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四年級的作文

等待四年級作文

時(shí)間:2021-06-16 18:12:16 四年級的作文 我要投稿

關(guān)于等待四年級作文

  等待是每個(gè)人的必修課,我們每天都在等待,等待著明媚的明天,等待著美好的未來。下面是小編為您整理的關(guān)于等待四年級作文的相關(guān)資料,歡迎閱讀!

關(guān)于等待四年級作文

  關(guān)于等待四年級作文【1】

  “我要去開家長會了!”“哎?等等!”“怎么了?”“算了。”“怦!”隨著一聲關(guān)門聲,媽媽走出家門去學(xué)校參加家長會了。

  媽媽走后,我就按耐不住心里的躁動(dòng)。不停地勸自己:“沒關(guān)系,不就是開個(gè)家長會嗎!這也可以讓媽媽全部好好地了解自己在校的表現(xiàn),這不是挺好的嗎?”但內(nèi)心又有一個(gè)聲音反駁道:“難道你想讓媽媽知道自己沒管好班級,而被老師批評又被撒掉班干部的事嗎?快,去攔住媽媽,拖延時(shí)間!蔽艺焓秩ラ_門,可手不聽使喚了。

  頓時(shí),我的心里亂哄哄的。只好強(qiáng)迫自己去寫作業(yè)。寫作業(yè)可以讓我忘記一切煩惱。過了好一陣子,我抬頭看了看時(shí)間,才6:25。時(shí)間好像故意和我作對似的——走的慢極了。心里煩躁,焦急,不安涌上心頭!42,43,44,45”我數(shù)著數(shù)著,心里涌起一股莫名的怒氣——時(shí)間!時(shí)間,你咋跑得這么慢呢?七點(diǎn)半,作業(yè)寫好了,該看的.書也看了,可是就是不能壓住我心中的不安。

  還有半個(gè)小時(shí)呢,我打開電視看自己喜歡的頻道《快樂大本營》,即使電視上放到了講笑話和“誰是臥底”時(shí),也不能吸引我的眼球。大腦正在飛速運(yùn)轉(zhuǎn),手不停上下搓,腳也“啪啪”地走動(dòng)。心里像十五個(gè)吊桶——七上八下。我一會兒倒在客廳的沙發(fā)上,一會兒竄進(jìn)房間,一會兒打開電腦上QQ。正巧大家都在線上,我便和他們聊了起來。徐子安:“不知道怎么樣了?真讓人心驚膽戰(zhàn)!背叹曧w:“還能怎么樣,你沒希望了!蔽遥骸鞍ァ、、”程緯韜:“你干嘛哀聲嘆氣的,考試考得好好的。”我:“我也不知道。算了,88.”我關(guān)上了電腦。又看了看時(shí)鐘。8點(diǎn)了,快結(jié)束了,媽媽也快回來了。我走向陽臺,望望學(xué)校的位置!斑遣!币宦曢T開了,媽媽 回來了。“怎么樣?老師說了什么?”“沒什么,老師表揚(yáng)了你!薄昂簟毙闹性径轮粔K大石頭終于落地了。

  關(guān)于等待四年級作文【2】

  以前,我在父母的呵護(hù)下成長,感覺很溫馨?墒乾F(xiàn)在我卻想更多地走出父母的呵護(hù),更多地走向自立,為什么會這樣呢?就聽我來說說吧。

  去年夏天的一個(gè)晚上,我和小朋友們一起在外面玩耍。天氣悶熱,不知是誰先發(fā)現(xiàn)了一只正在爬出洞的蟬,引起我們幾個(gè)小朋友都蹲在樹下觀看。

  只見蟬洞有大拇指那般大小,蟬探出頭的時(shí)候,一點(diǎn)一點(diǎn)地在往外扒土,那么費(fèi)力,可是卻沒有一絲停歇。我們看蟬出洞,一個(gè)個(gè)都看呆了。

  蟬出洞后,迅速往身旁的樹上爬。有一個(gè)小朋友要去捉,被我們其他的幾個(gè)小朋友用眼神制止了。是啊,也不知為什么,看到蟬出洞的那一霎那,我對蟬肅然起敬了。別的小朋友什么時(shí)候到別處玩了,我都不知道。我一心都在蟬身上。隨著蟬的上爬,我的心也跟著歡樂起來,我知道它要脫殼了,脫殼后會展翅高飛。會打造自己的光輝蟬生。

  我不由得想到了我自己。蟬在地底下積蓄了七年之久,不就是等待能夠破土而出的那一刻嗎,不就是為了展示自己多彩的人生嗎?我現(xiàn)在在爸爸媽媽的呵護(hù)下幸福得成長,不也是在積蓄自己的能量,在各方面鍛煉自己的能力,為了以后能夠像雄鷹一樣翱翔在天空中,揮灑著自己多彩的人生嗎?

  等待,是一種能量的積蓄;等待,是一種能力的培養(yǎng);我等待早日翱翔,早日獨(dú)立,早日成為國家的棟梁!

  關(guān)于等待四年級作文【3】

  夜,靜悄悄的。月亮撒下一片柔和的亮光,降臨大地。 我坐在窗前,一滴滴冷汗順著額頭滾了下來。我心神不定,焦急地等待媽媽開家長會回來。

  一陣涼風(fēng)掠過我的臉頰,我感到一絲寒意。一想到家長會,人又感覺手腳冰涼。

  說不定,家長會上,教師正在把我平時(shí)不好的情況告訴媽媽。什么有時(shí)候?qū)W習(xí)態(tài)度不端正,作業(yè)字都寫得“飛”起來了;有時(shí)候,上課不專心聽講,考試考砸了;有時(shí)候過于沖動(dòng),鬧僵了和同學(xué)的關(guān)系;有時(shí)候…… 唉!等會兒媽媽回來了,不知道又要怎么嘮叨,不知道又要怎么教育我了!唉!

  說不定,媽媽正在翻我那亂糟糟的課桌。也許,老媽取出了寫滿了我個(gè)人看法的草稿本也許,老媽抽了一張我考砸了因?yàn)楹ε露茨没丶液炞值目荚嚲;也許…… 唉!老媽回來后,我就得遭央了。這換來的可能是坐在椅子上一個(gè)小時(shí),并非心甘情愿地點(diǎn)頭著接教育!

  月光依舊皎潔,我望著月亮心中涌出一絲安慰的念頭。

  說不定老師正在表揚(yáng)我哩!語、數(shù)、英、科各科成績每一次都在優(yōu)秀上;說不定,老師正在表揚(yáng)我班干當(dāng)?shù)貌诲e(cuò);說不定……可能,媽媽看見了我經(jīng)常得五星的作文而沾沾自喜;可能媽媽看見了打滿了“優(yōu)+”的家作本而高興不已;可能,媽媽聽到了老師的表揚(yáng)而開心得合不攏嘴!……

  月亮越來越高、遠(yuǎn)、亮了,我的心也稍感輕松?墒俏胰噪x毫無睡意,依舊等待著……

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