2017成人高考物理計算題的答題技巧

　　物理計算題是占分比例最高的題目，因此掌握物理計算題的答題技巧很重要。那么關(guān)于成人高考物理計算題的答題技巧有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理的成人高考物理計算題的答題技巧，希望大家喜歡。

　　成人高考物理計算題的答題技巧

　　(1)仔細(xì)審題，明確題意

　　每一道計算題，首先要認(rèn)真讀題，弄清題意。審題是對題目中的信息進(jìn)行搜索、提取、加工的過程。在審題中，要特別重視題中的關(guān)鍵詞和數(shù)據(jù)，如靜止、勻速、 最大速度、一定、可能、剛好等。一個較為復(fù)雜的運動過程要分解成幾個不同的階段。否則，一旦做題方向偏了，只能是白忙一場。

　　(2)敢于做題，貼近規(guī)律

　　解題就是建立起與未知數(shù)數(shù)量相等的方程個數(shù)，怎樣建立方程呢?方程蘊含在物理過程中以及整個過程的各個階段中，存在于狀態(tài)或狀態(tài)變化之中;隱藏在約束關(guān)系之中。應(yīng)由題目中的物理現(xiàn)象及過程所對應(yīng)的或貼近的物理規(guī)律，建立主體關(guān)系式。

　　(3)敢于解題，深于研究

　　遇到設(shè)問多、信息多、過程復(fù)雜的題目，在審題過程中，若明確了某一階段的情景，并列出了方程。要敢于先把結(jié)果解出來，這對完全理順題意起著至關(guān)重要的.作用。很多情況下第二階段的情景要由第一階段的結(jié)果來判定，所以第一階段的結(jié)果成為打通障礙的重要武器。

　　(4)答題要規(guī)范，得分有技巧

　�、俸啙嵨淖终f明與方程式相結(jié)合

　　②盡量用常規(guī)方法，使用通用符號

　�、鄯植搅惺�，不要用綜合或連等式

　�、軐�復(fù)雜的數(shù)值計算題，最后結(jié)果要先解出符號表達(dá)，再代入數(shù)值進(jìn)行計算。

　　還要提醒考生的是，由于網(wǎng)上閱卷需要進(jìn)行掃描，要求考生字跡大小適中清晰。合理安排好答題的版面，不要因超出方框而不能得分。

　　切記：所有物理量要用題目中給的。沒有的要設(shè)出，并詳細(xì)說明。

　　切記：物理要寫原始公式，而不是導(dǎo)出公式。

　　切記：既然是計算題就不要期待一步成功。分步寫，慢慢寫，別著急帶數(shù)據(jù)。

　　切記：要建立模型，高中物理計算無非就是：運動學(xué)、牛頓定律、能量守恒、機(jī)械能守恒、動能定理、帶電粒子在復(fù)合場中的運動、法拉第電磁感應(yīng)定律而已。

　　切記：將幾個過程拆分。各個擊破。

　　切記：實在不會做，那么將題中可能用到得公式都寫出來吧，不會倒扣分的。

　　切記：注意單位換算，都是國際單位吧。不過，用字母表示的答案千萬不要寫單位。

　　切記：要特別留意題中(括號里)的文字。

　　成考物理知識點

　　庫侖力：F=K

　　(適用條件：真空中，兩點電荷之間的作用力)

　　電場力：F=Eq

　　(F 與電場強度的方向可以相同，也可以相反)

　　磁場力：

　　(1) 洛侖茲力：磁場對運動電荷的'作用力。

　　公式：f=qVB (B^V) 方向——左手定則

　　(2) 安培力 ： 磁場對電流的作用力。

　　公式：F= BIL (B^I) 方向——左手定則

　　成考物理得分策略

　　一、提前進(jìn)入“角色”，“凈化”考試情境

　　考試時間是有限的，考試過程中要爭分奪秒，因此考生在進(jìn)入考場前應(yīng)提前進(jìn)入“角色”，讓大腦開始簡單的思維活動，進(jìn)入單一的考試情境。清點考試用具;對一些重要知識，如定義概念、原理規(guī)律、公式法則等“過過電影”;對一些難記、易忘的知識，再粗略地瀏覽一遍。這三個環(huán)節(jié)是不能缺少的。

　　二、迅速摸清題型，制訂解題策略

　　考生在剛拿到試卷時，不必匆匆作答。可以先從頭到尾通覽全卷，做到心中有數(shù)。第一要回答那些一眼看得出結(jié)論的簡單選擇題或填空題。這樣，就能產(chǎn)生“旗開得勝、勢在必得”的心理效應(yīng)，從而促使思維活動及時進(jìn)入最佳競技狀態(tài)。第二要防止小題大做。對于客觀性試題(選擇、填空題)可壓縮答題時間，從而節(jié)約出更多的時間解答后面的大題。實施先熟后生策略。先做內(nèi)容比較簡單、題型又比較熟悉的試題，然后再做那些難一點的試題。因為從心理學(xué)角度看，中等難度的試題容易刺激人的精神亢奮，會使人情不自禁地進(jìn)入答題境界。

　　三、妥善分步解答，確保爭“分”奪秒

　　評卷采用的是“分段評分”的辦法，在答題過程中，考生應(yīng)堅持以下兩點：

　　1、克服“會而不對，對而不全”的通病。有的.考生的試卷中的試題本來會做，但最后答案卻是錯誤的一一會而不對;有的考生答案雖然是對的，但中間有邏輯缺陷或概念不清，結(jié)果造成對而不全。因此，提醒考生，會做的題目一定要認(rèn)真仔細(xì)。從以往考生的答卷中可以看出，特別難的題得1、2分容易，而簡單的題得滿分卻很難。

　　2、堅持高分原則。首先，兩道題都會做的，應(yīng)先選高分題做，然后再做低分題，以減少由于時間不足而產(chǎn)生失分的情況。其次，到了考試的最后階段，對久攻不下的題目應(yīng)先做高分題，當(dāng)然，這里亦應(yīng)防止“高分題久攻不下，低分題無暇顧及”的現(xiàn)象發(fā)生。

 

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