓住這一有利契機(jī)，將教育信息化建設(shè)作為創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要舉措。
近年來(lái)，區(qū)教育系統(tǒng)信息化建設(shè)的投入力度逐年加大，20xx年被定為我區(qū)“教育信息技術(shù)應(yīng)用推廣年”，并相繼推出了一系列旨在深入推進(jìn)教育信息化，深化教育改革的政策措施，取得了實(shí)質(zhì)性的成效。
我校是一所具有八十年歷史的老校，在區(qū)政府、區(qū)教育局的關(guān)心支持下，建成了千兆校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了資源共享。為了進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，優(yōu)化資源整合，切實(shí)發(fā)揮現(xiàn)代信息媒體（技術(shù)）為教學(xué)服務(wù)的作用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、辦公無(wú)紙化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、人文化，促進(jìn)信息技術(shù)和課程改革的有機(jī)結(jié)合，提高師生的信息化素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們以“營(yíng)建數(shù)字化校園”為切入口，通過(guò)開(kāi)展全方位的信息化實(shí)驗(yàn)研究，努力打造崗小信息化新亮點(diǎn)。
主要做法、經(jīng)驗(yàn)與成果
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施落實(shí)
我校自二月份申報(bào)課題后，楊琴校長(zhǎng)親自?huà)鞄�，成立了由教學(xué)副校長(zhǎng)為業(yè)務(wù)主持，教科室主任、信息組教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、市區(qū)骨
干教師為成員的課題研究小組。在召開(kāi)多次課題組務(wù)虛會(huì)的基礎(chǔ)上制定了祥盡、操作性強(qiáng)的課題實(shí)施方案及“崗廈小學(xué)數(shù)字化建設(shè)三年規(guī)劃”，于20xx年3月22日下午舉行了課題開(kāi)題會(huì)。課題開(kāi)展以來(lái)，我們按照研究計(jì)劃，每月召開(kāi)一次信息建設(shè)研討會(huì)，全員參與教育信息化研究，同時(shí)，學(xué)校以省級(jí)評(píng)估為契機(jī)，著力加強(qiáng)了硬件建設(shè)，開(kāi)發(fā)和優(yōu)化軟件資源。
二、扎實(shí)推進(jìn)，效果明顯
1、硬件建設(shè)起步早，設(shè)備始終保持先進(jìn)
學(xué)校目前建成了千兆校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)施完善，每個(gè)教室和功能室都裝備了奔騰4計(jì)算機(jī)、實(shí)物展示臺(tái)和投影儀，辦公電腦人均一臺(tái)，并實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接。為了凸顯信息化亮點(diǎn)，學(xué)校購(gòu)置了6部觸摸屏電腦，建成移動(dòng)式電子圖書(shū)館，放在每一層教學(xué)樓中，方便學(xué)生閱讀電子資料、上網(wǎng)交流。20xx年，學(xué)校重新裝備了先進(jìn)的軟件制作室。20xx年，學(xué)校購(gòu)置了移動(dòng)多媒體平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了移動(dòng)教學(xué)課堂和移動(dòng)會(huì)議室功能，配置了“彩虹家校通”系統(tǒng)。硬件設(shè)施始終走在市、區(qū)前列。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合研究
提高教師的應(yīng)用水平是信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要保障。近年來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了多種形式的校本培訓(xùn)活動(dòng)，既有全員參與的基礎(chǔ)應(yīng)用和提高班，又有針對(duì)不同科組的個(gè)性輔導(dǎo)，還有青年骨干教師的拔尖培訓(xùn)。僅20xx年度，我們組織課題組成員多次參加了總課題組及片區(qū)的課題研討和培訓(xùn)活動(dòng)，舉辦了全體教師計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)、基本課件制作培訓(xùn)、電子備課講座、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)、中老年計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用再培訓(xùn)等等，使老師們計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力得以提高。為了加強(qiáng)對(duì)教室各種電教設(shè)施設(shè)備的管理，我們還舉辦了各班小電教員培訓(xùn)班，定期對(duì)小電教員進(jìn)行基本的電腦使用與維護(hù)常識(shí)培訓(xùn)，使他們能協(xié)助老師參與教室電教設(shè)備的維護(hù)與管理。
目前，全校45歲以下教師均達(dá)到了國(guó)家計(jì)算機(jī)中級(jí)水平，85%以上的老師能獨(dú)立制作課件，100%的教師能使用課件上課，全校課堂教學(xué)多媒體使用率達(dá)80%以上。培養(yǎng)起一只擁有12名青年骨干教師的信息化技術(shù)教育隊(duì)伍，他們?cè)趦赡陜?nèi)完成了深圳市地方教材《綜合常識(shí)》12冊(cè)的教材腳本編寫(xiě)和電腦美工工作。還開(kāi)發(fā)了校本教材《健體操》、《小手拉大手》等影視資料，得到了多方好評(píng)。
以科研課題研究促信息化發(fā)展，是我校信息發(fā)展的目標(biāo)和方向。近年來(lái)學(xué)校積極參與多項(xiàng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題實(shí)驗(yàn)研究。除加入“基礎(chǔ)教育區(qū)域性整體推進(jìn)研究”國(guó)家級(jí)課題組，承擔(dān)其子課題“建設(shè)數(shù)字化校園”研究外。我們還開(kāi)展了“基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展”課題研究活動(dòng)，探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的課堂教學(xué)研究，許多科組都構(gòu)建了具有科組特色的學(xué)科專(zhuān)題網(wǎng)站。
3、軟件應(yīng)用、研發(fā)出成果
學(xué)校教師先后自行開(kāi)發(fā)了圖書(shū)管理系統(tǒng)、督導(dǎo)評(píng)估軟件、FTP資源庫(kù)等實(shí)用軟件和資源，上學(xué)期又相繼引用了專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)辦公、教務(wù)、教學(xué)管理系統(tǒng)，學(xué)校的教學(xué)和管理逐步實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化。教師多媒體制作水平逐步提高，先后開(kāi)發(fā)制作了《點(diǎn)滴集1》、《點(diǎn)滴集2》、《教師論文集》、《教師課件集》等電子光盤(pán)4個(gè)，教師課件獲多媒體課件制作全國(guó)一等獎(jiǎng)。20xx年，學(xué)校構(gòu)建崗廈小學(xué)網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)電視直播和媒體節(jié)目廣播的功能，并重新構(gòu)建了多功能校園網(wǎng)站，融學(xué)校信息中心、教師教學(xué)中心、學(xué)生學(xué)習(xí)中心、資源中心、教務(wù)管理系統(tǒng)、圖書(shū)管理系統(tǒng)、考試系統(tǒng)與綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)于一體，成為社會(huì)、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)信息共享、情感交流的虛擬樂(lè)園。
在省一級(jí)學(xué)校評(píng)估中，評(píng)估組專(zhuān)家認(rèn)為我校信息技術(shù)配置標(biāo)準(zhǔn)高，師生信息技術(shù)應(yīng)用能力較強(qiáng)，有一定的信息素養(yǎng)，希望經(jīng)過(guò)學(xué)校自身努力，營(yíng)造好數(shù)字化校園，為學(xué)校的發(fā)展提供有力的保障。
四、存在問(wèn)題與努力方向
1、教師信息化應(yīng)用技能與現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展存在一定的差距。
目前學(xué)校裝配了三十一套多媒體教學(xué)平臺(tái)，建起了校園網(wǎng)、家校通，但這些設(shè)備能否發(fā)揮它在我校教育現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用，或是成為擺設(shè)，變?yōu)楦呒?jí)垃圾？關(guān)鍵在于教師的使用技能與應(yīng)用思路，然而我校仍有一部分教師沒(méi)有信息應(yīng)用意識(shí)，計(jì)算機(jī)操作技能低，影響了學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)的步伐。提高教師信息化應(yīng)用的'水平是當(dāng)前一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。
2、信息技術(shù)與學(xué)科整合，信息化與課改的有機(jī)結(jié)合，如何用信息化技術(shù)為課程改革提供強(qiáng)大的保障，仍須加強(qiáng)探究。
課改的大潮沖擊著每一位教育工作者的思想，“學(xué)習(xí)知識(shí)生活化、教學(xué)過(guò)程情境化、趣味化”越來(lái)越被一線(xiàn)教師的所接受。充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)組織和展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)成為了當(dāng)前課堂教學(xué)的一道靚麗風(fēng)景。隨之而來(lái)的教學(xué)花架，負(fù)面干擾等導(dǎo)致了教學(xué)活而不實(shí)，教師備課件的時(shí)間多于備教材教法、備學(xué)生的時(shí)間。怎樣合理地運(yùn)用信息技術(shù)，有機(jī)與學(xué)科教學(xué)相整合，既培養(yǎng)學(xué)生的信息搜索能力，又能有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)將是我們今后研究的重點(diǎn)。
3、學(xué)校各類(lèi)信息媒體、電教設(shè)備的維護(hù)與管理又成為一個(gè)值得研究的課題。尤其是高耗能設(shè)備的維護(hù)，教師辦公電腦、教室電教小平臺(tái)的管理等。
數(shù)字校園考核評(píng)估自查報(bào)告 10
一、引言
為了深入推進(jìn)“數(shù)字校園”建設(shè)工作，全面實(shí)現(xiàn)管理、教學(xué)、科研和生活環(huán)境的“信息化、數(shù)字化”，我校依據(jù)相關(guān)文件和通知的總體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的“數(shù)字校園”建設(shè)實(shí)施方案，并依據(jù)該方案扎實(shí)開(kāi)展了一系列創(chuàng)建工作。為了檢驗(yàn)創(chuàng)建成果，學(xué)校組織相關(guān)人員進(jìn)行了深入細(xì)致的自查工作，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下。
二、自查情況
組織機(jī)構(gòu)與保障
為了確�！皵�(shù)字校園”建設(shè)工作的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)處主任、后勤處主任、現(xiàn)代化信息管理人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，學(xué)校還設(shè)立了硬件設(shè)施建設(shè)小組、技術(shù)監(jiān)督與維護(hù)小組以及應(yīng)用培訓(xùn)與研究小組，分工明確，責(zé)任到人。此外，學(xué)校還制定了完善的規(guī)章制度，如《網(wǎng)絡(luò)信息審核制度》、《網(wǎng)站安全管理制度》等，為“數(shù)字校園”的正常運(yùn)行提供了有力保障。
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
學(xué)校高度重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，投入了大量資金用于改善硬件條件。目前，學(xué)校建有校園局域網(wǎng)，規(guī)劃布線(xiàn)合理，信息點(diǎn)覆蓋到教室、辦公室、功能室等教學(xué)、生活和管理場(chǎng)所。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定、功能完善，校園之聲廣播站和校園安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)也實(shí)現(xiàn)了廣播網(wǎng)、監(jiān)控網(wǎng)并入校園數(shù)據(jù)網(wǎng)，共享網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源。此外，學(xué)校所有教室都實(shí)現(xiàn)了“班班通”，并配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，如大屏幕、實(shí)物展示平臺(tái)、電子白板等，為多媒體教育教學(xué)提供了有力保障。
資源建設(shè)
在資源建設(shè)方面，學(xué)校動(dòng)員組織全體師生員工進(jìn)行校園數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)和教育教學(xué)等資源建設(shè)。經(jīng)過(guò)多年的`發(fā)展，學(xué)校已建設(shè)了充足豐富的資源庫(kù)，包括遠(yuǎn)教學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)、師生交流信息平臺(tái)以及優(yōu)質(zhì)校本教學(xué)資源等。其中，學(xué)科資源覆蓋率達(dá)100%，優(yōu)質(zhì)資源占比達(dá)80%以上。此外，學(xué)校還鼓勵(lì)教師及時(shí)上傳自己的教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。
信息化教學(xué)應(yīng)用水平
學(xué)校積極推廣信息化教學(xué)手段，鼓勵(lì)教師利用數(shù)字化手段進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，如在線(xiàn)答疑、虛擬實(shí)驗(yàn)等。同時(shí)，學(xué)校還引入了電子考試系統(tǒng)，方便學(xué)生在線(xiàn)進(jìn)行考試和評(píng)估。目前，學(xué)校教師應(yīng)用信息技術(shù)的水平不斷提高，多次在各類(lèi)信息技術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)。
師生教育技術(shù)培養(yǎng)
學(xué)校高度重視人才培養(yǎng)工作，全面提升師生的信息素養(yǎng)。學(xué)校定期組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生參與信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
教育電子校務(wù)及管理信息化水平
學(xué)校在教育電子校務(wù)及管理信息化方面也取得了顯著成效。學(xué)校建立了完善的學(xué)生信息管理系統(tǒng)、電子資源借閱系統(tǒng)以及電子考試系統(tǒng)等，實(shí)現(xiàn)了管理的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。這些系統(tǒng)的建立大大提高了學(xué)校的管理效率和服務(wù)水平。
三、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
盡管學(xué)校在“數(shù)字校園”建設(shè)方面取得了顯著成效，但仍存在一些問(wèn)題和不足。例如，部分教師對(duì)“數(shù)字校園”建設(shè)的內(nèi)容了解不夠深入，對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力有待提高；部分硬件設(shè)備存在老化現(xiàn)象，需要更新?lián)Q代；資源庫(kù)建設(shè)仍需進(jìn)一步完善和豐富等。針對(duì)這些問(wèn)題，學(xué)校將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：一是加強(qiáng)教師對(duì)“數(shù)字校園”建設(shè)的認(rèn)識(shí)和培訓(xùn)力度；二是加大硬件設(shè)備的投入和更新?lián)Q代力度；三是進(jìn)一步完善和豐富資源庫(kù)建設(shè)等。
四、結(jié)語(yǔ)
“數(shù)字校園”建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，需要學(xué)校全體師生的共同努力和不斷探索。通過(guò)本次自查工作，我們深刻認(rèn)識(shí)到自身在“數(shù)字校園”建設(shè)方面存在的問(wèn)題和不足，并將積極采取措施進(jìn)行改進(jìn)和完善。我們相信，在全體師生的共同努力下，我校的“數(shù)字校園”建設(shè)工作一定能夠取得更加顯著的成效。
數(shù)字校園考核評(píng)估自查報(bào)告 11
一、引言
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字校園建設(shè)已成為提升學(xué)校教育質(zhì)量和管理效率的重要手段。為了全面評(píng)估我校數(shù)字校園建設(shè)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，特進(jìn)行本次自查。
二、自查內(nèi)容
本次自查主要從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用、學(xué)生服務(wù)和信息安全四個(gè)方面進(jìn)行。
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
（1）網(wǎng)絡(luò)設(shè)施：我校已建立了高速、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)，信息點(diǎn)覆蓋到了所有教室、功能室和辦公室，能夠滿(mǎn)足師生的上網(wǎng)需求。
�。�2）機(jī)房建設(shè)：學(xué)校配備了先進(jìn)的服務(wù)器和存儲(chǔ)設(shè)備，能夠支持教學(xué)和管理系統(tǒng)的正常運(yùn)行。同時(shí)，學(xué)校還定期對(duì)機(jī)房設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和升級(jí)，確保設(shè)備的穩(wěn)定性和安全性。
�。�3）設(shè)備配備：學(xué)校提供了足夠的計(jì)算機(jī)、投影儀等設(shè)備，以滿(mǎn)足教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。此外，學(xué)校還購(gòu)置了數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、掃描儀、激光打印機(jī)等設(shè)備，為教師的數(shù)字化教學(xué)工作提供了有力保障。
教學(xué)應(yīng)用
�。�1）教學(xué)平臺(tái)：學(xué)校建立了統(tǒng)一的教學(xué)平臺(tái)，方便教師上傳教學(xué)資源、布置作業(yè)等。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)教師利用數(shù)字化手段進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，如在線(xiàn)答疑、虛擬實(shí)驗(yàn)等，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
�。�2）學(xué)習(xí)資源：學(xué)校提供了豐富的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，如電子圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)課程等，以滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。此外，學(xué)校還積極組織教師開(kāi)展校本資源的收集和整理工作，確保資源的時(shí)效性和實(shí)用性。
（3）教師培訓(xùn)：學(xué)校高度重視教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作，定期組織教師參加數(shù)字化教學(xué)技能培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提高了教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
學(xué)生服務(wù)
�。�1）學(xué)生信息管理：學(xué)校建立了學(xué)生信息管理系統(tǒng)，方便學(xué)生和家長(zhǎng)查詢(xún)和管理學(xué)生的相關(guān)信息。同時(shí)，學(xué)校還利用該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生信息的自動(dòng)化管理和統(tǒng)計(jì)分析，提高了管理效率。
�。�2）電子資源借閱：學(xué)校提供了電子圖書(shū)館和資源借閱系統(tǒng)，方便學(xué)生獲取和借閱學(xué)習(xí)資料。此外，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生利用電子資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。
�。�3）電子考試系統(tǒng)：學(xué)校引入了電子考試系統(tǒng)，方便學(xué)生在線(xiàn)進(jìn)行考試和評(píng)估。該系統(tǒng)具有自動(dòng)化評(píng)分、數(shù)據(jù)分析等功能，提高了考試的公正性和準(zhǔn)確性。
信息安全
�。�1）網(wǎng)絡(luò)安全：學(xué)校建立了完善的網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)制，包括防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)等，保護(hù)師生的個(gè)人信息和學(xué)校的敏感數(shù)據(jù)不被泄露。
�。�2）數(shù)據(jù)備份：學(xué)校定期對(duì)重要數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，以防止數(shù)據(jù)丟失和損壞。同時(shí)，學(xué)校還建立了數(shù)據(jù)恢復(fù)機(jī)制，確保在數(shù)據(jù)丟失或損壞時(shí)能夠及時(shí)恢復(fù)。
�。�3）用戶(hù)權(quán)限管理：學(xué)校建立了嚴(yán)格的用戶(hù)權(quán)限管理制度，確保只有授權(quán)人員能夠訪(fǎng)問(wèn)和操作相關(guān)系統(tǒng)。此外，學(xué)校還定期對(duì)用戶(hù)權(quán)限進(jìn)行審查和更新，確保權(quán)限的合理性和有效性。
三、自查結(jié)果
經(jīng)過(guò)本次自查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校在數(shù)字校園建設(shè)方面取得了顯著成效，但仍存在一些問(wèn)題和不足。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面：雖然學(xué)校已建立了高速、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)和先進(jìn)的機(jī)房設(shè)備，但部分設(shè)備已使用多年，存在老化現(xiàn)象，需要及時(shí)進(jìn)行更新和升級(jí)。
教學(xué)應(yīng)用方面：雖然學(xué)校已建立了統(tǒng)一的教學(xué)平臺(tái)和豐富的.數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，但部分教師對(duì)數(shù)字化教學(xué)手段的掌握和應(yīng)用能力仍有待提高。
學(xué)生服務(wù)方面：雖然學(xué)校已建立了學(xué)生信息管理系統(tǒng)和電子資源借閱系統(tǒng)，但部分學(xué)生對(duì)這些系統(tǒng)的使用不夠熟練，需要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)。
信息安全方面：雖然學(xué)校已建立了完善的網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)制和用戶(hù)權(quán)限管理制度，但部分師生對(duì)信息安全的認(rèn)識(shí)和重視程度仍有待提高。
四、改進(jìn)措施
針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，我們提出以下改進(jìn)措施：
加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：學(xué)校將加大對(duì)機(jī)房設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的投入力度，及時(shí)更新和升級(jí)設(shè)備，確保設(shè)備的穩(wěn)定性和安全性。
提高教師教學(xué)應(yīng)用能力：學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師積極探索和實(shí)踐數(shù)字化教學(xué)手段，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
加強(qiáng)學(xué)生服務(wù)：學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。同時(shí)，學(xué)校還將進(jìn)一步完善學(xué)生信息管理系統(tǒng)和電子資源借閱系統(tǒng)，方便學(xué)生和家長(zhǎng)查詢(xún)和管理學(xué)生的相關(guān)信息。
加強(qiáng)信息安全意識(shí)教育：學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)師生的信息安全意識(shí)教育，提高師生對(duì)信息安全的認(rèn)識(shí)和重視程度。同時(shí)，學(xué)校還將進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)制和用戶(hù)權(quán)限管理制度，確保信息安全。
五、結(jié)語(yǔ)
本次自查報(bào)告旨在全面評(píng)估我校數(shù)字校園建設(shè)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)本次自查，我們深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)字校園建設(shè)對(duì)于提升學(xué)校教育質(zhì)量和管理效率的重要性。未來(lái)，我們將繼續(xù)努力，加強(qiáng)數(shù)字校園建設(shè)和管理，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
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