安全教學(xué)工作總結(jié)
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的開(kāi)展，以下是小編為您整理的安全教學(xué)工作總結(jié)相關(guān)資料，歡迎閱讀！
安全教學(xué)工作總結(jié)【一】
本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作在區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神的指引下，逐步落實(shí)科學(xué)管理，積極促進(jìn)師幼發(fā)展，努力提供優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展�，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)主要工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范到位的安全工作確保幼兒生命安全
1．日常安全教育扎實(shí)到位
每周有計(jì)劃開(kāi)展一次安全教育活動(dòng)，由班內(nèi)一位專職教師落實(shí)任教。活動(dòng)涉及幼兒園、家庭、社會(huì)等幼兒生活環(huán)境中的方方面面。通過(guò)教師與幼兒互動(dòng)的安全教育，幼兒不僅掌握了各種安全知識(shí)，更重要的是提高了安全意識(shí)，了解了很多自我保護(hù)的基本技能。定期進(jìn)行安全疏散演習(xí)，各班幼兒熟悉幼兒園緊急疏散路線，在教師的組織和帶領(lǐng)下均能迅速?gòu)陌鄡?nèi)進(jìn)行撤離，全園幼兒撤離完畢用時(shí)不到1分鐘。
2．各部門安全檢查細(xì)致有效
注重細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則，定時(shí)進(jìn)行安全設(shè)施檢查，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。各部門負(fù)責(zé)人定期排查安全隱患，及時(shí)維修陳舊設(shè)施，將意外傷害減少到最低限度。如我們發(fā)現(xiàn)幼兒園所有門把手均為尖銳型，且高度和孩子臉部一致，存在較大的安全隱患。為此，我們把所有門把手改為圓弧形狀且盡量高于幼兒頭部，雖然看上去不怎么美觀、協(xié)調(diào)，卻保證了幼兒的安全。
3.日常教研解決存在的安全隱患
幼兒園每?jī)芍苓M(jìn)行一次的教研活動(dòng)重在解決日常教育教學(xué)中存在的問(wèn)題。在探討幼兒一日活動(dòng)組織中各環(huán)節(jié)的落實(shí)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期以來(lái)幼兒每天帶到幼兒園的書包并沒(méi)有發(fā)揮多么大的作用，反而影響到幼兒的正�；顒�(dòng)，占用活動(dòng)室空間，存在一定的安全隱患。經(jīng)研究，我們做出了幼兒平時(shí)不帶書包來(lái)園，大班每年6月份開(kāi)始帶書包適應(yīng)小學(xué)生活的決定。這就大大節(jié)約了活動(dòng)空間，減少了安全隱患。
二、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的保健工作確保幼兒健康成長(zhǎng)
1.堅(jiān)持嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒
嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度。餐具每餐前在食堂蒸煮消毒，水杯每日在班內(nèi)高溫消毒�；顒�(dòng)室和寢室每天進(jìn)行1小時(shí)紫外線照射，幼兒不在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)間充分通風(fēng)。衛(wèi)生保健老師每天幼兒離園后對(duì)所有設(shè)施進(jìn)行84消毒液噴灑消毒，每周末家長(zhǎng)進(jìn)行被褥的日曬消毒，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)潔凈的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.堅(jiān)持有序的衛(wèi)生防疫
在上學(xué)期基礎(chǔ)上，嚴(yán)格做好衛(wèi)生防疫工作。各班教師嚴(yán)格晨檢，每天早接待和離園前幫幼兒穿脫衣服。家長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)每天的晨間測(cè)量體溫。衛(wèi)生保健老師每天嚴(yán)格按要求為帶藥幼兒服藥，及時(shí)通知預(yù)防接種的幼兒定期接種，衛(wèi)生防疫工作落實(shí)到位。
3.提供豐富的科學(xué)飲食
按幼兒營(yíng)養(yǎng)需求制定帶量食譜的基礎(chǔ)上，及時(shí)征求家長(zhǎng)、教師和幼兒的意見(jiàn)，督促食堂保質(zhì)保量按食譜要求做飯，確保幼兒吃飽吃好。
4.全面查體及時(shí)反饋
配合婦幼保健部門為每位在園幼兒進(jìn)行全面查體，發(fā)現(xiàn)身體異常幼兒，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通與交流，督促家長(zhǎng)到專業(yè)醫(yī)院進(jìn)行深入檢查，共同制定矯正方案，采取有效措施，確保幼兒健康發(fā)育。
三、多角度的師資培訓(xùn)提高教師綜合素養(yǎng)
1．《綱要》學(xué)習(xí)提升教育理念
采用教研組集中學(xué)、個(gè)人自學(xué)、書寫學(xué)習(xí)反思和理論聯(lián)系實(shí)際的考核等有效措施，組織全體教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的每一條細(xì)則，逐步提高教師的教育理念，引導(dǎo)教師反思教學(xué)方式，轉(zhuǎn)化教育行為。
2. 技能考核促進(jìn)專業(yè)提升
（1）邊彈邊唱
組織音樂(lè)組教師進(jìn)行邊彈邊唱技能考核。通過(guò)自備曲目彈唱、抽取曲目彈唱和現(xiàn)場(chǎng)指定曲目彈唱三部分的比賽過(guò)程，進(jìn)一步提高了音樂(lè)教師的邊彈邊唱技能，確保日常音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量，使教師熟練掌握本學(xué)期所要進(jìn)行的音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到了鍛煉與提高教師邊彈邊唱技能的目的。
�。�2）故事講述
組織語(yǔ)言組教師進(jìn)行圖畫書講述比賽。以各班幼兒為聽(tīng)眾，從自選教材故事、自選講述圖畫書和現(xiàn)場(chǎng)講述圖畫書三大部分進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講述。使教師學(xué)習(xí)把握兒童文學(xué)作品內(nèi)涵，理解其主題思想，提高了教師講述故事的技能和對(duì)圖畫書理解與表現(xiàn)的欲望。為幼兒園開(kāi)展早期閱讀活動(dòng)打下了扎實(shí)有效的基礎(chǔ)。
3.玩教具制作服務(wù)教育教學(xué)
根據(jù)下學(xué)期教學(xué)任務(wù)，組織全體教師利用家長(zhǎng)帶來(lái)的廢舊物品制作玩教具，既有效服務(wù)于教育教學(xué)，又促進(jìn)了教師動(dòng)手動(dòng)腦能力的提高。
四、形式多樣的交流活動(dòng)優(yōu)化幼兒園教育質(zhì)量
1.圍繞主題創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)環(huán)境
利用暑假時(shí)間，各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和本班特色創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)活潑、富有兒童氣息、寓教育性與藝術(shù)性為一體的班級(jí)環(huán)境。小班以色澤鮮艷、形象卡通的水果造型為主題，營(yíng)造出活潑、可親的教育環(huán)境；中一班以海底世界為主題，海底動(dòng)物暢游在幼兒的周圍，讓幼兒仿佛置身美麗的海底世界；中二班以綠色森林為主題，充分利用廢舊材料，營(yíng)造出森林變奏曲的美好意境；大班以幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的卡通形象“圖圖”為主題造型，為孩子們營(yíng)造了一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)新、啟發(fā)思考的班級(jí)環(huán)境。
2.換班互動(dòng)交流優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量
通過(guò)換班實(shí)踐活動(dòng)，每位教師都與幼兒園內(nèi)其他7位老師進(jìn)行了一次配班，每位老師都有兩次機(jī)會(huì)去另外3個(gè)班級(jí)進(jìn)行組織教學(xué)，充分為教師的互相學(xué)習(xí)提供了機(jī)會(huì)。換班實(shí)踐活動(dòng)后，兩個(gè)教研組分別研討了互換的心得體會(huì)，肯定了其他班級(jí)在日常管理方面的優(yōu)勢(shì)。大家一致感受到小班兩位教師工作的細(xì)心、耐心與責(zé)任心比其他班級(jí)更為突出；感受到中一班兩位教師對(duì)幼兒傾聽(tīng)、進(jìn)餐、戶外活動(dòng)等一日常規(guī)的良好培養(yǎng)；看到到中二班幼兒自我管理的效果與提高幼兒自律性的優(yōu)勢(shì)；了解到了大班幼兒自我服務(wù)能力的提高和起床后對(duì)幼兒喝水環(huán)節(jié)的有效組織�？傊蠹叶寄苷覝�(zhǔn)下一步自己工作的努力方向，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)班級(jí)管理的科學(xué)方法，加強(qiáng)了全園師幼之間的情感交流，提升了幼兒園的班級(jí)管理水平。
3.教學(xué)評(píng)優(yōu)提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量
根據(jù)每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)評(píng)優(yōu)的工作計(jì)劃，本學(xué)期進(jìn)行了科學(xué)和體育兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)評(píng)比。本次教學(xué)評(píng)優(yōu)中幼兒參與力度大，充分體現(xiàn)出教師理念的更新。如科學(xué)教研組小班《認(rèn)識(shí)蒜寶寶》活動(dòng)中，幼兒從認(rèn)識(shí)蒜皮到蒜心里的小芽，從剝蒜到種蒜都是在自身的參與中完成。中一班《認(rèn)識(shí)水》活動(dòng)中，教師讓幼兒在玩水的小實(shí)驗(yàn)中充分感受水透明、無(wú)色無(wú)味、可以流動(dòng)等特性。中二班《水果大豐收》中，教師為讓幼兒充分感知各種水果，特意創(chuàng)設(shè)了“水果展銷會(huì)”，讓幼兒在親自的感知與品嘗中認(rèn)識(shí)水果的外形特征和味道不同。大班《有趣的葉子》活動(dòng)中，教師提前組織幼兒在戶外搜集各種形狀的樹(shù)葉，讓幼兒在活動(dòng)中充分觀察、感知和操作。體育教研組中，小班的《樹(shù)葉飛》、中一班《運(yùn)西瓜》、中二班《摘果子》、大班《跳繩》都充分結(jié)合了本學(xué)期所開(kāi)展的特色體育活動(dòng)，讓幼兒在生動(dòng)活潑的游戲中體驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。通過(guò)本次教學(xué)評(píng)優(yōu)，教師們從選擇教材到討論方案，從實(shí)施活動(dòng)到課后評(píng)議，從設(shè)計(jì)活動(dòng)到自我反思，體現(xiàn)出專業(yè)素質(zhì)的提升，促進(jìn)了幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
4.優(yōu)秀園丁激勵(lì)教師不斷進(jìn)步
幼兒教師的工作看似簡(jiǎn)單、平凡、快樂(lè)，其實(shí)卻充滿著辛苦與繁雜，需要更多的愛(ài)心與責(zé)任。在這個(gè)人數(shù)不多的團(tuán)隊(duì)中，我們不僅注重每位教師的個(gè)體成長(zhǎng)，更注重相互的促進(jìn)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)�！皟�(yōu)秀園丁”就是大家在工作中推選出來(lái)的�？催@似小小的一片天地，卻濃縮著領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)和小朋友對(duì)她們?nèi)粘９ぷ鞯恼J(rèn)可。很多教師都是在優(yōu)秀園丁的評(píng)選活動(dòng)中逐步成長(zhǎng)起來(lái)的。
5.備課評(píng)優(yōu)促進(jìn)理念轉(zhuǎn)變
期末進(jìn)行了首次備課評(píng)優(yōu)活動(dòng)，從學(xué)期工作計(jì)劃、月工作安排、一日活動(dòng)計(jì)劃、教育活動(dòng)反思和學(xué)期工作總結(jié)等幾方面對(duì)教師一學(xué)期的備課進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。教師本人既是被評(píng)價(jià)者又是評(píng)價(jià)者，讓大家在評(píng)議別人的同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己備課中存在的問(wèn)題，達(dá)到了不斷交流和提高的目的。
6.期末測(cè)查和交流活動(dòng)確保教學(xué)質(zhì)量
根據(jù)教師本學(xué)期的備課內(nèi)容與月工作安排對(duì)各班幼兒進(jìn)行了五大領(lǐng)域六科教學(xué)的期末抽查，在了解幼兒學(xué)習(xí)和掌握情況的同時(shí)了解各班的管理措施與班風(fēng)，以便下學(xué)期進(jìn)行不斷的改進(jìn)。與此同時(shí)，向家長(zhǎng)發(fā)放《期末成長(zhǎng)匯報(bào)》，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園所開(kāi)展的豐富活動(dòng)。同教研組進(jìn)行特色課程的相互交流與評(píng)比，達(dá)到相互學(xué)習(xí)和共同提高的目的。
五、豐富多彩的特色活動(dòng)促進(jìn)幼兒活潑成長(zhǎng)
1.試入園活動(dòng)幫助幼兒順利入園
為使新入園的小班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園集體生活，我們充分利用暑假優(yōu)質(zhì)的教師資源，8月份提前開(kāi)學(xué)，為小班配備了4名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，細(xì)心呵護(hù)幼兒在園的新生活，引導(dǎo)他們?cè)诳鞓?lè)的游戲和融洽的氛圍中感受幼兒園的溫馨。在大家的齊心努力下，小班幼兒在9月份開(kāi)學(xué)時(shí)已能高高興興入園了，為新學(xué)期正常教育教學(xué)工作的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。
2.早操評(píng)比促進(jìn)幼兒動(dòng)作規(guī)范發(fā)展
幼兒園11月份進(jìn)行了徒手操評(píng)比活動(dòng)。從教師口令、動(dòng)作示范、班級(jí)隊(duì)列隊(duì)形、幼兒基本動(dòng)作和放松游戲五大方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，大大促進(jìn)了各班幼兒早操動(dòng)作的規(guī)范性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)了幼兒體魄。
3.古詩(shī)誦讀加強(qiáng)師幼文學(xué)修養(yǎng)
開(kāi)展“每周一首古詩(shī)”的誦讀活動(dòng)，通過(guò)教師和幼兒一起朗誦瑯瑯上口的古詩(shī)，讓教師和幼兒接觸祖國(guó)文學(xué)經(jīng)典，感受古詩(shī)詞的藝術(shù)美和韻律美。本學(xué)期全園幼兒共學(xué)習(xí)古詩(shī)詞近80首，每位幼兒平均學(xué)習(xí)朗誦20首。
4. “故事大王”評(píng)比促進(jìn)幼兒大膽表現(xiàn)
在教師的積極發(fā)動(dòng)下，各班幼兒積極地報(bào)名參與講述，全園共有96名幼兒報(bào)名講述故事，占全園出勤幼兒的80%，其中，大班幼兒32名幼兒參與，占全班出勤幼兒的'88%。大班王欣怡小朋友代表幼兒園參加區(qū)級(jí)比賽，獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。通過(guò)本次故事講述比賽，幼兒膽量提高了、口齒更清楚了、表現(xiàn)手法更豐富了，大大促進(jìn)了幼兒各方面的發(fā)展。
5.冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)掀起幼兒園運(yùn)動(dòng)熱潮
幼兒園舉行了以“冬季運(yùn)動(dòng)保健康，社區(qū)互動(dòng)促和諧”為主題的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小、中、大各年齡段的小朋友展示了本班本學(xué)期的傳統(tǒng)特色體育運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行了投準(zhǔn)、一分鐘拍球和一分鐘跳繩的技能競(jìng)賽。
各班幼兒還來(lái)到社區(qū)，進(jìn)行了各自的特色展示。入園僅3個(gè)月的小班幼兒選擇了攜帶方便、玩法靈活、安全衛(wèi)生的小沙包，在日常的體育游戲中，老師和小朋友一起探索出踢沙包、頂沙包、夾包跳、頭頂頭、運(yùn)沙包、背沙包和掘沙包等十幾種簡(jiǎn)單有趣的玩法。中班幼兒利用可以強(qiáng)身健體，鍛煉意志和增進(jìn)友誼的籃球，開(kāi)展了轉(zhuǎn)圈拍球、走跑拍球、雙手互換拍球、胯下拍球等花樣拍球和胯下傳球、拋接球、雙人夾球、地滾球等花樣玩球活動(dòng)。大班幼兒選擇了在我國(guó)已有數(shù)千年歷史的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目---跳繩。孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)跳繩的基礎(chǔ)上還嘗試進(jìn)行單腳跳、反跳、翻花跳、雙人跳和跳大繩等花樣跳繩活動(dòng)。孩子們?cè)诨顫娪腥さ挠螒蛑畜w驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，提高了身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，達(dá)到了增強(qiáng)體魄和鍛煉意志的目的。
6.利用中外節(jié)日促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展
教師節(jié)來(lái)臨之際，我們引導(dǎo)幼兒向親愛(ài)的老師送去節(jié)日祝福，表達(dá)出他們對(duì)老師最熱切的問(wèn)候和喜愛(ài)。重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，我們給幼兒布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：為家里的爺爺奶奶做一件事或者送去一句祝福，讓幼兒知道敬老愛(ài)老要從行動(dòng)做起。國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際，我們組織幼兒演學(xué)唱《娃哈哈》、《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》等適合他們年齡特點(diǎn)的愛(ài)國(guó)歌曲，從小激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)的情感意識(shí)。圣誕節(jié)來(lái)臨之際，我們告訴幼兒圣誕老人要來(lái)的消息，人人動(dòng)手制作圣誕禮物，打扮圣誕樹(shù)。當(dāng)圣誕老人如約而至?xí)r，很多孩子仿佛置身于夢(mèng)境中，憨厚的奕奕說(shuō)：“我整個(gè)下午都想哭，因?yàn)槲铱吹绞フQ老人太激動(dòng)了！”當(dāng)圣誕老人和孩子們一起載歌載舞、把甜甜的棒棒糖送到孩子們嘴里時(shí)，相信，每個(gè)孩子都是快樂(lè)和幸福的。這個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)也必將留在他們童年美好的回憶里。新年來(lái)臨之際，我們鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的零食或者水果帶到幼兒園，和老師、小伙伴一起分享，體驗(yàn)到分享的喜悅和新年的快樂(lè)！
六、行之有效的家園社區(qū)活動(dòng)提升幼兒園影響力
1.家長(zhǎng)會(huì)傳達(dá)幼兒園工作重點(diǎn)
開(kāi)學(xué)初，由各班班主任將幼兒園工作重點(diǎn)和本班工作思路傳達(dá)給家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)了解幼兒園辦園思想和需要積極配合的工作。學(xué)期末，由園長(zhǎng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園學(xué)期工作，班主任和配班老師匯報(bào)班級(jí)工作，并提出下學(xué)期工作的需要注意的問(wèn)題。利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流，形成教育合力。
2. 家長(zhǎng)委員會(huì)征求幼兒園管理意見(jiàn)
成立了幼兒園新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議。對(duì)于家長(zhǎng)提出的關(guān)于飲食、衛(wèi)生和日常管理存在的問(wèn)題及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，共同采取有效措施，不斷改善辦園條件。
3. 家園直通車交流教育話題
利用“家園直通車”向家長(zhǎng)公布每周帶量食譜，及時(shí)宣傳先進(jìn)育兒理念，推薦好書大家讀。發(fā)揮門口小黑板“請(qǐng)您關(guān)注”欄目的作用，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流。借助“園長(zhǎng)信箱”向家長(zhǎng)征求工作方面的意見(jiàn)和建議，發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。
4. 德育陣地表?yè)P(yáng)優(yōu)秀家長(zhǎng)
開(kāi)設(shè)“幼兒園里好事多”德育欄目，各班教師將她們與家長(zhǎng)和小朋友相處中發(fā)現(xiàn)的好人好事及時(shí)記錄下來(lái)與大家分享。在感謝家長(zhǎng)給予我們大力配合的同時(shí)讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到被肯定的快樂(lè)，為幼兒營(yíng)造出和睦相處、相互欣賞的教育環(huán)境。
5.個(gè)別家訪增進(jìn)感情
組織教師針對(duì)個(gè)別生病或因事長(zhǎng)期不來(lái)園幼兒進(jìn)行了家訪工作，并帶去全班小朋友為其制作的小禮物，達(dá)到看望幼兒、教育幼兒相互關(guān)心和增進(jìn)家園之間聯(lián)系的三重目的。深受家長(zhǎng)的歡迎和小朋友的喜愛(ài)，教師通過(guò)家訪及反思也體會(huì)到家園互動(dòng)的意義。
安全教學(xué)工作總結(jié)【二】
孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位教師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì)，每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。更多教師謝謝您的'支持和鼓勵(lì)�。�！
讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。
4、家校聯(lián)系，保障安全。 學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”。 學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一。
今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
安全教學(xué)工作總結(jié)【三】
學(xué)校安全工作是教育教學(xué)工作秩序重要保證，它關(guān)系到全校師生切身利益，關(guān)系到我校健康持續(xù)發(fā)展。學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，抓校園安全就是抓學(xué)校發(fā)展。我校通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作局面，從而切實(shí)保障了全校師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，現(xiàn)將安全工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校把安全工作列入重要議事日程，并成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下：組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：及各班中隊(duì)輔導(dǎo)員。
我校堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，分工負(fù)責(zé)，任務(wù)到人，層層建立崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，學(xué)校與各班班任簽訂了安全責(zé)任書，各中隊(duì)輔導(dǎo)員與學(xué)生及家長(zhǎng)也簽訂了安全責(zé)任書，做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬(wàn)無(wú)一失，杜絕安全事故。
二、加強(qiáng)宣傳，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
通過(guò)全校大會(huì)、宣傳欄、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、安全講座、觀看安全教育光碟、發(fā)放安全教育資料等形式在全校教職工和學(xué)生中廣泛宣傳安全法律、法規(guī)及自救自護(hù)辦法等，增強(qiáng)了安全觀念和自我防范及自我保護(hù)意識(shí)。
堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”方針，居安思危，常抓不懈，建立健全黨群結(jié)合、人員防范和技術(shù)防范相結(jié)合的安全防范體制和堅(jiān)持巡查、自查、督查“三查”相結(jié)合的制度，及時(shí)處理，及時(shí)總結(jié)。各部門和人員認(rèn)真自查自己職責(zé)范圍內(nèi)的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，問(wèn)題不積壓，不拖辦，不推諉。
學(xué)校安全專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)工作會(huì)議討論解決和處理相關(guān)問(wèn)題，并作出計(jì)劃部署，及時(shí)向全校公布學(xué)校安全工作取得的成效和存在的問(wèn)題。鼓勵(lì)全校師生以主人翁精神關(guān)注學(xué)校安全工作，表彰安全工作有功人員。
三、全面整治，逐一落實(shí)。
我校對(duì)房屋附屬設(shè)施進(jìn)行安全檢查，該拆除的及時(shí)拆除，該維修的及時(shí)維修加固，對(duì)可能引發(fā)意外事故發(fā)生，如圍墻、教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、樓梯及學(xué)生進(jìn)出頻繁的各入口的安全情況進(jìn)行檢查，安全系數(shù)差的設(shè)備、設(shè)施堅(jiān)決不用。 加強(qiáng)計(jì)算機(jī)室、辦公室、辦公樓、教學(xué)樓、教師住宅樓、等場(chǎng)所的安全管理，完善安全防范設(shè)施，加強(qiáng)水、電、消防、避雷等設(shè)施的安全巡查。妥善保管帳目現(xiàn)金，
做好傳染病的預(yù)控工作，對(duì)于流行傳染病要早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)送診，并制訂預(yù)控措施。加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，鏟除衛(wèi)生死角，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。中隊(duì)輔導(dǎo)員和全體教職員工都要注重維護(hù)學(xué)生的心理健康。
交通安全教育極為重要，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不坐無(wú)證無(wú)照的車輛，宣講安全知識(shí)、普及安全常識(shí)。邀請(qǐng)了派出所的干警講解法制、安全知識(shí)。多方宣傳用電、用氣等安全知識(shí)，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當(dāng)發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)必須注意的幾個(gè)問(wèn)題及滅火器的正常使用方法等。
召開(kāi)安全教育的主題隊(duì)會(huì)課。由少隊(duì)部統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，包括安全知識(shí)，安全警報(bào)等。中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行宣講，讓學(xué)生進(jìn)行討論，以提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還利用VCD光盤、黑板報(bào)、宣傳欄、手抄報(bào)等形式，全方位宣傳安全工作。
認(rèn)真做好預(yù)防流行病和常見(jiàn)病的工作。積極做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)校園定期進(jìn)行消毒清洗，防止細(xì)菌滋生。對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行流行病的防疫，積極配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院組織的各種防疫工作，派發(fā)各種預(yù)防資料，及時(shí)防護(hù)，有效維護(hù)了學(xué)校的`正常教學(xué)秩序。
四、安全工作的主要經(jīng)驗(yàn)
1、高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來(lái)抓，認(rèn)識(shí)到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定，樹(shù)立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)，嚴(yán)防死守，層層落實(shí)，責(zé)任到人，對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對(duì)安全工作的高度敏感性。
2、安全制度健全。今年初，行政領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)檢查安全規(guī)章制度是否完善，是否健全，是否適合當(dāng)前和今后工作的需要，任務(wù)和責(zé)任是否落實(shí)到人等，及時(shí)修訂了安全管理制度。做到事事有人管。
3、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)各部門有關(guān)安全工作的文件，對(duì)上級(jí)布置的每一項(xiàng)安全工作都有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。
4、對(duì)安全教育工作實(shí)行群防群治，不定期對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，要求家長(zhǎng)認(rèn)真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內(nèi)做到校外。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法律教育、社會(huì)道德教育、文明意識(shí)教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。學(xué)生的法律意識(shí)提高了，就會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校三申五令的安全教育就會(huì)做到有令必行，有禁必止。
由于制度過(guò)硬、措施得力、方法恰當(dāng)，我校幾年來(lái)沒(méi)有一起安全事故發(fā)生，全校師生安全意識(shí)濃厚。但是，安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們只有從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一工作，其他各項(xiàng)工作才有保障，也才能為學(xué)校教育撐起一片藍(lán)天！
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