墨韻書聲 滋養(yǎng)心靈

　　走進扶綏縣新寧一中，教室有一個角落總能夠吸引許多學生，他們或捧書閱讀，或查閱工具書，或與同學交流讀書心得……這是教室的圖書角，不僅是學生們啟迪心靈的“好朋友”，還是老師教學上的“好幫手”。每天下午第七節(jié)，在開放的“紅樹林”書畫室里，愛好書畫的老師、學生或在練筆，或在交流藝術(shù)心得……這是扶綏縣新寧一中開展“書香校園”活動取得成效的一個縮影。

　　為了營造一個“以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書塑人格”的“書香校園”氛圍，給全校師生一個展示書畫夢想的平臺，2008年9月，扶綏縣新寧一中創(chuàng)建成立了“紅樹林”書畫室，學校每年還加大物力財力的投入，新添置了一批圖書，充實學校圖書館的藏書量，滿足師生們的閱讀需要，由于學校書香文化建設(shè)扎實有效，扶綏縣教育局以新寧一中為典型在該校召開全縣教育系統(tǒng)書香校園建設(shè)工作現(xiàn)場會。同時，新寧一中成立了學生書畫興趣活動小組，在老師的指導下，學生利用課間或者課余時間進行書畫訓練，興趣活動小組可以隨時參加校內(nèi)外的各項活動。

　　作為師生活動的交流平臺，該校書畫室定期展出師生的優(yōu)秀書畫等作品，供師生們課余時間欣賞。在老師辦公室、辦公樓過道及教學樓走廊和學生宿舍走廊等都張掛了師生的書畫作品，既展現(xiàn)學校師生的藝術(shù)風采，激發(fā)廣大師生對書畫藝術(shù)的.興趣和愛好，培養(yǎng)師生審美創(chuàng)新，提高師生的書畫技能和素養(yǎng);又美化了校園，并且在師生中培養(yǎng)了一批書畫愛好者，帶動了全校師生參與到這項既能培養(yǎng)審美創(chuàng)新，又能鍛煉養(yǎng)氣修行的藝術(shù)活動中來。

　　創(chuàng)建書畫室只是該校打造書香校園的一個基礎(chǔ)，而把“書畫室書香味”的輻射作用發(fā)揮出來才是關(guān)鍵。為此，扶綏縣新寧一中通過每年12月份舉行師生書畫大賽或才藝大賽，每學期舉行1—2次師生書畫交流會，每學期舉辦一個師生書畫興趣班，每年舉行一次手抄報比賽等活動，讓這“書香”彌漫整個校園。

　　在抓好“書香校園”硬件平臺建設(shè)的同時，扶綏縣新寧一中還以“師生齊閱讀，書香滿校園”為目標，從2015年開始，在七、八年級開設(shè)了閱讀課，明確每周閱讀課的目標和課堂環(huán)節(jié)，按照各年級的課程制定不同的閱讀目標和閱讀環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的閱讀素養(yǎng)。同時，開展推薦“一本好書”活動，在班里讓每個學生代表推薦一本好書，選出最精彩的參加年級推薦，學校將學生推薦的精彩書目公開，讓學生選擇閱讀;此外，該校還大力開展精讀好書、名著閱讀活動，要求每個學生每學期至少完成一部名著的閱讀，并寫讀書心得，每個月開展班級讀書交流，把閱讀的感受與收獲和全班同學交流;每個月舉行一次“書香勵志”“精讀好書促成長”主題班會，由班主任和科任老師主持，組織學生學習名人讀書勵志成功的故事、誦讀勵志名言、談讀書體會等。

　　經(jīng)過近幾年的探索與實踐，扶綏縣新寧一中通過開展“書香校園”活動，用好藝術(shù)文化教學資源，努力推動學校藝術(shù)文化建設(shè)，建立了以“讓藝術(shù)文化成為學校發(fā)展的助推力”的學校內(nèi)涵發(fā)展之路，讓墨韻書聲豐富與活躍校園文化，繼承與弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建了健康、和諧、生動的校園，讓閱讀成為師生的精神食糧，讓瑯瑯書聲溢滿校園。

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