- 相關(guān)推薦
我的老師作文400字四年級（通用33篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的老師作文400字四年級（通用33篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師作文400字四年級 1
臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的，下巴圓圓的，梳著很長的頭發(fā)。這就是我們班的班主任——余老師，她開朗活潑，對我們既關(guān)心又嚴(yán)格，我們班的同學(xué)都很喜歡她，不信，我就給你們說說。
余老師對我們很關(guān)心。上學(xué)期，我競選班干部沒選上，很傷心，余老師就安慰我說：“別難過了，沒關(guān)系，這次沒選上，下次再努力，爭取競選上不就行了嗎？”我聽了余老師的話，立刻就不難受了，心里暗暗發(fā)誓：下次我一定要競選上。沒想到，這次我真的如愿以償，我真開心！還有一次，我一不小心就從樓梯上摔了下來，手和腿都蹭傷了，余老師知道了，馬上趕來，扶著我，把我送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。我真應(yīng)該好好謝謝余老師！
余老師對我們很嚴(yán)格。特別是寫生字這一方面，余老師改的`格外認(rèn)真、仔細(xì)，而且錯(cuò)了的必須要給余老師看了才可以寫新的生字，打了良的，還要重抄一遍呢！“肅”這個(gè)字我經(jīng)常寫錯(cuò)，多虧了余老師給我指出來，還讓我重寫，以后聽寫“肅”的時(shí)候，我再也不會寫錯(cuò)了！在余老師的嚴(yán)格要求下，我慢慢改掉了粗心的毛病。我真要謝謝余老師！
這就是我們班的班主任——余老師，她像媽媽一樣關(guān)心、哺育著我們成長。
我的老師作文400字四年級 2
我的班主任洪老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點(diǎn)翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，常常梳著一把抓的.辮子，說起話來聲音也很洪亮。
洪老師知識淵博，同學(xué)們提出的任何問題都難不倒她。
洪老師很有愛心。有一次，我在上體育課時(shí)，在操場上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，洪老師剛好也在，她看見了忙說：“你沒事吧？”然后從講臺下面拿出藥水給我清洗傷口，很認(rèn)真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。
洪老師對同學(xué)們非常嚴(yán)厲。有一天下課，教師里非常亂。直到上課了，同學(xué)們還在打鬧。正好洪老師走了進(jìn)來，見此情景，拿起教鞭往講臺上狠狠的敲了一下，頓時(shí)教室里安靜下來。洪老師又大聲的訓(xùn)了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩，不然罰站一天！嚇的同學(xué)們都不敢出聲了。
這就是我們的老師，她既有愛心，又嚴(yán)厲，她既是我們的老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽。
我的老師作文400字四年級 3
我有一位和藹可親的王老師，他相貌平平，那很少的頭發(fā)下找這一雙炯炯有神的眼睛，塌塌的鼻梁下有一張嘴。
老師對我們很好，下課跟我們玩，說話，我們幫老師捶腿，老師會夸我們，就像那次，吳留蘭跟老師捶腿，老師夸她這孩子我沒白教他，你看這些小孩子我教他干什么用的，也不幫老師捶腿，有時(shí)候老師還會叫我們幫他拔白頭發(fā)，那次王佳倩拔得多，王老師夸她也多。
有時(shí)，學(xué)生犯錯(cuò)了，老師就跟他們講道理，談問題，最后都跟對方說了對不起。就像今天何玉和孫偉打架了，老師知道了趕緊趕過來，王老師跟他們講了許許多多的道理，甚至講到了前途、將來。
昨天，我們班皮雪玉起了水花，正好是我們班王老師值日，老師立馬叫皮雪玉打電話給家里面。還有朱宇婷那次發(fā)燒，過幾天好了來學(xué)校，老師問朱宇婷病好了嗎？又問，頭還疼不疼�。�
老師家住在大王，離著很遠(yuǎn)，早自習(xí)6點(diǎn)30上課，老師必須5點(diǎn)半起來，才能趕到這里。老師真是辛苦。
老師是我們在學(xué)校里的'父母。我愛我們的父母。
我的老師作文400字四年級 4
我有一位老師，他的名字叫鄧武，他是一位有趣的老師，是我們的班主任，也是我最喜歡的老師。
鄧?yán)蠋熢谖业男哪恐�，簡直就像是一個(gè)隨時(shí)隨地都能讓我們快樂的超人。鄧?yán)蠋煄椭覀儗W(xué)習(xí)，使我們開心，讓我們快樂。
他講課時(shí)的樣子英俊瀟灑，但是陪我們玩的時(shí)候卻活潑的像個(gè)孩子。鄧?yán)蠋煹难劬κ墙�，所以他每時(shí)每刻都帶著一副近視眼鏡，看書時(shí)鄧?yán)蠋熀孟褚呀?jīng)變成了書里的人物。這幾天，他都穿著一身藍(lán)灰相間的衣服。我們做的好他表揚(yáng)我們，我們做的不好他幫我們改正，然后鼓勵(lì)我們。
我覺得他是一個(gè)好老師，當(dāng)然鄧?yán)蠋煵恢辉谶@幾個(gè)方面，體現(xiàn)了鄧?yán)蠋熓且粋�(gè)好老師，下面就讓我給你們講一講鄧?yán)蠋煹?故事吧！
今天下午，我們星期一的值日生，在大課間的時(shí)候留在班里值日，我原本以為不能出去玩了。所以，我打算值完日，發(fā)卷子，然后再寫會兒作業(yè)，他們可能就回來了。但鄧?yán)蠋熃o我分配了一個(gè)任務(wù)，那就是我干過最多最拿手的掃地。我很快就掃完地了，對鄧?yán)蠋熣f：“老師，我掃完了！”鄧武老師回答道：“好，那你和馮冠誠都可以出去玩了！”
鄧?yán)蠋熣媸且粋�(gè)又有趣又可愛的老師，總是不按套路出牌啊，嘻嘻！
我的老師作文400字四年級 5
我有一位很美、很溫和的老師，她就是我們的語文老師——姜老師。姜老師說話很溫柔，教學(xué)認(rèn)真又很關(guān)心我們，我們都很喜歡她。
姜老師個(gè)子不算很高、偏瘦，一雙眼睛炯炯有神，一頭不長的黑發(fā)，卻梳理得整整齊齊的。
每次上課前，姜老師總是提前靜靜地走進(jìn)教室，笑容滿面地和同學(xué)們打著招呼，然后慢慢的走下講臺，開始檢查我們的家庭作業(yè)，姜老師一邊檢查一邊和我們一起背誦前面學(xué)過的課文。每當(dāng)上新課時(shí)，姜老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再和我們品讀，還讓大家不理解的地方找出來，她總是耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課，就做聽寫生字、朗讀課文，老師說這樣學(xué)到東西才不會忘記。
姜老師講課時(shí)，不光是將課本內(nèi)的知識，有時(shí)也講些課外知識及生活常識。記得我剛上一年級的時(shí)候，姜老師就和我們一起背《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》等，還和我們一起讀過《海底兩萬里》、《窗前的`小豆包》、《愛的教育》等書。在書的海洋里暢游，我們獲得了不少知識。
我喜歡上語文課，我更喜歡我們的姜老師。
我的老師作文400字四年級 6
我是五一班的學(xué)生，我們的語文老師就是匡桂敏老師，小巧玲瓏的個(gè)子，一頭又短又黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張會講課、會講理的嘴巴。她雖然只是我們成長中的一個(gè)過客，卻對我們的成長起了很重要的作用。她有時(shí)嚴(yán)格，有時(shí)溫柔，有時(shí)規(guī)矩真多！
在我們作業(yè)完成不好，上課沒有人發(fā)言，而且站隊(duì)也沒占好時(shí)上課沒聽講，下課玩微信游戲時(shí)，他就像一頭兇猛的獅子上講桌前直接猛的拍了一下桌子，臉紅紅的，還說著我這么用心教你們，你們不僅不知道努力，還有心思在那里講小話，有時(shí)還可能會直接朝門外走去。
可是只要我們沒有一個(gè)人拖欠作業(yè)，而且作業(yè)完成的.清清爽爽，漂漂亮亮，而且上課也積極發(fā)言，多提問題，戰(zhàn)斗對戰(zhàn)的快奇跡不玩危險(xiǎn)游戲，不講小話啊，做到自律老師心情好呢不打不會罰我們抄課文作業(yè)也會少布置一些比你媽媽對你多好，而當(dāng)你發(fā)言不敢發(fā)的時(shí)候，他會向你投來一絲鼓勵(lì)的目光，不用怕，我相信你可以的。當(dāng)你答對了，他會向你投來一絲點(diǎn)贊的目光，你太棒了，繼續(xù)努力，不要驕傲喲！
這就是我們的語文老師——匡桂敏一位既溫柔又嚴(yán)厲的語文老師，他讓我的數(shù)學(xué)表達(dá)思考，行動能力變得更加好了。
我的老師作文400字四年級 7
我老師很多，教數(shù)學(xué)的牛老師、教社會的張老師、教音樂的于老師……但我唯一最崇拜的老師還是把我從剛?cè)雽W(xué)懵懂無知的我?guī)У浆F(xiàn)在學(xué)在班上成績還不錯(cuò)的我，她就是我門班的班主任—苗老師。
苗老師既像一位學(xué)識廣博的嚴(yán)師，又像疼愛孩子的慈母，她不怕吃苦，費(fèi)盡心思的把我們班的成績搞上去，讓我們成為了全年級綜合實(shí)力最強(qiáng)的班，當(dāng)危害，這一切都有是苗老師的功勞．說她是一位嚴(yán)師，一點(diǎn)兒也不含糊，我們犯了小錯(cuò)誤，老師都有要專心教育你半大天，要是犯了原則性的錯(cuò)誤，在課堂上批評了你還不算，再叫家長來一下，嘿！那你晚上在家可慘．說到這兒，大家會說：＂你們苗老師好兇好兇呀�。�
那你聽了下一段，就覺得自己大錯(cuò)特錯(cuò)了！苗老師凡是批評了人后，我敢保證沒人會再犯，但苗老師也有慈祥的一面，記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我內(nèi)向的很，上課不敢舉手回答問題，苗老師發(fā)現(xiàn)后，上課專門叫我回答問題，答錯(cuò)了老師不會批評你，把我的積極性調(diào)動了起來經(jīng)過五年的調(diào)教，現(xiàn)在回答問題已是我的.拿手好戲了！瞧，我們的班主任，這能讓你不崇拜嗎？連生了病也無微不至的關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我今后一定要勇攀峰，不辜老師對我的希望．
我的老師作文400字四年級 8
我們的數(shù)學(xué)老師，他有著高高的個(gè)字，稀疏的頭發(fā)，那滿是皺紋的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛和一只高高的'鼻梁，這就結(jié)成了我們的劉老師。
劉老師對我們非常嚴(yán)厲。記得那天陽光明媚，萬里無云的。剛打上課鈴，劉老師就臉色鐵青地進(jìn)來了。劉老師一動也不動地站在那看著我們，他就像一面墻，像一棵樹，像一座塔。我們緊張地坐在座位上，大氣都不敢出。全班鴉雀無聲，就連一根針掉到地上都能聽得清清楚楚。
但這份安靜只保持了一分鐘就被劉老師的聲音給打破了：“王子健，97分，在計(jì)算題上扣了一分，把整道題抄十遍……”
我欲哭無淚，在心里暗罵：這個(gè)老劉，不就扣了一分嗎？干什么罰我這么狠。當(dāng)然了，不只有我一個(gè)人是這樣。
劉老師不僅嚴(yán)厲，也很“貪玩”。劉老師上課很嚴(yán)厲，但是下課卻與上課判若兩人。下課時(shí)的他不僅不讓我們寫作業(yè)，而且會和我們盡情的玩耍，非常有趣，所以他從不拖課。
這就是我們的劉老師，他既嚴(yán)厲又“貪玩”，是我們的良師益友。我們都很喜歡他！
我的老師作文400字四年級 9
我的老師是溫柔而又美麗的老師，有時(shí)也很嚴(yán)厲的'老師。
她姓林，是我們的林老師，大約28歲，教我們語文。
她有明亮的眼睛，經(jīng)常穿一條大裙子，戴著一雙大眼鏡，很有學(xué)問。
她上課很有趣，有時(shí)會說一些笑話，很幽默。誰上她的課，就用那雙會說話的眼睛看他們，就像在說：“認(rèn)真點(diǎn)！”那位同學(xué)就馬上認(rèn)真上起課來。
老師也有嚴(yán)厲的一面。記得有一次，我們班有兩個(gè)同學(xué)打架，我說：“別打了，別打了，再打老師來了！”這時(shí)，老師來了。她看到學(xué)生在打架，就把他們倆叫到辦公室，說：“你們?yōu)槭裁创蚣�？”第一個(gè)同學(xué)說：“他不回來上課。”另一個(gè)說：“他叫我回來后，就打我�！崩蠋熣f：“你們都不對，大家要好好相處，不要?jiǎng)硬粍泳痛蚣�，明白嗎？你們先回教室吧！”他們聽了老師的話后悔地走了�?/p>
還有一次，有個(gè)同學(xué)在玩，一不小心，被撞到了頭，頭破了，鮮血直流。老師嚇了一大跳，幫他止住血，忙打電話給他家長接他回去才放心。
我想對老師說：“謝謝你，這么關(guān)愛我們，我們大家都愛你�！�
我的老師作文400字四年級 10
我的老師有很多，有將老師、陳老師、尹老師、朱老師、周老師、吳老師……但是，讓我記得最深刻的老師是尹老師。
尹老師的個(gè)子較高，身子瘦瘦的，不胖，臉上總是笑盈盈的。但是，在教我們的時(shí)候還是非常嚴(yán)厲的。
尹老師總像媽媽一樣照顧著我們。我記得，在四年級期末考試的那一天，我們的第一門課考完之后，尹老師就說，要上廁所的趕緊去上，準(zhǔn)備下一門考試！我趕緊就去上衛(wèi)生間，完后我正準(zhǔn)備開門的時(shí)候不知怎么的，也就是電光火石之間，我的手被門給刮破了。我就跟同學(xué)講了一聲，有個(gè)同學(xué)聽見后，立馬就跑到教室跟尹老師講了。到了教室，尹老師看見我就把我叫過去，關(guān)心的.問了怎么受傷的，然后就去拿了醫(yī)藥箱，像媽媽一樣在我的傷口是圖上了紅藥水，又給我貼上了創(chuàng)可貼，嘴里還說著，下次一定要注意好了。然后又拿出手機(jī)說道，我要拍一張照片留念一下。呵呵，哈哈，這時(shí)全班都笑了起來。
雖然尹老師從五年級開始就開始不教我們了，但尹老師那關(guān)心的情景一直留在我的腦海里。
我的老師作文400字四年級 11
上課了，同學(xué)們竄回座位上，可還在低聲嬉笑著，教室里十分熱鬧�！斑诉诉恕备吒哪_步聲響起，大家趕緊坐好，接著，羅老師的身影出現(xiàn)在窗口上。這就是我們的古怪老師——羅老師！羅老師相貌平平，十分瘦小，可偏偏一副眼鏡架在鼻梁上，一副嚴(yán)厲的.樣子。說起羅老師古怪，她可真是名副其實(shí)：上課時(shí)她是六親不認(rèn)——管你是男同學(xué)還是女同學(xué)，成績好還是不好，不聽話一樣要挨批評。下課時(shí)就像換了一個(gè)人似的，和譪，親切，我們最喜歡和她開玩笑了，她的回答更是讓人捧腹大笑……有一天，我上體育課回來，正好看見羅老師哼著小調(diào)滿學(xué)校地散步，我正準(zhǔn)備去打招呼，但又轉(zhuǎn)念一想：看看羅老師要干什么，跟著她走著走著……呀！羅老師要去教室了，我趕緊搶先一步跑進(jìn)教室，給同學(xué)們打招呼讓他們做好迎接"暴風(fēng)雨”來臨的準(zhǔn)備。果然不出我所料，羅老師一進(jìn)教室就嘮叨開了“你們看你們做的作業(yè)，講了還做成這樣，五年級幾個(gè)班哪個(gè)像你們��！害得我在其它數(shù)學(xué)老師面前丟盡了臉……”看，這就是我們古怪的羅老師！
我的老師作文400字四年級 12
每當(dāng)石榴花綻放如火，仿佛穿著紅裙的仙子，把我的房子映照的明麗一片時(shí)，我不由得想起了我的三年級老師——余老師。
她是年輕的。翻開三年級時(shí)的相冊，總能一眼看到她。二十多歲，石榴花一樣的年齡，石榴花一樣的爛漫著。當(dāng)時(shí)她穿著一身石榴花色的連衣裙，踏著輕快的'步子走上了講臺，微笑著對我們說：“我是你們的老師，也是你們的朋友，你們可要把我當(dāng)做朋友對待哦！”她那笑，像石榴花，眼睛也如同小鹿般清澈。不知什么時(shí)候，我們校園里多了一棵石榴樹。花雖含苞，但香卻先溢出來，我們?nèi)査趺磿嗔艘活w石榴樹，她笑而不答。有一次春游，我們?nèi)タ词窕�，忽然，竄出來一只小松鼠，她竟展開雙臂，大喊：“啊！小松鼠！”有同學(xué)老氣橫秋地說：“我們的老師，像個(gè)孩子�！�
她是體貼的。一次，我發(fā)高燒，落了許多功課，她心急如焚，出了許多試卷，有一次她走了十幾里路，親自到我家，帶著兩只胖娃娃似的石榴。我流淚了。她問：“疼��？”其實(shí)哪是？我是被她感動的。她像我的母親，也像我的朋友。
都美好呀！石榴花。多親切呀！余老師。她永遠(yuǎn)住在我的心房里。也是我不可磨滅的一部分——“朋友”余老師！
我的老師作文400字四年級 13
我的老師老師是大家在幼年時(shí)代不可缺少的一位“親人”。而我的老師秦老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。最引人注意的是她鼻子上的那顆痣。秦老師很少發(fā)脾氣，每次上課總是帶著微笑。
秦老師的笑容鼓勵(lì)我永遠(yuǎn)努力，有一件事讓我至今難忘在去年的項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，我們表演的是《公儀休拒收禮物》獨(dú)幕劇，當(dāng)時(shí)我演的'是“官家”。演戲的過程中，全程我是既緊張又激動，最后，我們完美無缺地演完了，秦老師和同學(xué)們捧腹大笑，秦老師拍了拍我的肩膀，并稱我為“戲精”。
接下來要讓一年級小朋友“見笑了”。全部都是陌生的面孔，緊張頓時(shí)分散到了我的全身，可是，既然秦老師都夸我“戲精”了。我還有什么可緊張的呢？演完回到班后，秦老師微笑著說：”你是一塊演戲的料“！秦老師讓我發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)點(diǎn)，讓我體會到了戲劇的”美“。
讓我印象深刻的可不止這件事情哦！在三年級的時(shí)候，我的字還”一塌糊涂“，秦老師就教我練字，帶動我對漢子的興趣。放假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班，日復(fù)一日，我的字終于有了長足的進(jìn)步。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。秦老師這樣地激勵(lì)，鞭策著我，今后，我一定更加努力地學(xué)習(xí)來報(bào)答秦老師。
我的老師作文400字四年級 14
我的老師很多很多，例如：張，董，楚。其中，我最喜歡的是我們的語文老師小燕小姐。小燕老師一年級教我們，二年級去教書，現(xiàn)在她是我們的語文老師。我深感有點(diǎn)幸運(yùn)。
曉燕老師的教學(xué)方法有點(diǎn)不同。當(dāng)我們?nèi)昙壍谝淮紊险Z文課時(shí)，我不知道剛才是曉燕老師。當(dāng)曉燕老師進(jìn)來時(shí)，我奇怪地笑了。小燕老師說：我現(xiàn)在不會一點(diǎn)一點(diǎn)地教你。你會不會讀書？不管我做什么，你都不是一年級的孩子�！蔽倚南耄菏堑�，我們現(xiàn)在都在三年級。我們必須上一年級嗎？我們不再是孩子了�，F(xiàn)在小燕小姐正在教中文。我必須努力學(xué)習(xí)！原本安靜的三（3）班突然變成了嘈雜的三（3）班。我真的'很生氣，因?yàn)樗麄兲沉�。我根本聽不到曉燕老師的聲音。這時(shí)，小燕老師忍不住轉(zhuǎn)過身來，生氣地說：我又要撞到地板了！”聽了這話，所有人立刻靜了下來。小燕小姐說完話后，突然按響了門鈴，把大家都吵醒了，就像從一個(gè)甜蜜的夢里醒來一樣。
這是我們班的語文老師著名的小燕小姐。從此，小燕小姐成了我心中最美麗的老師！
我的老師作文400字四年級 15
我最喜愛的老師——蒲老師。她是我從上三年級就認(rèn)識的英語老師。蒲老師平時(shí)很溫柔，就像我們的朋友，即使在學(xué)習(xí)上很嚴(yán)厲，但我也很喜歡她。
蒲老師高高的，瘦瘦的，兩只大眼睛炯炯有神的看著我們。高高的鼻梁上有一副圓圓的，閃閃的'眼鏡，眼鏡上面還有兩個(gè)小貓角呢。鼻子下面是一張櫻桃小嘴，嘴巴上還有一顆痣。蒲老師有時(shí)扎高馬尾，有時(shí)不扎頭發(fā)，不管什么樣都很好看。
蒲老師上課很幽默，她總會有辦法讓我們記住單詞和句子，比如會讓同學(xué)上講臺畫畫，同學(xué)們都很感興趣，這樣可以讓我們更容易記住單詞和句子。蒲老師有時(shí)候會講一些笑話，有時(shí)還會讓我們玩一些小游戲，比如開火車、字母找家、看誰答得快……
蒲老師不但幽默還很嚴(yán)厲。記得有一次我們做題的時(shí)候，做的沒有一個(gè)上90分的，老師很生氣地把我們教育了一頓。我們一看，都是錯(cuò)了一些不該錯(cuò)的題。她說完之后，又會耐心的為我們講解。雖然老師發(fā)火了，但是我們都知道她是為了我們好。
蒲老師在我們心目中樹立了高大的形象，她既幽默又嚴(yán)厲，我們都喜歡蒲老師。
我的老師作文400字四年級 16
教過我的老師有好多，但是令我印象最深的是唐老師。唐老師是我們的班主任，也是我的語文老師。她高高的身材顯得很勻稱，烏黑的長發(fā)披在肩上，飄逸美麗。她眼睛大而有神，高鼻梁，瓜子臉，一笑起來和藹可親。
唐老師教學(xué)一絲不茍，對我們學(xué)習(xí)要求也非常嚴(yán)格。記得有一次有位同學(xué)沒有按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。被唐老師發(fā)現(xiàn)了，唐老師讓他課后及時(shí)補(bǔ)做。可是不知道這位同學(xué)太貪玩了還是忘記的緣故，第二天他依然沒有做，這一次唐老師生氣了，放學(xué)后把他留在班級里補(bǔ)做作業(yè)，一直到做好以后，她才讓家長把孩子接回家。通過這一次教育這位同學(xué)再也不敢不做作業(yè)了，而且學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了，成績也有了還大提高。
唐老師不但教我們學(xué)知識，長本領(lǐng)，還關(guān)心我們的日常生活。有一次班上一位男生發(fā)高燒，唐老師知道后停下手頭的事，打電話通知生病同學(xué)的家長，然后馬不停蹄地帶他到社區(qū)醫(yī)院檢查，量體溫，輸液，直到這位同學(xué)的.家長趕到醫(yī)院唐老師才回到學(xué)校上課。
像這樣的事例還有很多很多，唐老師就是這樣教書育人，為人師表。他時(shí)常教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，長大了成為對社會和家庭有用的人。
我愛我的老師，我想你們一定也很喜歡她吧！
我的老師作文400字四年級 17
我們班的黨老師不同凡響。不信，你看：
黨老師長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴和一張俊俏的臉。烏黑的頭發(fā)常常扎成一個(gè)小小的發(fā)髻，找不到一絲亂發(fā)，一絲不茍，一看就知道是一個(gè)精干的人。不信的話，再看看我們班，你就知道了。
教室里的衛(wèi)生好得不能再好了，桌椅板凳整整齊齊，地板一塵不染，黑板好像新的。再看看教室的裝飾。窗臺上擺放著千姿百態(tài)、五顏六色的花。把教室打扮得更加絢麗多彩。這些花像同學(xué)們一樣，給教室?guī)砹藷o限生機(jī)。最后，墻上那么多金光閃閃的`獎(jiǎng)狀，也足以證明老師是一個(gè)精明能干的人。
我最喜歡黨老師上課。
老師上課妙趣橫生。她總是一邊講，一邊隨手就把內(nèi)容畫成了畫，把同學(xué)們目光吸引在黑板上，把內(nèi)容很形象地展現(xiàn)在眼前，理解起來簡直易如反掌。老師真是一位丹青妙手呀！
老師講課語言生動形象，講到興致時(shí)，經(jīng)常會穿插幾個(gè)笑話，把我們逗得前仰后合。氣氛一下子就活躍了起來，一點(diǎn)都不像其它班的老師，嚴(yán)肅的像法官一樣。黨老師講課，讓我們記課文和內(nèi)容更加深刻了。老師真是一位幽默的演講家呀！
這就是我們不同凡響的黨老師，我喜歡她！
我的老師作文400字四年級 18
在這個(gè)大千世界中，有許多讓我感興趣的人，但是讓我最感興趣的人還是我們的語文老師――張老師。
張老師留著一頭烏黑的秀發(fā)，炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，鼻梁上架著一副眼鏡兒，顯得莊重嚴(yán)肅。
我們張老師平時(shí)很關(guān)心我們，也很負(fù)責(zé)任哩！一次，我們在課堂上寫《見聞》這篇作文，別的同學(xué)在紙上“刷刷”地寫著，可我抓耳撓腮，怎么也不會寫，我沒有思路，東張西望，不知所措，就在這時(shí)，張老師看出了我的心思，走了過來，小聲問道：“怎么了？何睿晗？你怎不寫呢？”“老……師，我不……會。”我支支吾吾地說�！皼]關(guān)系，我來教你吧！”老師說。老師開始耐心地給我講，可我還是不會，老師非但沒有生氣，又耐心的給我講解起來，一遍又一遍，直到我明白為止。
還有一次，我的父母沒有及時(shí)來接我，您也一直沒回家，一直站在我身邊陪我，還說了許多鼓勵(lì)的話，直到我媽媽來接我，她才放心回家。
啊，張老師！您是多么的偉大，多么的.勤勞，多么的體貼。這位負(fù)責(zé)任的張老師呀，張老師，謝謝您！
我的老師作文400字四年級 19
當(dāng)我們談?wù)摽茖W(xué)課時(shí)，我們會立即想到探索宇宙的奧秘，神奇的事物，以及研究天地之間的許多科學(xué)現(xiàn)象。這一切都取決于我們陳大膽！
陳達(dá)達(dá)的頭發(fā)亂七八糟，讓人懷疑這只鳥是不是在偷雞蛋的時(shí)候變成了自己的窩。他也有一雙又大又長的腿，可能是因?yàn)樗谕悼葱游飼r(shí)害怕冒冷汗，所以他伸開大腿，全身抖個(gè)不停。
上課時(shí)，陳大膽開始變得僵硬（也就是說，他變成了一個(gè)一動不動的木頭人）。有些人在下面說話，有些人在下面畫畫，而他仍然在努力把我們從其他世界拉出來。在課堂上，如果有人打呵欠，他會說，“戴眼鏡、穿著又高又白衣服的`同志，收起你的呵欠。請注意黨的會議！”他還說他仍然記得八個(gè)班所有學(xué)生的名字。人們很擔(dān)心他。
另一次，陳達(dá)達(dá)帶我們?nèi)チ丝茖W(xué)教室。他讓我們帶一杯水，讓我們測試它是否發(fā)燒。其中，有一個(gè)同學(xué)帶來了100攝氏度的水。陳大膽假裝害怕的樣子說：“求你了。拿著這個(gè)。一位非常不舒服的客人。走開！”全班都很開心，也很困！
陳大膽很有趣。當(dāng)他的同學(xué)吵鬧時(shí)，他仍在努力講課。這種精神值得學(xué)習(xí)。
我的老師作文400字四年級 20
孔子說過：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們，老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，老師像冬天的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。
我愛我的老師，因?yàn)樗麄儫o怨無悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中，我最喜歡的老師是我的英語班的李老師。英語班的李老師長的圓圓的臉，大大的.眼睛，可惜已經(jīng)被眼鏡折磨的變了形。她那長長的卷發(fā)在風(fēng)中隨風(fēng)起舞。高高地鼻梁下一張櫻桃小嘴。李老師對于學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量和書寫十分嚴(yán)格。在質(zhì)量上不允許我們有寫錯(cuò)的單詞，在書寫上，要求我們字跡工整，卷面干凈。我知道李老師是為了我們在考試的時(shí)候不出現(xiàn)錯(cuò)誤，卷面干凈以免扣分。李老師還教我們其他英語，教我們怎么樣讀一句非常難的句子，有時(shí)她還給我們講英語故事呢？
那故事就像一桌美味的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康的營養(yǎng)�；▋旱某砷L要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸狃B(yǎng)它成長；要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹要感謝長空，我要感謝老師。
我的老師作文400字四年級 21
在六年漫長的小學(xué)生涯中，有許多老師教過我。他（她）們都非常令我難忘。但曾教過我們班語文的陳老師，卻給我留下了最深刻的印象。
程老師臉上總是面帶著微笑，顯得非常和藹可親。她講課時(shí)的樣子嚴(yán)肅而認(rèn)真，仿佛是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教授。
記得有一次，我和旁邊的`同學(xué)在上語文課時(shí)津津有味地談著電視連續(xù)劇，有說有笑，根本沒有聽課。這時(shí)，被陳老師看到了，她嚴(yán)肅地說：“有些人上課不認(rèn)真聽講，在講話。自己不但沒學(xué)到知識，而且還影響了別人�！闭f完，程老師便朝我看了看。我一聽，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝程老師。
因?yàn)樗幌胱屛以诎嗬锍龀�，暗中提醒了我�，F(xiàn)在回想起來，真是又感動又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話。幸好程老師“寬宏大量”，沒點(diǎn)我的名。我真是感到無比的慚愧！程老師所講的每一句話，我都銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻在耳邊回蕩著。從次以后，我養(yǎng)成了上課不開小差的好習(xí)慣！
啊，程老師！您是在我學(xué)習(xí)路上一盞明亮的啟明燈！我永遠(yuǎn)都不會忘記您對我們的教誨！
我的老師作文400字四年級 22
在我的童年里，有許多在我心目中難以忘記的老師，其中一位我記的最清楚，她就是我們的老師——云小紅老師。
我們老師看起來一點(diǎn)也不嚴(yán)，她有一頭秀麗的短發(fā)，嘴巴微微張開，向上翹著，臉上總帶著微笑，讓人們看著都舒服，一雙會說話的眼睛，讓學(xué)習(xí)好的不驕傲，讓學(xué)習(xí)不好的人不自卑，這就是我們云老師的秘訣，就因?yàn)檫@樣，我們班多次別評為“優(yōu)秀班級體”，老師別多次評為“優(yōu)秀老師”，有時(shí)兩種一起評，當(dāng)然，非我們莫屬。
別以為云老師只有溫柔時(shí)，但遇見事情一點(diǎn)也不馬虎。
有一次，因?yàn)榧依镉惺�，我就沒有做作業(yè)，就想，我可是班長，老師應(yīng)該給我面子可老師不但沒給我面子，還把我批評了一頓，：“你是班長，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不然，怎么給大家?guī)ь^呢？你要記住，你是一名學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主”。我聽了，臉唰的'一下紅了，當(dāng)是就把作業(yè)補(bǔ)了。
我們的老師，夠嚴(yán)格了吧！但我知道，我，所以進(jìn)步都和老師的嚴(yán)格要求分不開的。教師節(jié)已經(jīng)過去了，但我還要祝所有老師。身體健康，工作順利。
我的老師作文400字四年級 23
黃老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。
她有一頭烏黑的長發(fā)都披到背上了，圓圓的臉像雞蛋一樣嫩，她一笑圓圓的臉龐就笑開了花。水汪汪的大眼睛，像兩顆黑珍珠一樣。黃老師的身材很好，像個(gè)模特，穿什么衣服都很美。
她站在講臺上，總是神采飛揚(yáng)，有時(shí)讓我們聽得入迷，有時(shí)逗得我們笑個(gè)不停。黃老師是個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師。黃老師剛接我們班的時(shí)候，因?yàn)槲覀兪菑乃膫�(gè)班里分出來的小朋友，所以我們的讀書習(xí)慣和生活習(xí)慣都不一樣，但是黃老師從來沒有放棄過我們。是您把我們從無知中喚醒，教給我們知識，教給我們做人的道理。
黃老師還有一雙“會說話的眼睛”。有一次，我和同桌講話，黃老師看見后干咳了一聲，像是在說：“不要講話，快看書。”我馬上明白了黃老師的意思，安安靜靜的看起書來。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r(shí)候，黃老師的眼里充滿了快樂，并且告訴我們不要驕傲。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，黃老師的眼睛是那么的沉靜，告訴我們要勇敢的.去面對困難，戰(zhàn)勝困難。
老師，您的愛在語重心長的話語中；老師，您的愛在那炯炯有神的目光中……我也在默默的告訴自己：“老師，我一定會好好學(xué)習(xí)，用勤奮和努力來回報(bào)您的愛！”
我的老師作文400字四年級 24
我們的班主任秦老師，從一年級開始一直教我們，我很喜歡她。
秦老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。她戴著一副紫色邊框的眼鏡，有一雙靈巧的手，寫的字很漂亮。
有一天上午，上作文課的時(shí)候，我完成了一篇作文。秦老師走了過來，仔細(xì)看了一遍，就拿走了我的作文本，讀給大家聽。他當(dāng)場表揚(yáng)了我，還把我的作文放在展示臺上，讓同學(xué)們看。下課時(shí)，老師把我叫到辦公室，再次表揚(yáng)了我，還獎(jiǎng)給我一支鯊牌鋼筆，鼓勵(lì)我再接再厲。下午，老師把改好的作文發(fā)下來時(shí)，我的作文下面寫了一句話：繼續(xù)努力，加油！我深受鼓舞，寫作文的積極性空前高漲。
上體育課時(shí)，體育老師叫我們分小組進(jìn)行一場跑步比賽。我快要跑不動時(shí)，秦老師看到了，跑了過來，大聲喊著：“加油！”我渾身增添了無窮的力量，奪得了第一名。
有一次，我在走廊里奔跑，不小心撞到了秦老師的身上，我嚇了一跳，連忙向老師道歉。老師撫摸了我的'頭，笑瞇瞇地說：“以后別在走廊上奔跑，萬一跌倒了，會受傷的�！毕氩坏嚼蠋熢徚宋�，還關(guān)心地提醒我，我感激地走開了。
秦老師是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生，并善于鼓勵(lì)學(xué)生的好老師，我喜歡秦老師！
我的老師作文400字四年級 25
我的老師很嚴(yán)格，身材不高，胖瘦勻稱。眉毛很細(xì)，大眼睛雙眼皮，一笑起來眼睛亮得像藍(lán)天上剛升起的星星一樣一閃一閃的，很好看。
我的老師眼睛雪亮，像有一雙火眼金睛。上課時(shí)，我們一做小動作，老師都能感應(yīng)到。難道老師的眼睛在地下搜索？記得有一次，我和同桌在桌子下面擺弄著筆，我倆眼看黑板，手在不停地動。本以為老師沒發(fā)覺。卻沒想到，老師邊說話邊走過來，伸手拿起教鞭，她發(fā)現(xiàn)了我們，而且，狠狠地打我們的手。以后上課我們再也不敢做小動作。
我們的老師耳朵很靈，老師不但眼力好，而且耳朵特別靈。我們在她背后悄悄說話，她也能聽見，好似有千里耳。背對我們在黑板寫字時(shí)，有同學(xué)在講話，她沒回頭就知道誰在講話；誰又伸著脖子學(xué)烏鴉叫；誰又張大嘴巴學(xué)青蛙叫。老師真厲害，不用眼睛看，就能聽出課堂上的同學(xué)誰在搗蛋。
老師對我們很好，雖然老師課上對我們很嚴(yán)厲，但是老師對我們還是很慈祥，我們表現(xiàn)好的時(shí)候，老師很開心，會和我們說笑。對于我們的`積極表現(xiàn)，她就會獎(jiǎng)勵(lì)我們積分呢，50張積分可以換一張表現(xiàn)之星，幾張表現(xiàn)之星可以換禮物呢！
我愛我的老師，一個(gè)時(shí)而溫和，時(shí)而嚴(yán)厲的老師。
我的老師作文400字四年級 26
要說最深刻的老師是哪個(gè)，那我肯定會說：葉老師！葉老師是我的五年級老師，她是教語文的，她個(gè)子矮矮愛穿長裙來上課。他說話總會讓人笑起來。最特別的`是她的兩面性格葉老師是個(gè)雙面人，時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)格。
有一次上課，老師正講課文《冀中的地道戰(zhàn)》，于是老師放了個(gè)《地道戰(zhàn)》的電影讓我們了解地道戰(zhàn)的事情。由于是黑白的電影，所以我們看得索然無味。于是葉老師在旁講解，并時(shí)不時(shí)地暫停在一些古怪的動作和表情上，然后就看著它，騙一個(gè)笑話出來。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們只看了半節(jié)課。在接下來的課上，我們都非常開心，大家都積極地舉手發(fā)言。下課時(shí)，我們大家又笑個(gè)不停。。。。。
葉老師的幽默講完了，就到嚴(yán)格了。
說到嚴(yán)格，葉老師是全校出了名的人。老師說：“掉到地上的東西是我，不能拿回去了�！彼裕谝惶炀陀泻芏喙P被送了上去。而且還不能在座位出現(xiàn)水杯，否則，后果一樣。而且老師還是個(gè)說一不二的人，說啥就是啥，你要是跟她唱反調(diào)，后果只有一個(gè)一一罰抄。
這就是我的老師，一面幽默，一面嚴(yán)格，一個(gè)讓我最喜歡的老師，一個(gè)讓我永遠(yuǎn)忘不了的老師。
我的老師作文400字四年級 27
我的老師瘦瘦的，身材很嬌小，嚴(yán)厲又很溫柔對我們像媽媽一樣。
記得有一次，中午我跟同學(xué)吃飯時(shí)，吃著吃著，我覺得有點(diǎn)少，就去添飯，我想吃燒茄子�？墒谴虿税⒁陶f“不能添肉菜。”肉菜只能盛一次，因?yàn)闊炎铀闳獠说�，我很失望。我回到座位上，然后我也不吃飯了�?/p>
把這件事和同學(xué)們說了，同學(xué)把這件事告訴了老師，老師問我：“吃飽了嗎？”我說：“吃飽了。”老師又問我：“吃飽了？”“吃飽了�！崩蠋熢賳枺骸罢娉燥柫�？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師說：“要不你在吃點(diǎn)老師的燒茄子吧，我還一口沒吃呢�！蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師帶著我走到了她吃飯的地方，我坐在這頭，老師坐在那頭，吃了起來，我心里感覺特別溫暖和感動，老師真是一位盡職盡責(zé)的好老師。
還有一件事是這樣的'，我和同學(xué)去找老師聊天，我們老師正在和何老師聊天，何老師就說：“于沁瑤挺白，于小淇挺黑�！崩蠋熣f：“她倆都一樣，都是好孩子�！蔽矣H愛的又一次老師替我解了圍，要不然的話就尷尬了。
雖然我只寫了這兩件小事，但是老師一直默默的呵護(hù)著我們，教導(dǎo)我們，為我們成長操碎了心，我愛我的老師，我很幸運(yùn)感謝有你，龐老師！
我的老師作文400字四年級 28
一串脫口而出的成語，又是那精煉的句子，結(jié)合起來，一篇好似冶煉的作文就展現(xiàn)在同學(xué)們的耳旁，這就是那徐老師的佳作。
初入四年級，那徐老師就不在我身邊，但在我的腦海里，她很有才華，她雖然是個(gè)語文老師，但能唱出婉轉(zhuǎn)動聽的，令人陶醉的歌曲，能解答有著深刻奧秘的數(shù)學(xué)題，還能說出一些十分順口，超過外國人的'英語句子。這一種種的才華我十分佩服，連其他的老師都對她刮目相看。
在課內(nèi)，徐老師對我們很好。她體貼我們，連在緊張的期末復(fù)習(xí)階段，不讓我們做一張又一張的試卷，說不讓我們壞了身體，但有時(shí)，徐老師是十分嚴(yán)厲的，同學(xué)們的叫喊聲亂了教室總是徐老師的權(quán)威把這雜亂的聲音，變得像一位安靜的小音符，一樣乖巧、可愛。徐老師那表現(xiàn)都為我們好，讓我們成為社會的紳士。
清脆的下課鈴響起，我們總會飛奔到徐老師的身邊，他也總會告訴我們生活中做的點(diǎn)心和趣事，但讓我記憶猶新的卻是徐老師說的笑話，有一次，徐老師說了一串笑話，連蠶蛾都爬出來來看徐老師的自編笑話了呢！
馬上到四年級了，與徐老師見面次數(shù)就會少下去。徐老師，你現(xiàn)在還好嗎？
我的老師作文400字四年級 29
上了初中，我們的新老師、新同學(xué)們都蜂擁而至。在這些新老師里，我第一眼看到的是這樣的一位老師，老師在人群中像一塊“黑炭頭”，我忍不住笑了一下。我看老師面帶嚴(yán)肅，步伐有些許快，我想這位老師一定是一個(gè)急性子的人。
我與這位老師的第二次見面，是在初一（1）班上，老師姓楊——語文老師楊老師。楊老師的教學(xué)風(fēng)格與小學(xué)部的老師相比，那可真是大有不同。
這位老師對我們有點(diǎn)嚴(yán)格，自從楊老師接手我們班的語文老師后，我們不僅語文作業(yè)變多了，連在語文課上開小差的機(jī)會也沒有了。
盡管我們有太多的不適應(yīng)，但是我們班還是很喜歡聽楊老師的課的。因?yàn)闂罾蠋熤v課的.時(shí)候很有激情，即使再不愛聽語文課的學(xué)生，只要接觸了楊老師，就會被她上課的情緒所感染，從而喜歡并愛上語文課。楊老師可好了，知道我們寫作文的難處，在上課前都會給我們講解一篇作文呢！這也是我愛上語文課的理由。
盡管上語文課不能夠開小差，但是用這開小差的機(jī)會換取一次次的歡聲笑語，也是值得的。
新學(xué)期已經(jīng)開始六周了，我們已經(jīng)適應(yīng)了老師的教學(xué)方法。楊老師呢，表面是對我們嚴(yán)格，實(shí)際上她對我們可好了。
我的老師作文400字四年級 30
老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老師像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛我的老師，因?yàn)樗麄儫o怨無悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是呂老師。
呂老師一米七左右的'高挑身材，不胖也不瘦，留著長長的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很和氣，充滿慈愛。
那是我三年級，我遇到了呂老師。我以前很不自信，不敢舉
手發(fā)言，他發(fā)現(xiàn)我不愛發(fā)言，不自信，老師就經(jīng)常鍛煉我，
讓我站起來發(fā)言。
在這之后，老師就很自然的叫我，我也很自然的站起來回答問題。不久后，學(xué)校舉行了中隊(duì)會，老師決定讓我跟孟靖瑋一起主持中隊(duì)會。我和孟靖瑋一起練了好長時(shí)間，雖然說練的時(shí)候很好，但是到了現(xiàn)場我和孟靖瑋都還是有點(diǎn)緊張。呂老師就走過來對我和孟靖瑋說：“你們倆別緊張，到時(shí)候就正常發(fā)揮就行，知道了嗎？”“知道了”我和孟靖瑋小聲的說道。當(dāng)我們上場的時(shí)候，我們主持的很好。從那以后我就一直和孟靖瑋擔(dān)任中隊(duì)會的主持人。雖然呂老師就教到我們?nèi)昙壘筒唤塘�，但是我們�(nèi)喽挤浅Ｏ矚g你！
這就是我最喜歡的一位老師——呂老師。
我的老師作文400字四年級 31
我的班主任王老師，是我們的語文老師。王老師的眼睛又大又圓，烏黑的頭發(fā)卷卷的，皮膚白皙，說起話來聲音很洪亮。
王老師知識淵博，什么都知道。同學(xué)們提出任何問題都難不倒她。
王老師很有愛心，老師那慈祥的樣子，真像我媽媽。王老師對同學(xué)們也非常嚴(yán)厲。有一天下課后，教室里非常亂。直到又上課了，同學(xué)們還在打鬧喧嘩。王老師走進(jìn)教室，拿起教鞭在課桌上敲了一下，同學(xué)們立刻靜了下來，不敢說話了，王老師問大家，布置寫的生字寫完了沒有？要求讀的課文讀了沒有？班長回答說：“老師，有的同學(xué)已經(jīng)寫完了，有的`同學(xué)還沒有寫完�！蓖趵蠋熡謫枺骸皼]有寫完的同學(xué)在干什么？”班長吞吞吐吐地回答說：“沒有寫完的同學(xué)在打鬧喧嘩”王老師語重心長地給我們講了許許多多道理，同學(xué)們都聽懂了，尤其是那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)不好意思的低下了頭，他們知道自己錯(cuò)了。這就是我們的老師，既溫和、又嚴(yán)厲，既像我們的朋友、又像我們的媽媽。
我愛我的老師。
我的老師作文400字四年級 32
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴著預(yù)備鈴和同學(xué)們匆匆的腳步，我初次踏進(jìn)了作文課堂。講臺前的老師一直埋頭在做課前準(zhǔn)備，未曾瞥我一眼，本就不喜作文的我落寞地孤坐在教室一隅。
老師清清嗓子，開始了課堂第一環(huán)節(jié)“成語瘋狂猜”，雖說我并不喜歡閱讀，但對雜書的興趣還是極高的。那些奇形怪狀的圖案拼湊難不倒我，老師看我反應(yīng)迅速，走到我的桌旁，笑著對我說：“你這小腦袋瓜里一定裝了不少知識吧！”這么一說，我瞬間感覺心頭涌出一股熱流，那是對老師的好感和喜愛。
緊接著，老師從抽屜里拿出一張獎(jiǎng)狀，揮筆成文竟然亮出一張獎(jiǎng)狀，上面赫然寫著“夏愷揚(yáng)”的大名，那一刻我驚呆了！她將我叫上講臺，為我頒獎(jiǎng)封號，還說以后在每一次做成語活動時(shí)，都會把我的最高紀(jì)錄分享給弟弟妹妹們！這份榮譽(yù)感，到現(xiàn)在都讓我熱血沸騰！
那天放學(xué)的'，耳畔的風(fēng)聲格外悅耳，大樹鳥兒嘰嘰喳喳和以前聽來格外刺耳的汽笛聲交織在一起，卻變成了一曲激情昂揚(yáng)的交響曲，好像是在為我歡呼，我走過的每一片小草被風(fēng)吹的左一搖，右一擺，像是在為我跳舞，那一刻，我的臉頰不自覺地泛紅了
我的老師作文400字四年級 33
我的語文老師戴著一副紫色的眼鏡，下面長著尖尖的鼻子，她姓徐，同學(xué)們都叫她徐老師。
徐老師有愛心。記得那是星期三下午發(fā)生的一件事：班里一位同學(xué)發(fā)燒了！徐老師忙帶他去醫(yī)院，然后通知同學(xué)的家長去大醫(yī)院做檢查，過了一會，下課鈴響了，她來不及喝一口水，便去了大醫(yī)院探望同學(xué)。
她還特別有耐心。有一次，老師問了一個(gè)問題，她見我們班的一位學(xué)習(xí)差的同學(xué)舉著手，便笑著請他回答，同學(xué)斷斷續(xù)續(xù)地說著，老師沒有請他坐下來，而是請同學(xué)繼續(xù)，自己仔細(xì)的傾聽著，回答完，老師表揚(yáng)了他一番。
徐老師備課非常認(rèn)真。有一次，她讓我去拿一下她的.語文課本，當(dāng)我拿起她的課本時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的課本里記著密密麻麻的紅字，我把課本遞給她，心里暗暗贊道：徐老師好有責(zé)任心呀！
徐老師教學(xué)有方，班里人特別喜歡聽她講課，記得四年級時(shí)，她用講故事的方式來講《小兒垂釣》：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。故事內(nèi)容是這樣的：一個(gè)頭發(fā)很亂的小孩在釣魚，斜身坐在野草叢上，路人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的朝他問路，小孩忙招手，讓路人先過來，怕魚跑了，先不回答路人。
徐老師真是師德高尚，教學(xué)有方的好老師呀。
【我的老師作文400字四年級】相關(guān)文章：
我的老師四年級作文02-04
我的新老師作文四年級作文11-25
我的老師作文|我的老師作文09-24
小學(xué)四年級作文：我的老師08-09
小學(xué)四年級我的老師作文10-31
我的我的老師作文01-15
我英語老師作文四年級作文11-23
如果我是老師作文四年級優(yōu)秀作文11-23
四年級我的老師大作文01-06