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三傻大鬧寶萊塢觀后感300字(精選26篇)
看完一部經(jīng)典作品以后,大家一定收獲不少吧,這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。觀后感你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編為大家收集的三傻大鬧寶萊塢觀后感300字,歡迎大家分享。
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇1
最求卓越,成功就離你不遠(yuǎn)了!}記
最近看了一部名叫《三傻大鬧寶萊塢》的電影,我深有感觸。片末“最求卓越,成功就離你不遠(yuǎn)了”這句話更引發(fā)人去深思。
這部電影中的`三分主人公都是理工大學(xué)的學(xué)生,這三個(gè)人物都構(gòu)造的十分豐滿。farhan喜愛(ài)攝影,卻被父母逼迫學(xué)工程;rancha熱愛(ài)工程熱愛(ài)機(jī)器,敢于創(chuàng)新,卻沒(méi)有人理解,raju信佛,整天求神拜佛祈求考好試,但后來(lái)由于壓力山大而自殺,好在沒(méi)死,他在養(yǎng)傷期間明白了真理。
rancho會(huì)制作出各種機(jī)器,他用電動(dòng)車(chē)把farhan的父親載到醫(yī)院,因?yàn)榧皶r(shí)而挽救了一條生命。因?yàn)橄麓笥攴e水太多而路上堵車(chē),而病毒的女兒正在生孩子,叫不到車(chē),他沒(méi)有因?yàn)椴《疽_(kāi)除他而無(wú)視。他用自己發(fā)明的機(jī)器通了電。由于他的幫助,成功的誕生了一條新生命。
rancho因?yàn)樽非笞吭剑@得了400多項(xiàng)專利,成為了大科學(xué)家,獲得了成功。而消音器呢,當(dāng)初要和rancho賭未來(lái),敗在了rancho手下。消音器只會(huì)死讀書(shū),即使有錢(qián)也不算成功,也許對(duì)于消音器來(lái)講成功就是變成千萬(wàn)富翁吧。
這就是rancho和消音器的本質(zhì)區(qū)別。向rancho學(xué)習(xí),最求卓越,成功就離你不遠(yuǎn)了。
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇2
在老師課堂上,觀看了這部印度大學(xué)教育喜劇片,看完之后思緒萬(wàn)千,竟然久久未能入睡,仍然沉浸在影片動(dòng)人的情節(jié)中,被影片里三個(gè)年輕人真摯而熱烈的友情感動(dòng)著!
這是我第一次對(duì)電影做一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的觀后感,內(nèi)心被深深地打動(dòng)了?粗撞豢赡偷碾娪懊帧度荡篝[寶萊塢》,原本對(duì)它沒(méi)有抱很大的期望。寶萊塢的電影通常是音樂(lè)片。幾乎所有影片中都至少有一段唱歌跳舞的場(chǎng)面。要說(shuō)的印度電影叫《三傻大鬧寶萊塢》,這部電影毫不意外的擁有唱歌跳舞的場(chǎng)面。七分共鳴、三分感動(dòng)、一分搞笑”的電影竟然不能用“十分制”來(lái)打分了。以嬉鬧的行為抵抗印度的`填鴨式的教育,不禁有了幾分現(xiàn)在我們讀書(shū)的無(wú)思考的獲得學(xué)位,很有啟發(fā)性。主人公的口頭禪“一切順利”鼓舞了朋友,不是因?yàn)檫@句話可以解決困難,而是因?yàn)橛涀∵@句話并不斷的告訴自己要有勇氣面對(duì)一切。
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇3
三傻大鬧寶萊塢是一部教育喜劇片。真的是很幽默,但是在幽默之余也讓我感觸很多。劇中蘭徹顯得與傳統(tǒng)教育格格不入,曾多次被老師趕出教室,但是考試成績(jī)還是名列前茅。
我不禁想到我們是不是像病毒校長(zhǎng)一樣不顧及學(xué)生感受,只是機(jī)械的灌輸給學(xué)生書(shū)本上的知識(shí),只覺(jué)得課本上的知識(shí)才是唯一的答案。不會(huì)鼓勵(lì)或肯定學(xué)生的科學(xué)用腦,否定學(xué)生的創(chuàng)新。現(xiàn)在我感覺(jué)自己只是順應(yīng)成績(jī)?cè)谇暗拇蟪,沒(méi)有真正的了解學(xué)生的感受和想法,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)就是:要我學(xué)而不是我要學(xué)。我應(yīng)該好好想想這些學(xué)生真的需要我們的關(guān)心,我們的理解。就像我們班的`史夢(mèng)瑤每次走到老師跟前都是很害怕的樣子,問(wèn)她問(wèn)題時(shí)都是點(diǎn)頭或是搖頭,不敢正視老師。我也嘗試著和她溝通過(guò),但是對(duì)于老師的害怕已經(jīng)根深蒂固了。試想學(xué)生對(duì)老師如此根深蒂固的害怕,怎么能喜歡老師,喜歡學(xué)習(xí)呢?
在今后的工作中我要嘗試著引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí),不只是一味的灌輸。學(xué)著走進(jìn)學(xué)生的心理,理解學(xué)生。讓學(xué)生真正的想學(xué)習(xí)。讓他們能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇4
追求卓越,成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你。——題記
五一假期,和媽媽一起看了《三傻大鬧寶萊塢》。原本以為是一部喜劇片,但是影片中折射出的社會(huì)問(wèn)題引起了我的深思。
影片中讓我印象最為深刻的蘭徹和查圖爾,他們是同學(xué),卻在學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)目的上截然不同。蘭徹以學(xué)習(xí)為樂(lè),主張學(xué)習(xí)知識(shí)的目的在于運(yùn)用;查圖爾只知道死記硬背,學(xué)習(xí)的'唯一目的就是走向世俗定義的成功。
十年后,老同學(xué)再次會(huì)面。當(dāng)查圖爾得知他一心要?jiǎng)龠^(guò)的蘭徹居然是決定他職場(chǎng)命運(yùn)的擁有四百多項(xiàng)專利的科學(xué)家——馮查。旺都,故事也就圓滿結(jié)束。
我們?cè)撘栽鯓拥姆绞饺W(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)的目的又是為了什么?我想,我從電影里找到了答案。可是,在我的身邊,不少同學(xué)都產(chǎn)生了厭學(xué)的心理,沉迷在游戲、短視頻的虛假快樂(lè)里無(wú)法自拔。
我記得曾經(jīng)有一個(gè)作家說(shuō)過(guò):“對(duì)于學(xué)習(xí),最要命的是什么呢?就是缺少對(duì)于學(xué)習(xí)的激情。你比別人笨,你可以用勤奮去彌補(bǔ),但你如果對(duì)學(xué)習(xí)缺少了激情,那你就不可能學(xué)好了!
對(duì)于這些過(guò)早厭學(xué)的同齡人,我只能努力發(fā)出我的聲音,希望他們能夠盡快清醒過(guò)來(lái),盡早在學(xué)習(xí)的世界里享受到追求卓越的成就感,這才是最真實(shí)的快樂(lè)。
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇6
《三傻大鬧寶萊塢》,是印度2009年拍攝的一部具有喜劇風(fēng)格的電影。它講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學(xué)故事。蘭徹是一個(gè)與眾不同的大學(xué)生,他的特立獨(dú)行引起模范學(xué)生查爾圖的'不滿,他們約定十年后再一決高下,然而畢業(yè)時(shí)蘭徹卻選擇了不告而別。十年之后,查爾圖歸來(lái),他找來(lái)法罕、拉加,一同踏上尋找蘭徹的旅程,一路上,他們回憶起大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也發(fā)掘出蘭徹不為人知的秘密。
電影中,除了蘭徹,每個(gè)人都只想安穩(wěn)讀完大學(xué)然后找工作。他們一生下來(lái)就被決定了命運(yùn)。父母決定了他們“未來(lái)一定要當(dāng)個(gè)工程師”,于是他們,也只能當(dāng)個(gè)工程師,把自己的夢(mèng)想埋藏在心底。但蘭徹,是因?yàn)橄矚g工程學(xué),才來(lái)學(xué)工程的。
蘭徹不屑于“填鴨式教育”。他從一開(kāi)始就反對(duì)校長(zhǎng)“病毒”的看法,和他對(duì)著干,不屑于他的教育方式。他鼓勵(lì)自己的朋友,干自己想干的。法罕因他的鼓勵(lì),實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,去當(dāng)了攝影師。
無(wú)論生活如何對(duì)待你,你只需要在心里默念“AalIzz Well”!
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇7
今天,我在教室里看完了《三傻大鬧寶萊塢》這部影片。
《三傻大鬧寶萊塢》是一部喜劇幽默的影片。這部影片主要講的是拉賈、法爾漢和查特三人一起去尋找他們失散多年的兄弟蘭柯。他們?cè)趯ふ业牡缆飞匣貞浧鹪S許多多他們?cè)诖髮W(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光、搞笑時(shí)光、美好時(shí)光和最難忘的時(shí)光。
這些時(shí)光里令我最難忘的是,莫娜要生產(chǎn)了,可是那天下了暴風(fēng)雨,路都被淹沒(méi)了,沒(méi)法走,就在那時(shí),蘭柯出現(xiàn)了,可也正好停電了,所有機(jī)器都不能使用。全宿舍的人都非常著急,可是蘭柯卻鎮(zhèn)定自若,一點(diǎn)也不慌不忙,最后以完美的小結(jié)局收?qǐng)隽恕R簿褪且驗(yàn)檫@件事的來(lái)臨,校長(zhǎng)對(duì)他的態(tài)度也變好了,因此給了蘭柯那只獨(dú)一無(wú)二的鋼筆。就是這種不慌不忙,鎮(zhèn)定自如的精神讓我敬佩,所以蘭柯這個(gè)人的品質(zhì)和所有的精神是獨(dú)一無(wú)二的。
這部影片對(duì)于查特這個(gè)不討喜的人物,運(yùn)用了側(cè)面的描寫(xiě),以此襯托蘭柯的優(yōu)秀品質(zhì),蘭柯的.形象在觀眾的記憶里是非常難忘的。他們?cè)诿鎸?duì)一切困難中團(tuán)結(jié)一致的兄弟情誼,也讓我很敬佩,也讓我覺(jué)得很團(tuán)結(jié)一致的精神,也是非常重要的。
這樣獨(dú)特的蘭柯,這樣無(wú)私奉獻(xiàn),鎮(zhèn)定自若的精神和團(tuán)結(jié)一致的精神都是非常值得讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇8
這部電影講述的是三個(gè)大學(xué)生的故事,不同的家庭背景注定了他們求學(xué)的目標(biāo)不同。有人是為了求得一份體面的工作來(lái)養(yǎng)家,有人是放棄了自己喜愛(ài)的攝影,只為完成父親對(duì)他的.期許,有人是為了替主人家的公子去上大學(xué)。他們?yōu)榱诉@個(gè)全國(guó)最好的學(xué)校擠垮了大部分的競(jìng)爭(zhēng)者,最后來(lái)到這所學(xué)校。
而這所院校的校長(zhǎng)一心追求,苛刻地要求每一位學(xué)生按照他的填鴨式教育完成各門(mén)學(xué)科,而不是激發(fā)孩子們內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
蘭徹,與院長(zhǎng)倡導(dǎo)的填鴨式學(xué)習(xí)方式背道而馳,他是個(gè)內(nèi)心熱愛(ài)機(jī)械動(dòng)力學(xué)的學(xué)生,因?yàn)闊釔?ài),所以努力。后來(lái),他用自己學(xué)到的知識(shí)開(kāi)辦了學(xué)校,除了教更多的孩子學(xué)習(xí),還成為了一名偉大的科學(xué)家。
反觀我們的孩子,又何嘗不是為了應(yīng)試而漫無(wú)目的地在學(xué)習(xí)。作為孩子的父母,是真的希望孩子能找尋到內(nèi)心真正的熱愛(ài),并明確地懂得自己為了什么而學(xué)習(xí)。
“學(xué)習(xí)是為了完善人生,而非享樂(lè)人生,追求卓越,成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你”!親愛(ài)的孩子,媽媽希望你的學(xué)習(xí)是出于一份熱愛(ài)。惟有熱愛(ài),才能一直努力向前,享受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的幸福感。
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇9
印象最深的是主人公蘭徹當(dāng)上了科學(xué)家和教師,實(shí)現(xiàn)了他的理想。他年輕時(shí)就有做科學(xué)家的潛質(zhì),剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候能夠?qū)W以致用整蠱學(xué)長(zhǎng),后來(lái)提出鉛筆代替鋼筆這一奇特的想法讓院長(zhǎng)尷尬(最后院長(zhǎng)想到了如何回答他,哈哈)。在后面的生活中他也用他的聰明智慧幫助了很多人,尤其是那天,下大雨交通堵塞,院長(zhǎng)的大女兒要生產(chǎn)但難以去醫(yī)院,他和院長(zhǎng)的二女兒皮婭想隔空手術(shù),又巧遇斷電,蘭徹用他的知識(shí)讓汽車(chē)電瓶(很多)經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)換來(lái)供電,而且還指導(dǎo)朋友們改裝吸塵器來(lái)輔助接生,最后他們成功了,因此蘭徹和院長(zhǎng)冰釋前嫌,院長(zhǎng)還把自己最珍貴的筆送給了蘭徹。還有一點(diǎn),就是蘭徹在面對(duì)困難時(shí)總是說(shuō)一切順利來(lái)鼓勵(lì)自己,這應(yīng)該也是科學(xué)家所具備的.品質(zhì)之一吧。
不得不說(shuō)有科學(xué)家潛質(zhì)的人總能提出不同于常人的想法,這讓我想起前不久看的《摩登家庭》里菲爾的小兒子盧克。盧克總愛(ài)干蠢事,但是他有一點(diǎn)很好,就是菲爾總結(jié)的,一般人總是問(wèn)為什么?,而盧克卻像愛(ài)因斯坦這樣的科學(xué)家一樣,喜歡問(wèn)為什么不?。很有趣。
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇10
看完《三傻大鬧寶萊塢》這部印度電影,我很喜歡里面的蘭徹,不,準(zhǔn)確的說(shuō)是奉蘇克·望杜,因?yàn)樗岢鞓?lè)的學(xué)習(xí),大膽的去想去做,不管好壞,這就是我喜歡他的原因。他的兩個(gè)好兄弟:法涵和萊俱。他們?cè)诨始夜こ虒W(xué)院讀書(shū),成為好朋友。法涵和萊俱兩個(gè)每次考試都?jí)|底,法涵從小就喜歡野生動(dòng)物,想當(dāng)野生動(dòng)物攝影師,不喜歡機(jī)械,可他爸爸希望他成為一名工程師,做一個(gè)有頭有臉的人,為家里掙錢(qián)。萊俱被蘭徹稱為懦夫,雖然他喜愛(ài)機(jī)械,想當(dāng)一名工程師,可他害怕明天有什么事情困擾他,因?yàn)樗募依镉邪c瘓的父親,愛(ài)嘮叨的母親和嫁不出去的姐姐,他的家境很貧窮,可男方卻要一輛車(chē)做嫁妝。他們?nèi)齻(gè)被目光短淺的校長(zhǎng)“病毒”稱為傻瓜、白癡。這家皇家工程學(xué)院是傳統(tǒng)的名校,可校長(zhǎng)只告訴他們?cè)鯓幽酶叻,讓家長(zhǎng)們高興,卻沒(méi)告訴他們要善于思考、善于動(dòng)腦,靈活地運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)。這所學(xué)校是填鴨式教育方法,死記硬背,老師硬把那些知識(shí)灌進(jìn)學(xué)生的腦子里。
我認(rèn)為,我們要快樂(lè)的學(xué)習(xí),大膽的動(dòng)手去做,快樂(lè)的.過(guò)好每一天,分?jǐn)?shù)不是衡量學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn),重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的興趣。希望老師一定要欣賞孩子們的新思想新發(fā)明。
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇11
“那我們可以不結(jié)婚,校長(zhǎng)!睂W(xué)生們低著頭,乖乖認(rèn)錯(cuò)。
“我看你們父母才不應(yīng)該結(jié)婚。”校長(zhǎng)陰沉著臉,“這世上就不會(huì)無(wú)故多了這么幾個(gè)禍害!
這是《三傻大鬧寶萊塢》里面的兩句臺(tái)詞。我們都知道,這是印度的一部電影,很有名,在愛(ài)奇藝評(píng)價(jià)達(dá)9.6,這是極高的評(píng)價(jià),能獲此殊榮,說(shuō)明這電影很有意義。
三傻中的大傻是蘭柯,一位熱愛(ài)工程學(xué),卻并不盲目遵從書(shū)上的概念,而是注重實(shí)踐。這好比現(xiàn)在的我們,除了記住那些麻煩的概念,難道我們理解了嗎?如果題意稍有變動(dòng),我們還會(huì)嗎?大部分人不會(huì)。
劇中男主出演的電影都很具有教育意義。雖然現(xiàn)在大部分的教育仍然同那時(shí)候沒(méi)有太大的區(qū)別,不過(guò),至少有人注意到了這個(gè)問(wèn)題。下一代的.我們更應(yīng)該從這一觀點(diǎn)考慮,讓下一代真正具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,沒(méi)有壓力。
《三傻大鬧寶萊塢》中有一男子因?yàn)閷W(xué)院的巨大壓力,教授所謂的“愛(ài)莫能助”,最終上吊自殺。英文”我放棄“涂在墻上,那一幕真的很傷感,尤其是在蘭柯將改裝后的飛機(jī)飛到他的窗前,刺目的黑白照,狠狠的刺痛了我的眼睛……
這確實(shí)是一部好片子,哪怕挑剔如我,饒是覺(jué)得好看。
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇12
《三傻大鬧寶萊塢》是不是三個(gè)傻子大鬧了寶萊塢?看電影前我是這么想的,看完電影后,我才明白《三傻大鬧寶萊塢》是講的一種新的學(xué)習(xí)方法——玩中學(xué)的`那一部影片。
我認(rèn)為:學(xué)習(xí)要快樂(lè),因?yàn)殡娪暗闹鹘恰m徹,用一種新方法來(lái)學(xué)習(xí),一個(gè)書(shū)呆子向他挑戰(zhàn),那書(shū)呆子讀書(shū)沒(méi)有計(jì)劃,只知道讀,天天都讀到半夜,所以,常常都有黑眼圈。十年后,蘭徹成了有著400項(xiàng)專利的大科學(xué)家,他辦了個(gè)小學(xué),用自己的方法來(lái)教學(xué)生。書(shū)呆子呢?開(kāi)了一家小公司,十分狂妄,在蘭徹面前夜郎自大。正是他的狂妄,才導(dǎo)致打賭,他輸了。
這個(gè)故事說(shuō)明:讀書(shū),還是勞逸結(jié)合才好,同時(shí)還要有創(chuàng)新精神。影片中校長(zhǎng)的二女兒生產(chǎn)不出來(lái),在大女兒的說(shuō)明一種助產(chǎn)法(真空吸嘴)后,由于沒(méi)有工具,所以不能用,在別人束手無(wú)策時(shí),蘭徹做到了,他用吸塵器做了一個(gè)吸嘴,地幫助產(chǎn)婦產(chǎn)下了孩子。這種創(chuàng)新精神,尤其可貴。所以,讀書(shū)千萬(wàn)不能讀死書(shū),那樣對(duì)你是百害而無(wú)一利。
這就是《三傻大鬧寶萊塢》給我的啟示。它讓我知道了:看事物的觀點(diǎn)不同,那方法也會(huì)不。你把學(xué)當(dāng)玩,那你就會(huì)很開(kāi)心。相反,則反之。讓我們記住創(chuàng)新的學(xué)習(xí)的主角——蘭徹吧!他證明了——學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇13
當(dāng)時(shí)的我,經(jīng)歷了一波三折,剛剛安穩(wěn)下來(lái)。大三時(shí)決定跨專業(yè)考研,選擇了我最愛(ài)的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。憑借著一腔孤勇,就那么義無(wú)反顧地替自己決定了未來(lái)的人生走向?佳谐踉図樌ㄟ^(guò),卻又毅然決然地放棄面試,踏上了應(yīng)聘語(yǔ)文教師的漫漫征途。
曾有不少朋友很羨慕我,人生似乎沒(méi)有走一步彎路。雖然沒(méi)有去讀研究生,但備考的大半年時(shí)光很大程度上彌補(bǔ)了我的文學(xué)素養(yǎng),為后來(lái)成為一名合格的語(yǔ)文老師奠定了最初的'根基;當(dāng)需要在研究生復(fù)試與教師應(yīng)聘考試做出選擇時(shí),我又毫不猶豫地選擇了后者,算得上十分順利地就進(jìn)入體制,端上了許多人羨慕的“鐵飯碗”。
或許正如《三傻大鬧寶萊塢》中的蘭徹一樣,從一開(kāi)始,我就清晰地知道未來(lái)的路在何方。人生沒(méi)有白走的路,每一步都算數(shù)。能夠清醒地覺(jué)察自己,明確人生的方向,或許就是我從教十年來(lái)始終保持高度工作熱情的秘訣。
第二次觀看,則是在這個(gè)五一假期。從教第十年,更多的是從教育者的角度去思考這部電影的教育啟示。
帕克.帕爾默在《教學(xué)勇氣》一書(shū)中強(qiáng)調(diào),學(xué)校的教育就是要指引學(xué)生走在心眼明亮地做人做事的人生大道上。可是,影片中號(hào)稱全國(guó)第一學(xué)府的皇家工程學(xué)院,卻是貫徹填鴨式教育,哪怕最優(yōu)秀的學(xué)生,也活得完全失去了自己。
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇14
星期六晚上,我們?nèi)胰タ戳艘徊侩娪埃小度荡篝[寶萊塢》。不要被它那傻傻的名字所迷惑,這部電影還教會(huì)我許多道理呢!
這部電影的故事十分吸引人。在印度帝國(guó)理工大學(xué)有三個(gè)特殊的學(xué)生分別是蘭徹、阿爾法、蘭喬。蘭徹是一個(gè)優(yōu)秀又樂(lè)于助人的學(xué)生,愛(ài)動(dòng)腦筋、勇于。阿爾法愛(ài)攝影,但家里逼著他學(xué)工程學(xué)。蘭喬家境平凡,但他壓力很大,總學(xué)不好。教授教育理念就是考好成績(jī),只求好成績(jī),不求創(chuàng)新!俺羝ㄍ酢笔且粋(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,十分,但他只會(huì)死記硬背。一天,蘭徹看見(jiàn)教授在罵一個(gè)學(xué)生,并把他的一個(gè)模具扔進(jìn)了垃圾桶里。這個(gè)學(xué)生十分生氣,便自殺了。蘭徹看不下去了,就死攪蠻纏這要給教授講教學(xué)的道理,教授十分討厭他。臭屁王只會(huì)死,雖考試成績(jī)好,也鬧出了很多笑話。于是“臭屁王”約定十年后在當(dāng)初侮辱他的地方見(jiàn),看看誰(shuí)更。轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了。阿爾法是一個(gè)優(yōu)秀的攝影師,蘭喬的.創(chuàng)新使家境脫離了貧困,蘭徹是一個(gè),有著400多個(gè)專利。當(dāng)“臭屁王”拿出一份失敗證明給蘭徹簽名的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)是自己不是最成功的。因?yàn)槿绻麤](méi)有蘭徹,“臭屁王”也不會(huì)這么成功,因?yàn)椤俺羝ㄍ酢钡囊恍┘夹g(shù)都是蘭徹給的。
看完這部電影我覺(jué)得分?jǐn)?shù)好并不一定最后成功,只要?jiǎng)?chuàng)新就成功了。還有我覺(jué)得如果學(xué)不的專業(yè),周記,再怎么優(yōu)秀也不會(huì)成功。
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇15
看完《三傻大鬧寶萊塢》,覺(jué)得是一部很有深度的電影。電影講述了在印度當(dāng)時(shí)崇尚男人做工程師、女人當(dāng)醫(yī)生背景下,法罕、萊吉因?yàn)楦改傅脑虿坏貌蝗ビ《鹊蹏?guó)工業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)工程師知識(shí),而蘭徹用非同常人的行為對(duì)抗著這所學(xué);蛘哒f(shuō)這個(gè)社會(huì)存在的弊端;電影開(kāi)始由蘭徹對(duì)正在訓(xùn)話的院長(zhǎng)說(shuō)院長(zhǎng),如果鋼筆在太空沒(méi)用,為什么不用鋼筆,他們可以剩下數(shù)百萬(wàn),院長(zhǎng)回復(fù)以后作答,我個(gè)人認(rèn)為這是這部電影對(duì)學(xué)院教育或者說(shuō)整個(gè)印度社會(huì)的教育弊端描述的開(kāi)始,直至最后院長(zhǎng)回答了這個(gè)問(wèn)題,讓我感受到院長(zhǎng)在變化、學(xué)院也正在變化,至少院長(zhǎng)他不再是從前那樣高高在上,而是恍然大悟認(rèn)真對(duì)待自己的不對(duì)的.地方。從這兩個(gè)片段可以讓人明白至少創(chuàng)新不是在知識(shí)工廠出來(lái)的,而是需要鼓勵(lì)學(xué)生去打破常規(guī)、敢于質(zhì)疑的這種精神。
整部電影里,音樂(lè)讓人有時(shí)感到很親切、有時(shí)又讓人覺(jué)得內(nèi)心好像被上帝的手輕輕得撫摸了一下;電影也有經(jīng)典的句子,例如:追逐卓越,成功會(huì)在不經(jīng)意間追上你(這是我最喜歡的一句名言)、法罕對(duì)蘭徹評(píng)價(jià)時(shí)說(shuō)的一句話鹽水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性,初二物理知識(shí),我們都學(xué)過(guò),只有他會(huì)應(yīng)用。等等。
這部電影讓我最大的感受是:看完一遍,你會(huì)想學(xué)習(xí);看完兩遍,你會(huì)思考你的理想意義是什么;看完三遍,你會(huì)為卓越,而不斷充實(shí)自己。
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇16
看了這個(gè)電影感觸好深,覺(jué)得好贊呢,三個(gè)人的友誼好感動(dòng)!也說(shuō)了親情,友情,愛(ài)情,非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!讓我再一次知道趁年輕必須選擇自己喜歡的事,選擇喜愛(ài)的工作,去發(fā)揮自己才能和能力,不要怕恐懼不要找借口,遇挫折更不要輕易放棄!還有就是一定要跟優(yōu)秀的人在一起,都說(shuō)跟對(duì)人做對(duì)事,只要找對(duì)了方法才能讓自己成功。
大家應(yīng)該都知道堅(jiān)持跟行動(dòng)真的很難,很多人都是思想上的巨人,行動(dòng)上的矮子,今后必須要養(yǎng)成把努力當(dāng)成一種習(xí)慣而不是三分熱度。生活不會(huì)辜負(fù)努力的人~ 有句話說(shuō):人生就像一場(chǎng)競(jìng)賽!你不成功別人就超越你,今后生活中一定要追求卓越,感于去挑戰(zhàn),不要選擇安逸,創(chuàng)新才是硬道理!才配的這句話:唯有追求卓越,成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你。
現(xiàn)在社會(huì)人的壓力越來(lái)越大,幾乎都會(huì)為車(chē)子、工作、房子、面子,一定不要活給別人看,世界是自己的,F(xiàn)在人心越來(lái)越脆弱,也很容易陷入恐懼,所以有時(shí)候我們需要哄哄它!切記:千萬(wàn)不能為了壓力就去死,要找別人或?qū)ε笥言V說(shuō),(記住人生除了生死其它的都是小事)要知足常樂(lè)要有好的心態(tài),要學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié),學(xué)習(xí)蘭徹說(shuō)的`那句話:平安無(wú)事,學(xué)會(huì)自己去思考,去感悟,體會(huì)生活中的酸甜苦辣,勇于品嘗所以滋味,只有親自品嘗到的味道,才會(huì)有不同收獲,才有是完美的人生。
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇17
這部影片想傳達(dá)給我們的正能量有很多,或是風(fēng)雨同舟的友情,或是追尋內(nèi)心真實(shí)世界的態(tài)度,或是敢于向權(quán)威發(fā)出挑戰(zhàn)……這一切都是源于蘭徹的與眾不同,這是令我感觸最大也是最具指導(dǎo)意義的一點(diǎn)。蘭徹與其他同學(xué)相比,顯得是那樣的格格不入。在學(xué)校,他質(zhì)疑當(dāng)時(shí)的教育方法和體制,他享受真正學(xué)習(xí)知識(shí)本身的樂(lè)趣…在生活中,他總是成為朋友落水時(shí)那位無(wú)私奉獻(xiàn)的施救者,他勸說(shuō)校長(zhǎng)的女兒應(yīng)該如何找到真正的愛(ài)情……
而電影在后面終于又回到二傻、“消音器”、Pia尋找Rancho之旅,剛開(kāi)始的尋找是漫無(wú)目的的尋找,但是現(xiàn)在知道了目的,心情由原先的失望到現(xiàn)在的激動(dòng),以及迫不及待地想要見(jiàn)這個(gè)五年間一點(diǎn)沒(méi)有消息的大傻。到了那所學(xué)校,那個(gè)只有Rancho可以辦出來(lái)的學(xué)校,大家還記得宿舍管理員“毫米”嗎?
他也改變了,跟隨Rancho一起辦這所學(xué)校。電影最后揭示了Rancho就是“消音器”嘴里說(shuō)得擁有400項(xiàng)專利的科學(xué)家Phunsukh Wangdu。這也驗(yàn)證了電影一直告訴人們的'“追求優(yōu)秀,成功將會(huì)追隨你。”
后記:因?yàn)檫@部電影所描述的知識(shí)點(diǎn)眾多,所以我才愿意花費(fèi)好幾天的時(shí)間來(lái)寫(xiě)出這篇觀后感,并極力推薦這部電影《三傻大鬧寶萊塢》。人活著的最好的意義是不斷地學(xué)習(xí)智慧和修正行為而讓自己和別人都生活的更美好,進(jìn)而獲得真正長(zhǎng)久的快樂(lè)。阿米爾汗知道人活著的最好的意義,所以才拍出了這部?jī)?yōu)秀的電影,助我成長(zhǎng),使我進(jìn)步。
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇18
電影是人們生活中重要的甚至是不可或缺的“調(diào)劑品”,經(jīng)典電影也是層出不窮,如果你問(wèn)我最喜歡的電影,我會(huì)毫不猶豫的告訴你,是印度電影《3 idiots》,中文譯名《三傻大鬧寶萊塢》,沒(méi)有之一。作為兒童節(jié)電影專題系列,這個(gè)電影也給教育和人生提出了很多思考。
《三傻大鬧寶萊塢》是根據(jù)印度暢銷書(shū)作家奇坦·巴哈特的處女作小說(shuō)《五點(diǎn)人》改編而成的印度寶萊塢電影,影片采用插敘的手法,講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學(xué)故事。
這部影片集合了青春、校園、幽默、親情、友情、愛(ài)情等諸多因素,并以詼諧諷刺的手法讓觀眾在歡笑淚水,懸疑推理中反思各種社會(huì)和人性問(wèn)題,如果非要給這部電影下個(gè)定義,那就是:披著搞笑外衣的雞湯勵(lì)志歌舞大片。
熟悉印度電影的朋友都知道,印度電影最少不了的就是隨時(shí)隨地可能冒出來(lái)的'精彩華麗的歌舞,雖然這些歌舞質(zhì)量也許并不差,但總是游離在劇情之外,而且觀眾被套路久了,自然就有了審美疲勞。
《三傻大鬧寶萊塢》中自然也少不了歌舞這個(gè)獨(dú)特的印度電影因素,但影片中的幾段歌舞都能配合劇情,拿捏的恰到好處,節(jié)奏歡快,浪漫至極。而且影片為了迎合市場(chǎng),拍攝時(shí)多采用運(yùn)動(dòng)鏡頭,對(duì)民族音樂(lè)和舞蹈進(jìn)行了較為大膽的改編和設(shè)計(jì),讓人眼前一亮,耳目一新。
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇19
昨晚看了一部印度電影《寶萊塢銀幕女杰》,讓我對(duì)一向以驚人數(shù)量著稱,卻難有精品的印度電影有所改觀,便寫(xiě)了一則短小的影評(píng),發(fā)到微信上。女兒看后推薦了另一部印度片《三傻大鬧寶萊塢》。
說(shuō)實(shí)話,前一陣這部片子在影視網(wǎng)站特火,點(diǎn)擊率老高了,但就因?yàn)橹凶g的名字,叫什么三傻大鬧寶萊塢、三個(gè)傻子、三個(gè)白癡、三個(gè)傻蛋、作死不離3兄弟等,以為是無(wú)厘頭搞怪類的電影,所以一直沒(méi)有想看的欲望。
女兒推薦,一定有她的理由,特意先查看了一下影評(píng),評(píng)價(jià)還蠻高,所以下載看了。
一部近三個(gè)小時(shí)的電影,一下子看完還真需要耐性。但這部片子我是一氣看完的。
電影的影評(píng)已經(jīng)很多,我不想畫(huà)蛇添足。有興趣的朋友可以百度下。我只想說(shuō)幾句我看此片后的感覺(jué):
從這部極盡詼諧搞笑的瘋狂喜劇背后,我看到的卻是一部不折不扣的正劇。其諷刺意味的'強(qiáng)烈程度,通過(guò)3個(gè)自殺(開(kāi)始的一個(gè)未通過(guò)畢業(yè)的學(xué)生、校長(zhǎng)的兒子、萊俱)、貧富差距(一貧如洗的萊俱家庭試圖通過(guò)兒子改變家庭命運(yùn),豪門(mén)蘭徹家庭用假蘭徹竊取文憑繼續(xù)賺取利益,形成強(qiáng)烈對(duì)比)、拜金主義、填鴨式教育等一系列不應(yīng)該產(chǎn)生喜劇效果,但卻由編導(dǎo)組織成無(wú)窮笑料的黑色幽默,表現(xiàn)得淋漓盡致。暴笑后的淚水不是甜蜜,是一種苦澀、一種血腥!
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇20
影片中,十年后的三傻都做到了自己生命中的心想事成,因?yàn)樗麄儗?duì)生命的內(nèi)在訴求的不同,最終都實(shí)實(shí)在在的呈現(xiàn)了各自不同的生活,包括那個(gè)查圖爾,也獲得了自己認(rèn)為好的生活,我們?cè)僖黄饋?lái)看看,這4個(gè)人十年后的生活狀態(tài)又給我們帶來(lái)什么樣的啟示:
查圖爾的學(xué)習(xí)方式是死記硬背,為取得好的名次也是下足了功夫,十年后的生活也是有豪宅,豪車(chē),漂亮媳婦等,在世俗的眼里他是優(yōu)秀的,不過(guò)這種優(yōu)秀使得他機(jī)械的成為了現(xiàn)實(shí)的一個(gè)工具,完全沒(méi)有他自己的生
查圖爾就是現(xiàn)實(shí)中在知識(shí)層面架構(gòu)的人類軀殼的代表。查圖爾們無(wú)法自知自己內(nèi)在真正的訴求,完全按照三維世界的`體系來(lái)架構(gòu)著自己的生命,這樣的生命“活一次”跟“沒(méi)有活”其實(shí)沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。
所以說(shuō),在三傻和查圖爾之間的本質(zhì)區(qū)別就是:有沒(méi)有活出自己真實(shí)的生命狀態(tài)。
查圖爾的生命狀態(tài),在很多沒(méi)有明白生命本質(zhì)的人眼里邊,是非常認(rèn)同查圖爾的這種生命狀態(tài)的,他們不理解生命本身的自在,才是生命真正追求的目的。
這是在我們的早期教育階段就已經(jīng)把大腦完全格式化了,而且這種格式化的封閉屬性使得像查圖爾一樣的人們只能填充知識(shí),填充學(xué)習(xí)中相對(duì)固化部分的東西,絲毫談不上創(chuàng)造力,所有的東西好像都已經(jīng)被界定了。
這也是為何蘭徹可以成為400項(xiàng)發(fā)明的科學(xué)家,而查圖爾卻要哭著,喊著,求著蘭徹與自己合作的主要原因。
命!
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇21
影片中的拉加,他把改變家庭貧窮的命運(yùn)像是賭注一樣全押在學(xué)習(xí)上,過(guò)度的緊張成為了他內(nèi)心強(qiáng)大的壓力,使得他沒(méi)有辦法真正展開(kāi)自己的生命智慧。也沒(méi)有辦法真正學(xué)進(jìn)他要學(xué)的東西,他的焦點(diǎn)全部聚在了壓力上,反而忽略了“安住在當(dāng)下”的學(xué)習(xí)。
拉加這個(gè)人物角色,在現(xiàn)代人中占的比例其實(shí)是最大的,很多人都是以要改變自己的經(jīng)濟(jì)狀況而去學(xué)習(xí),實(shí)際上這樣的學(xué)習(xí)結(jié)局只能走向平庸。
蘭徹也是出身卑微,但是他的整個(gè)生命過(guò)程卻有著不同的精彩,這與拉加形成了鮮明的.對(duì)照。
所以,當(dāng)內(nèi)在對(duì)生命本身意義的領(lǐng)悟有所欠缺,無(wú)法通透的領(lǐng)悟時(shí),所帶來(lái)的不同程度的障礙,會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生困惑,迷惘,設(shè)定錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
真正的學(xué)習(xí),是借學(xué)習(xí)而領(lǐng)悟生命智慧的,因?yàn)槊恳粋(gè)知識(shí)背后都有它的智慧。
所以學(xué)習(xí)本身如果不以開(kāi)啟智慧為目標(biāo),只是為了滿足生活生存的需要的話,那這種學(xué)習(xí)往往帶來(lái)的是痛苦,是糾結(jié),甚至帶來(lái)的是災(zāi)難。
再來(lái)看男主蘭徹,和法罕不同,他從小就酷愛(ài)機(jī)械,到皇家工程學(xué)院學(xué)習(xí)工程學(xué),他是在做著自己喜歡的事,因?yàn)闊釔?ài)而做出的選擇,使蘭徹可以突破命運(yùn)的種種障礙,不僅成為學(xué)校第一名,而且還獲得了被校長(zhǎng)認(rèn)為是象征榮耀的太空筆。
“熱愛(ài)”,使蘭徹生發(fā)出內(nèi)在的智慧,并引領(lǐng)他走出了與眾不同的人生道路。
一個(gè)人,可以通過(guò)“熱愛(ài)”進(jìn)入自己的內(nèi)在,找到自己生命中能夠共振的人事物,這個(gè)時(shí)候,他就是在不斷的驗(yàn)證內(nèi)在的具足圓滿。
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇22
劇情介紹:蘭徹是一個(gè)與眾不同的大學(xué)生,他敢公然頂撞院長(zhǎng),并質(zhì)疑他的教學(xué)方法,用智慧打破學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)教育觀念。蘭徹的特立獨(dú)行引起模范學(xué)生“消音器”的不滿,他們約定十年后再一決高下,然而畢業(yè)時(shí)蘭徹卻選擇了不告而別。十年之后,事業(yè)有成的“消音器”歸來(lái),要兌現(xiàn)當(dāng)年的`諾言,他找來(lái)法漢和拉朱,一同踏上尋找蘭徹的旅程,一路上,他們回憶起大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,最終發(fā)掘出蘭徹不為人知的秘密。
我的思考:
有的人一心一意要在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,他們不顧一切踩著別人腦袋往上爬!跋羝鳌本褪沁@樣的人。有的人迫于生存壓力而不得不加入競(jìng)爭(zhēng),他們資質(zhì)平平,不得不遵守規(guī)則,他們的成功與否和家人的生活密切相關(guān)。正如法漢和拉朱。對(duì)他們而言只有兩個(gè)選擇:要么不顧一切往上爬,要么被競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。
蘭徹說(shuō)過(guò):“追求卓越,成功自然在不經(jīng)意間就會(huì)追上你的步伐!事業(yè),愛(ài)情和友情也會(huì)都擁有的! “做自己喜歡做的事、專攻自己擅長(zhǎng)、喜愛(ài)的領(lǐng)域!碧m徹鼓勵(lì)拉朱這么做了,拉朱堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,最終成為了一位有名的攝影家。蘭徹也朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn),他不斷地發(fā)明有用的小東西,最后成為了舉世聞名的大科學(xué)家。
影片里說(shuō)“很多時(shí)候,我們由于各種原因,不能選擇做自己喜歡做的事情,但是有時(shí)候,只要你勇于跨出那一步,說(shuō)不定就可以改變你今后的人生。”看完了這部片子,我決定要朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn),闖出屬于我自己的一片天地。
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇23
今日,我看了《三傻大鬧寶萊塢》這部印度大學(xué)教育喜劇片?赐旰螅宜季w萬(wàn)千,仍沉浸在影片感人、搞笑的情節(jié)中。我被影片中的的三個(gè)年輕人的友誼打動(dòng)了。蘭徹的口頭禪“一切順利”鼓舞著朋友,告訴他們用勇氣應(yīng)對(duì)一切。
蘭徹、法罕、加拉三個(gè)男孩是皇家工程學(xué)院的學(xué)生。他們逐漸認(rèn)識(shí),成為好朋友,搬到同一間宿舍。他們?nèi)齻(gè)都寄托著別人的期望。蘭徹從小聰明好學(xué),他要幫一個(gè)富翁拿到一張光宗耀祖的畢業(yè)證書(shū)。法罕是個(gè)特困生,他想以后賺大錢(qián),讓爸爸有錢(qián)治病,讓媽媽過(guò)上好日子,讓還未出嫁的姐姐有錢(qián)買(mǎi)來(lái)嫁妝。加拉喜歡攝影,卻害怕爸爸的權(quán)威,選擇了自己不喜歡的工程學(xué)業(yè)。之后,三個(gè)人都有了自己夢(mèng)想的職業(yè)。
每個(gè)人都有一種可貴的精神。蘭徹很好學(xué):他六年級(jí)就會(huì)做初中三年級(jí)的`題目。法罕很勇敢:他克服了心中的恐懼,成績(jī)從全校倒數(shù)第一升到了前十名。加拉很有說(shuō)服力:他說(shuō)服了爸爸,取得了自己喜歡的職業(yè)——攝影。加拉說(shuō)服爸爸時(shí),讓我感動(dòng)的話是”爸爸,如果我當(dāng)了攝影師會(huì)怎樣?賺少一點(diǎn)的錢(qián),買(mǎi)小一點(diǎn)的房子,開(kāi)小一點(diǎn)的車(chē),但我會(huì)很幸福,會(huì)真正的歡樂(lè)!
我想:以后遇到事情,必須要告訴自己“一切順利”。因?yàn)橄裉m徹說(shuō)的一樣:“心是脆弱的,要用安慰使它變得堅(jiān)強(qiáng)。
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇24
三傻是指蘭徹,法漢以及拉朱他們之所以被稱為三傻,是因?yàn)樗麄兿敫淖冇《鹊谝淮髮W(xué)的皇家理工學(xué)院教育現(xiàn)狀,蘭徹他們認(rèn)為這種,這種教育是一種填鴨式教育。
在這三個(gè)人中,拉朱和法漢是實(shí)實(shí)在在的給自己學(xué)習(xí),而蘭徹呢?他十分可憐,他的學(xué)位和成績(jī)都是給了別人,他自己的父母早逝,也沒(méi)有父母給他錢(qián),生活費(fèi)也是自己打零工所得。
入學(xué)第一天,他受到了學(xué)長(zhǎng)的欺負(fù),而蘭徹為了自己的自尊,用電線纏著一個(gè)勺子,打開(kāi)電閘后,通過(guò)水進(jìn)行導(dǎo)電那個(gè)人便被電暈在地。蘭徹為了證明這是填鴨式教育,又為了拯救拉朱。將年級(jí)第二,(藍(lán)徹是第一)的演講稿中換了幾個(gè)詞,而那個(gè)人一點(diǎn)察覺(jué)也沒(méi)有,也照著念了下來(lái),受到全校人的嘲笑,那個(gè)人后來(lái)與蘭徹賭一場(chǎng),比十年后誰(shuí)更有錢(qián)?這也使得,后面故事的發(fā)生。蘭徹身上有一種勇敢,敢做敢當(dāng),敢于對(duì)錯(cuò)誤提出質(zhì)疑的精神。這是一部喜劇片,卻用倒敘的手法反映出了印度學(xué)校及印度社會(huì)的陋習(xí),反映了印度人的生活狀況,還反映出了人間的真善美。
我從蘭徹、法漢、拉朱身上學(xué)到有夢(mèng)想,就要敢于追逐,求神拜佛的行為沒(méi)有,只有用自己的.雙手和智慧創(chuàng)造,才能真正獲得成功。還有電影的結(jié)局,最后年級(jí)第二見(jiàn)到了蘭徹,后來(lái)那個(gè)人知道蘭徹就是他公司要簽約的那個(gè)有400多個(gè)專利的發(fā)明家后,便一改以前的態(tài)度。
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇25
三傻大鬧寶萊塢,大家再也熟悉不過(guò)了吧,講的是三個(gè)學(xué)生,追逐著自己的夢(mèng)想。
蘭徹,我在他表演中得到了許多啟示,他讓我懂得,人所學(xué)的知識(shí)要學(xué)以致用,靈活運(yùn)用,而不是死記硬背,應(yīng)付考試,要將自己的視野開(kāi)闊大,不要得到了成功了這件事情,就一直在這件事情上興奮而不在開(kāi)發(fā)大,投資大,蘭徹就不是在一件事情上費(fèi)勁,他會(huì)在所有可以努力的地方努力一番,在加些自己頭腦的創(chuàng)意,小靈感。
拉杜,他是一個(gè)為家里考慮,為家里著想,不想讓家里操心,不讓母親煩惱,盡量聽(tīng)母親的話,可是就因?yàn)榭忌瞎こ處熯有朋友中做出選擇,他為什么做不出選擇呢,因?yàn)樗矚g那2個(gè)同學(xué)但也要為家里著想,所以他兩頭都沒(méi)選,選擇了自己自殺,他這種精神可嘉。
蘭喬,他理想是當(dāng)一名攝影師。但是父親總是讓他學(xué)工程師,他為了自己的理想不顧父親的責(zé)罵。最后父親也認(rèn)可了他,還送了個(gè)攝影機(jī)給他,他是為了自己的理想愿意把路上的荊棘砍掉,愿意逆風(fēng)而行直達(dá)到自己的.理想的類型。
鳥(niǎo)巢工程學(xué)校校長(zhǎng),他最后,懂得了不可以把自己的心愿,附加到自己的孫子兒子身上。愿意讓自己的孫子學(xué)自己想學(xué)的。其實(shí)這個(gè)校長(zhǎng)也很可憐,他呢,死了個(gè)兒子...就因?yàn)閷W(xué)工程師,到最后才明白不可以把自己想到的加在孫子兒子身上。
最后我想說(shuō),學(xué)習(xí)要學(xué)以致用,靈活運(yùn)用,不要死記硬背。
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇26
影片中查圖爾把學(xué)習(xí)作為獲得生存空間的方法,那他必然是在一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制里邊。因?yàn)槲覀內(nèi)祟惤o自己所建構(gòu)的生存空間,是以人類的知識(shí)作為基礎(chǔ)的,在這種建構(gòu)的復(fù)雜的生存空間里邊,弱肉強(qiáng)食,叢林法則等等,和對(duì)相對(duì)固化的事物的追逐,成為了一般人內(nèi)在生命巨大的障礙,所以他們很少能夠擁有真正的創(chuàng)造性。
而蘭徹最大的不一樣,是他內(nèi)在的自由度,他非常的能夠駕馭自己的這種內(nèi)在能量和外部時(shí)空之間的關(guān)系,所以他經(jīng)常能夠別出心裁,或者能夠超越現(xiàn)有的一些局限或外部規(guī)則的.局限。
我們都知道,在籃球場(chǎng)上從來(lái)不犯規(guī)的球員絕對(duì)不是好球員,但是,這個(gè)在犯規(guī)和失誤之中,他的起心動(dòng)念變得非常的重要,所以蘭徹,在他對(duì)所有的事物的起心動(dòng)念中,他都是一個(gè)相對(duì)正向的起心動(dòng)念,在這種情況下,即使他違反了規(guī)矩,最終的結(jié)果,也都是有意義的,如果他的起心動(dòng)念是低層次的,維度很低,那它受到的懲罰也將是嚴(yán)峻。
查圖爾之所以想成為一個(gè)所謂的戰(zhàn)勝者,是他把自己當(dāng)成一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者,他就會(huì)緊張,會(huì)有沖突。如果像蘭徹一樣把自己當(dāng)成一個(gè)創(chuàng)造者,一個(gè)不斷體驗(yàn)更高境界生命狀態(tài)的,或者突破現(xiàn)有局限的一個(gè)角色的話,那么他根本不是在戰(zhàn)斗,他真正超越的是自己認(rèn)知局限,超越自己投影出來(lái)這個(gè)世界設(shè)定的這種局限。
而這世界所有設(shè)定的局限全部取決于自己內(nèi)在,就像他隨時(shí)可以挑戰(zhàn)自己,他在向女友求愛(ài)的這件事情上,他說(shuō)干就干,當(dāng)朋友提醒他這一點(diǎn)的時(shí)候,他馬上進(jìn)行自我突破。
三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇27
影片中讓人印象最深的是蘭徹的口頭禪:All is well。“這能解決問(wèn)題嗎?”“不能解決一切問(wèn)題,但它至少給了我們面對(duì)問(wèn)題的勇氣!”這是一種樂(lè)觀的態(tài)度,不管遇到什么困難,我們都要用樂(lè)觀積極向上的心態(tài)去面對(duì),這樣我們離成功會(huì)更近一些。其實(shí)我們的心很脆弱,你得學(xué)會(huì)去哄他,不管遇到多大困難,告訴你的心“一切順利”。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),無(wú)論是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是出去工作,我們面臨的壓力都是很大的,如何在這競(jìng)爭(zhēng)中快樂(lè)的生活呢?這就需要樂(lè)觀的生活態(tài)度的支撐,或許“All is well”。做困境未成年人支持項(xiàng)目以來(lái),見(jiàn)過(guò)很多困境未成年人及家庭,他們面臨各種各樣的困境,有時(shí)家訪回來(lái)情緒是低落的,不知道自己能給服務(wù)對(duì)象帶來(lái)什么;有時(shí)面臨各種文案的整理,狀態(tài)是狂躁的;有時(shí)家長(zhǎng)對(duì)于社工的完全依賴讓社工無(wú)力……做社工的過(guò)程中不是只有歡樂(lè),同時(shí)也有憂愁,社工不是萬(wàn)能的,也會(huì)有不同的情緒,我們要學(xué)會(huì)及時(shí)處理自己的負(fù)面情緒,培養(yǎng)良好的心態(tài)。
我相信任何一部電影,都可以展現(xiàn)出一輩人甚至一代人的`精彩故事?措娪翱吹牟粌H僅是情節(jié)發(fā)展,更重要的是創(chuàng)作者想要向我們傳遞的內(nèi)容。每一部電影在第二次第三次欣賞時(shí),你會(huì)驚訝于自己的成長(zhǎng)?措娪埃彩亲x人生。
做好社工不是一件容易的事,是一個(gè)持續(xù)累積的過(guò)程,今天的積淀與反思促進(jìn)我們更好地成長(zhǎng),社工路上你我同行,不忘初衷!
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