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2018廣東高考理科綜合沖刺復(fù)習(xí)技巧
要想在廣東高考理科綜合考試中取得好成績(jī)，掌握好沖刺復(fù)習(xí)技巧必不可少。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考理科綜合沖刺復(fù)習(xí)技巧，希望大家喜歡。
一.統(tǒng)攬全局，合理安排
當(dāng)拿到試卷以后，不要匆匆忙忙地提筆就寫(xiě)，而是應(yīng)在正式答題之前將全卷通覽一遍，了解試卷的分量，試題的類(lèi)型，所考的內(nèi)容，試題的難易和各題的比分等，做到心中有數(shù)，沉著應(yīng)戰(zhàn)。對(duì)于題多、量大、題型新的理綜試卷，更要注意這一點(diǎn)。 例如開(kāi)頭說(shuō)明的一些常量取值，元素的原子質(zhì)量等。還要看清共有多少道題，多少大題，多少小題，反面有無(wú)試題，一方面可以防止由于緊張而漏做試題，另一方面心中有數(shù)，便于計(jì)劃具體的答題時(shí)間。要注意各科的時(shí)間安排，應(yīng)按分?jǐn)?shù)比值作相應(yīng)的分配，每二分值占時(shí)一分鐘。物理、化學(xué)各55分鐘左右，生物40分鐘左右比較合理。當(dāng)然如果某一個(gè)學(xué)科題目較難或者某一學(xué)科的分?jǐn)?shù)的比值稍微多一點(diǎn)時(shí)間也就應(yīng)該多一點(diǎn)。同時(shí)自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科可適當(dāng)減少時(shí)間，劣勢(shì)學(xué)科可適當(dāng)增加時(shí)間。“綜合試卷”答題，最忌諱的是“東一榔頭，西一棒子”，看看生物不會(huì)了，又去看化學(xué)，又去看物理，結(jié)果是自己給自己制造了學(xué)科之間的干擾
二.縝密審題，扣題做答
“磨刀不誤砍柴工”，拿到一個(gè)題目，一定要花必要的時(shí)間(約10%左右)看清題目、弄清題意。仔細(xì)辨析，反復(fù)推敲，深挖細(xì)找，抓準(zhǔn)特征物質(zhì)、特征現(xiàn)象、特征反應(yīng)條件等，選好突破口;對(duì)新材料、新情境的信息題，應(yīng)深入細(xì)致地分析所給信息，從題目提供的背景資料中提取相關(guān)信息，找到關(guān)鍵詞句，結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)和題目要求加以求解。 比如結(jié)果保留幾位有效數(shù)字，重力加速度g取9.8m/s2還是10m/s2等，然后根據(jù)要求，抓住重點(diǎn)，認(rèn)真作答，這樣才不會(huì)答非所問(wèn)，在審題時(shí)要特別重視題目中的關(guān)鍵詞，如物理試題中的靜止、勻速、勻加速、初速為零，、自由落下、一定、可能、正確的等詞，還要特別注意逆向題中的關(guān)鍵詞，如不正確的、錯(cuò)誤的、不可能的等等。
三.規(guī)范語(yǔ)言，準(zhǔn)確表述最好能用課本語(yǔ)言回答問(wèn)題。
很多學(xué)生答題很不規(guī)范，常常失分。簡(jiǎn)答題回答得很長(zhǎng)，卻抓不到點(diǎn)子。實(shí)驗(yàn)描述沒(méi)有使用化學(xué)術(shù)語(yǔ)，土話(huà)、白話(huà)連篇。建議閑暇時(shí)候多看一些試題的答案，特別是歷年高考試題的答案，看看到底應(yīng)該怎樣規(guī)范答題。
四.理清思路，精確計(jì)算，聯(lián)系實(shí)際，從容應(yīng)對(duì)。
�、窬淼倪x擇題最好按順序做。速度不宜過(guò)快，對(duì)于沒(méi)有把握的題隨時(shí)標(biāo)記，以后復(fù)查。審題要細(xì)，對(duì)于選項(xiàng)是定還是否要有根據(jù)，充分利用單選的特點(diǎn)，用好排除法和推理法。選擇題做完后，對(duì)部分試題要進(jìn)行復(fù)查。由于開(kāi)考時(shí)心理因素的影響，前三題往往錯(cuò)誤率較高，必須復(fù)查;其他加標(biāo)記要復(fù)查的題，若沒(méi)有充分理由說(shuō)服自己，最好尊重第一印象。復(fù)查后及時(shí)涂卡。Ⅰ卷總用時(shí)50至60分鐘為宜。Ⅱ卷的非選擇題最好采用按順序做與先易后難相結(jié)合的方法。先把自己有把握的題盡量一次性做好，再逐一攻克難度較大的題。認(rèn)真閱讀時(shí)，要看見(jiàn)、看懂每一句話(huà)，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡(jiǎn)單的勾畫(huà)。仔細(xì)審題時(shí)，要通過(guò)觀(guān)察、對(duì)比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，表達(dá)要清楚。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會(huì)半不會(huì)的試題，盡量爭(zhēng)取多拿分，哪怕只寫(xiě)一個(gè)方程式或公式。對(duì)于從來(lái)就不會(huì)的題(或某幾個(gè)小問(wèn))，果斷舍去。至于考試時(shí)答題的順序應(yīng)該按自己的答題習(xí)慣來(lái)定，一般是按試卷題序作答，但如果你發(fā)現(xiàn)某科對(duì)你較易，也可以分科來(lái)答題，但一定要注意時(shí)間的分配，千萬(wàn)不要在一題上糾纏過(guò)多的時(shí)間，使后面的試題沒(méi)有時(shí)間。先易后難是一條原則。
高考理綜復(fù)習(xí)得分技巧
物理：尊重字母符號(hào)的習(xí)慣表述
高考物理最難的題不是人人都做得出來(lái)，但人人都能得分，因此高考物理答題時(shí)，除了注意踩到得分點(diǎn)、把方程寫(xiě)完整外，還要記住“慢做易題得全分，突破中檔得高分，遇難分解得足分”。
電路圖實(shí)驗(yàn)會(huì)連帶扣分
高考物理的實(shí)驗(yàn)題不會(huì)少，對(duì)于電路圖，提醒考生注意，該題會(huì)采用連帶扣分原則，也就是說(shuō)凡是出現(xiàn)關(guān)連錯(cuò)誤，就沒(méi)有分。
考生容易出錯(cuò)集中表現(xiàn)在，沒(méi)有畫(huà)開(kāi)關(guān)、電路符號(hào)畫(huà)錯(cuò)、電路中的電子元件(如伏特表)沒(méi)有標(biāo)出符號(hào)。
還要提醒考生，作圖時(shí)首先要構(gòu)思好，不要一筆重一筆輕，這樣的圖在掃描到電腦里后容易出現(xiàn)斷點(diǎn)，冤枉失分。
必要的文字說(shuō)明不可少
定義題設(shè)中沒(méi)有交代的物理文字說(shuō)明不能少。題目中沒(méi)有給定的物理量和符號(hào)，考生必須交代清楚，比如一些字母表達(dá)，一定要交待，如果說(shuō)得不完整，只有過(guò)程分，很難把該題分?jǐn)?shù)得全。
用符號(hào)描述物理情景和過(guò)程的文字說(shuō)明不可少。因?yàn)檫@些內(nèi)容可以引導(dǎo)閱卷老師評(píng)卷時(shí)給分。比如有一年高考物理考了“蹦床”，如果考生寫(xiě)清楚“人與蹦床作用前作自由落體運(yùn)動(dòng)”，這就是在交代過(guò)程。
說(shuō)明方程研究對(duì)象的文字說(shuō)明也不可少。因?yàn)檫@些文字能說(shuō)明列方程的依據(jù)。
閱卷時(shí)，不少考生因?yàn)榉匠塘械貌灰?guī)范，導(dǎo)致與參考答案不一致，從而失分。而這些必要的文字說(shuō)明就能引導(dǎo)閱卷老師順著文字提示找出得分點(diǎn)。
必要的方程式和數(shù)學(xué)運(yùn)算要細(xì)心
考生在答題時(shí)要寫(xiě)原始方程，不要寫(xiě)變形后的方程，也不要寫(xiě)連等式，還要寫(xiě)出推理或變形的過(guò)程，不要用方程套方程。尤其提醒考生，如果寫(xiě)連等式，只要有一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，所有列出的方程都不會(huì)給分。
寫(xiě)文字方程(用字母或符號(hào)表示的方程)，方程中不要摻雜題目中所給的數(shù)據(jù)。也就是說(shuō)，方程中不要將字母與數(shù)據(jù)混合在一起，這樣容易給閱卷老師產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。
代入數(shù)據(jù)、解方程的具體過(guò)程可以不寫(xiě)，可以寫(xiě)“代入數(shù)據(jù)解得”、“代入數(shù)據(jù)聯(lián)立解得”，因?yàn)樵u(píng)分細(xì)則中沒(méi)有這部分的給分要求，而且這些內(nèi)容寫(xiě)上去會(huì)讓解題過(guò)程不簡(jiǎn)潔，難以讓閱卷老師找出得分點(diǎn)，而且還容易把得分點(diǎn)看漏。
數(shù)字相乘要用“×”的符號(hào)，字母相乘要用“·”，表述不規(guī)范很容易讓閱卷老師產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)而扣分。
規(guī)范符號(hào)要留心
考生要尊重各類(lèi)字母符號(hào)表達(dá)的習(xí)慣用法，比如質(zhì)量用“M”而不用“F”，閱卷老師會(huì)有一種思維定勢(shì)，如果考生用“F”表述質(zhì)量，閱卷老師會(huì)認(rèn)為在表述“力”，從而扣分。
同時(shí)字母的大小寫(xiě)要注意寫(xiě)清楚，比如“L”要注意寫(xiě)清楚，小寫(xiě)的“y”和“g”要寫(xiě)規(guī)范，因?yàn)檫@些字母符號(hào)沒(méi)寫(xiě)清楚，會(huì)影響閱卷老師對(duì)考生整題解答思路的理解。
結(jié)果表述要規(guī)范認(rèn)真
用字母表述最終結(jié)果時(shí)，所有字母都要用已知量，如果里面出現(xiàn)考生設(shè)定的字母，說(shuō)明這題還沒(méi)有解到位，解題運(yùn)算還沒(méi)有結(jié)束，最多只有過(guò)程分，沒(méi)有答案分。
有單位的.物理量最后一定要帶上單位。如果題目沒(méi)有對(duì)結(jié)果作特殊要求，一般只用保留兩三位有效數(shù)字。
題目所求的物理量是矢量的，要同時(shí)回答大小和方向。同時(shí)考生還要會(huì)用科學(xué)的計(jì)數(shù)法，這樣都能在最后獲得答案分，如果前面步驟也沒(méi)錯(cuò)，就能把該題分?jǐn)?shù)全部得到，不至于因?yàn)樾〈中亩┩魇Х帧?/p>
化學(xué)：當(dāng)心錯(cuò)別字，敘述別偷懶
往年理科綜合試卷化學(xué)部分共有12題，其中8道選擇題，每題6分共48分，四道大題，共60分，化學(xué)科滿(mǎn)分108分。為保證各科都有充足的答題時(shí)間，他建議考生一般安排50~55分鐘時(shí)間答題。(注：現(xiàn)在新課程化學(xué)安排45——50分鐘。)
選擇題注意限定條件
化學(xué)選擇題一般考查化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本解題能力，題目不是很難，但分值較大，錯(cuò)一題丟6分，這需要考生答題時(shí)思維一定要嚴(yán)密。
選擇題的題干一般會(huì)有很多限制性條件，如“無(wú)色的”、“通常情況下”、“標(biāo)準(zhǔn)狀況下”、“說(shuō)法正確的”、“說(shuō)法錯(cuò)誤的”等�？忌鷮忣}時(shí)不妨將這些關(guān)鍵詞劃出來(lái)，避免答題時(shí)忽略。對(duì)題目涉及的一些特殊物質(zhì)，不要忽略其特殊性質(zhì)。
作答時(shí)，選擇題四個(gè)選項(xiàng)中，如果是概念性的，應(yīng)對(duì)有把握的迅速進(jìn)行判斷。如答案涉及計(jì)算，要認(rèn)真計(jì)算出結(jié)果，與四個(gè)選項(xiàng)對(duì)照后選擇，切忌避免題目未讀完就動(dòng)手做。
高考考前飲食攻略
■誤區(qū)一、孩子考試辛苦，準(zhǔn)備了大魚(yú)大肉好好補(bǔ)補(bǔ)
瀟瀟的媽媽最近準(zhǔn)備了不少肉類(lèi)食品，打算高考那三天給孩子配備上最最營(yíng)養(yǎng)的餐飲。
不過(guò)，專(zhuān)家們卻認(rèn)為不應(yīng)該給孩子過(guò)多進(jìn)食大魚(yú)大肉，而應(yīng)該多補(bǔ)充蔬菜水果和乳制品。因?yàn)榇罅康娜赓|(zhì)食品其實(shí)是加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，不利于大腦的供血。
■誤區(qū)二、食譜變化太大，不顧及孩子平時(shí)的飲食習(xí)慣
靜靜的媽媽打算換一種以前家里不太常用的方法，給孩子好好換一換口味，增加一點(diǎn)新鮮感。
蔡美琴教授指出，一些家長(zhǎng)不顧及孩子平時(shí)的飲食習(xí)慣，這種做法會(huì)適得其反。比如有的孩子平時(shí)比較喜歡吃葷，這個(gè)時(shí)候突然變得很清淡，會(huì)打亂他們常有的習(xí)慣;有的孩子則平時(shí)吃得較清淡，此時(shí)為了求進(jìn)補(bǔ)，又一下子吃得很油膩，其實(shí)反而對(duì)孩子的身體不利。
■誤區(qū)三、購(gòu)買(mǎi)很多補(bǔ)品補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)
蘇蘇的爸爸已經(jīng)給孩子購(gòu)買(mǎi)了不少營(yíng)養(yǎng)保健品;而蘇蘇的媽媽則買(mǎi)來(lái)了甲魚(yú)、烏雞之類(lèi)的食物，準(zhǔn)備給孩子燉湯進(jìn)補(bǔ)。
這樣的大補(bǔ)特補(bǔ)遭到了專(zhuān)家們的否定。專(zhuān)家表示，如果進(jìn)補(bǔ)過(guò)量，考生在食用后不吸收、不適應(yīng)的話(huà)，還會(huì)導(dǎo)致腹瀉、過(guò)敏、感冒上火等病癥，與家長(zhǎng)的意圖適得其反。
如果的確需要服用的話(huà)，也應(yīng)該注意一個(gè)度的問(wèn)題，不要濫用，要適可而止。
奇異果和酸奶同吃補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)
眼下正是水果大量上市的季節(jié)，不少家長(zhǎng)為了給高考考生提高免疫力、補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，往往選擇各類(lèi)水果作為佐餐點(diǎn)心或夜宵。對(duì)此，蔡美琴教授建議，“少量多樣”是最佳補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的方式。
首先，每天肉、蛋、蔬果、奶制品等食物品種要多樣化，其中蔬菜5種以上，水果2種以上。因?yàn)槊糠N食物所含的`營(yíng)養(yǎng)都不一樣，如肉類(lèi)含脂肪、蛋白質(zhì)較多，而水果里的維生素、礦物質(zhì)比較多，只有保證多樣化的飲食，營(yíng)養(yǎng)才能全面均衡。
其次，要做到少量多樣，除了正常三餐外，可分別在上午十點(diǎn)、下午四點(diǎn)左右各吃些點(diǎn)心，主要以奶制品、水果為主，其中奇異果和酸奶同時(shí)吃特別值得推薦。奇異果含有大量維生素C和鎂，低鈉、高鉀，同時(shí)還是很好的膳食纖維來(lái)源，營(yíng)養(yǎng)密度較高。
一般水果不僅含維生素C較多，還含有很多膳食纖維，常吃確實(shí)有助于促進(jìn)腸胃蠕動(dòng)，改善腸道功能，預(yù)防便秘，提高免疫力。而對(duì)于不少家長(zhǎng)習(xí)慣用水果給考生補(bǔ)充額外營(yíng)養(yǎng)的做法，蔡美琴教授認(rèn)為，高考考生尤其要注意以下幾點(diǎn)：
首先是不要一下子吃太多，比如一次吃半個(gè)西瓜不僅容易引起肥胖，還會(huì)影響考生對(duì)其它食物的食欲，每天200～300克的量較為合適。
其次，要注意水果品種的多樣性，與其一次只吃一個(gè)蘋(píng)果或一根香蕉，不如把蘋(píng)果、香蕉切成片或段，一家人分來(lái)吃，這樣營(yíng)養(yǎng)會(huì)更均衡。
另外，還要注意吃水果的時(shí)間，飯后不能立即吃，更不能跟飯一起吃，最佳吃水果的時(shí)間是飯前或飯后2小時(shí)。
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