藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，能從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)，研究等方面工作的人才。下面是小編為大家整理的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有用。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)是一門新興學(xué)科，在中國(guó)發(fā)展態(tài)勢(shì)強(qiáng)勁。經(jīng)教育部批準(zhǔn)增設(shè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，在全國(guó)有數(shù)百所高校。但很多學(xué)校由于缺乏合適的教材，無(wú)法開出藝術(shù)設(shè)計(jì)歷史和理論課程。針對(duì)這一狀況，東南大學(xué)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)研究中心主任、博士生導(dǎo)師凌繼堯教授和全國(guó)工藝設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)技術(shù)美學(xué)分會(huì)會(huì)長(zhǎng)徐恒醇教授撰寫了本書。全書共有10章，系統(tǒng)闡述了藝術(shù)設(shè)計(jì)的生成和歷史發(fā)展，詳細(xì)介紹了藝術(shù)設(shè)計(jì)的有關(guān)理論及其各種流派和人物活動(dòng)，對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的形態(tài)構(gòu)成、功能定位、審美創(chuàng)造、市場(chǎng)開發(fā)等問(wèn)題有深刻的思考。
首先要說(shuō)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)涵蓋面廣而博，但對(duì)比其他專業(yè)(廣告設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等等)四年時(shí)間精學(xué)一個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)這個(gè)專業(yè)的話不會(huì)學(xué)的很深，只是設(shè)計(jì)相關(guān)的方方面面都會(huì)懂得一點(diǎn)。
通俗地講這門專業(yè)就是設(shè)計(jì)偏理論，課程編排上重設(shè)計(jì)理論，輕設(shè)計(jì)實(shí)踐。設(shè)計(jì)歷史、原理、美學(xué)是主干課程，如果用政治術(shù)語(yǔ)來(lái)打比，就有點(diǎn)類似“上層建筑”一類的東西。設(shè)計(jì)實(shí)踐方面的課程也會(huì)有，但每個(gè)學(xué)校應(yīng)安排應(yīng)該有所不同，像廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、專業(yè)攝影、木工等等。
一般來(lái)說(shuō)，要在這個(gè)專業(yè)上有所成就，大部分人都會(huì)選擇考研繼續(xù)深造。因?yàn)榇髮W(xué)四年還只是學(xué)了一些皮毛。
就業(yè)方面的話，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)學(xué)的比較廣，很多學(xué)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生也會(huì)有自己特別擅長(zhǎng)的一些方面，在設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)比較好的情況下，對(duì)平面設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)技能方面也有很高的水平(這與他們平時(shí)的勤奮學(xué)習(xí)肯定也是相關(guān)的)，所以這部分學(xué)生畢業(yè)后也像專門從廣告設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)畢業(yè)的學(xué)生的一樣從事這方面的工作。然后是考取教師資格證當(dāng)老師，考取拍賣師證當(dāng)拍賣師，或者從事設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)管理、設(shè)計(jì)理論研究等等方面�？傊痪湓�，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)學(xué)的廣而博，如果你自己能對(duì)這一優(yōu)勢(shì)加以好好利用的話，能從事的工作范圍還是挺廣泛的。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生能在廣告策劃與設(shè)計(jì)企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設(shè)計(jì)部門、出版社與媒體設(shè)計(jì)部門從事藝術(shù)設(shè)計(jì)或策劃工作。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可以在城市規(guī)劃、建筑及園林等城建部門從事設(shè)計(jì)、管理工作;在相關(guān)設(shè)計(jì)公司、工程公司等行業(yè)從事施工、設(shè)計(jì)及項(xiàng)目管理工作;在相關(guān)企業(yè)從事經(jīng)營(yíng)管理，材料經(jīng)營(yíng)等工作;在相關(guān)工程項(xiàng)目從事建設(shè)與監(jiān)理工作;在物業(yè)公司、企事業(yè)單位從事環(huán)境養(yǎng)護(hù)管理工作。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后具備的能力
1.掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的基本理論和基本狀況;
2.掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史與發(fā)展規(guī)律;
3.掌握藝術(shù)設(shè)作品的分析方法和評(píng)價(jià)原則;
4.具有進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)研究與教學(xué)的基本能力;
5.了解國(guó)家相關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī);
6.了解國(guó)內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)及藝術(shù)設(shè)計(jì)研究的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)介紹
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)方面的基本原理和基本知識(shí)，使學(xué)生通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)理論思維能力、造型藝術(shù)基礎(chǔ)及設(shè)計(jì)原理與方法的基本訓(xùn)練，具備了解藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史、現(xiàn)狀和進(jìn)行理論研究的基本素質(zhì)，從事藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)、設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)創(chuàng)意和研究等的專業(yè)人才。
核心課程：設(shè)計(jì)史論、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)美學(xué)等。
藝術(shù)設(shè)計(jì)乃是一個(gè)技術(shù)和藝術(shù)融通的邊緣學(xué)科，其內(nèi)涵雖然也滲透到實(shí)用的造型計(jì)劃中，但主要是指實(shí)用的美的造型計(jì)劃。
本文對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的形成和發(fā)展、性質(zhì)和特點(diǎn)、內(nèi)容以及藝術(shù)設(shè)計(jì)訓(xùn)練的終極目標(biāo)等問(wèn)題進(jìn)行了論述。
并指出藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)必將充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)條件和多學(xué)科的協(xié)作，更好地滿足人們物質(zhì)上、精神上對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)的需求，為人類提供適合現(xiàn)代的、更美好的生活環(huán)境和生活方式。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)是一門新興學(xué)科，在中國(guó)發(fā)展態(tài)勢(shì)強(qiáng)勁。
目前，經(jīng)教育部批準(zhǔn)增設(shè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，在全國(guó)有數(shù)百所高校。
但很多學(xué)校由于缺乏合適的教材，無(wú)法開出藝術(shù)設(shè)計(jì)歷史和理論課程。
針對(duì)這一狀況，東南大學(xué)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)研究中心主任、博士生導(dǎo)師凌繼堯教授和全國(guó)工藝設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)技術(shù)美學(xué)分會(huì)會(huì)長(zhǎng)徐恒醇教授撰寫了本書。
全書共有10章，系統(tǒng)闡述了藝術(shù)設(shè)計(jì)的生成和歷史發(fā)展，詳細(xì)介紹了藝術(shù)設(shè)計(jì)的有關(guān)理論及其各種流派和人物活動(dòng)，對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的形態(tài)構(gòu)成、功能定位、審美創(chuàng)造、市場(chǎng)開發(fā)等問(wèn)題有深刻的思考。
本書論述清晰，資料翔實(shí)，體例恰當(dāng)，是高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的理想教材，也可作為藝術(shù)設(shè)計(jì)工作者的參考書。
課程設(shè)置主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)主要課程：藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史、外國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史、中國(guó)工藝美術(shù)史、外國(guó)工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會(huì)調(diào)研、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐、文化史跡考察等。
拓展：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)基本信息介紹
1、主要課程
主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)主要課程：藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、藝術(shù)設(shè)計(jì)美學(xué)、中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史、外國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史、中國(guó)工藝美術(shù)史、外國(guó)工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會(huì)調(diào)研、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐、文化史跡考察等。主要課程設(shè)置：美術(shù)鑒賞、藝術(shù)概論、版式設(shè)計(jì)、文字設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、繪畫與透視、專業(yè)計(jì)算機(jī)、視覺傳達(dá)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝概論、包裝設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、素描、色彩等。
2、主干學(xué)科
藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)
3、修業(yè)年限
四年或五年
4、授予學(xué)位
藝術(shù)學(xué)學(xué)士
5、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
工藝實(shí)踐、市場(chǎng)調(diào)研、藝術(shù)設(shè)計(jì)采風(fēng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，四年共安排4--5次，累計(jì)6--15周。
6、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面工作的專業(yè)人才。
7、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的基本理論和基本知識(shí)，學(xué)習(xí)期間學(xué)生將通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)技能的基本訓(xùn)練。具備本專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本素質(zhì)。
8、畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力
1.掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論和基本知識(shí)；
2.掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法；
3.具有獨(dú)立進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐的基本能力；
4.了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)；
5.了解國(guó)內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法。
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