期末考試動(dòng)員大會(huì)講話稿范文
動(dòng)員會(huì)一般是指發(fā)動(dòng)參會(huì)人員參與某項(xiàng)活動(dòng)的會(huì)議。解釋動(dòng)員會(huì)一般是指發(fā)動(dòng)參會(huì)人員參與某項(xiàng)活動(dòng)的會(huì)議。小編為你整理了期末考試動(dòng)員大會(huì)講話稿范文，希望對(duì)你有所參考幫助。
篇一：期末考試動(dòng)員會(huì)講話稿
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作已進(jìn)入尾聲。在過四天就是20xxx年元旦，值此辭舊迎新之際，預(yù)祝同學(xué)們新年快樂，學(xué)業(yè)有成！根據(jù)教育局工作的整體安排，20xx年1月10日左右進(jìn)行期末檢測(cè)，本周各科教學(xué)將進(jìn)入期末總復(fù)習(xí)階段。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)，并在期末檢測(cè)中取得滿意的成績(jī)，利用這個(gè)時(shí)間給大家提幾點(diǎn)建議和要求：
1、提高認(rèn)識(shí)，重視檢測(cè)。作為檢測(cè)性的考試側(cè)重于檢驗(yàn)教學(xué)效果，其目的在于了解過去，發(fā)現(xiàn)問題，以便為同學(xué)們改進(jìn)和完善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率提供可靠的依據(jù)；為廣大教師有針對(duì)性地制訂下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，調(diào)整今后的教學(xué)措施，改進(jìn)教學(xué)方法提供準(zhǔn)確客觀的信息。當(dāng)然檢測(cè)也是對(duì)每位學(xué)生綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的心理素質(zhì)、自信心、自覺性、意志力、誠(chéng)信度的考驗(yàn)。所以，我希望全體師生要提高對(duì)本次檢測(cè)的重視程度，真正把它作為一次很好地檢測(cè)自我的機(jī)會(huì)。我們不要求所有的學(xué)生都成為優(yōu)勝者，但我們希望每一位學(xué)生都能爭(zhēng)做追求進(jìn)步挑戰(zhàn)自我的勇士。
2、搞好復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。期末檢測(cè)成績(jī)的優(yōu)劣，取決于平時(shí)知識(shí)的積累，但與期末復(fù)習(xí)的效果也有直接關(guān)系。為搞好復(fù)習(xí)，我們要求廣大教師要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究復(fù)習(xí)內(nèi)容，改進(jìn)復(fù)習(xí)方法，全面梳理和總結(jié)本學(xué)期的知識(shí)，幫助學(xué)生溫故知新，此外，同學(xué)們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到考前復(fù)習(xí)不僅僅是對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的重復(fù)、回顧和記憶，更應(yīng)對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)地整理、歸納，深入地理解掌握，要注意知識(shí)間的比較、聯(lián)系，注意知識(shí)的靈活運(yùn)用，提高分析問題、解決問題的能力。同時(shí)還要根據(jù)個(gè)人的'實(shí)際情況，合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，有側(cè)重的利用有限的時(shí)間和精力�？傊�，我希望全體學(xué)生都要全身心地投入到緊張而有序的考前復(fù)習(xí)工作中，樹立信心，以不怕苦、不怕難的精神來迎接本學(xué)期的最后一次檢測(cè)。
3、實(shí)事求是，誠(chéng)信應(yīng)考。檢測(cè)也是對(duì)我們誠(chéng)實(shí)守信品格的測(cè)驗(yàn)，誠(chéng)就是要誠(chéng)實(shí)待人，不說謊、不抄襲，不作弊；信就是講信用重承諾。誠(chéng)信是做人之根本，擁有誠(chéng)信的人才能受到世人的尊敬和愛戴。靠弄虛作假取得的成績(jī)，只能麻痹自己，欺騙父母、師長(zhǎng)。在此我號(hào)召大家實(shí)事求是，誠(chéng)信應(yīng)考，自尊自愛，不弄虛作假，讓誠(chéng)信這道燦爛的陽光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。同時(shí)，我也要直言的告知大家，為了嚴(yán)肅考紀(jì)，使檢測(cè)公平、公正，我們將嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)《華陽九年制學(xué)校考試管理規(guī)定》，對(duì)作弊學(xué)生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)肅處理，給予處分，并記入學(xué)生檔案。
另外，我們真誠(chéng)的希望廣大教師在考務(wù)工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，使這次檢測(cè)真正起到反饋、評(píng)價(jià)、激勵(lì)的作用。最后，祝全體教師工作順利，身體健康！祝同學(xué)們期末檢測(cè)取得優(yōu)異成績(jī)！
篇二：高二學(xué)生期末考試動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿
親愛的同學(xué)們：大家下午好!
很高興有機(jī)會(huì)和大家交流，今天到會(huì)的俱是英才，屬于“文能提筆安天下，武能上馬定乾坤”的主。你看一個(gè)個(gè)“眼角眉梢千般的英氣，身前背后百倍的聰明”。說到聰明，我想和大家一起玩?zhèn)�拆字游戲。比如：“鴻是江邊鳥，蠶為天下蟲”。第一個(gè)字是“聰”。用耳聽、用眼看、用口說、用心想，即為“聰”， “明”“日”積“月”累，堅(jiān)持不懈，即為“明” 就是說：“日”積“月”累，堅(jiān)持不懈，用耳聽、用眼看、用口說、用心想，即為聰明。有這兩點(diǎn)，便能達(dá)到第三個(gè)字“贏”�！黑A』字可拆成『亡』/『口』/『月』/『貝』/『凡』五個(gè)字，包含了五個(gè)贏家所需具備的態(tài)度。即：危機(jī)意識(shí)--溝通能力--時(shí)間觀念---效率至上---平常心態(tài)。我交流的主題是---“贏”在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
有人曾經(jīng)說：竹子之所以能節(jié)節(jié)升高，是因?yàn)樗孔咭徊剑家鲆淮涡〗Y(jié)。我們的學(xué)習(xí)亦當(dāng)如是。大家都知道，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。高二年級(jí)承前啟后，繼往開來，至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)樵诟叨@一時(shí)期正處于高中學(xué)習(xí)的高原時(shí)期。此時(shí)，由于離高考尚遠(yuǎn)，沒有大考的壓力，因此學(xué)生最容易在潛意識(shí)中放松自己，這是高中學(xué)習(xí)的一個(gè)危險(xiǎn)期。但是，越是人們?nèi)菀姿尚感实拖碌臅r(shí)候，也就是我們趕超對(duì)手的最有利時(shí)機(jī)。因此，我們要“不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰”，這將決定我們以什么樣的姿態(tài)揮手高二，走向高三，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是準(zhǔn)高三。 為此，我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求。
1、確定一個(gè)能激勵(lì)自己的目標(biāo)
有一個(gè)傳說，大唐貞觀年間，在長(zhǎng)安城的一家磨坊里有一匹馬和一頭驢子。它們是好朋友，經(jīng)常在一起談心。馬負(fù)責(zé)為主人拉車運(yùn)貨，驢子的工作是在屋里拉磨。貞觀四年，這匹馬被玄奘大師選中，接受了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，與大師一起動(dòng)身去天竺國(guó)大雷音寺取三藏真經(jīng)。
13年后，這匹馬跟著大師經(jīng)歷了千辛萬苦，馱著佛經(jīng)回到長(zhǎng)安。大師受到重賞，而馬也被人們精心打扮一番與大師跟隨大師去全國(guó)各地講經(jīng)。不久，朋友見面，老馬跟驢子談起了旅途的經(jīng)歷：浩瀚無邊的沙漠、高入云霄的峻嶺、火焰山的熱浪驢子聽了神話般的故事，大為驚異。
驢子驚嘆說：“馬大哥，你的知識(shí)多么豐富呀!那么遙遠(yuǎn)的路程，那種神奇的景色，我連想都不敢想�！瘪R思索了一下，感嘆道：“老弟，其實(shí)這幾年來我們走過的路程是差不多的�！� 驢子不理解：“哪里?我的確一點(diǎn)兒見識(shí)都沒有長(zhǎng)!” 馬說：“你想，我在往西域走的時(shí)候，你不是一天也沒有停止拉磨嗎?不同的是，我同玄奘大師有一個(gè)遙遠(yuǎn)而明確的目標(biāo)，始終按照一貫的方向前進(jìn)，所以我們開了眼界；而你卻被人蒙住了眼睛，一直圍著磨盤打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，所以總也無法走出這個(gè)狹隘的天地�！�
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)、期末考試目標(biāo)，并把這些目標(biāo)寫下來，貼在課桌上，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。有了目標(biāo)，你們就不會(huì)非假日跑去上網(wǎng)，早讀、晚自習(xí)趴在桌上假寐 、看小說、玩手機(jī)，各科作業(yè)不能按時(shí)交，更不會(huì)去談戀愛，同學(xué)們：同是求學(xué)人，相戀何太急啊。請(qǐng)記�。喝松皇勤A在起點(diǎn)而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)，人生沒有如果，只有后果和結(jié)果。
2、制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我們每一個(gè)備課組，都已將期末的復(fù)習(xí)教學(xué)按課時(shí)安排好了。我們的同學(xué)有沒有給自己的復(fù)習(xí)定個(gè)計(jì)劃呢?每一位同學(xué)除了跟著老師的進(jìn)度，按照老師的要求復(fù)習(xí)外，還應(yīng)根據(jù)自己的情況，給自己的薄弱學(xué)科，或各學(xué)科中的薄弱章節(jié)適當(dāng)?shù)脑黾訌?fù)習(xí)時(shí)間和練習(xí)。我們老師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在完成了老師布置的作業(yè)之后，晚自習(xí)就無所事事，不知道該干什么，甚至交頭接耳講話擾亂自習(xí)紀(jì)律，晚休上床即“過電影”---回顧一天所學(xué)，而不是開什么“臥談會(huì)”---什么“東家長(zhǎng)，西家短，三個(gè)蛤蟆六只眼”的。這是我們不愿看到，也不能容忍的。所以，每個(gè)同學(xué)一定要訂好一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓自己清楚每天完成作業(yè)后該干什么。如果自己自制力不強(qiáng)，最好能請(qǐng)老師或同學(xué)監(jiān)督自己。
3、 要有腳踏實(shí)地的有效行動(dòng)
無論多么激動(dòng)人心的目標(biāo)，如果不付諸于行動(dòng)，至多是一個(gè)念頭或一張廢紙，只有行動(dòng)才是走向成功的惟一途徑�？v觀名校的學(xué)生，一個(gè)很重要的特點(diǎn)就是用功、刻苦。流傳得比較響亮的一句口號(hào)就是“兩眼一睜，開始競(jìng)爭(zhēng)，兩眼一睜，學(xué)到熄燈。進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是走親戚，沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受；進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是進(jìn)網(wǎng)吧，沒有瀟灑自在等著你自由自在地去揮灑，進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是守株待兔，沒有佳肴美味等著你白白地去獲取，進(jìn)校學(xué)習(xí)，就意味著吃大苦，流大汗，我們要“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，雖然我們不提倡那種“兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的苦行僧式的學(xué)習(xí)，但我想問一句：你真的夠努力了么？
關(guān)注過NBA的人一定知道科比，曾經(jīng)有個(gè)記者問他為何能如此成功的秘訣，科比問他：“你知道洛杉磯清晨四點(diǎn)鐘的樣子么？”記者說不知道，科比說：“我知道洛杉磯每一天清晨四點(diǎn)鐘的樣子�！�
美國(guó)前任女國(guó)務(wù)卿賴斯，其奮斗史頗具傳奇色彩，她用了二十年時(shí)間，從一個(gè)備受歧視的黑人女孩，成為了世界著名的外交家。有人問她成功的秘訣，她簡(jiǎn)明扼要地說：因?yàn)槲腋冻隽恕鞍吮兜男羷凇�。其�?shí)，大部分人只是看似努力而已，如果你急切渴望成功卻又總覺得與成功無緣，不妨先問問自己是否付出了“八倍的努力”?如果你還在困惑，那么我想問你第二句：你堅(jiān)持了么？
鍥而不舍，鐵樹也開花。還是舉科比的例子，其實(shí)那句著名的“四點(diǎn)鐘”后面還有一段話：“每天洛杉磯早上四點(diǎn)仍然在黑暗中，我就起床行走在黑暗的洛杉磯街道上。一天過去了，洛杉磯的黑暗沒有絲毫改變；兩天過去了，黑暗依然沒有半點(diǎn)改變；十多年過去了，洛杉磯街道早上四點(diǎn)的黑暗仍然沒有改變，但我卻已變成了肌肉強(qiáng)健，有體能、有力量，有著很高投籃命中率的運(yùn)動(dòng)員�！�
其實(shí)，成功有時(shí)候很簡(jiǎn)單，那就是“復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的事情正確化，正確的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情堅(jiān)持做”。我觀察，其實(shí)我們級(jí)部有很多具有潛力的學(xué)生，他們有著聰明的大腦，扎實(shí)的知識(shí)，可是成績(jī)卻考不過那些天賦平常，但勤奮刻苦的學(xué)生，因?yàn)樗麄儾辉敢獬钥�，不愿意付出，清晨無精打采、課下作業(yè)不按時(shí)完成、周測(cè)不認(rèn)真參加、午休看課外書、限時(shí)訓(xùn)練說閑話、很難做到像科比那樣專心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)不理想。而還有一些同學(xué)，則讓我感動(dòng)，他們瞌睡的時(shí)候站起來背書，這種態(tài)度讓我明白了有一種精神叫振奮，有一種頑強(qiáng)叫挺立。
4、利用好手中的“吉祥三寶”
三大“寶貝”：課本、筆記以及錯(cuò)題本。復(fù)習(xí)要回歸課本，無論是哪一門學(xué)科，在考前仔細(xì)地讀課本是不可缺少的，將課本過一遍，有利于梳理知識(shí)體系，也便于回憶起老師的講解。在回歸課本時(shí)，務(wù)必要隨時(shí)記下記憶模糊的內(nèi)容。在回歸課本的同時(shí)，也要注意整理、歸納知識(shí)，利用表格、框圖將一些相近、相似、相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行橫向、縱向比較，這樣有利于記憶和理解，也能加深印象。
筆記是課堂內(nèi)容的精粹。復(fù)習(xí)筆記時(shí)，要重點(diǎn)看書本知識(shí)點(diǎn)的延伸部分，建議大家用雙色筆，邊看筆記邊補(bǔ)充內(nèi)容，遇到讀不懂的地方，立刻回歸課本并做注解。
錯(cuò)題本我們年級(jí)用的.比較成熟，重點(diǎn)應(yīng)放在針對(duì)性地補(bǔ)缺。狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，“舉一反三”，更要“舉三反一”。打造“學(xué)的自如輕松，練得爐火純青，考的成竹在胸”金剛不壞之軀。
5、同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想
同學(xué)們，作為老師，我們不能承諾的東西很多，我們不能保證在你完不成作業(yè)時(shí)不生氣，我們不能保證在你上網(wǎng)墮落時(shí)不憤怒。教育是很主觀的事，所以你們別指望我們所有的老師會(huì)用你喜歡的方式培養(yǎng)你，教育你。我們會(huì)最大程度地保護(hù)你的安全，保護(hù)你的自尊，保護(hù)你成長(zhǎng)中脆弱的心靈，但同時(shí)我們相信教育對(duì)一個(gè)人成才的重要性。尤其是經(jīng)過成人禮的你，我們必須用各種教育，把你五花大綁起來才不會(huì)使你在這個(gè)光怪陸離、充滿各種誘惑的社會(huì)中長(zhǎng)得歪歪扭扭。我們現(xiàn)在所做的一切，都是在為未來鋪路！而不是拆路！你真正的壓力不是別人比你努力，而是比你牛幾倍的人仍然在努力！所以，你必須要努力！耐得住寂寞才能守得住繁華，取得勝利的方法永遠(yuǎn)只是一個(gè)，那就是實(shí)力。別抱怨各種大考、小考之類的測(cè)試，那是證明你能力的很好的東西。也是鍛煉你強(qiáng)大的心理素質(zhì)的絕好機(jī)會(huì)！ 同學(xué)們，“學(xué)習(xí)沒有旁觀者，高考沒有局外人”。作為老師，我想和大家說一句情話—————魚和水的情話：
魚對(duì)水說:你看不見我的眼淚，因?yàn)槲以谒小? 水對(duì)魚說;我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小? 今后的日子，我們會(huì)像水關(guān)心魚一樣，把你們裝在心里，感知你的苦，分享你的樂，用我們的雙手，撫慰你們化蛹成蝶時(shí)掙破繭殼的痛苦，助你們展開五彩雙翅，飛過叢林，心系六月，飛翔你們一生一世的美麗！預(yù)祝全體同學(xué)“百舸爭(zhēng)流拼當(dāng)先，才情滿懷迎高三”。謝謝大家！
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