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學(xué)員考核評價制度（通用6篇）

　　為加強培訓(xùn)課程的教學(xué)管理，規(guī)范成績考核，準確、真實的評價教學(xué)效果，調(diào)動廣大師生教學(xué)的積極性，創(chuàng)建良好的考風(fēng)和學(xué)風(fēng)，根據(jù)教學(xué)管理要求和我校的實際特制定本制度。

學(xué)員考核評價制度（通用6篇）

　　學(xué)員考核評價制度

　　一、考核目的

　　通過課程考核，促進、幫助學(xué)員系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識，提高歸納、分析和解決問題與實際運用知識的能力，檢查學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的掌握程度，評定學(xué)習(xí)成績，檢查培訓(xùn)效果，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

　　二、考核依據(jù)

　　考核以教師所授教學(xué)內(nèi)容為基本依據(jù)，一般不超出所授的教學(xué)內(nèi)容范圍，著重考核基本理論、基礎(chǔ)知識的掌握等情況。

　　三、考核方式

　　根據(jù)所授課程的特點、班額大小和人數(shù)多少等情況，可分別采取閉卷筆試、開卷筆試、閉開卷結(jié)合等形式。

　　四、考核時間

　　安排在所有培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)束后進行，考試時間原則上為2小時。

　　五、考核安排

　　1、培訓(xùn)的課程或?qū)ｎ}，由具體的組織部門確定。

　　2、考試由學(xué)校統(tǒng)一組織。

　　3、考試（考查）不及格，須重修補考。

　　六、命題和組織

　　1、要以教師所授教學(xué)內(nèi)容為基本依據(jù)。應(yīng)以考核學(xué)員掌握基礎(chǔ)知識、基本理論等為重點。

　　2、要正確掌握命題范圍。試題應(yīng)包含本課程或所授專題的基本概念和基本問題。

　　學(xué)員考核評價制度

　　為進一步加強對學(xué)校職能部門的管理，提高工作效能和服務(wù)水平，形成勤勉務(wù)實的工作作風(fēng)，特制定學(xué)校管理人員工作考核細則。

　　一、考核對象

　　學(xué)校所有管理人員。

　　二、考核內(nèi)容

　�。ㄒ唬┕ぷ髯黠L(fēng)。權(quán)重：10分

　　主要考核工作態(tài)度是否積極主動，服務(wù)對象（師生和有關(guān)部門）的滿意程度。

　�。ǘ┕ぷ骺冃�。權(quán)重：70分

　　對照本人的崗位職責(zé)進行考核，考核本職工作完成的時效和質(zhì)量。

　�。ㄈ﹨⒓蛹谢顒忧闆r。權(quán)重：10分

　　主要考核參加學(xué)校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作會議、集會及上級組織安排的各種活動情況。

　　（四）考勤制度執(zhí)行情況。權(quán)重：10分

　　對照學(xué)校考勤制度，著重考核上、下班作息時間的遵守和在崗情況。

　　三、考核等次

　　根據(jù)工作態(tài)度和工作績效進行綜合考核，考核分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。

　　優(yōu)秀（90分以上）：遵章守紀，工作積極主動，服務(wù)態(tài)度好，按時高效完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。

　　合格（70分—89分）：遵章守紀，服務(wù)態(tài)度較好，能按規(guī)定要求完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交付的工作任務(wù)。

　　不合格（70分以下）：違犯考勤紀律，工作拖拉推諉，造成部門和學(xué)校工作延誤和被動，服務(wù)態(tài)度較差，師生有較大反映。

　　四、考核獎懲

　　考核是個人學(xué)期及年度考核的重要依據(jù)。考核為“優(yōu)秀”的，該津貼在原有基礎(chǔ)上上浮一檔，“合格”的在原崗位津貼基礎(chǔ)上下降一檔，“不合格”的，取消崗位津貼。

　　學(xué)員考核評價制度 1

　　一、制定目的

　　為了進一步確保家長對學(xué)校各類活動的參與率，切實提高家長科學(xué)育兒的`水平，特制定浦江二小家長學(xué)校學(xué)員考核制度。

　　二、制定依據(jù)

　　區(qū)有關(guān)家庭教育工作文件

　　三、適用范圍

　　本校家長

　　四、具體內(nèi)容

　　1、遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，進入校園不吸煙，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　2、按時到校上課，不早退、不遲到、不曠課，有事請假。

　　3、尊敬老師，在孩子的教育上如與教師的意見不一致時，能主動與教師溝通。平時能積極配合學(xué)校開展家庭教育工作。

　　4、積極看閱《不輸在家庭教育上》等家長學(xué)習(xí)資料，不斷更新自己的家教理念，豐富自己的家教經(jīng)驗，認真完成學(xué)校布置的每月一道家庭教育思考題。

　　5、積極參與學(xué)校的相關(guān)活動，同時支持孩子參加學(xué)校的各類活動。

　　6、根據(jù)以上條件，每年對所有家長進行一次考評，考評分好家長、合格家長、不合格家長三個層次。

　　7、評選到的好家長要積極總結(jié)家教經(jīng)驗，學(xué)校給予通報表揚。

　　學(xué)員考核評價制度 2

　　一、考核目的：

　　規(guī)范和提高員工的服務(wù)意識、服務(wù)標準，通過考核提升員工的工作能力、工作積極性，利用經(jīng)濟這一杠桿作用，推動服務(wù)質(zhì)量、管理水平和經(jīng)濟效益的不斷提高，確�？偣局贫ǖ母黜椆ぷ髂繕隧樌瓿伞�

　　二、考核原則：

　　1、服務(wù)行為的標準化、規(guī)范化;

　　2、逐級考核、統(tǒng)一考核;

　　3、公平、公正、公開。

　　三、考核對象：物管處全體員工。

　　四、考核細則：

　　1、考核人：各項目主管為主要考核人;公司品保部、人資部負責(zé)考核項目日常工作跟進、監(jiān)督和執(zhí)行。

　　2、考核周期：每月一次。

　　3、考核依據(jù)：公司各項規(guī)章制度、各操作手冊的規(guī)范文件;評價個人當(dāng)月重點工作的完成情況。

　　4、考核內(nèi)容：(按員工各自工作職位對應(yīng)對照考核)

　　(1)勞動紀律：出勤上有無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象，遵守公司規(guī)章制度方面情況;

　　(2)工作情況：工作量、工作態(tài)度、工作實績及業(yè)主滿意度;

　　(3)安全方面：工作過程中有無事故發(fā)生;

　　(4)執(zhí)行力：對公司的計劃任務(wù)完成情況及執(zhí)行中的創(chuàng)新完善情況;

　　(5)禮儀形象：舉止是否文明、服務(wù)用語是否恰當(dāng)、衣著(工作服)是否得體;

　　(6)成品保護：設(shè)備有無丟失、缺陷，公共設(shè)施維護情況;

　　(7)領(lǐng)導(dǎo)力、決策力：對日常事務(wù)和突發(fā)事件的處理，對部門人力物力財力時間的指揮調(diào)度，本部門的整體戰(zhàn)斗力，本部門重大活動的決斷與調(diào)整;

　　5、檢查方式：主管每天檢查，物業(yè)主任每周不定期隨機檢查，公司品質(zhì)保障部和其他職能部門隨機抽查。

　　特別說明：在檢查過程中如出現(xiàn)妨礙檢查或弄虛作假者，經(jīng)確認情況屬實的將對其加倍處罰(特別崗位5-10倍處罰)。 6、考核程序：

　　(1)每月25日各項部門主管將《月考評匯總表》匯總，并報主任審核后公布;

　　(2)品保部將檢查、拍照記錄，其他相關(guān)職能部門隨機考核記錄交專人匯總，計算分值后報人資部，最后由人資考評匯總。考核制度考核制度篇3

　　第一條目的

　　1、通過公平、合理的評價來確定教師日常工作標準，并以此作為對教師待遇調(diào)整和升職、

　　降職、調(diào)職的`依據(jù)。

　　第二條適用范圍

　　適用于小新星培訓(xùn)學(xué)校全體教師。第三條考核原則

　　1、考核人員在考核時，必須以客觀事實為依據(jù)，力求公平、公正，不得徇私。

　　2、績效考核以行為模式考核為導(dǎo)向，把績效考核作為提高校區(qū)形象和個人綜合素質(zhì)的管理

　　工具。

　　3、不應(yīng)由于有達到目標的壓力而出現(xiàn)欺騙和不誠實的行為。第四條考核期

　　每月為一個考核期，即每月1-31日為一個考核期。以月考核成績?yōu)橐罁?jù)進行年度考評。

　　第五條考核方式

　　以記分方式進行考核，滿分為100分。第六條考核指標

　　1、教師考核指標詳見附表—教師月度績效考核表; 第七條考核指標的權(quán)重

　　考核指標總分為100分，各項指標權(quán)重由校部每年制訂一次。并公布考核結(jié)果。

　　第八條考核依據(jù)

　　考核主要依據(jù)以下內(nèi)容：

　　1、工作行為

　　2、工作態(tài)度

　　3、工作能力

　　第九條考核程序

　　1、每月7日前，校長將上月的對教師的績效考核情況即《教師月度績效考核表》公布。

　　2、考核總分按比例計算，教務(wù)長評分占總分50%，教師測評占總分30%，分管領(lǐng)導(dǎo)評分占

　　總分20%，以此標準計算該項評分總分。例如：某項總分7分，校區(qū)教務(wù)長打5分，總校長打3分，最后該項得分(5×70%+3×30%)=4.2分

　　3、前臺根據(jù)績效考核表統(tǒng)計總分數(shù)，并在每月20日前通報最終考核結(jié)果。

　　4、校長對人事行政部的統(tǒng)計情況不定期進行檢查和監(jiān)督。第十條獎勵與懲罰

　　1、本績效考核附帶績效工資，以(負50元——200元)為區(qū)間范圍，在每月工資中體現(xiàn)。

　　2、課堂教學(xué)部分為本制度核心內(nèi)容，要求必須達到25分(該項總分35分)為及格，低

　　于25分均為不及格。

　　3、總分80分以下(不含80分)為不及格，處以50元罰款; 4、總分80-90分(其中課堂教學(xué)25分以上)為及格，獎勵50元;

　　5、總分90-99分(其中課堂教學(xué)25分以上)以上為良好，獎勵績效工資100元;

　　6、滿分100分，獎勵績效工資200元。

　　7、分數(shù)必須達90分以上取排名前1-3名，分別給予50元、40元、30元的獎勵。

　　第十二條其他

　　1、本辦法由本中心負責(zé)解釋。

　　2、本辦法自公布之日起執(zhí)行。

　　學(xué)員考核評價制度 3

　　一、總則

　　第一條為充分了解員工的能力、適應(yīng)性和作業(yè)成績，確保在人力資源管理上的晉升、調(diào)動、薪金、獎勵等方面做到公平合理，制定本制度。

　　第二條員工考核分為業(yè)績考核和能力考核。業(yè)績考核是在考核期內(nèi)，對成績、態(tài)度和能力發(fā)揮做出評定；能力考核是對在崗人員，根據(jù)作業(yè)完成的情況，對能力和適應(yīng)性進行測評。

　　第三條考核原則

　　為使員工考核做到公正嚴格，考核者必須嚴格遵守以下原則：

　　1、在考核期間，必須根據(jù)日常觀察所得到的資料和確認的事實進行考核；

　　2、不被個人情感所左右，同時須排斥對上妥協(xié)、對下強硬的傾向，嚴格按公司規(guī)定考核；

　　3、考核期外的事實和業(yè)績不予考慮。

　　第四條考核結(jié)果反饋

　　月度考核由檢察組根據(jù)考核標準逐一進行考核，匯總至辦公室，經(jīng)總經(jīng)理審閱后公示。年度考核由檢察組與被考核人上一級主管進行一對一反饋，總結(jié)被考核者本年度的作業(yè)情況與月度考核情況進行總體評價，并對以后作業(yè)發(fā)展和要改進的地方進行探討，同時填寫反饋意見，報辦公室，作為員工檔案資料，為員工發(fā)展提供依據(jù)。

　　二、業(yè)績考核

　　第六條考核內(nèi)容

　　1、業(yè)績考核是對作業(yè)能力的評價，根據(jù)不同崗位針對性地進行考核。

　　2、對每種崗位的考核細則由辦公室和相關(guān)部門共同制定，另行頒布。

　　第七條本考核分平時考核和年度考核。第八條平時考核（總分100分）

　　1、公司管理人員由部門負責(zé)人每月考核一次；2、公司部門負責(zé)人由部門經(jīng)理和總經(jīng)理考核；

　　3、公司財務(wù)、材料人員由公司財務(wù)部負責(zé)人與物資負責(zé)人每月共同考核一次；

　　4、公司部門負責(zé)人由公司總經(jīng)理每月對其考核一次；其它職能人員由檢查組每月考核一次。

　　5、項目部人員由檢查組每月考核一次；

　　6、部門個人考核分不得超過主管作業(yè)范圍內(nèi)的部門考核分，否則視為無效；

　　7、本考核必須在考核結(jié)束兩天內(nèi)將結(jié)果反饋到被考核者，并對扣分情況做出解釋。

　　第九條年度考核（100分）

　　1、年度考核是綜合平時考核的結(jié)果，進行綜合評價，所得分數(shù)中，平時分數(shù)為80%，年終考核20%。

　　2、年終考核由各級主管對直接下級進行，對業(yè)績、能力、態(tài)度進行綜合評價。

　　第十條所有上述結(jié)果匯總到財務(wù)部和辦公室，由財務(wù)部對考核分數(shù)進行計算，作為確定工資的依據(jù)。

　　為加強施工現(xiàn)場管理，保證工程質(zhì)量，加快施工進度保障安全生產(chǎn)、文明施工，結(jié)合工程實際，發(fā)揮廣大職工的正能量、特制定如下管理考核制度。

　　1、施工現(xiàn)場所有人員必須遵守工地的各項管理制度，遵紀守法，嚴禁打架斗毆、偷盜、賭博、頂撞建設(shè)單位管理人員及監(jiān)理人員，違犯一次考核2000元整，第二次相關(guān)負責(zé)人請出施工現(xiàn)場，構(gòu)成違法者移交司法機關(guān)。

　　2、若施工現(xiàn)場和道路干燥有浮土，必須每天清掃灑水，地面無浮土，維持現(xiàn)場整潔。違者每次考核100元，任何單位不得占用施工道路，否則每次考核1000元。

　　3、生活區(qū)和施工現(xiàn)場臨時設(shè)施統(tǒng)一按照項目部要求進行搭設(shè)，廚房和民工宿舍必須干凈整潔，不得有積水和剩飯剩菜亂倒現(xiàn)象，生活區(qū)和施工現(xiàn)場不得有隨意大小便現(xiàn)場，廁所使用水沖清理，違者每次考核300元。

　　4、施工現(xiàn)場的材料應(yīng)分類分區(qū)堆放。沙石成方，鋼材上架，周轉(zhuǎn)材料成垛，扣件入池，垃圾及時清運，材料要設(shè)標識牌，違者每次考核500元。

　　5、施工現(xiàn)場臨時用電嚴禁私拉亂扯，不得有裸露現(xiàn)象，所有機械設(shè)備應(yīng)接地接零，實行一機、一閘、一保護，實行三相五線制，違者每次考核500元。照明燈，水龍頭用后應(yīng)立即關(guān)閉，否則每項考核50元。各種癢焊，電焊等必須符合安全要求才能施工。

　　6、圓盤鋸、切割機、攪拌機等施工機械的傳動部位必須設(shè)置防護罩。違者考核500元。

　　7、施工現(xiàn)場必須有醒目的警示標志，凡進入施工現(xiàn)場人員必須戴安全帽，高空作業(yè)人員必須系安全帶，作業(yè)人員必須嚴格按照安全操作規(guī)程進行施工，違者每次考核200元。

　　8、特殊工種和管理人員，必須持證上崗，違者每次考核200元。所有人員在作業(yè)中不能酗酒或酒后鬧事，違者考核1000元。

　　9、三室、四口、五臨邊作業(yè)的防護必須達到施工安全技術(shù)規(guī)范，一層主體結(jié)束必須搭設(shè)外腳手架并用密目安全網(wǎng)進行圍護，違者每次考核2000元。對安全措施不到位者，主管部門及工程部多次要求整改不整改者，考核1000---5000元。

　　10、嚴格按照施工程序進行施工，工程過程中按要求進行自檢，互檢，前道工序不經(jīng)驗收合格不得進行下一道工序施工，如出現(xiàn)此類情況，除拆除返工外，且給予2000元考核。

　　11、鋼筋施工時，鋼筋級別、直徑根數(shù)和間距必須符合設(shè)計要求，鋼筋網(wǎng)片或鋼筋骨架不得有松脫、變形、開焊現(xiàn)象，鋼筋的搭接長度必須符合施工及驗收規(guī)范，如出現(xiàn)此類情況，除拆除返工外，且給予500元考核。

　　12、在施工中，嚴禁偷工減料，做到工完場清，發(fā)現(xiàn)問題者，給予最低2000元的考核，對于情節(jié)嚴重者，將處于所浪費的材料同等價值的考核。每個混疑土施工面要計劃好用量，出現(xiàn)浪費者，根據(jù)實際情況考核500---5000元。

　　13、砌體施工中，砌體表面平整度、垂直度、灰縫厚度、砂漿飽滿度符合施工及驗收規(guī)范，再不允許留設(shè)腳手架眼的部位不得設(shè)置腳手架眼，不得出現(xiàn)軸線位移現(xiàn)場，如出現(xiàn)此類情況，除拆除返工外，且給予200—1000元考核。

　　14、砌體施工中，需留槎部位應(yīng)留斜槎，留直槎時必須做成凸槎，并按要求設(shè)置拉結(jié)筋，按照圖紙要求，開間尺寸標高要一致，違者考核200元。強電弱電及消防報警工程的預(yù)埋管、空洞槽、盒出現(xiàn)遺漏的，每處考核100---200元。預(yù)留孔洞中線位移，考核50元。

　　15、所有現(xiàn)澆混疑土在施工接差時，按照圖紙不得削若其斷面尺寸，接差應(yīng)現(xiàn)澆筑同標號砂漿接合。在現(xiàn)澆大板時必須后期用平板振動器振實等，防止出現(xiàn)質(zhì)量問題。在澆筑構(gòu)造柱砼前必須將砌體和模板澆水濕潤，并將模板內(nèi)的雜物清理干凈，在結(jié)合面處注入適量與砼同標號的水泥砂漿，反之除拆除返工外，且給予1000元考核�，F(xiàn)澆柱、梁、板、墻不能出現(xiàn)爛根、孔洞麻面或因模板影響質(zhì)量，杜絕私自模灰，否則根據(jù)實際情況考核500---1000元。在澆筑混疑土是，嚴禁漲模，若出現(xiàn)質(zhì)量問題，工料有施工方承擔(dān)，并考核1000——5000元。

　　16、卷材防水必須平整，不得皺折并與基層粘結(jié)牢固，搭接尺寸準確，不得扭曲。衛(wèi)生間、廚房等易滲水部位，施工完畢后，須做閉水實驗，如有滲水現(xiàn)象每處給予1000元考核。

　　17、施工企業(yè)必須嚴格按照工程管理部要求的`施工進度進行組織施工，否則每處罰款1000元。杜絕浪費材料，否則每處考核50---100元，做到工完場清。

　　18、施工企業(yè)必須嚴格按照項目部要求根據(jù)施工進度計劃，組織材料、人工、機械等的數(shù)量，并及時上報，以保證滿足施工進度計劃，否則每處考核500元。每個節(jié)點在報驗時，施工單位必須自檢，互檢，達到要求后再報甲方、監(jiān)理共同驗檢，連驗兩次達不到要求考核500——1000元。

　　19、建筑施工主要材料進場前必須上報，經(jīng)業(yè)主及監(jiān)理同意后，且有效證件齊全，經(jīng)見證取樣復(fù)驗后方可使用，如私自購買使用者，應(yīng)立即拆除，退出現(xiàn)場并處于1000元考核。

　　20、對于工程部和監(jiān)理提出的問題和下發(fā)的各項文件要求，必須按期完成并以文字給予回復(fù)，若沒有回復(fù)意見，超過一天者考核500元。

　　21、各項工程技術(shù)資料，必須及時如實填寫，收集整理，簽字蓋章。不準補簽資料，如補簽一次考核500元。

　　22、使用的中砂必須過篩，石子要求潔凈，規(guī)格符合要求，添加劑經(jīng)實驗合格方可使用，砼砂漿必須按實驗室出具的配合比單嚴格進行計量配比，試塊按規(guī)范要求放置養(yǎng)護，不得弄虛作假�，F(xiàn)澆砼構(gòu)件出現(xiàn)漏筋孔洞等質(zhì)量缺陷時，必須會同監(jiān)理甲方共同檢查，發(fā)現(xiàn)一處考核500元。

　　23、要求各標高軸線不得超出規(guī)范。同一質(zhì)量問題多次違反要求和施工驗收規(guī)范考核2000元。

　　24、每周按時參加工程部例會，遲到者考核100元，無故缺席者罰款500元。

　　25、施工現(xiàn)場必須遵守有關(guān)規(guī)定文明施工，違者考核500元，受到上級主管部門文明施工檢查通報批評者，每次考核5000元，并追究其直接及間接人責(zé)任。

　　26、特殊工種，必須持證上崗，否則發(fā)現(xiàn)一人考核500元。

　　27、各施工隊必須嚴格按照合同進行施工，甲方按合同支付工程款后，嚴禁施工隊人員鬧事、到政府部門上訪，否則考核該施工隊1000----10000元，根據(jù)實際情況落實。

　　28、施工分部、分項工程，施工單位技術(shù)人員必須做好技術(shù)交底，否則考核500元。

　　29、杜絕發(fā)生安全事故，嚴格按照安全施工規(guī)范施工，否則一切后果有施工單位自負，并給以2000元考核。

　　30、每月開展質(zhì)量進度安全文明施工檢查評比活動，由各項目部經(jīng)理質(zhì)檢員安全員，工程部，監(jiān)理部等人員參加評比，獲得先進第一名者獎勵3000元，后進第一名考核2000元，第二名考核1000元。

　　31、工地各辦公室要做到干凈衛(wèi)生，有材料的辦公用具擺放要整齊，杜絕臟亂不衛(wèi)生行為，否則每次考核100元。節(jié)約用電，作到辦公室人走電源關(guān)閉。

　　32、工程開工前必須向工程部上報詳細的施工節(jié)點計劃，經(jīng)工程部審批后嚴格執(zhí)行，除不可抗力外節(jié)點工期每拖延一天考核1000元。

　　以上條例由監(jiān)理和工程部共同編制解釋并執(zhí)行，開具獎金與罰單，施工單位3日內(nèi)，將罰金上繳工程部，否則在當(dāng)次工程款撥付時強制扣除并加收單筆1000元滯納金，望各施工單位廣泛宣傳，認真執(zhí)行。

　　學(xué)員考核評價制度 4

　　一、總則

　　為了正確評價員工的工作情況，不斷改善和提高工作質(zhì)量，特制訂本規(guī)定。各階段考評結(jié)果作為升遷、調(diào)職和加薪的依據(jù)，以辨別成績的優(yōu)劣，獎罰分明，使優(yōu)秀者更加勤勉，業(yè)績不良者能及時改進自己的工作。

　　二、考評原則

　　1、考評本著公正、公平、實事求是的原則，根據(jù)被評定者的崗位職責(zé)和工作業(yè)績進行考核、評價。

　　2、采取自我評價和上級考評的方式：自我考評、直接上級考評、分管領(lǐng)導(dǎo)考評所占權(quán)重比例分別為15%、45%、40%；高層管理人員自評后，由CEO評分，自評分權(quán)重比例為30%，CEO評分權(quán)重為70% 。

　　3、所有員工都要對照考評標準對自己每月工作表現(xiàn)作出客觀、正確的自我評價；上級對下級評價和自評結(jié)果進行復(fù)核、平衡作出公正的評價。

　　4、各級主管對下級考核、評價應(yīng)全過程綜合考察，平時要對下級加強檢查、指導(dǎo)、追蹤、改善，杜絕事后算總帳現(xiàn)象。

　　5、公司高層領(lǐng)導(dǎo)對下級主管考核結(jié)果給予審核監(jiān)督。

　　6、各單位發(fā)到人力資源中心的考評表，各級考評分差距若有超過5分的，人力資源中心在經(jīng)過調(diào)查核實情況后有權(quán)調(diào)整考評分。

　　7、人力資源中心負責(zé)對各單位各級考評結(jié)果是否做到客觀、公正進行審核，如發(fā)現(xiàn)有管理干部沒有客觀、公正地進行實事求是地打分，做老好人，搞小團體主義，人力資源中心將依據(jù)事實提出處理意見報請領(lǐng)導(dǎo)批準，對該管理干部給予扣考評分10分的處理。

　　8、在考評過程中，各級主管要經(jīng)常同員工溝通思想，使考評工作真正起到改進工作，提高效率的.作用。

　　三、考核范圍

　　集團內(nèi)部全體人員

　　四、考核評分

　　1、考評分為普通員工和管理干部兩種考評標準

　　基層人員：工作態(tài)度權(quán)重比例為15%，工作能力權(quán)重比例為15%，工作勤奮程度為15%，工作業(yè)績權(quán)重比例為45%；工作方法創(chuàng)新10%；

　　管理干部：道德品質(zhì)權(quán)重比例為10%；工作態(tài)度權(quán)重比例為10%，工作能力權(quán)重比為10%，工作勤奮程度權(quán)重比例為15%，工作業(yè)績權(quán)重比例45%；工作方法創(chuàng)新10%；

　　2、各部門因不同崗位和工作目標的側(cè)重點不同，權(quán)重比例也相應(yīng)不同。子公司的工程部、市場（企劃、銷售）部、開發(fā)部、設(shè)計部、生產(chǎn)部（生物制藥公司）以及子公司的負責(zé)人（包括副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、總工程師）的考核重點是目標完成情況，因此績效權(quán)重比例是50％，使用的是,表；為促進總裁辦（總經(jīng)辦）、人力資源中心（人力資源部）、財務(wù)中心（財務(wù)部）、信息中心等部門樹立主動為基層單位服務(wù)的思想，考核表中設(shè)置了為基層單位服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量考核欄進行考核，使用的是《B>表。

　　2、考評分的計算：

　�。�1）普通員工考評分的計算：

　　自評分×15%+直接上級評分×45%+子公司總經(jīng)理（集團分管領(lǐng)導(dǎo)）評分×40%

　�。�2）管理人員考評分的計算：

　　自評分×15%+直接上級評分×45 %+公司CEO評分×40%

　�。�3）高層管理人員考評分的計算：

　　自評分×30%+公司CEO評分×70%

　　3、考評分數(shù)：

　　A（優(yōu)秀）：100——90 B（優(yōu)良）：89——80

　　C（良好）： 79——70 D（合格）：69——60 E（較差）：59以下

　　五、根據(jù)月度計劃目標完成情況進行考評

　　1、集團成立管理委員會，集團董事長任管委會主任，總裁、副總裁任副主任，總裁助理、總會計師、總裁辦主任、人力資源中心主任、企劃中心總監(jiān)、信息中心主任為成員。各子公司也要相應(yīng)成立管理領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員由子公司各部室主要負責(zé)人組成。集團規(guī)定集團各直屬部門、各子公司（包括子公司的各部門）必須在每月30（31）日前做出上月工作總結(jié)和本月工作計劃，用OA工作途徑發(fā)給集團管理委員會成員。子公司計劃內(nèi)容包括重點工作、工程進度、質(zhì)量、折算產(chǎn)值、銷售額等項目，裝飾公司還應(yīng)增加毛利潤、回款額（回款率）等（列表）。

　　2、每月上旬第一個周五下午召集集團管理委員成員和各子公司部門經(jīng)理（集團部室主管）以上人員會議，對集團直屬部門、各子公司的月工作總結(jié)和月工作計劃進行評價予以審定，由總裁辦發(fā)回各單位執(zhí)行。每月上旬第一個周二中午12點半各子公司召開管理領(lǐng)導(dǎo)小組會議對本公司各部門的工作總結(jié)和工作計劃進行評價。

　　3、月度績效考評根據(jù)集團管委會會議或子公司管理領(lǐng)導(dǎo)小組會議對各單位月工作總結(jié)評價情況進行考評打分，對月度計劃工作的飽滿度及可行性提出評審意見。

　�。�1）集團直屬部門及子公司的工作目標經(jīng)集團管委會會議評審確認月計劃任務(wù)全部按質(zhì)按時完成的，子公司管理干部在單位平均分上加3分；若超額完成，管理干部在平均分上加5分；基本完成取平均分；若重點項目未完成目標，管理干部在平均分上扣3分/項，直接責(zé)任人員扣5分，到e檔管理干部扣5分，直接責(zé)任人員扣5分。

　�。�2）如果連續(xù)兩個月完不成月計劃目標，除扣月考評分外，還將降一級工資。若通過努力，連續(xù)兩個月按時完成月計劃目標，將給予恢復(fù)。

　�。�3）若集團整體計劃目標沒能按計劃實現(xiàn)（通常子公司和主要部室重點工作計劃未完成，集團也不可能全部完成目標）。管委會成員按集團及子公司的數(shù)量多少增減計算：每一個子公司或集團所屬部門未達成目標的`在被考核單位平均分上扣1分，依次類推最多增減不超過5分。直接責(zé)任人員扣5分；集團所屬的部室及子公司全部完成目標計劃，管委會成員在平均分上加3分；超額完成加5分；基本完成取平均分

　　4、各級管理干部平均分的計算

　　（1）各子公司部門經(jīng)理考評分：本部門全體員工考評分相加除以全部人數(shù)即得出經(jīng)理平均分；

　�。�2）各子公司總經(jīng)理考評分：本公司全體部門經(jīng)理考評分相加除以人數(shù)即得出子公司總經(jīng)理平均分；（副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理按分管部門數(shù)加權(quán)平均）

　�。�3）副總裁平均分按管理的子公司總經(jīng)理、集團直屬部室經(jīng)理、主任平均分加權(quán)平均。

　　5、各單位計劃制定本著實事求是的原則，工作必須飽滿。計劃目標制定后各單位要群策群力，發(fā)揮團隊精神，積極努力克服困難，圓滿完成。集團須樹立服務(wù)意識，對子公司的工作計劃完成情況做好過程監(jiān)控，深入基層，及時解決目標實施過程中遇到的各種問題。

　　6、各級主管在管委會或管理領(lǐng)導(dǎo)小組對月度工作總結(jié)評價后，須在當(dāng)日內(nèi)將評價結(jié)果告訴全體員工，以使員工掌握信息，能夠客觀、正確地做出自我考評和部門考評。

　　7、每月6日人力資源中心在匯總所有考評表后，負責(zé)對照管理委員會和管理領(lǐng)導(dǎo)小組評審結(jié)果按上述規(guī)定對考評表進行復(fù)核，平衡核算。

　　8、為了使月考評工作真正做到公正，真正起到獎勤罰懶的激勵作用，人力資源中心將所有員工考評表進行復(fù)核、平衡、統(tǒng)計、排序后，將前三名，后三名提交管委會討論確認。

　　六、考核程序

　　1、每月29日由集團人力資源中心在內(nèi)部局域網(wǎng)上發(fā)放考核表。

　　2、員工每月3日以前根據(jù)上月工作計劃完成請況，以及集團管委會、管理領(lǐng)導(dǎo)小組評審結(jié)果對自己進行實事求是地評價后（將選中的分數(shù)圖紅，合計后簽名），將考評表直接傳至人力資源中心；

　　3、各部門主管每月4日前對所屬員工進行客觀、公正地考評后上傳至子公司總經(jīng)理或集團分管領(lǐng)導(dǎo)考評，子公司總經(jīng)理或集團分管領(lǐng)導(dǎo)考評后傳至人力資源中心匯總；

　　4、高層管理人員上報CEO考評（淮南公司部室主管自評后報分管副總經(jīng)理考評，然后報總經(jīng)理或集團分管領(lǐng)導(dǎo)考評），每月6日前返回人力資源中心；

　　5、人力資源中心（淮南公司總經(jīng)辦）根據(jù)員工自評表、上級領(lǐng)導(dǎo)對員工的考

　　評表按權(quán)重比例系數(shù)計算出員工最終考評分（考評分值四舍五入，精確到小數(shù)點后1位），并登記更新員工考核平衡積分卡。人力資源中心在8日前將復(fù)核過的考評分匯總表交至財務(wù)中心復(fù)核，制作工資表。

　　七、各級主管應(yīng)在發(fā)工資后三日內(nèi)將下級或員工應(yīng)改善和鼓勵的內(nèi)容告之被評定者。

　　八、員工若對月考核結(jié)果有異議，可在發(fā)工資后三日內(nèi)向人力資源中心提出書面申訴，人力資源中心負責(zé)協(xié)調(diào)處理。人力資源中心若是處理不了，可以匯總提交管委會研究處理。

　　九、最終考評結(jié)果由集團人力資源中心統(tǒng)一匯總，并將匯總表備份待查�；茨瞎镜闹鞴芤陨先藛T考核結(jié)果用WEB/OA傳遞到集團人力資源部。

　　十、建立員工考評平衡積分卡

　　人力資源中心在局域網(wǎng)上建立員工考評積分卡，將員工每月考評結(jié)果登記在積分卡上，排出名次予以公布，至年底進行平衡累計積分，作為晉升、獎勵和評選優(yōu)秀員工的重要依據(jù)。

　　十一、考評與工資職級的關(guān)系

　　1、試用期員工連續(xù)二個月考評分在80分以上者,可提前一個月轉(zhuǎn)正；連續(xù)兩

　　個月在75分以上者，可按期轉(zhuǎn)正；考評分低于60分者，予以調(diào)整崗位或辭退；

　　2、正式員工連續(xù)三個月考評分在60分以下者，管理人員降級使用；普通員工給予勸退處理；

　　3、一年內(nèi)累計有三個月考評分數(shù)在60分以下者，將在第三次考評結(jié)束后，降級或調(diào)整崗位；

　　4、一年內(nèi)累計有四個月考評分數(shù)在60分以下者，在第四次考評結(jié)束后，給予辭退；

　　5、考評分在55分以下者給予辭退處理。

　　6、考評分連續(xù)二個月在90分以上，或全年累計有三個月考評分在90分以上，作為參加晉級或晉職、評選先進依據(jù)之一，同時也作為年終獎發(fā)放的依據(jù)之一。

　　7、管理人員連續(xù)三個月考評分數(shù)在60分以下者，將由集團人力資源中心進行專項培訓(xùn)，并根據(jù)培訓(xùn)結(jié)果向總裁做出免職、降職或維持原職務(wù)的建議。

　　十二、集團人力資源中心將根據(jù)評估情況，與被考核評判較差的員工進行“員工績效改進面談”并跟蹤記錄至下月的工作改進。

　　十三、本規(guī)定自2003年3月份開始試行。

　　學(xué)員考核評價制度 5

　　為了更好地落實有關(guān)師資工作會議精神，推進學(xué)校教師隊伍建設(shè)，根據(jù)上級有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，特制定此評價制度。

　　一、考核評價目的和原則

　　(一)目的

　　用新的教育觀念評價，建立符合素質(zhì)教育思想的，有利于發(fā)揮教師主動性和創(chuàng)造性的發(fā)展性教師評價體系，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向，激勵等，幫助全體教師不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ┰� 則

　　1、發(fā)展性原則，必須關(guān)注教師發(fā)展的要求，將教師的參與、變化和發(fā)展過程作為評價的重要組成部分，使評價過程成為全體教師主動、終身發(fā)展提高的過程。也成為能促進學(xué)生全面發(fā)展的重要過程。

　　2、全面性原則，既重視教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展，也重視教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和提高，既要評估教師的`工作業(yè)績，又要重視教師的工作過程；既要體現(xiàn)教師的群體協(xié)作，共性發(fā)展，又要尊重教師的工作環(huán)境和個體差異。

　　3、多元性原則，評價主體要多元化，突出教師的主體地位，建立以教師自評為準，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生共同參與，多向溝通的教師評價機制；評價方法，途徑多樣化，建立以校為本，以教研為基礎(chǔ)的教師崗位工作評價方式，把形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，定性評價與定量評價相結(jié)合，不以學(xué)生的考試成績作為評價教師的唯一標準。

　　4、可行性原則，既體現(xiàn)評價目標的共性要求，又考慮到地域環(huán)境和學(xué)校條件的差異，探索利于教師自評和他評的評價方法。

　　二、考核內(nèi)容和標準：

　�。ㄒ唬⿲ぷ魅藛T的考核，從德、能、勤、績四方面進行，重點考核工作實績。德：是指政治、思想、師德修養(yǎng)和職業(yè)道德的表現(xiàn)。

　　能：是指教育理論、專業(yè)知識和教育教學(xué)研究的水平及實際處理解決問題的能力。勤：是指工作態(tài)度，勤奮敬業(yè)及出缺勤情況。

　　績：是指工作的數(shù)量、質(zhì)量、效益和貢獻。

　�。ǘ┛己藰藴室愿鲉挝还ぷ魅藛T的崗位職責(zé)、工作質(zhì)量、工作任務(wù)及精神文明建設(shè)的要求為基本依據(jù)。

　�。ㄈ┛己私Y(jié)果分為：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。各等次的基本標準是：

　　優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針及政策，模范遵守單位的各項規(guī)章制度，精通本職工作業(yè)務(wù)，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，教育教學(xué)工作效果顯著，成績突出。

　　合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的`路線、方針、政策，自覺遵守單位的各項規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉本職業(yè)務(wù)，工作積極，能夠完成工作任務(wù)。

　　基本合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，工作能力較弱，工作作風(fēng)方面存在某些不足，工作中有失誤，但未造成嚴重后果。

　　不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應(yīng)工作要求或工作責(zé)任心不強，不能完成工作任務(wù)或在工作中造成嚴重失誤。

　　三、評價內(nèi)容

　　1、職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹教學(xué)，與時俱進；熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生；積極上進，樂于奉獻；公正、誠懇、具有健康心態(tài)和團結(jié)合作的團隊精神。

　　2、了解和尊重學(xué)生。能全面了解、研究、評價學(xué)生；尊重學(xué)生，關(guān)注個體差異，鼓勵全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)，形成和諧的師生關(guān)系，贏得學(xué)生信任和尊敬。

　　3、教學(xué)能力。能依據(jù)新課程標準的基本要求，確定教學(xué)目標，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，選擇利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，設(shè)計教學(xué)方案，使之適合于學(xué)生的知識水平、理解能力和學(xué)習(xí)興趣等；善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機會；引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實踐。

　　4、交流與反思。積極、主動與學(xué)生、家長、同事進行交流和溝通，能對自己的教育觀念、教學(xué)行為進行反思，并制定改進計劃。求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，嚴謹自律，熱愛學(xué)習(xí)。

　　四、評價方式和途徑

　　教師自評：應(yīng)用自評量表、教學(xué)反思、階段性工作總結(jié)、個案分析等自我反思方式，與可比對象比較，要求能經(jīng)常地反思，自覺地認識自己的優(yōu)勢與不足，客觀地分析別人的評價意見，確定自我發(fā)展目標，實際可持續(xù)性發(fā)展。

　　同事互評：應(yīng)用教學(xué)案例分析和研討、說課、聽課與評課、述職測評或展示成長記錄等交流方式，調(diào)查問卷或互評量表等調(diào)查方式進行，要求建立教師教學(xué)個案研究制度，以教研組或年級組為單位進行互評，互評應(yīng)持真誠態(tài)度，用發(fā)展的眼光看待，形成團結(jié)氛圍，促進共同成長。

　　領(lǐng)導(dǎo)評價

　　應(yīng)用面談、座談會、評課或教師述職等交流方式，日常觀察、常規(guī)檢查記錄等調(diào)查方式進行，要求領(lǐng)導(dǎo)評價時要實事求是，注意營造和諧、民主的氛圍，關(guān)注教師個體差異和工作特點，體現(xiàn)關(guān)懷，注重發(fā)現(xiàn)教師的閃光點和進步，幫助教師樹立自信心，實現(xiàn)自我發(fā)展。學(xué)生評價

　　應(yīng)用問卷調(diào)查、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生成長冊填寫或個別征求意見等調(diào)查方式，師生對話等交流方式進行。要求評價前應(yīng)讓學(xué)生了解評價目的、內(nèi)容、過程、程序適合學(xué)生年齡特征的評價工具，要信任學(xué)生，鼓勵學(xué)生講真話、實話，適當(dāng)顧及學(xué)生對班主任和科任教師的不同接納程度，以大多數(shù)學(xué)生的意見為準。