幼兒園志愿者心得

　　深入開展志愿服務(wù)活動(dòng)具有重要意義。志愿服務(wù)體現(xiàn)著公民的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園志愿者心得的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園志愿者心得1

　　兒子洋洋今年9月份剛送去幼兒園，利用學(xué)校中秋、國慶節(jié)放假的時(shí)間，我去兒子的幼兒園做了一天義工，親身體會(huì)一下老師的工作和孩子的生活。

　　總體感覺就是總有忙不完的活：從第一個(gè)孩子進(jìn)入班級(jí)開始，到最后一個(gè)孩子離園，時(shí)時(shí)刻刻都在忙碌，而且每一件事都不能掉以輕心。特別是紅紅老師在課間給每個(gè)孩子晾好一大杯水，使每個(gè)孩子都能保證飲水量，所以淮河班出勤率好，很大程度上是老師的努力和汗水澆灌的。我對(duì)這一天的印象就是：上廁所——洗手——喝水——吃飯——穿衣服——收衣服——上廁所——洗手——(繼續(xù)循環(huán))……

　　亂的環(huán)境中保持一顆鎮(zhèn)定的心：整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過，沒有一個(gè)安靜的工作環(huán)境，很難保持清醒的頭腦。早飯時(shí)我就忘了給一個(gè)小朋友盛飯，結(jié)果小朋友眼巴巴地看著我，我好內(nèi)疚啊!

　　記清每個(gè)孩子的生活習(xí)慣：哪個(gè)孩子的飯量有多大;哪個(gè)孩子睡覺要拉著手;哪個(gè)孩子還不能自己上廁所。我還做不到，但是老師們做的都很認(rèn)真觀察每一個(gè)孩子：如：孩子的飯量，挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班的家長經(jīng)常要問孩子今天吃飯多少、睡午覺怎么樣，所以每個(gè)孩子都要記在心里，放學(xué)時(shí)再將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時(shí)反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。我只記得幾個(gè)孩子的情況，腦子還真不夠用啊。

　　重點(diǎn)孩子重點(diǎn)關(guān)注：今天哪個(gè)孩子生病了，要和別的孩子分開睡覺;哪個(gè)孩子容易驚醒，就守在身邊，老師們是我學(xué)習(xí)的表率。

　　在生活點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣：吃飯、喝水、上廁所、課間……老師利用每一個(gè)有限的時(shí)間培養(yǎng)孩子的自立的好習(xí)慣。小班的孩子最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是——培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來的生活打下良好的基礎(chǔ)。慚愧的是，因?yàn)槲业牡絹恚�打亂的孩子們的生活習(xí)慣，給老師教學(xué)帶來的難度，抱歉!

　　這一天的義工活動(dòng)，從進(jìn)入幼兒園的第一分鐘，看到每一個(gè)忙碌的身影，和自己一次次的實(shí)踐體會(huì)，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教和愛護(hù)孩子們。明白了當(dāng)一名幼兒園老師，不僅要有一顆愛心，更要有一顆細(xì)心、一份耐心，這樣才能把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。

　　幼兒園志愿者心得2

　　周三的上午來到美中博樂小三班，開始一上午的義工體驗(yàn)。我這次是選擇給孩子們做一次20分鐘的教學(xué)活動(dòng)，所以早晨開始就一直跟在小三班周老師的身旁，學(xué)習(xí)做一些教學(xué)老師事情。

　　小朋友們在早晨的晨練之后，有序的拿起自己的書包走到教室里，各自放好書包，然后到衛(wèi)生間排隊(duì)洗手。洗手后，周老師把我介紹給小朋友們，小朋友向我打招呼說：“任老師早上好!”我也立刻和小朋友打招呼說：“大家好，我是任老師，今天會(huì)和你們在一起。”打完招呼，小朋友們依次的進(jìn)入教室開始吃早飯。小朋友們坐在桌子旁，很安靜，按照老師的話，依次有秩序的到餐桌前領(lǐng)走自己小盤子里的食物，然后坐回自己的位子開始安靜的吃早飯。生活老師給每個(gè)孩子盛好粥，我和張老師一起分發(fā)給每個(gè)孩子.我站在一旁一邊看孩子們吃早飯，一邊想孩子們這一早晨的有序活動(dòng)， 不僅能讓孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，也讓他們更加適應(yīng)幼兒園的生活規(guī)律，對(duì)成長非常有益。

　　孩子們吃過早飯，洗手洗臉漱口，然后依次進(jìn)入教室搬起自己的小椅子到另一個(gè)教室聽英文老師上課。我在這個(gè)間隙，趕緊又看了看自己一會(huì)兒要帶孩子們做的活動(dòng)教案，然后和周老師把要準(zhǔn)備的道具放到院子里的活動(dòng)場地上，并研究了活動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)的各種情況。因?yàn)槭堑谝淮巫鲞@樣的幼兒教學(xué)活動(dòng)，我真是非常的緊張，并且在家的時(shí)候我也沒有想好到底該如何來融入孩子們之中，在周老師的各種提醒下，我開始對(duì)活動(dòng)有了最初的預(yù)想。

　　帶孩子們開始活動(dòng)的時(shí)候，結(jié)合之前看周老師對(duì)待孩子們的方式，我很快進(jìn)入了老師的角色中。和孩子們一起進(jìn)行了準(zhǔn)備活動(dòng)后，正式開始活動(dòng)，并不像預(yù)想的那么完美和順利，原來孩子們在對(duì)于新事物的認(rèn)知上是不同的，每個(gè)孩子的狀態(tài)也是不一樣的，會(huì)在活動(dòng)中因?yàn)槌晒εc失敗出現(xiàn)各種情緒。在周老師的協(xié)助下，小鴨子喂食的活動(dòng)還算順利進(jìn)行完畢，每個(gè)小孩子都學(xué)會(huì)了單手投擲的動(dòng)作，并大部分都成功的投入了面包球，孩子們得到各自的獎(jiǎng)品后，都很開心，對(duì)我的態(tài)度也更加親和和友好。

　　孩子們活動(dòng)完畢回到教室里，依次開始上衛(wèi)生間、洗手、喝水，然后又回到活動(dòng)場地開始做上午操。在音樂聲中，孩子們和老師一起開始舞蹈，我也隨著音樂看著老師的動(dòng)作，開始舞蹈起來。有節(jié)奏的音樂讓孩子們聽起來很開心，舞動(dòng)的很快樂，這樣的氣氛是有感染力的，一種快樂由心自然而生。上午操結(jié)束，孩子們回到教室里暫時(shí)休息了一下，就在老師的帶領(lǐng)下來到了后面的小院子里自由活動(dòng)。這次活動(dòng)，我給孩子們還帶來了泡泡棒，每個(gè)孩子發(fā)一根，讓他(她)們在周老師的身旁一起開心的吹起了泡泡，泡泡隨風(fēng)一會(huì)兒向高處飛去，一會(huì)兒向低處落下，孩子們的笑聲也彼此起伏，看著他(她)們的笑臉，我覺得特別的幸福，和孩子們在一起的感覺真好，仿佛被注入了活力一般。

　　自由活動(dòng)結(jié)束了，大家在老師的帶領(lǐng)下回到教室，上衛(wèi)生間、洗手、喝水，然后開始坐回教室的小椅子上休息。過了一會(huì)兒，周老師開始給大家講故事了，小企鵝送禮物的故事。在故事的互動(dòng)中，孩子們了解了冷和熱，冰會(huì)遇熱化成水，水又會(huì)遇冷變回冰的道理，并且每個(gè)小朋友都踴躍的發(fā)言，表達(dá)自己的想法。我在一旁也很快被老師的講解吸引，和孩子們一起聽了生動(dòng)的一課。下課了，要和孩子們道別了，一上午的短暫義工老師時(shí)光就要結(jié)束了，有些依依不舍。

　　在此次義工教學(xué)的活動(dòng)中，體會(huì)到了作為老師應(yīng)當(dāng)首先為幼兒預(yù)想到活動(dòng)時(shí)的各種環(huán)境因素，以及活動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)生的各種狀態(tài)，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，確保在活動(dòng)時(shí)既能保證幼兒們的人身安全又要讓他們從中學(xué)習(xí)到一些基本的技能，并在活動(dòng)的過程中得到快樂的體驗(yàn)。

　　在此次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多從來也沒有過的知識(shí)。在和孩子們的互動(dòng)中，得到了孩子們的尊重和認(rèn)可。并從中體會(huì)到了作為幼兒老師的各種辛苦，和每個(gè)細(xì)節(jié)中老師應(yīng)該對(duì)于孩子們做出的種種愛護(hù)和正確的教導(dǎo)。在活動(dòng)中和孩子們?nèi)跒橐惑w的快樂是一種難得的生活體驗(yàn)，讓我充分了解到孩子們的一些細(xì)小的心理變化以及互動(dòng)中相處的特點(diǎn)。

　　非常感謝園里能夠提供一次這樣的機(jī)會(huì)，讓我可以盡到自己的一點(diǎn)微薄之力，為孩子們帶來一上午的快樂，希望可以在以后經(jīng)常進(jìn)行這種互動(dòng)的活動(dòng)來讓家長融入到孩子和老師們中集體中來，謝謝!

　　幼兒園志愿者心得3

　　參加學(xué)校的義工活動(dòng)，是我期盼已久的事情。雖然我也是一名教師，但我接觸的是小學(xué)生。在幼兒園，孩子們怎么學(xué)習(xí)，什么表現(xiàn)，師生如何相處，孩子們之間怎樣交往，自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何我都很好奇。接到這項(xiàng)任務(wù)，我告訴自己一定要好好準(zhǔn)備。

　　平時(shí)，我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會(huì)我聽過：老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細(xì)致，我也不能馬虎�？紤]到穿工裝太過正式，孩子們應(yīng)該不喜歡，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。 稍微修飾一番，確實(shí)能提升自己的自信。

　　至于給孩子們講什么，作為一名老師，我深深地明白孩子的習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)于學(xué)習(xí)效果的重要性;作為一個(gè)母親，我也了解孩子現(xiàn)在需要怎樣的引導(dǎo)。雖然講起來，還是凸顯了老師“愛訓(xùn)人”的毛病，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎?還有一個(gè)問題是：自己的孩子在家說服教育和在學(xué)校講的效果肯定不同。我也是想借著這個(gè)機(jī)會(huì)給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心，但我想家長們的心情都是一樣的。自己說服了自己，就著手準(zhǔn)備這一方面的材料，以自己的小學(xué)生為榜樣，在上學(xué)、上課、站隊(duì)、寫作業(yè)等方面進(jìn)行引導(dǎo)示范。

　　準(zhǔn)備妥當(dāng)，周六下午到幼兒園，沒想到第一個(gè)挑戰(zhàn)竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床，小女孩的頭發(fā)需要打理。我主動(dòng)幫忙，自己沒有女兒，真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā)，雖然很用心，但梳得又慢又難看，對(duì)他們的劉老師可是小菜一碟。做一個(gè)幼師，既要有相應(yīng)的教育能力：知識(shí)、繪畫、表演;又要有足夠的耐心、細(xì)心管理孩子的日常生活。如果綜合來看，幼師是教育行業(yè)里，要求最高、管理最繁瑣、工作最累的一個(gè)環(huán)節(jié)。這一點(diǎn)，自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。

　　其實(shí)，孩子們的習(xí)慣在學(xué)校培養(yǎng)的相當(dāng)不錯(cuò)。在我講課的過程中，孩子們真地能夠去理解講解的內(nèi)容，也能按照要求去做。對(duì)于這么小的孩子，確實(shí)是難能可貴。在講之前，我就告訴自己，孩子小，慢點(diǎn)講。后來跟劉老師的課一比，我才明白自己的語速還是太快了。

　　整整一下午，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領(lǐng)，而且還能做好多好多事情，每一個(gè)小朋友無論是游戲活動(dòng)還是進(jìn)餐、喝水、上課都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，一項(xiàng)接著一項(xiàng)，過得相當(dāng)?shù)呢S富多彩。

　　這次做義工還有一個(gè)感觸是：老師們不僅責(zé)任心強(qiáng)，而且還非常富有智慧，因?yàn)楹⒆觽冊趫@里變得懂事，自立了。每個(gè)家長其實(shí)都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付諸行動(dòng)時(shí)，家長們都會(huì)不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服，或者也因?yàn)橄氩怀龊线m的辦法去解決。而在幼兒園，老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。比如我的孩子，他在幼兒園吃飯棒極了!不僅自己吃，還不挑食，飯量也比在家里大。這不僅是因?yàn)楹昧?xí)慣，還跟幼兒園的伙食好分不開的。

　　非常感激幼兒園給我們家長這次機(jī)會(huì)的，能讓我們更好地去了解幼兒園，了解老師，了解自己的寶貝。也感謝老師們對(duì)孩子的真誠付出，因?yàn)橛心銈�，我們才能放心地把孩子交給幼兒園，安心地工作，舒心地看孩子成長;感謝在我和孩子的生命中邂逅了宋官屯幼兒園。

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