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文明創(chuàng)建我參與手抄報(bào)內(nèi)容資料
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的手抄報(bào)吧，手抄報(bào)的編排設(shè)計(jì)要求主題明確，版面新穎美觀。那么都有哪些類型的手抄報(bào)呢？以下是小編整理的文明創(chuàng)建我參與手抄報(bào)內(nèi)容資料，歡迎閱讀與收藏。
文明創(chuàng)建我參與作文
自從我市開展創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng)以來，市民的言行舉止、城市環(huán)境等方面都在悄然發(fā)生著變化：行人闖紅燈的現(xiàn)象沒有了，隨地吐痰的行為減少了，隨手扔垃圾的壞習(xí)慣不見了……
作為一名市民，我也以自己的實(shí)際行動(dòng)積極參與到文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中，表現(xiàn)了一名小學(xué)生的文明素質(zhì)。給我印象最深刻的是公交車上給老奶奶讓座。記得那是一天放學(xué)后，奶奶接我乘公交車回家，在一個(gè)公交車站臺(tái)停車的時(shí)候，有一位白發(fā)蒼蒼、行動(dòng)遲緩又跨著包裹的老奶奶上了公交車，當(dāng)時(shí)，公交車上乘客很多，已經(jīng)沒有座位了，老奶奶很無奈，只好站在公交車的走道里。
此時(shí)，我想：“這位老奶奶年齡大了，又跨著重重的包裹，一定感到很累，我應(yīng)該給她讓個(gè)位�！蔽液敛华q豫地站起來，對(duì)那位老奶奶說：“老奶奶，您坐我這兒吧。”說完，我離開了座位�！安挥茫乙粫�(huì)兒就下車了�！崩夏棠涛⑿χ鸬馈！澳挲g大了，又挎著重重的包裹，應(yīng)該感到很累，還是坐下來歇歇吧。”我說完，就攙扶著老奶奶坐到我的座位上�！爸x謝你，小朋友。”老奶奶客氣地說�！安挥弥x，這是我應(yīng)該做的。”我高興地答道。
當(dāng)時(shí)，公交車上的乘客依然很多，他們看到這一幕，都夸我懂禮貌、講文明，夸老師教育得好。我心里美滋滋的。
雖然這只是一件小事，但對(duì)我來說印象非常深刻，讓我懂得了“送人玫瑰、手留余香”的道理。以后，我要更加樂于助人，多做好事，繼續(xù)以自己的實(shí)際行動(dòng)積極參與到文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中。
文明創(chuàng)建標(biāo)語
1、熱心公益，奉獻(xiàn)社區(qū)。
2、公序良俗，文明體現(xiàn)。
3、文明人塑造文明單位，文明單位彰顯文明人。
4、創(chuàng)建文明單位，建設(shè)溫馨美好家園。
5、助人千次少，惡語一聲多。
6、己所不欲，勿施于人。
7、文明禮貌，助人為樂，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法。
8、人人都是文明形象，處處都是和諧環(huán)境。
9、傳播迷信害人害己，崇尚科學(xué)利國利民。
10、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
11、生命在于運(yùn)動(dòng)，健康來自鍛煉。
12、信任源于理解，和諧在于溝通。
13、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
14、為了你我健康，請(qǐng)不要隨地吐痰。
15、家養(yǎng)寵物很可愛，外出管好避傷害。
16、珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。
17、知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧。
18、文明從一點(diǎn)一滴做起：說文明話，辦文明事，做文明人。
19、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，共建文明單位。
20、弘揚(yáng)文明禮儀風(fēng)范，倡導(dǎo)良好行為習(xí)慣。
21、車來人往行其道，遵守交規(guī)要記牢。
22、踐行八榮八恥，提高干部職工素質(zhì)。
23、頑童不識(shí)寸草情，父母相教是非清。
24、家庭和睦人增壽，老幼康健全家福。
25、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，共建共享和諧社會(huì)。
26、在家庭做一個(gè)好成員，在單位做一個(gè)好職工，在社會(huì)做一個(gè)好公民。
27、保持文明形象，請(qǐng)文明著裝和使用文明用語。
28、我文明，單位文明；我誠信，單位誠信；我美麗，單位美麗。
29、愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)社會(huì)。
30、愛護(hù)公物人人有責(zé)，文明規(guī)范人人遵守。
31、單位環(huán)境就是城市環(huán)境，城市形象就是職工形象。
32、繞行三五步，留得芳草綠。
33、優(yōu)化軟環(huán)境，積極創(chuàng)建文明單位。
34、綠化與美麗同在，綠色與文明同步。
35、尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團(tuán)結(jié)。
36、倡導(dǎo)文明行為，構(gòu)建和諧校園。
37、創(chuàng)建文明單位，構(gòu)建和諧社會(huì)。
38、擰緊水龍頭，只需一秒鐘。
39、文明用語從我說起，文明舉止從我做起。
40、加強(qiáng)單位環(huán)境建設(shè)，提高美化亮化凈化綠化水平。
41、創(chuàng)建文明單位，構(gòu)建和諧財(cái)政。
42、奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。
43、鳥美在羽翼，人美在心靈。
文明創(chuàng)建我參與演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；
播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；
播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”(此句靈活采用)孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然”。
現(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！�
古今教育家、學(xué)者非常重視幼兒早期教育對(duì)于人一生教育的基礎(chǔ)性作用，認(rèn)為幼兒一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，行為將固而不化，長大后可以“正性”、“養(yǎng)心”、“成德”。所以我今天演講的題目就是“少成若天性，習(xí)慣如自然”！
所謂養(yǎng)成教育，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。
要從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”，最終形成良好的行為習(xí)慣。
我校從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，以政教處為依托，少先大隊(duì)和各班中隊(duì)為主陣地，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，取得了理想的效果。
葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”
我校領(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)、論證，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想，明確辦學(xué)重點(diǎn)，統(tǒng)一了辦學(xué)思路。
一致認(rèn)為，讓孩子擁有良好的習(xí)慣，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績。
健康的人生的基礎(chǔ)是建立在良好行為習(xí)慣之上，不管是美好的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一切都依賴良好習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線，就抓住了問題的關(guān)鍵。
學(xué)校成立了以校長為組長，以主管德育和教學(xué)校長任副組長，以政教主任、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、品德教師和骨干班主任等為組員的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃的制定、組織與實(shí)施，評(píng)估與獎(jiǎng)勵(lì)等全面工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，職責(zé)明確，分工具體，指揮暢通，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)。保障養(yǎng)成教育工作的經(jīng)費(fèi)投入、協(xié)調(diào)，解決工作中的困難和問題。學(xué)校將養(yǎng)成教育納入整體工作計(jì)劃之中，做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有反饋、有成效。
要求小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣，哪些習(xí)慣是好的。
我們組織全校學(xué)生開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的背誦活動(dòng)。政教處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)，以及校辦公室的領(lǐng)導(dǎo)入班逐人檢查，落實(shí)《守則》和《規(guī)范》的背誦情況。
通過背誦，學(xué)生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習(xí)慣，更知道了已有的行為習(xí)慣哪些是好的，需要堅(jiān)持；哪些是壞的，需要改正。
抓養(yǎng)成教育的關(guān)鍵是抓行為教育。
我校的班主任、任課教師、中隊(duì)輔導(dǎo)員都把引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、講禮貌的文明行為習(xí)慣、擁有良好的品德作為教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)。
全校上下一致行動(dòng)起來，通過舉行各班主題班會(huì)、全校演講比賽，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣；通過校園廣播、宣傳報(bào)欄樹立典型，激勵(lì)學(xué)生向榜樣看齊。
抓了一段時(shí)間，學(xué)校的養(yǎng)成教育初見成效：
在自習(xí)課時(shí)間，你走進(jìn)校園，學(xué)校中央挺立的的皂莢樹靜悄悄的，操場上盛開的白玉蘭靜悄悄的，花壇里的花花草草也靜悄悄的；
走進(jìn)教室，伴著舒緩悅耳的音樂，學(xué)生們有的看書，有的畫畫，有的練字……
都沉浸在知識(shí)的海洋里了。耳邊除了優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，昔日的嘈雜、爭吵再也沒有了。
這是多么和諧的校園�。�
在課間，學(xué)生們或在花壇之間，或在綠樹之下散步、談心、讀書；
或在操場上、球場上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒……
昔日的追逐、打鬧已無影無蹤了。這是多么有序的校園啊！
兩人相撞，怒目相向的沒有了，誠懇的道歉、真切的問候多了；
校園教室，隨手扔紙的沒有了，俯身撿紙的多了；
師生見面，形同陌路的沒有了，互相親切的問候、甜美的微笑多了；
花壇之中，損花折樹的沒有了，澆水、施肥、除草的多了……
這是多么文明的校園�。】粗@些動(dòng)人的情景，我們喜在眼里，美在心頭，這都是養(yǎng)成教育結(jié)出的碩果�。�
抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。
養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長遠(yuǎn)打算。
教師，允許學(xué)生習(xí)慣形成有個(gè)過程；學(xué)生，一步一個(gè)腳印。
師生密切配合，老師督促學(xué)生認(rèn)真練、經(jīng)常練，師生要持之以恒，堅(jiān)持不懈。
常言道，三歲定八十。
大教育家孔子云：“少年居性，習(xí)慣之為常�！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。
因此人自幼年就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習(xí)慣�！�
可見，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生有直接影響。少年兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度，決定整個(gè)民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事。
我們作為教育者，肩負(fù)著社會(huì)賦予我們培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的重任，必將踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍，嚴(yán)抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們相信，少成若天性，習(xí)慣如自然！
隨著養(yǎng)成教育的深入，文明之花一定綻放在美麗的校園！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
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