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分數(shù)線

成人高考英語數(shù)詞作主語時的主謂一致復習資料

時間:2021-11-23 09:09:29 分數(shù)線 我要投稿
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2017成人高考英語數(shù)詞作主語時的主謂一致復習資料

  數(shù)詞作主語時的主謂一致是成考英語考試中的熱門語法考點,做好相應的復習很重要。那么關于成人高考英語數(shù)詞作主語時的主謂一致復習資料有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理的成人高考英語數(shù)詞作主語時的主謂一致復習資料,希望大家喜歡。

成人高考英語數(shù)詞作主語時的主謂一致

  成人高考英語數(shù)詞作主語時的主謂一致復習資料

  數(shù)詞作主語時的主謂一致

  1)分數(shù)(百分數(shù))+of +名詞做主語時,謂語動詞的單復數(shù)取決于of后面的名詞的數(shù)。 但要注意population 一詞,用作整體時,謂語動詞用單數(shù),用其部分做主語時,謂語動詞形式用復數(shù)。

  例如:  Part of the work has been done by us.

  部分工作我們已經(jīng)做完了。

  Ten percent of the apples were bad.

  百分之十的蘋果已經(jīng)壞了。

  The population of China is 1.36 billion and 70% of the population are peasants.

  中國有十三億人口, 其中百分之七十是農(nóng)民。

  成考語法高頻考點

  1.同位語從句:同位語從句在句中作A同位語,對被修飾名詞的內(nèi)容予以解釋說明。同位語的特點是:抽象名詞在前,表達具體內(nèi)容的從句在后。常見的名詞包括: assumption假定/belief看法/ conclusion結(jié)論/ doubt懷疑等。 例句:The suggestion that we should develop the natural resources in the region has been discussed. 關于我們應該開發(fā)本地區(qū)資源的建議已經(jīng)討論過了。

  2.現(xiàn)在完成時:表示過去延續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。具體來說,這種用法是表示開始于過去的動作一直持續(xù)到現(xiàn)在,而且還可能繼續(xù)持續(xù)下去。謂語動詞一般為延續(xù)性動詞。 例句:An old woman walked out into the middle of the street. The policeman yelled to her, “Don’t you know what it means when I hold up my hand?” The lady said, “Sure I do. I have been a schoolteacher for 28 years now。” 一個老婦人走到了馬路中央,這時,一位交警朝著她嚷道:“我都把手舉起來了,你難道還不知道什么意思嗎?”老太太說:“我當然知道,我都做了28 年的老師了。”

  3. 時間狀從:not…until… 用法。例句:The students didn’t stop talking until the teacher came in。

  4. it做形式主語,句子做邏輯主語:如果主語太長,常用代詞 it 作形式主語,將真正的主語從句置于句尾,以保持句式的平衡。

  例句:It makes no difference what you read or study if you can’t remember it. 如果你記不住,那么你讀什么或者學什么都不重要了。

  5. 現(xiàn)在分詞短語作狀語:

  (1)現(xiàn)在分詞作時間狀語。例句:There are several things to consider when buying fresh foods. 當購買新鮮食品時,有幾個事情要考慮。

  (2)現(xiàn)在分詞作條件狀語。例句:Working hard, you will succeed. 如果努力工作,你將會成功。

  (3)現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。例句:All night long he lay awake, thinking of the problem. 他整夜躺在床上睡不著,思考著那個問題。

  (4)現(xiàn)在分詞作方式狀語。例句:Please answer the question using another way. 請用另一種方法回答問題。

  (5)現(xiàn)在分詞作原因狀語。例句:Not knowing her address, I can’t write to her。由于不知道她的地址,我沒法給她寫信。

  (6)現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語。

  例句:Possessing a car gives a much greater degree of mobility, enabling the driver to move around freely. 擁有汽車使機動程度更高,使司機能自由自在地往來各地。

  (7)現(xiàn)在分詞作讓步狀語。

  例句:Although working from morning till night his father didn’t get enough food。雖然他父親從早到晚拼命干,但是還是掙不夠吃的。

  成考語法復習資料

  adequate 指“足夠符合特定(有時可指最低)的資格、分量、才能等”著重“符合一個客觀要求或標準的”,如:

  To be healthy one must have an adequate diet.

  一個人想要健康,必須有足夠的規(guī)定飲食。

  advance promote progress proceed

  都含有“前進”的'意思。

  advance 指“向某一目標或方向前進的運動或效果,并常強調(diào)前進的終點”,如:

  Our soldiers advanced bravely against the enemy.

  我們的士兵勇敢地向敵人挺進。

  promote 作“提升”解時可與advance 通用; 它強調(diào)“促使某種事業(yè)向前發(fā)展以達到預期的結(jié)果,并側(cè)重于對該人或事物(尤指公開性質(zhì))的贊助和鼓勵”,如:

  John was promoted [advanced] from a clerk to a manager.

  約翰由職員晉升為經(jīng)理。

  A sound forest economy promotes the prosperity of agriculture and rural life.

  完善的森林經(jīng)濟可以促進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村生活的興旺與繁榮。

  progress 則指“穩(wěn)定、經(jīng)常的進步”,這種進步可能有間隔,常用于抽象事物,如:

  Our research work is progressing steadily.

  我們的研究工作正在穩(wěn)步地取得進展。

 

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