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2017成人高考語(yǔ)文測(cè)試基礎(chǔ)試題
成人高考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分重要的，因此我們應(yīng)該提前做好語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的相應(yīng)的復(fù)習(xí)。那么關(guān)于成人高考語(yǔ)文測(cè)試基礎(chǔ)試題有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理的成人高考語(yǔ)文測(cè)試基礎(chǔ)試題，希望大家喜歡。
成人高考語(yǔ)文測(cè)試基礎(chǔ)試題
《飲酒》(重點(diǎn)課文)
《作家作品》
陶淵明東晉詩(shī)人，我國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)大量寫作田園詩(shī)的詩(shī)人。代表作有《飲酒》《歸田園居》�！讹嬀啤肥俏逖栽�(shī)，田園詩(shī)。
<<課文講解>>
一，本文主旨
本詩(shī)表現(xiàn)了陶淵明棄官歸田后的人生態(tài)度和生活情趣。前四句袒露了詩(shī)人能超然出世的原因是“心遠(yuǎn)地自偏”，后六句描寫隱居生活的樂(lè)趣，表現(xiàn)了詩(shī)人歸隱田園后陶醉自然的心志。
既反映了厭棄世俗，不滿現(xiàn)實(shí)，潔身自好的心志，也流露出躲避矛盾，與世無(wú)爭(zhēng)，獨(dú)善其身的消極情緒。
二，課文串講 全詩(shī)分為兩層。
第一層：前四句。強(qiáng)調(diào)“心遠(yuǎn)地自偏”的哲理。第二層：后六句。描寫隱居生活樂(lè)趣。表達(dá)徹悟人生真諦后的愉悅。
《學(xué)習(xí)要點(diǎn)》
重點(diǎn)掌握“心遠(yuǎn)地自偏”的含義。 在看似矛盾的開篇提出設(shè)問(wèn)，然后推出答案：詩(shī)人的心早已遠(yuǎn)離喧囂的塵世，所以，人雖身在人世間，也能像在偏僻之處一樣，不受世俗的干擾。歸隱重在心志，不在行跡。表現(xiàn)了作者不慕世俗，超然于世，高潔自守的情操。
2，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”六句，表現(xiàn)作者的心情。
六句貌似平淡，卻創(chuàng)造出清新淡泊，耐人尋味的意境。前兩句，寫出了田園生活無(wú)比閑適，愜意的心情;中兩句，寫出了山間的暮景與飛鳥結(jié)伴歸來(lái)的景像，后兩句，直抒胸臆，抒寫心靈的感受，含有深厚的哲理，表現(xiàn)出詩(shī)人真正領(lǐng)悟到了人生的真諦，達(dá)到了大徹大悟的.境界。
3，說(shuō)理，抒情，寫景交融一體�！ ”驹�(shī)最大的特點(diǎn)，就是將情，景，理融為一體。如，前四句主要是說(shuō)理，但是，作者把抒情與寫景融入其中。“結(jié)廬在人境”是寫景，“而無(wú)車馬喧”是寫情，寫自己的心理感受，在寫景，寫情的過(guò)程中，闡發(fā)了“心遠(yuǎn)地自偏”的哲理。
4，“悠然見(jiàn)南山”的“見(jiàn)”字妙用。
“見(jiàn)”為無(wú)意之見(jiàn)，境與意會(huì)融為一體，傳神地表達(dá)了作者悠然自得的神情;如改為“望”，則為有意之望，破壞了整首詩(shī)悠然的情趣。
成考語(yǔ)文省略句知識(shí)點(diǎn)
(1)主語(yǔ)的省略
永州之野產(chǎn)異蛇，(蛇)黑質(zhì)而白章……
(2)謂語(yǔ)的省略
“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭……
(3)動(dòng)詞賓語(yǔ)的省略
以相如功大，拜(之，指藺相如)為上卿。“(《廉頗藺相如列傳》
(4)介詞賓語(yǔ)的省略
此人一一為(之)具言所聞
(5)介詞的省略
將軍戰(zhàn)(于)河北，臣戰(zhàn)(于)河南
狀語(yǔ)后置
我們知道，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中狀語(yǔ)置于謂語(yǔ)之前，若置于謂語(yǔ)之后便是補(bǔ)語(yǔ)。但在文言文中，處于補(bǔ)語(yǔ)的成分往往要以狀語(yǔ)來(lái)理解，即翻譯時(shí)大多數(shù)時(shí)候要提到謂語(yǔ)前面去翻譯。
(1)格式：動(dòng)+以+賓
�、亠椧宰纳烬旞B獸之形(《張衡傳》)譯文：“用篆文山龜鳥獸的形狀來(lái)裝飾”
②還矢先王，而告以成功(《伶官傳序》)譯文：“把箭放回先王靈位之前，稟告大功告成”
�、壅�(qǐng)其矢，盛以錦囊(《伶官傳序》)譯文：“并請(qǐng)出那三枝箭，裝進(jìn)錦囊”
�、芊狡湎笛喔缸右越M，(《伶官傳序》)譯文：“當(dāng)莊宗用繩索捆綁燕王父子”
�、萆曛孕€┲x(《齊桓晉文之事》)譯文：“把孝敬父母敬重兄弟的事向他們反復(fù)講述”
�、俑仓哉�(《促織》)譯文：“用手掌覆蓋(蟋蟀)”
(2)格式：動(dòng)+于(乎，相當(dāng)“于”)+賓
�、偈箽w就求救于孫將軍(《赤壁之戰(zhàn)》)譯文：“讓他回去向?qū)O將軍求救”
②能謗譏于市朝(《鄒忌諷齊王納諫》)譯文：“能夠在集市上指出我的過(guò)錯(cuò)的人”
�、矍伊⑹谄淠怪T(《五人墓碑記》)譯文：“并且在他們的墓門前建立石碑”
�、苌跷崆�(《師說(shuō)》)譯文：“生在我的前面”
⑤風(fēng)乎舞雩(《四子侍坐》)譯文：“在舞雩臺(tái)上吹風(fēng)”
(3)格式：形+于+賓
�、匍L(zhǎng)于臣(《鴻門宴》)譯文：“(他，指項(xiàng)伯)比我長(zhǎng)(大)”
�、陔m才高于世，而無(wú)驕尚之情(《張衡傳》)譯文：“雖然才能比世人高，但卻沒(méi)有驕傲的情緒”
成考專業(yè)推薦
1. 國(guó)際商務(wù)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握有關(guān)國(guó)際商務(wù)的方針、政策，并能較熟練地應(yīng)用國(guó)際法規(guī)、慣例開展商務(wù)活動(dòng)的復(fù)合型、應(yīng)用型人才
主干課程：管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、國(guó)際商務(wù)概論、公共關(guān)系學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等
2. 行政管理
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代商業(yè)行政管理基本理論和基本知識(shí)，具有較熟練業(yè)務(wù)操作能力，畢業(yè)后能從事與行政管理工作相關(guān)的復(fù)合型、應(yīng)用型、外向型管理人才
主干課程：管理學(xué)基礎(chǔ)、管理心理學(xué)、應(yīng)用文寫作、辦公室管理、秘書實(shí)務(wù)、人力資源管理等
3. 市場(chǎng)營(yíng)銷
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代營(yíng)銷管理理論與方法、具備分析和解決市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)際問(wèn)題能力的、能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的高素質(zhì)應(yīng)用型營(yíng)銷管理人才
主干課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、營(yíng)運(yùn)管理、消費(fèi)者行為學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、客戶關(guān)系管理等
4. 會(huì)計(jì)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本理論和基本知識(shí)，具有較熟練的業(yè)務(wù)操作能力，畢業(yè)后能從事會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理工作的專門人才
主干課程：會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅法、審計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)電算化、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)綜合模擬操作等
5. 物流管理
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代物流管理基本理論和知識(shí)，具有較熟練業(yè)務(wù)操作能力，畢業(yè)后能從事物流管理工作和與物流相關(guān)的港口、倉(cāng)儲(chǔ)等工作的應(yīng)用型管理人才
主干課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、物流基礎(chǔ)、配送中心與配送管理、運(yùn)輸管理、采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理等
6. 電子商務(wù)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握電子商務(wù)管理基本理論和基本知識(shí)，具有較熟練業(yè)務(wù)操作能力，畢業(yè)后能從事與電子商務(wù)相關(guān)管理工作的復(fù)合型、應(yīng)用型、外向型管理人才
主干課程：管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、電子商務(wù)概論、商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用、管理信息系統(tǒng)等
7. 連鎖經(jīng)營(yíng)管理
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熟悉各大連鎖企業(yè)門店運(yùn)營(yíng)技巧，掌握現(xiàn)代連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理基本原理和連鎖門店運(yùn)營(yíng)管理操作技術(shù)，適應(yīng)連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)需要的高級(jí)技術(shù)型應(yīng)用人才
主干課程：管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理原理、財(cái)務(wù)管理、商品采購(gòu)管理、店鋪開發(fā)規(guī)劃等
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