CAD頂崗實習周記

　　頂崗實習是學校安排在校學生實習的一種方式.非基礎教育學校學生畢業(yè)前通常會安排學生進行實習，方式有集中實習、分散實習、頂崗實習等。下文是百分網(wǎng)小編為大家搜集整理的CAD頂崗實習周記的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　CAD頂崗實習周記篇1

　　Autocad是一門應用廣泛的技術(shù)性應用軟件，在機械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢在精度，，準度，美觀度方面它遠超于手工畫圖。這次實習是非常有用的，它為我以后進入社會，進入工作奠定了堅固的基礎，下面是我對這次實習中對于Autocad的操作方法的總結(jié)：

　　1：Autocad采用三維坐標系統(tǒng)確定在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標值。就是當前光標所在位置。

　　2：模型空間是指計算機屏幕如同一個窗口來觀察房間的模型，合PAN和ZOOM命令改變窗口的位置和大小。這樣可以從任間角度來觀察模型的局部和全部。

　　3：文字中編輯L對已標注的文字進行編輯AUTOCAD提供二個命令：doledit和Broperties命令。

　　4：使用工具按鈕進行視窗縮放，在標準工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時首先用鼠標左鍵單擊打開。并將鼠標移到所選位置放開左鍵。

　　5：進行圖的單軸拉伸，就CAD來說就有一種方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時就可以進行單軸拉伸(縮放)，方法是，使用繪圖菜單，單擊“塊”——創(chuàng)建塊——出現(xiàn)塊定義對話框——命名——選取對象——確定。隨后在圖紙或模型空間插入塊，出現(xiàn)插入對話框，選擇剛定義的塊，在此對話框中的“縮放比例”選項中輸插入塊在X或Y方向的縮放比例，確定，插入的圖形就按你指定的`比例縮放。

　　擁有這次實習的經(jīng)歷，使我在實習中了解社會對人才的要求，讓我學到了許多課堂而皇之上學不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實習日子短對開AUTOCAD的了解還不是相當深入，對于CAD的見解還不是很深入，但我相信經(jīng)過這次以后我定會更加努力，因為實踐才是檢驗是否的最佳驗金石。

　　CAD頂崗實習周記篇2

　　國慶長假回來，還真的有點不舍的感覺，不過工作還要繼續(xù)，最重要的是培訓還要繼續(xù)。

　　一回來就開始被培訓導師叫去工作了。他給我們整理資料的人每人幾分資料，每一份都有十幾頁紙，然后根據(jù)他們給的模板將其進行文字錄入。剛開始的時候，覺得很是繁瑣，因為數(shù)據(jù)量也比較多，而且大多數(shù)據(jù)相似，而且我開始將大學學過的Excel里面的部分功能忘記了，以至于當遇到不懂的時候，還是要請教一下師兄師姐們。在完成完數(shù)據(jù)的表格錄入后，我又開始了漫長的`核對過程，為了確保數(shù)據(jù)正確，我須細心看每一個字或字母，之后才交給其他同事互換檢查。最后，才把文檔上傳回培訓導師那。雖說這活輕松簡單，但是卻極其考驗人的耐心和細心。曾有幾次，沒耐得住性子害得出錯，還要返回去仔細檢查錯處一一修改。直到最后，我們錄入資料的同事也整理除了經(jīng)驗，就是可以將類似的內(nèi)容進行復制，再對其進行修改，這樣就可以減少許多工作量了。對于這周，感覺學到了許多，也很充實!

　　CAD頂崗實習周記篇3

　　在國慶之前，我們培訓老師主要講主接線的計量與檢測部分，包括：介紹了兩種電能表：多功能電子表、機械式有(無)功電能表的工作原理;電能表內(nèi)的接線盒的裝配要求和使用;配網(wǎng)儀的工作原理;電流測量方面的運行原理。

　　其實對于老趙工的培訓，我自己剛開始的覺得學習配網(wǎng)知識，在未來的工作中未必能派得上用來自己再思量了一下，又覺得其實學多點東西也沒有什么不好。但是心目中還是略略擔心配網(wǎng)的考試，我偷偷問了一下趙工，趙工說：“考試應該會考，但是考什么還要等上面的通知。”看來這個美好的國慶長假，自己還是要花多一點的時間去復習一下配網(wǎng)部分，而且平常也需要多點復習配網(wǎng)的.知識。而在CAD部分，培訓導師給我們復習上個星期一些快捷鍵的運用和使用快捷鍵需要注意的一些問題，還將軟件講了軟件下面“捕捉”、“柵格”等命令的運行需要等等。在培訓結(jié)束了之后，培訓導師還發(fā)例圖給我們做練習并且在下班前上交。這周的生活，落下帷幕。

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