平凡的世界讀書隨筆300字（精選18篇）
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，相信大家一定接觸過(guò)隨筆，隨筆是過(guò)去社會(huì)較為流行的一種文體，語(yǔ)言靈動(dòng)，婉而多諷。什么樣的隨筆堪稱經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的平凡的世界讀書隨筆，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
平凡的世界讀書隨筆 篇1
看完此書，給我的第一感覺便是在這“平凡的世界里”有一群不平凡的人。是這群不平凡的人組成了這平凡的世界。
這部小說(shuō)在正統(tǒng)文學(xué)史上沒(méi)什么歷史地位。它不如四大名著那般名聲大震，但它卻能讓看過(guò)此書的人靈魂得以凈化�！捌椒驳氖澜纭笔锹愤b文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，描寫了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活。通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫了社會(huì)各階層普通人們的形象，人的自尊、自信與自強(qiáng)、人的拼搏與奮斗、痛苦與快樂(lè)、挫折與追求、紛繁交織在一起，讀來(lái)令人蕩氣回腸。我很喜歡路遙先生的出發(fā)點(diǎn)——“平凡”二字。是的，他的世界是平凡的，但在平凡中又體現(xiàn)著不平凡。例如：作品中的主人翁孫少平，他受過(guò)高中教育、他經(jīng)過(guò)自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。
作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì)。他能吃苦耐勞、懂事、善良、不好高騖遠(yuǎn)等等。在作者的筆下世界中出現(xiàn)的都是些平凡的人物，在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美、丑與惡。由此可見，在作者的筆下—人的最大優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己的平凡。這點(diǎn)在作品主人公的身上便得以體現(xiàn)。相信看過(guò)此書的人都有一個(gè)感悟——在那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，一種人生的追求與信仰，那是亙古不變的。
平凡的世界讀書隨筆 篇2
《平凡的世界》讀完之后令我意猶未盡，故事講了在舊年代貧困的黃土高原的一個(gè)一貧如洗的孫氏家族在重重關(guān)卡中不容言敗，最終步步走向了復(fù)興。路遙用筆將凄美的文字躍然紙上，刻畫了一個(gè)又一個(gè)鮮明的人物形象。讓我流連忘返的是富有善良感的少年孫少平，他用堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上了高中，可殘酷的現(xiàn)實(shí)把孫少平逼上了死角，大學(xué)美夢(mèng)就此破滅，可他并不退縮，當(dāng)了煤礦工人，腳踏實(shí)地的干活，受到了眾人的愛戴與尊敬。馬克思說(shuō)過(guò)：人生就像大海，只有意志力堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)成功的海岸。孫少平就是這樣的一個(gè)人，付出了辛勤的勞動(dòng)，收獲了沉甸甸的碩實(shí)。他的精神如同爍爍光輝，時(shí)刻指引我前進(jìn)的道路。書中也有刻苦愛學(xué)的孫蘭香；誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重的孫少安；聰敏善良的田曉霞；多愁善感的田潤(rùn)葉。把你帶到了黃土高原，讓時(shí)間倒流，帶回了舊社會(huì)，與主人公同喜同悲。
《平凡的世界》，讀完后令人回味無(wú)窮，教育了我們一個(gè)個(gè)引人深思的道理，希望人人都能得到文學(xué)的滋潤(rùn)！
平凡的世界讀書隨筆 篇3
平凡的世界是一本革命史書，書上主要講的是孫少平和孫少安的生活。
孫少安出生在一個(gè)貧困的家庭，那個(gè)時(shí)代人人都吃著黑高粱饃，很多人都渴望知識(shí)孫少安，便是其中的一員，在好有潤(rùn)葉的幫助下，他成功上了小學(xué)，每一門的功課都是第一，但小升初的考試中，當(dāng)時(shí)取得了全市第三，可是就在那時(shí)候，家里卻供不起他上學(xué)了，而孫少安知道，就是因?yàn)榧依锾F了，所以就放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，把機(jī)會(huì)給了弟弟，孫少平。
孫小平，同樣十分艱苦，在上學(xué)的路上，不知道經(jīng)歷了多少困難，可是他還是堅(jiān)持的了下來(lái)，在這些困難中，有一次他在自己連飯都吃不上的情況下，還拿錢幫助了同學(xué)，這是什么？這是人與人之間的善良。
潤(rùn)葉，是他們的一個(gè)好友。在他們最困難的時(shí)候，潤(rùn)燕總能伸出援手。雖然兩家人的家庭情況完全相反，但他們還是成為了最好的朋友，這就是友情。
這就是一個(gè)平凡的世界，這也是一個(gè)悲慘的世界，這也是一個(gè)最真實(shí)的世界。
平凡的世界讀書隨筆 篇4
我認(rèn)為孫少平這個(gè)人物，是文章的主線，通過(guò)他的成長(zhǎng)和成熟的經(jīng)歷，展現(xiàn)給大家面前那個(gè)時(shí)代整整一代人對(duì)生活的憧憬與無(wú)奈。
他受過(guò)了高中教育，他經(jīng)過(guò)自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度，作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠(yuǎn)，貧窮曾讓許多有理想的人們意志消亡，可在逆境中的人們的自卑與懦弱我們沒(méi)有理由去嘲笑他們，相反我們要用另一種眼光去學(xué)會(huì)欣賞，那種挑戰(zhàn)自我，重塑信心的渴望中所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)讓我敬畏，因?yàn)槟且彩且环N精神，戰(zhàn)勝困難，拜托束縛，讓人們對(duì)美好生活的向往，如何體會(huì)生活中的親情、友情、愛情，學(xué)會(huì)生活，懂得珍惜，對(duì)于我們這一代人，也是種警惕。
在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡人物，正是在這些平凡的人物里，他描寫著人性中的善與美，在他的世界里，人的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己的平凡。
平凡的世界讀書隨筆 篇5
好吧，盡管兩鬢斑白了，但我依然不愿放棄所謂的“理想主義”，我仍然愿意相信千變?nèi)f化的外在與不羈中，每個(gè)人的內(nèi)心仍該有一條屬于自己的必須堅(jiān)守的底線，這個(gè)底線應(yīng)該是誠(chéng)實(shí)善良、自尊自愛、有追求有擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)持對(duì)愛和美好的信仰!做到這些并不難，既不需要高調(diào)，更不需要勉強(qiáng)，這是大自然的需要，是老天的安排，否則人類社會(huì)根本走不到今天。
自然，生活中我們也會(huì)看到各種不爽，甚至感覺周圍偶爾也會(huì)出現(xiàn)“”。怎么辦?對(duì)我而言，可以理解、寬容一切人和事，唯獨(dú)不能寬容那些為了自身的利益而放棄底線、欺騙別人的虛偽和不堪。
當(dāng)然，底線一般是道德與價(jià)值觀范疇的，對(duì)之最大的懲罰也只能是無(wú)視，鄙視乃至指責(zé)都沒(méi)什么意義，瞎耽誤功夫，大家都挺忙的。
平凡的世界讀書隨筆 篇6
路遙的《平凡的世界》，我早有所聞，只是沒(méi)有親眼目睹。今日，當(dāng)愛人把它呈現(xiàn)在我眼前時(shí)，我不禁大吃一驚，它足有兩寸厚，掂量起來(lái)分量也不輕，先不說(shuō)它的內(nèi)容，光這“身板”，就把我嚇倒了，真懷疑是否有耐性把它看完？
當(dāng)我費(fèi)力的捧起《平凡的世界》打開第一頁(yè)時(shí)，就被一個(gè)雨雪描寫的場(chǎng)面吸引住了。
陶醉在這些美麗的描寫中，我漸漸進(jìn)入了人物的角色。書中講述了改革開放前后中國(guó)天翻地覆的變化，一些普通的人在歷史轉(zhuǎn)換中所演繹的平凡的故事。給我留下最深印象的是孫家兩兄弟。哥哥孫少安，性情樸實(shí)忠厚，雖然文化程度不高，但腦袋靈活開花，是改革的前驅(qū)者和先鋒者，勇于進(jìn)取，敢于開拓，歷經(jīng)重重磨難，克服種種困難，最后終于走向成功。
平凡的世界讀書隨筆 篇7
縱觀《平凡的世界》全書，字里行間流淌的全是濃濃的愛意，對(duì)土地、對(duì)父老鄉(xiāng)親的深厚情意，有親情、友情、愛情。少安與潤(rùn)葉的愛情，少平與曉霞的愛情，潤(rùn)生與紅梅的愛情，少平與金秀的愛情，潤(rùn)葉與福堂的親情，曉霞與福軍的親情，李向前與李登之的.親情，少平與金波的友情，少平與師傅的友情，潤(rùn)葉與曉霞的友情……《平凡的世界》中使用最頻繁的一個(gè)詞語(yǔ)是：親愛的。親愛的大地，親愛的雙水村，親愛的父親，親愛的弟弟，親愛的朋友，…總之，所有人世間的真情都在這里一一的展現(xiàn)。
我想起冰心曾說(shuō)：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一路長(zhǎng)徑點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是凄涼。”
這愛情，這友情，再加上一份親情，便一定可以使你的生命之樹翠綠茂盛，無(wú)論是陽(yáng)光下，還是風(fēng)雨里，都可以閃耀出一種讀之即在的光榮了。
平凡的世界讀書隨筆 篇8
最近讀了《平凡的世界》，各種復(fù)雜的情緒如天空的云朵，隨著風(fēng)恣意地翻卷噴涌。我的心里，既有著對(duì)詩(shī)意生活的憧憬，也有過(guò)平凡日子的淡然。既有著拼搏奮進(jìn)的豪情，也有絲絲纏綿的哀傷。
人生啊，到底該如何度過(guò)？套用作者的話說(shuō)：人哪，忍、韌、仁！
在茫茫的人海之中，我知道，我是極為普通的；在悠遠(yuǎn)的歷史之前，我知道，我不會(huì)留下什么痕跡。
如此說(shuō)，并不意味著消沉，而是一種讓生命安然的智慧。每一個(gè)平凡的生命，都有讓自己過(guò)得更幸福的權(quán)利。孫少平一家起先是多么貧窮��！一家子無(wú)論如何地努力，卻還是一貧如洗。在高中念書的少平，生活是那般的窘迫，穿著破爛，食不果腹。每到餐點(diǎn)，還要躲避眾人的目光，以保護(hù)自己敏感的自尊。但是孫少平就是再敏感，再自尊，他卻依然好端端地活著，依然憧憬著美好的愛情，依然堅(jiān)持讀書與思考！
平凡的世界讀書隨筆 篇9
《平凡的世界》之所以是一本好書，因?yàn)樗娜宋镆约扒楣?jié)都刻畫的很真實(shí)。直讓人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代，體驗(yàn)著那個(gè)時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨。看后讓人很受啟發(fā)，回味無(wú)窮。
這是一本值得每一個(gè)人閱讀的書，至于一些作家對(duì)這本書的批判，我想這位作家一定是沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的作家。因?yàn)樗麤](méi)有意識(shí)到這本書真正意義上的高明之處。這本書不單單從文學(xué)上能夠詮釋的了的。紅樓夢(mèng)開始為什么不走紅，因?yàn)樗恼嬲齼r(jià)值沒(méi)有得到發(fā)覺。《平凡的世界》在以后的某段歷史也許會(huì)成為像紅樓夢(mèng)那樣被很多專家研究的書。它的價(jià)值在于它給了我們一代人的啟發(fā)，我們需要的正是這樣的書。
我們需要的正是這樣的書！不是那些讀了以后毫無(wú)感覺的書。你們是否認(rèn)同呢？
平凡的世界讀書隨筆 篇10
哪個(gè)人在第一次眼睛進(jìn)了辣子湯時(shí)能不聲不響呢？也許那兩顆淚珠里包含著別的東西吧。那淚珠，還代表著窮人們的艱辛，那種淡淡的、卻又強(qiáng)烈的對(duì)不愁衣食住行的生活的向往。辣子湯進(jìn)了眼睛，孫少平?jīng)]有“啊呀”的驚叫，沒(méi)有趕緊去揉眼睛，而是讓淚珠慢慢地、默默地流下來(lái)。這時(shí)，更是沒(méi)有人去關(guān)心到他，注意到他。檐水和菜湯混在一起是什么呢？對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是臟水，是有細(xì)菌的，喝了會(huì)生病;可在孫少平眼里，那是做夢(mèng)都想不到的一頓飯，盡管可能不是飽餐，但誰(shuí)也不會(huì)像他一樣對(duì)一鍋雨水有如此強(qiáng)烈的渴望。大概郝紅梅除外吧？
再想想“洋女生”和“富家子弟”的眼睛里，若進(jìn)了辣子湯，會(huì)怎樣呢？他們肯定會(huì)大喊大叫，讓在場(chǎng)每一個(gè)人都知道他們的“不幸”，然后，回家，他們可能還會(huì)跟父母“伸冤”，讓父母給他們上藥……
平凡的世界讀書隨筆 篇11
平凡，是生活的本色，我們每一個(gè)人，對(duì)于這個(gè)浩渺的世界來(lái)說(shuō)，都十分渺小，脆弱，微不足道。這個(gè)世界也是平凡的，悲與歡，生與死，窮與富，世事的變更，對(duì)于歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，無(wú)非是些平凡事。對(duì)于平凡，我從來(lái)都是這樣認(rèn)為的，知道讀到了一本書——《平凡的世界》恍然大悟。
《平凡的世界》是路遙文集中分量最重的一集長(zhǎng)篇，全景式的描寫了中國(guó)現(xiàn)代化城鄉(xiāng)生活，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫了社會(huì)各階層普通人民的形象，人生的自尊，自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，紛繁的交織，讀來(lái)令人蕩氣回腸。
我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn)——平凡的世界，他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千萬(wàn)座落中的一座。從小處著眼，作者刻畫出一個(gè)個(gè)普通人物平凡的人生旅程，襯托日新月異的時(shí)代變遷，擔(dān)心人們的思想，給人以親近，給人以啟迪。
平凡的世界讀書隨筆 篇12
縱觀《平凡的世界》全書，字里行間流淌的全是濃濃的愛意，對(duì)土地、對(duì)父老鄉(xiāng)親的深厚情意，有親情、友情、愛情。少安與潤(rùn)葉的愛情，少平與曉霞的愛情，潤(rùn)生與紅梅的愛情，少平與金秀的愛情，潤(rùn)葉與福堂的親情，曉霞與福軍的親情，李向前與李登之的親情，少平與金波的友情，少平與師傅的友情，潤(rùn)葉與曉霞的友情《平凡的世界》中使用最頻繁的一個(gè)詞語(yǔ)是：親愛的。親愛的大地，親愛的雙水村，親愛的父親，親愛的弟弟，親愛的朋友，總之，所有人世間的真情都在這里一一的展現(xiàn)。
想起冰心曾說(shuō)：愛在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一路長(zhǎng)徑點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是凄涼。這愛情，這友情，再加上一份親情，便一定可以使你的生命之樹翠綠茂盛，無(wú)論是陽(yáng)光下，還是風(fēng)雨里，都可以閃耀出一種讀之即在的光榮了。
平凡的世界讀書隨筆 篇13
第一次讀《平凡的世界》是在初三的時(shí)候，那時(shí)我是個(gè)厭惡課本教材而瘋狂迷戀課外讀物的學(xué)生。書是媽媽為了教學(xué)需要從學(xué)校的代理書店拿的，她用過(guò)以后就被我“偷”了來(lái)看。那時(shí)候，父母多是禁止孩子看課外書的，認(rèn)為那些書都是沒(méi)有用的東西，看課外書不僅會(huì)浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，而且會(huì)嚴(yán)重地耽誤學(xué)習(xí)。
我的父母都是中文系畢業(yè)的，是學(xué)校中比較開明的一類老師，所以他們不會(huì)完全禁止我去看課外讀物，可是他們也難免會(huì)受到大風(fēng)氣的影響，也并不十分支持我去看；所以，為了避免他們不高興，更多的時(shí)候我選擇偷偷地看。轉(zhuǎn)眼這么多年過(guò)去了，如今我已是中文系畢業(yè)走上工作崗位的人，讀過(guò)的書不算少，但最入心的還是當(dāng)年在被窩里偷偷摸摸打著手電熬了三五個(gè)通宵讀完的《平凡的世界》——雖然那近百萬(wàn)字的書是我在極短的時(shí)間內(nèi)以極快的速度用不求甚解的方式讀完的，但它確實(shí)是我這么多年來(lái)讀過(guò)的最有感觸的、最常想起的一本書。
平凡的世界讀書隨筆 篇14
《平凡的世界》教給我的是一種生活的態(tài)度，我覺得這種態(tài)度是生活的一個(gè)細(xì)節(jié)，既然細(xì)節(jié)決定成敗，那這種生活態(tài)度也就決定了人生的成敗。
我們生活在這個(gè)世界上，是被賦予思想的高等動(dòng)物，我們就該學(xué)會(huì)思考，在思考中感悟人生，用正確的思想引導(dǎo)我們生活。世界雖然平凡，我們卻不能甘愿做平凡之人，我們應(yīng)該思考我們是什么，希望自己成為什么，今后的路該怎么走，這樣才能做好自己，對(duì)自己的生活心滿意足，也就不會(huì)陷入自卑無(wú)力的漩渦，永遠(yuǎn)走不出來(lái)。做好了端正態(tài)度的問(wèn)題，就做好了一個(gè)細(xì)節(jié)。我想：平凡與細(xì)節(jié)的聯(lián)系在于做好細(xì)節(jié)才能有所成就，才能做不平凡的自己，正如老子的名言：天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易。
端正態(tài)度雖然是小事，但卻不一定是易事。偉大來(lái)自于平凡，往往一個(gè)企業(yè)每天需要做的事，就是每天重復(fù)著平凡的小事，正如我們每天重復(fù)著平凡的每一天。
平凡的世界讀書隨筆 篇15
最近在繁忙中抽時(shí)間讀了路遙的長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》一書，字里行間是生活的真實(shí)寫照，很多的場(chǎng)景令人感動(dòng)。
《平凡的世界》是路遙文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。全景式地描寫了中國(guó)上世紀(jì)1975年至1985年這十年間城鄉(xiāng)社會(huì)生態(tài)，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，展示了以孫少平等人為代表刻畫了社會(huì)階層普通人們的社會(huì)生活。生命的自尊，自信和自強(qiáng)，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，錯(cuò)綜交織，紛繁多彩，讀來(lái)令人蕩氣回腸。
我很喜歡路遙對(duì)于這部小說(shuō)的出發(fā)點(diǎn)平凡二字。他的世界是平凡，這是黃土高遠(yuǎn)上千上萬(wàn)座村落的一座，但路遙卻在平凡中看到了他主人公的不平凡，在他的世界里，人的最大優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。路遙們講述的不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求。
人生就像這本書一樣，不在于結(jié)局如何而在于過(guò)程是否精彩。人生就該像主人公孫少平那樣對(duì)生活從來(lái)不低頭，不斷去探索和追求在命運(yùn)的道路上走出一種讓所有人都為之嘆服的人生之路。
平凡的世界讀書隨筆 篇16
寒假賦閑在家，偶然讀起路遙先生的作品《平凡的世界》，乍眼一看，便被他樸實(shí)的文字所吸引，越發(fā)著迷，隨著情節(jié)的起起伏跌宕，我已經(jīng)沉迷在了那個(gè)紅色歲月。讀完，心情久久不能平靜，甚至逢人就說(shuō)，特別是那些同學(xué)朋友要我推薦什么好書給他們看時(shí)，我都極力想讓他們也能讀一讀這部偉大的小說(shuō)，感悟平凡的世界中因?yàn)樾拍钜驗(yàn)閳?jiān)持的心造就不平凡的人生。
書，我讀過(guò)不少，特別是文學(xué)作品，或者武俠小說(shuō)更是愛不釋手，但從沒(méi)一部小說(shuō)，可以像《平凡的世界》這般，能讓我的心靈產(chǎn)生這般震蕩。書中描述的是一個(gè)平凡的世界，一個(gè)黃土地上的世界。這個(gè)世界里生活著一群世世代代黃面朝天的普通老百姓，他們用最簡(jiǎn)樸的心靈演繹一場(chǎng)場(chǎng)生死別離，悲歡離合，貧窮和富貴的抗?fàn)帲嚯y與健康的拼搏，為生存而努力奮斗的事態(tài)。這本書里沒(méi)有華麗唯美的詞藻，沒(méi)有驚險(xiǎn)離奇的情節(jié)，有的只是平凡的人，為最簡(jiǎn)單的生存過(guò)著最平凡的生活。平凡的感情基調(diào)，平凡的故事情節(jié)，平凡的不能再平凡的理念，就是如此構(gòu)造出平凡的世界，卻讓同樣平凡不堪的我，有了不平凡的想法，甚至不平凡的心靈震撼。
平凡的世界讀書隨筆 篇17
高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類的階。一本好的書籍能陶冶人的心靈，供給精神食糧。經(jīng)過(guò)學(xué)校倡導(dǎo)的“書香機(jī)關(guān)”活動(dòng)，在全校機(jī)關(guān)干部中掀起重溫經(jīng)典書籍的熱潮。
作為一個(gè)90年代的大學(xué)生，《平凡的世界》是每一位大學(xué)生必讀的書籍。經(jīng)過(guò)孫家四兄妹不用的命運(yùn)反映了時(shí)代的大變革在他們身上烙下了深深的印記。善良、淳樸、執(zhí)著的這家人真是廣大農(nóng)民兄弟的群體寫照。無(wú)論生活給予了什么挫折，他們總是堅(jiān)強(qiáng)的活著。
《平凡的世界》對(duì)我的影響也許我此刻還無(wú)法預(yù)測(cè)，有一點(diǎn)時(shí)肯定的，它給予我一種來(lái)自靈魂的震撼。它改變了青春時(shí)期的我。我的思想，我的行為，我的態(tài)度�？赐赀@本書，我平靜了下來(lái)，我開始用心去感悟這個(gè)世界。每當(dāng)我騎著自行車去學(xué)校的路上，我吸收著新鮮的空氣，眺望著遠(yuǎn)方的天空，真是心曠神怡。路旁的野草似乎有了生命，天上我飛鳥似乎能夠與我交流。夕陽(yáng)聽見我的歌唱也愈發(fā)紅火。什么是幸福，我想這就是一種吧。
生活沒(méi)有如果，他們的命運(yùn)告訴了我們。我們每個(gè)人的命運(yùn)都受制于這個(gè)時(shí)代。我們不能完完全全的決定著自我的命運(yùn)，我們要做的是怎樣讓我們更幸福。有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想很好，想平凡的生活也好，這只是我們追求幸福的一種途徑。
平凡的世界讀書隨筆 篇18
《平凡的世界》是中國(guó)著名作家路遙創(chuàng)作的一部百萬(wàn)字的長(zhǎng)篇巨著；這是一部全景式地表現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)；全書共三部；作者在近十年問(wèn)廣闊背景上，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻劃了社會(huì)各階層眾多普通人的形象——?jiǎng)趧?dòng)與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，日常生活與巨大社會(huì)沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路；讀來(lái)令人蕩氣回腸，不忍釋卷；被譽(yù)為“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)皇冠上的明珠，激勵(lì)千萬(wàn)青年的不朽經(jīng)典”。
時(shí)間跨度從1975年到1985年，全景式地反映了中國(guó)近10年間城鄉(xiāng)社會(huì)生活的巨大歷史性變遷；以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，以整個(gè)社會(huì)的變遷、思想的轉(zhuǎn)型為背景，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，刻畫了社會(huì)各階層普通人們的形象，成功地塑造了孫少安和孫少平這些為生活默默承受著人生苦難的人們，在這里人性的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的苦難與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，紛繁地交織，讀來(lái)令人蕩氣回腸，不忍釋卷。 而書中最引人感動(dòng)的，還是孫氏兄弟不甘為命運(yùn)的玩偶，在沉重的生活中發(fā)掘自己被禁錮的價(jià)值，自強(qiáng)不息的命運(yùn)主旋律。
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